華中科技大學義務工作實施辦法-2012年

1、華中科技大學大學生義務工作實施辦法（2012年草案）學生工作處資助中心華中科技大學義工部2012年4月第一部分 義務工作實施的指導思想一、開展義務工作的意義1總述以義務工作的形式，培養(yǎng)學生的感恩意識、奉獻精神與社會責任感，影響學生樹立合理的人生觀、價值觀，提高個人綜合素質，用先教育后資助的理念，幫助學生成為國家的棟梁之才。2樹立合理的人生觀、價值觀有的學生受到社會環(huán)境和社會風氣的影響，導致學生人生觀、價值觀受到?jīng)_擊，彷徨、困惑、內心充滿不解和矛盾，對學習感到失望，對學校感到厭煩，不思上進，吃喝玩樂，缺乏遠大思想，對各種不良思想缺乏防御習慣，容易產(chǎn)生不同程度的“失衡感”，導致人生觀、價值觀模糊，

2、更有甚者對自己前途悲觀失望，甚至走上犯罪的道路。義務工作就是要向其傳播奉獻精神、感恩意識和社會責任感，影響學生樹立合理的人生觀、價值觀。3防止以自我為中心以及集體主義和協(xié)作精神的缺乏有的學生在實際生活中追求物質利益，在個人發(fā)展上務實意識增強，由關心國家、社會和集體逐步轉變到關心個人發(fā)展和眼前利益，以個人功利和實用主義的態(tài)度看待和處理問題，不注重社會利益和集體力量，在處理個人與社會及他人關系上，以個人利益得失為轉移，在行為上由很強的非社會性和非他人性，從而造成人際交往和人際溝通的困難，導致部分學生以自我為中心，集體主義和協(xié)作精神較差。義務工作就是要通過發(fā)動學生參與義工活動，有效糾正學生過于利己的

3、思想和行為。3改善依賴、消極思想嚴重和誠信意識淡薄的問題有的學生認為國家和學校對學生進行物質資助是必須的，解決其經(jīng)濟困難也是理所應當?shù)?，“等、靠、要”的思想比較普遍。又有部分學生悲觀情緒和消極思想嚴重，面對困難手足無措，甚至失去學習、生活的信心，悲觀厭世，進而心態(tài)和行為舉止失常。有的將家長辛辛苦苦積攢的學費不交，挪作他用，獲得國家助學貸款，不及時還貸，誠信意識淡薄。我們就是要通過先教育后資助的形式，讓義工精神中蘊含的感恩意識、誠信意思和社會責任感傳達到學生的心靈之中，解決學生依賴、消極和誠信的問題。4獲得熱愛勞動、尊重勞動的思想認識大部分學生從小很少有機會參與勞動，并且由于生活水平的提高，對勞

4、動產(chǎn)生的不正確的認識，進而愛慕虛榮，生活闊綽，不懂得繼承艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。義務工作就是要發(fā)動學生參與到勞動之中去，從而具備勞動關榮的意識，養(yǎng)成熱愛勞動、尊重勞動的思想習慣。5緩解學習和就業(yè)壓力學生由于學業(yè)和就業(yè)的壓力，精神和生活普遍緊張。義務工作就是要通過體力勞動，緩解學生心理和精神上的壓力，給予其返璞歸真、去繁就簡的機會。6培養(yǎng)良好的心理素質，規(guī)避心理問題有的學生心理素質不好，并且有冷漠心理等問題，喪失挑戰(zhàn)困難的勇氣和信心，對外界的任何刺激都無動于衷，缺乏生活的積極性和主動性，抑郁孤僻，在心理上采取了逃避、退縮的應對方式。義務工作就是要發(fā)動學生走向人群、走向社會，具備健康的心理素

5、質，從而有效地規(guī)避產(chǎn)生心理問題的機會和風險。7營造良好的校園文化氛圍義務工作就是要應充分利用和發(fā)揮環(huán)境的育人作用，為學生營造出一個相互信任、相互尊重、健康和諧、積極向上、催人奮進、富有強烈親和力的校園環(huán)境，通過傳播感恩意識和奉獻精神，使得無論是老師還是同學，都要能獲得關注與關心，使學生在良好的氛圍中受到感染和熏陶，處處感受到集體的溫暖，使他們的心靈也能在良好的道德環(huán)境中得到凈化，集體主義價值不斷得到強化并表現(xiàn)為自覺的行動，從而能正確地認識自己，認識他人，認識社會，形成樂觀向上的良好心態(tài)。8豐富學生校園生活的內容有針對性地開展豐富多彩的校園文化活動，鼓勵和動員學生積極參與，為他們展示自己的才干搭

