(蘇教版)四年級語文課件習作一

1、蘇教版蘇教版 四年級四年級 語語 文文 上上 冊冊 習作一習作一習作習作1題目：題目：我想設(shè)個我想設(shè)個xx節(jié)節(jié) xx節(jié)節(jié) 可以自己設(shè)計題目可以自己設(shè)計題目習作要求：習作要求：1.先按照自己的心愿設(shè)立一個節(jié)日。先按照自己的心愿設(shè)立一個節(jié)日。2.寫清楚設(shè)立這個節(jié)日的原因和怎寫清楚設(shè)立這個節(jié)日的原因和怎 樣度過這個節(jié)日。樣度過這個節(jié)日。提示：提示： 可以圍繞節(jié)日名稱、過節(jié)時間、為什可以圍繞節(jié)日名稱、過節(jié)時間、為什么設(shè)立這個節(jié)日、怎么樣過好這個節(jié)么設(shè)立這個節(jié)日、怎么樣過好這個節(jié)日等日等回憶現(xiàn)有的節(jié)日：回憶現(xiàn)有的節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié)、三八婦女節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、三八婦女節(jié)、愚人節(jié)、端午節(jié)、五一國際勞動節(jié)、愚

2、人節(jié)、端午節(jié)、五一國際勞動節(jié)、六一兒童節(jié)、建軍節(jié)、建黨節(jié)、六一兒童節(jié)、建軍節(jié)、建黨節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)、教師節(jié)、元旦重陽節(jié)、國慶節(jié)、教師節(jié)、元旦父親節(jié)、母親節(jié)、潑水節(jié)父親節(jié)、母親節(jié)、潑水節(jié)端午節(jié)的由來端午節(jié)的由來 農(nóng)歷五月初五。農(nóng)歷五月初五。“端端”字有字有“初始初始”的意思，因此的意思，因此“端五端五”就是就是“初五初五”。而按照。而按照歷法歷法五月正是五月正是“午午”月，月，因此因此“端五端五”也就漸漸演變成了現(xiàn)在的也就漸漸演變成了現(xiàn)在的“端午端午”。 據(jù)說，屈原投據(jù)說，屈原投汨羅江汨羅江后，當?shù)匕傩章動嶑R上劃船撈救，一后，當?shù)匕傩章動嶑R上劃船撈救，一直行至直行至洞庭湖洞庭湖，始終不見屈原的

3、尸體。那時，恰逢雨天，始終不見屈原的尸體。那時，恰逢雨天，湖面上的小舟一起匯集在岸邊的亭子旁。當人們得知是為湖面上的小舟一起匯集在岸邊的亭子旁。當人們得知是為了打撈賢臣屈大夫時，再次冒雨出動，爭相劃進茫茫的洞了打撈賢臣屈大夫時，再次冒雨出動，爭相劃進茫茫的洞庭湖。為了寄托哀思，人們蕩舟江河之上，此后才逐漸發(fā)庭湖。為了寄托哀思，人們蕩舟江河之上，此后才逐漸發(fā)展成為展成為龍舟競賽龍舟競賽。百姓們又怕江河里的魚吃掉他的身體，。百姓們又怕江河里的魚吃掉他的身體，就紛紛回家拿來就紛紛回家拿來米團米團投入江中，以免魚蝦糟蹋屈原的尸體，投入江中，以免魚蝦糟蹋屈原的尸體，后來就成了吃粽子的習俗?？磥恚髞砭统?/p>

4、了吃粽子的習俗?？磥?， 端午節(jié)吃粽子、端午節(jié)吃粽子、賽龍舟賽龍舟與紀念屈原相關(guān)。與紀念屈原相關(guān)。如何構(gòu)思：如何構(gòu)思：1.選擇材料。選擇材料。2.寫清原因。寫清原因。3.理清順序。理清順序。4.認真修改。認真修改。5.認真謄寫。認真謄寫。 范文范文1 1 朋友節(jié)朋友節(jié) 如果能再增加一個節(jié)日，我希望增加如果能再增加一個節(jié)日，我希望增加一個朋友節(jié)，讓所有朋友之間的友誼更加一個朋友節(jié)，讓所有朋友之間的友誼更加深厚。深厚。 現(xiàn)在，家長每天都在我們的耳邊嘮叨，現(xiàn)在，家長每天都在我們的耳邊嘮叨，要好好學習、要抓緊時間、不要出去玩等等。要好好學習、要抓緊時間、不要出去玩等等。使我們和好朋友在一起的時間越來越少

