第二部分校園精彩活動范例

1、實(shí)用文案第二部分校園活動范例一、師生大會講話稿使用對象：全體老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)使用場合：學(xué)校召開全體學(xué)生大會或者在升國旗后時(shí)間長度： 10 分鐘，可以根據(jù)實(shí)際情況增減內(nèi)容主要內(nèi)容： 預(yù)防控制結(jié)核病關(guān)鍵信息的內(nèi)容和具體實(shí)例相結(jié)合。包含學(xué)校開展結(jié)核病健康促進(jìn)活動的重要性和學(xué)生在結(jié)核病防治工作中應(yīng)該做的工作關(guān)注結(jié)核促進(jìn)健康各位老師、各位同學(xué)：今天，我要向大家講的內(nèi)容是：關(guān)注結(jié)核、促進(jìn)健康。我們說到肺結(jié)核，很多人都會覺得那很陌生，距離我們很遙遠(yuǎn)，有的會想到紅樓夢里的林黛玉，想到了魯迅先生的小說藥，認(rèn)為不過是舊時(shí)小說中的事情。肺結(jié)核過去在民間被稱為“肺癆” ，隨著醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展，肺結(jié)核早已經(jīng)不再是不治之癥，

2、這個(gè)病視乎遠(yuǎn)離了我們的視線。但是近來， 結(jié)核病疫情在全球都有回升，我國一些地方在校學(xué)生中發(fā)生結(jié)核病疫情有明顯增加趨勢，有的學(xué)校甚至在短時(shí)間內(nèi)連續(xù)發(fā)現(xiàn)多例學(xué)生暴發(fā)肺結(jié)核事件。如某省高級中學(xué)在前后不到兩個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，就發(fā)現(xiàn)64 名學(xué)生換了肺結(jié)核；更加令人觸目驚心的是有個(gè)別學(xué)校，發(fā)現(xiàn)住在同一宿舍的8 名學(xué)生中就有5 人同時(shí)發(fā)生肺結(jié)核，這不僅嚴(yán)重危害了學(xué)生的身體健康，也嚴(yán)重影響了學(xué)校的教學(xué)秩序。肺結(jié)核是經(jīng)呼吸道傳播的慢性傳染病，主要通過病人咳嗽、打噴嚏或者大聲說話時(shí)噴出的飛沫傳染。據(jù)調(diào)查，全國受結(jié)核菌感染者大約有5.5 億人，占全國人口的45% ，被結(jié)核菌感染的人一旦自己的抵抗力低下，就及容易患結(jié)核病

3、。只有受到結(jié)核菌感染的人才有可能發(fā)生結(jié)核病。 我國現(xiàn)有活動性肺結(jié)核病人約450 萬，其中痰涂片陽性肺結(jié)核病人就有150標(biāo)準(zhǔn)文檔實(shí)用文案萬，全國每年新發(fā)生活動性肺結(jié)核病人約130 萬，至少每年有13 萬人死于結(jié)核病。其實(shí)，結(jié)核病并不可怕，完全可以預(yù)防和治療。引起學(xué)校群體肺結(jié)核多發(fā)的原因只要是大家缺乏結(jié)核病防治的基本知識，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的肺結(jié)核病人，因?yàn)閷W(xué)生上課、 住宿等都是生活在一起， 很容易造成學(xué)生之間傳播。此外， 學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大以至無暇顧及自身的健康，如營養(yǎng)條件和體育鍛煉再跟不上，就會導(dǎo)致機(jī)體抵抗力下降，很容易發(fā)生結(jié)核病。由此可見，加強(qiáng)學(xué)校結(jié)核病防治和健康教育是非常重要的。衛(wèi)生部和教育部