6、建平臺。在各種活動中，指導學生認識生活的真諦，認識生活的價值以及自身在生活中的位置，從而學會正確地面對生活、駕馭生活。義務工作就是要幫助學生開闊視野、啟迪心靈，開展形式多樣、具有實效性及針對性的活動。9理想信念教育當前，高校學生中普遍地存在著理想信念模糊的問題。理想信念是人生的精神支柱和精神動力，是世界觀、人生觀和價值觀的集中體現(xiàn)。確立正確的理想信念，對于經(jīng)大學生的成長和成才具有十分重要的作用。必須要加強對學生的理想信念教育，引導他們正確認識社會的發(fā)展規(guī)律，認識國家的前途命運，認識自己的社會責任。義務工作就是要通過切實幫助他人的行為，使學生認清形勢，堅定理想信念，相信黨和政府，刻苦學習，努力克

7、服暫時的困難，以加倍的信心為全面建設小康社會而奉獻自己的力量。10培養(yǎng)學生自立能力義務工作就是要通過發(fā)動學生獨立的接觸社會，樹立自強、自立、自尊、自信的意識和品格，在實踐中，幫助他們樹立戰(zhàn)勝困難的信心和決心，鼓勵他們勇敢地面對生活的挑戰(zhàn)，教育他們通過自己的勞動，幫助他人是一件光榮的事，克服“等、靠、要”的依賴思想，克服自尊心強而缺乏自信心，從而促進他們綜合素質的提高，使他們養(yǎng)成勤儉節(jié)約及尊重別人勞動成果的好習慣，培養(yǎng)自立自強的高尚品格。11感恩意識教育義務工作就是要通過開展義務工作活動，培養(yǎng)學生的義工精神，鼓勵學生回報社會、回報他人，為社會文明的進步貢獻個人的微薄之力，同時通過義務工作，培養(yǎng)學

8、生主人翁意識和感恩意識，教育和引導他們用一種“大我”的精神去理解社會和國家，用一顆“大愛”之心去幫助社會上需要幫助的群體，提煉同學們內心的感恩意識，鼓勵他們努力奮斗并用真心回饋祖國。二、義務工作管理的實施方向1確立義務工作實施的組織保證，完善義務工作的隊伍建設義務工作，是一項漫長而成效緩慢的長期工程。要想取得成果，實現(xiàn)目標，必須得到學校各級領導和相關部門通力配合，廣大老師和學生的積極參與。為了保證學校義務工作的順利開展，必須要著眼于確立強有力的組織保證。（1）建立完善的義務工作體系根據(jù)義務工作實際情況和學校實際，建立一套完善的工作體系，探索一套適合的工作實施辦法。理論聯(lián)系實際，確保我校義務工作

9、順利開展。（2）建立專業(yè)的義務工作隊伍從中心義工部到各院系義工部以及各班級，應該努力抓好內部建設，建立專業(yè)的義務工作隊伍，為學生提供有效的義工管理和優(yōu)質的義工活動，探索義務工作開展的新方式。2建立規(guī)范化、程序化、透明化的義務工作管理機制通過將人工的義務工作管理與義工管理信息系統(tǒng)相結合，力求從各個方面完善義務工作的管理工作，爭取做到義工管理零差錯，義工管理無死角。3中心義工部與院系義工部緊密聯(lián)系中心義工部與院系義工部是緊密聯(lián)系的一個工作系統(tǒng)，全校的義工事業(yè)以院系義工部為實施主體，中心義工部是院系義工部的有力支持，各院系義工部是親密的工作伙伴和相互學習的對象，我們義工系統(tǒng)應該同心協(xié)力，創(chuàng)造義務工作

10、的輝煌篇章。4取得與指導老師的有效溝通和切實支持 各院系義工部要通過實際行動，與指導老師緊密聯(lián)系、有效溝通，獲得老師切實的支持和指導。5爭取一定經(jīng)費投入各院系義工部要爭取到對義務工作的投入，每年能夠解決一定經(jīng)費，用于義工管理和義工活動的開展，以提高義工管理的效率和義工活動的質量。6對義務工作事業(yè)艱巨性的認識義務工作的成效不能一朝一夕就能看到結果，要通過一定的積累和比較才能確定效果。院系在開展工作中，一定要多方對比和深入研究，對已經(jīng)確定的工作方案，要腳踏實地的實施一段時間，不能因為短期沒有效益而不斷變換方案。只有經(jīng)過日積月累，才能由量變到質變。義務工作事業(yè)是艱巨的事業(yè)，但也是意義非凡的事業(yè)，我們