5、，使我們和好朋友在一起的時間越來越少，朋友之間的關(guān)系也越來越疏遠，不再像以朋友之間的關(guān)系也越來越疏遠，不再像以往那樣無話不談，彼此之間的友誼也停滯往那樣無話不談，彼此之間的友誼也停滯不前，也許再過一段時間，朋友之間的這不前，也許再過一段時間，朋友之間的這點感情也會慢慢淡薄、消失。點感情也會慢慢淡薄、消失。 如果有了朋友節(jié)，在這一天，朋友之間如果有了朋友節(jié)，在這一天，朋友之間可以互相贈送禮物，還可以在一起自由自在可以互相贈送禮物，還可以在一起自由自在地玩耍，而且還可以再多交新的朋友，使本地玩耍，而且還可以再多交新的朋友，使本來不認識的人可以在一起談天說地。本來是來不認識的人可以在一起談天說地。本

6、來是朋友的人增加了解加深友誼，讓疏遠了關(guān)系朋友的人增加了解加深友誼，讓疏遠了關(guān)系的朋友在這增進溝通，讓產(chǎn)生矛盾的朋友像的朋友在這增進溝通，讓產(chǎn)生矛盾的朋友像以前那樣友好。以前那樣友好。 朋友節(jié)一定會讓我們快樂的！我期待著朋友節(jié)一定會讓我們快樂的！我期待著朋友節(jié)到來的那一天！朋友節(jié)到來的那一天！ “風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，家事、國事、天下事，事事關(guān)心。事事關(guān)心。”記得老師課上曾經(jīng)對我們不止一次說過這么一記得老師課上曾經(jīng)對我們不止一次說過這么一句話，可是，據(jù)我了解所知，讀書是有，讀出聲音卻是少之句話，可是，據(jù)我了解所知，讀書是有，讀出聲音卻是少

7、之又少，且不說國事、天下事不關(guān)心，即使家事也是關(guān)心少之又少，且不說國事、天下事不關(guān)心，即使家事也是關(guān)心少之又少。怎么辦又少。怎么辦?開展班級開展班級“讀報節(jié)讀報節(jié)”活動倒是一個好主意?；顒拥故且粋€好主意。 “讀報節(jié)讀報節(jié)”活動活動要求每位同學家里至少訂要求每位同學家里至少訂2份報紙，每天讀報份報紙，每天讀報20分鐘，收集分鐘，收集整理報載資料并進行歸類。遇上功課實在太多，第二天可以整理報載資料并進行歸類。遇上功課實在太多，第二天可以將報紙帶到學校，利用課間讀。當然，在你讀報前可以發(fā)動將報紙帶到學校，利用課間讀。當然，在你讀報前可以發(fā)動全家行動全家行動:爸爸可以作為家中第一位讀報者，負責向爸爸可

8、以作為家中第一位讀報者，負責向范文范文2 讀報節(jié)讀報節(jié)你親情推薦報上精彩你親情推薦報上精彩“豆腐塊豆腐塊”;媽媽可以操刀，做資料剪媽媽可以操刀，做資料剪貼收集。錄音機貼收集。錄音機(或者復讀機或者復讀機)作為出聲讀報的見證人，當然，作為出聲讀報的見證人，當然，家長在讀過的報紙上簽字也是可以的喲家長在讀過的報紙上簽字也是可以的喲! “讀報節(jié)讀報節(jié)”活動可是活動可是月月舉辦的。先在班級分成月月舉辦的。先在班級分成6個小組，每周進行個小組，每周進行“讀報節(jié)讀報節(jié)”比賽，要一聽，聽現(xiàn)場讀，或者聽錄音比賽，要一聽，聽現(xiàn)場讀，或者聽錄音;二看，看剪貼資料二看，看剪貼資料是否全、新，當然，能夠配上插圖可要加分的。這樣，把每是否全、新，當然，能夠配上插圖可要加分的。這樣，把每周的評比成績累計起來，每月評出讀報之星周的評比成績累計起來，每月評出讀報之星10名。學期結(jié)束名。學期結(jié)束前，我們還要舉辦讀報知識競賽、前，我們還要舉辦讀報知識競賽、“手抄報手抄報”設(shè)計評比、學設(shè)計評比、學期期“十佳讀報隊員十佳讀報隊員” 評比等活動。當然，最后我們也要精評比等活動。當然，最后我們也要精神與物質(zhì)獎勵一番。神與物質(zhì)獎勵一番。 別擔心，我敢肯定爸爸媽