4、曾專門就結(jié)核病防治聯(lián)合發(fā)文加強(qiáng)學(xué)校結(jié)核病防治工作，保障師生健康。所以，做好學(xué)校結(jié)核病防治工作，是學(xué)生傳染性疾病防治工作的一個(gè)主要任務(wù)。我們要從思想上提高防治結(jié)核病的意識，要從行動上做好預(yù)防結(jié)核病的工作，要從措施上阻斷結(jié)核病在校園蔓延。因此，要求大家做好以下幾個(gè)方面的工作：第一，積極發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的肺結(jié)核病人，努力控制傳染源。要堅(jiān)持晨檢制度，肺結(jié)核病的常見癥狀主要有咳嗽、 咳痰， 有些病人還會出現(xiàn)咯血。 如果發(fā)現(xiàn)有連續(xù)咳嗽、咳痰三個(gè)星期以上或者痰中帶血的學(xué)生， 就要懷疑得了肺結(jié)核，班主任要及時(shí)報(bào)告校醫(yī)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并盡快與家長取得聯(lián)系， 及時(shí)帶學(xué)生到結(jié)核病防治專業(yè)機(jī)構(gòu)檢查。目前，我國對肺結(jié)核病人實(shí)行免

5、費(fèi)痰涂片和 X 線檢查并實(shí)行免費(fèi)抗結(jié)核藥品的治療政策。第二、要保持室內(nèi)空氣流通。教室、寢室等場所要經(jīng)常通風(fēng)換氣，保持環(huán)境清潔衛(wèi)生；師生要培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣， 不要隨地吐痰， 咳嗽、打噴嚏或大聲說笑時(shí)應(yīng)用手紙巾捂住口鼻，避免結(jié)核病菌通過飛沫傳給其他人。第三，要加強(qiáng)體育鍛煉，生活要有規(guī)律，注意飲食營養(yǎng)和睡眠充足，保持健康心理，增強(qiáng)機(jī)體抵抗力，盡最大努力減少發(fā)病機(jī)會。第四，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生或教職工得了傳染性肺結(jié)核，一定要休學(xué)或者休假在家隔離治療，避免傳染其他人員。治療期間按醫(yī)生要求堅(jiān)持服藥68 個(gè)月，待傳染性消失后，憑結(jié)核病標(biāo)準(zhǔn)文檔實(shí)用文案防治機(jī)構(gòu)的證明才能復(fù)學(xué)、上崗。第五，如果得知那位學(xué)生的家庭成員或

6、周圍有人有了結(jié)核病癥狀，請你提醒他及時(shí)到當(dāng)?shù)亟Y(jié)核病防治專業(yè)機(jī)構(gòu)診治，如果確診是結(jié)核病，應(yīng)鼓勵(lì)他堅(jiān)持按時(shí)服藥，并采取防護(hù)措施避免傳染。結(jié)核病只要接受正規(guī)治療，90% 以上的病人都是可以治愈的。希望大家積極行動起來，共同做好結(jié)核病防治工作，為打造健康、文明、平安的校園而努力。祝同學(xué)們學(xué)校進(jìn)步！健康成長！二、致學(xué)生家長的一封信目標(biāo)人群：在校學(xué)生的家長適用場合：學(xué)校召開全體學(xué)生家長會或結(jié)核病防治主題活動后時(shí)間長度： 3 分鐘主要內(nèi)容：結(jié)核病防治核心信息，家長應(yīng)當(dāng)配合開展的宣傳活動致學(xué)生家長的信尊敬的學(xué)生家長：您好！積極推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，是我們共同的目標(biāo)。但有些家長只關(guān)注學(xué)生

7、的學(xué)習(xí)成績，而忽視了他們的身心健康。近來， 我國一些地方在校學(xué)生中肺結(jié)核的發(fā)生有明顯增加趨勢，有的學(xué)校甚至在短時(shí)間內(nèi)連續(xù)發(fā)現(xiàn)多例學(xué)生同時(shí)患肺結(jié)核的情況，給學(xué)生的身體健康帶來較大的影響，也嚴(yán)重影響了學(xué)校的正常教學(xué)秩序。肺結(jié)核是一種呼吸道慢性傳染病，主要通過咳嗽、 打噴嚏或大聲說話時(shí)噴出的飛沫傳染，主要的癥狀是咳嗽、咳痰、或者痰中帶血。為了防止結(jié)核病在校園傳播，我們將在全校開展結(jié)核病防治宣傳活動，請家長配合做好以下工作：標(biāo)準(zhǔn)文檔實(shí)用文案1、如果您的孩子或周圍的人出現(xiàn)連續(xù)咳嗽、咳痰三個(gè)星期以上，或者痰中帶血絲，就要懷疑得了肺結(jié)核，應(yīng)馬上到結(jié)核病防治專業(yè)機(jī)構(gòu)接受檢查。在那里進(jìn)行肺結(jié)核的檢查是免費(fèi)的，如