11、要堅持不懈的進取。三、義務工作活動的實施方向主要思想：將義務工作從“粗放型”向“精細型”轉變，在保持、發(fā)展勞動義工的基礎上，適當向科學文化與道德風尚的傳播義工轉變，控制義工活動的總量，并以點帶面，逐項將義工活動改進為優(yōu)質的活動，用重點活動帶動總體質量，關鍵是最終要落腳在感恩意識、奉獻精神與社會責任感的教育工作上來。1以教育工作為最終落腳點所有的義工管理和義工活動，關鍵是最終要落腳在感恩意識、奉獻精神與社會責任感的教育工作上來，先教育后資助是我校義務工作開展的一項重點。義工活動要做到有始有終，不僅要將活動開展完，活動之后的宣傳要抓，更要抓的是教育工作的落腳點。院系應該開始著手進行“義工感言”、“

12、義工體會”的工作，探索義工活動落腳到教育上的可行工作模式。2從“粗放型”向“精細型”轉變將義務工作從“粗放型”向“精細型”轉變，控制義工活動的總量，并以點帶面，逐項將義工活動改進為優(yōu)質的活動，用重點活動帶動總體質量。定期公示可以參與的義工活動，及時發(fā)布義工信息，盡量避免讓學生重復參與義工活動。針對不同學院不同年級的學生，給予不同的義工活動機會；針對特殊的學生群體，制造不同的義工活動機會，比如為國獎學生提供指導低年級學生學習的義工活動等。3在保持、發(fā)展勞動義工的基礎上,適當向科學文化與道德風尚的傳播義工轉變保持、改良、進一步發(fā)展勞動義工，與此同時，作好選題，著手開展一系列與科學文化和道德風尚傳播

13、相關的義工活動，豐富同學們參與義工活動的內容，提升義工活動的精神層次，并有效的擴大義工精神傳播的影響。要利用創(chuàng)新的思維，采用不落窠臼的主題和方式，爭取做好、做大、做出品牌。4加強義務工作宣傳近年來，學校義務工作方面的已經(jīng)有了一定積累，對義務服務工作的內容進行認真界定，對義務工作的認知需要進一步提高，在全校范圍內對義務服務工作的重要性和必要性進行大力的宣傳。提高對廣大學生對義務服務工作的重視程度，加強對義務服務工作意義的正確認識。推動義務勞動先進項目的評選，通過評選和宣傳塑造一批義務勞動的典型項目，帶動全校義務工作水平的提高。對已經(jīng)成型的項目進行進一步的宣傳，擴大社會學校影響力，也能促進學校對社

14、會的貢獻。5規(guī)范義務工作的認證規(guī)范義務服務工作的申請、監(jiān)督和認證流程，實現(xiàn)認證中心和院系一級的有效對接，進一步提高效率，保證全校一個標準、一個尺度。嚴格落實義工工時和各項獎學助學金的搭配，要求學生每個學期至少做10個小時的義工才能參加各項獎助學金的評選活動。推進義務工作認證的信息化，各院系通過資助信息網(wǎng)進行義務工作項目的申報和學生義工工時的記錄，逐漸讓學生習慣自發(fā)運用義工管理信息系統(tǒng)。及時做好義工工時的階段性整理和公示，使學生都及時了解義工的動向，便于工作的系統(tǒng)管理和宏觀調控。6挖掘義務工作內涵深入探討義務服務工作對大學生成長的重要意義，進一步創(chuàng)新義務服務工作的內容和形式，讓廣大同學在服務社會

15、服務他人的同時真切的提高自身能力。本著“培養(yǎng)棟梁，服務社會”的理念，寓教育于義務服務工作，讓廣大同學在義務服務工作中尋找新的知識增長點，進而培養(yǎng)我校學生的感恩意識，增強我校學生的社會責任感。建立義務工作研究指導小組，通過對各項義務勞動進行系統(tǒng)研究即時探索相關義務工作的指導意義，并進一步優(yōu)化各個項目，提高義務勞動平臺。在全校范圍內進行義務工作調查研究，深入學生中間了解義務勞動的意義和實效，從中對我?；蛳嚓P專業(yè)的工作進行宏觀調整，從而深化其在同學們中的指導和教育意義。7樹立優(yōu)秀義工典型樹立優(yōu)秀的義工典型，挖掘義務工作教育成果的實際典型，通過推廣，帶動全校學生義務工作的熱情。8以校內為工作重點義務工

16、作以校內為工作重點，扎實、務實、高質量地開展校內工作，努力倡導校內義務工作的正確輿論，將義務工作提升到一個高的檔次，并著眼于切實幫助解決校內領導、師生面臨的實際問題。第二部分 義務工作認定辦法一、義務工作認定原則凡是積極貫徹我校精神文明建設的要求，培養(yǎng)我校大學生的感恩意識和奉獻精神，增強我校大學生的社會責任感，體現(xiàn)義工精神的特質，符合義務工作定義，由資助中心義工部認可的組織或單位組織開展的集體活動，均可認定為義工活動。2、 義務工作認定范疇（1）活動類別及工時量化標準：類別項目活動舉例工時量化標準備注校內義工活動清潔類校園建筑清潔（教學樓、圖書館、實驗室、校醫(yī)院、食堂等）；校園美化（園林、瑜伽

17、山、草坪、宣傳欄等）在實際工作時間1.2倍內視工作強度而定，一上（下）午最高不超過3個工時1、 辦公室值班、資料整理發(fā)放等工作若帶有有報酬性質，不屬于義工范疇；2、 文體類義工工作若為學生組織本職工作，不屬于義工范疇。管理類樓道值班；新生接待引航實際工作時間服務類乘車秩序維護；校內社區(qū)服務（校醫(yī)院、老活、附幼附小等）；協(xié)管（圖書整理與修復，實驗室資料室資料整理等）在實際工作時間1.5倍內視工作強度而定，一上（下）午最高不超過4個工時文體類宣傳性義工；活動志愿者實際工作時間校外義工活動支教型針對普通群體的學習交流活動，如助航高考、生命之光等實際工作時間+車程，一上（下）午最高不超過4個工時，一天

18、最高不超過8個工時支教型及景區(qū)社區(qū)服務型義工工作若帶有有報酬性質，不屬于義工范疇弱勢群體關懷型對象為各種福利院機構的培智、助殘、關愛等活動景區(qū)社區(qū)服務型清潔環(huán)保、導游、維持秩序、協(xié)管等公益救助類義賣、變廢為寶、募捐救助、愛心寢室等實際工作時間（2）全校義工活動資源一覽表 類別項目活動校內義工清潔類圖書館衛(wèi)生清潔教學樓清潔檔案館衛(wèi)生清潔升旗臺衛(wèi)生清潔喻家山環(huán)保辦公室、實驗室、采編室、資料室清潔整理（非報酬性）食堂清潔（非報酬性）體育館清潔校醫(yī)院衛(wèi)生清潔宣傳欄清潔“船池義工服務清潔”（船海學院）園林草坪環(huán)保機房衛(wèi)生清潔（非報酬性）管理類樓道值班新生接待新生引航服務類圖書整理與修復乘車秩序維護實驗室

19、資料室資料整理校內社區(qū)服務（老活、附小附幼、校醫(yī)院）服務老教師義務維修協(xié)管類義工（刊物下發(fā)，資料室信息校對，樓道抄水表，教科室貼寫書簽，協(xié)助做調查分析等）文體類宣傳性義工（非本職工作）活動志愿者（非本職工作）校外義工支教型助航高考愛心支教弱勢群體關懷型敬老院、福利院、孤兒院愛心活動走進老年公寓愛心病房特殊學校培智助殘愛心活動景區(qū)社區(qū)服務型景區(qū)社區(qū)清潔環(huán)保（省圖、博物館、科技館、動物園、植物園等）景區(qū)社區(qū)義務導游、秩序維持各種會展志愿服務公益救助類愛心寢室變廢為寶義賣募捐救助（3）帶有下面性質的活動不屬于義工范疇內：（帶例子）1、 學生組織所舉行的各項活動應屬于各自職責工作，負責部門及負責人員不得申請義工工時（由于工作量巨大需要招募義工協(xié)助開展的，所參與的義工屬于文體類的“活動志愿者”，可以添加工時；晚會、開幕式等活動表演者視情況而定，必需提前與中心義工部申請），學生組織不得以做學生工作為由，申請義工工時：華中大義工日（電子）電子學院義工宣傳（電子）案例分析大賽禮儀（經(jīng)濟）啟明讀書會書屋值班