8、果確診是肺結(jié)核，還會提供免費(fèi)的抗結(jié)核病藥品。2、平時(shí)注意不要近距離面向他人咳嗽、打噴嚏， 并經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮。3、教育您的孩子要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，保持足夠營養(yǎng)和睡眠，多進(jìn)行戶外活動，增強(qiáng)抵抗力。4、如果您的家人或周圍有人得了肺結(jié)核，要督促病人按時(shí)服藥，堅(jiān)持正規(guī)治療，只要病人能按照醫(yī)生的要求全程不間斷地完成6-8個(gè)月的療程，90% 以上的病人都是能夠治愈的。讓我們攜起手來，為學(xué)生的健康成長而共同努力！謝謝您的支持！學(xué)校年月日-回執(zhí)年級班同學(xué)家長已閱讀此信，盡知詳細(xì)內(nèi)容。并愿意配合學(xué)校做好宣傳工作。家長簽名：年月日三、校園廣播稿使用對象：在校學(xué)生使用場合：校園廣播站時(shí)間長度：每段2 分鐘主要

9、內(nèi)容： 包含結(jié)核病防治關(guān)鍵信息的廣播稿什么是結(jié)核病？ 、如何預(yù)防結(jié)核??？兩段標(biāo)準(zhǔn)文檔實(shí)用文案什么是肺結(jié)核病？同學(xué)們，你們知道什么是肺結(jié)核病嗎？近年來， 經(jīng)常看到有的學(xué)校一個(gè)班級同時(shí)有很多學(xué)生發(fā)生肺結(jié)核病的情況，如某省的一所高中，在前后不到兩個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，就發(fā)現(xiàn)64 名學(xué)生得了肺結(jié)核，這不僅嚴(yán)重危害了學(xué)生的身體健康， 也嚴(yán)重影響了學(xué)校的正常教學(xué)秩序。在每年的高考體檢中也會有一些學(xué)生因?yàn)榻Y(jié)核病失去了當(dāng)年上大學(xué)的機(jī)會。那么到底什么是肺結(jié)核病呢？肺結(jié)核是由結(jié)核桿菌引起的呼吸道傳染病。主要通過病人咳嗽、 打噴嚏或者大聲說話時(shí)噴出的飛沫傳染其他人。由于學(xué)生在學(xué)校生活比較集中，如果有人得了肺結(jié)核，有沒有及早

10、進(jìn)行正規(guī)治療，很容易造成同學(xué)之間傳染?？人?、 咳痰、咯血是肺結(jié)核做常見的早期癥狀，如果說連續(xù)咳嗽，咳痰三個(gè)星期不見好轉(zhuǎn)，或者咳出的痰里面帶有血絲，就可能是得了肺結(jié)核。應(yīng)該馬上到當(dāng)?shù)亟Y(jié)核病防治專業(yè)機(jī)構(gòu)檢查治療?，F(xiàn)在，我國縣以上行政區(qū)域均指定設(shè)立了結(jié)核病防治專業(yè)機(jī)構(gòu)，到那里檢查治療肺結(jié)核是免費(fèi)的。如果得了肺結(jié)核，應(yīng)該到結(jié)核病專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行正規(guī)治療，只要堅(jiān)持服藥6 到8個(gè)月， 90% 以上的結(jié)核病人都是可以治好的。如何預(yù)防肺結(jié)核？如何預(yù)防肺結(jié)核呢？大家知道，我們常常說的新生兒“出生第一針”就是接種卡介苗，這就是預(yù)防肺結(jié)核的。但是接種卡介苗主要對兒童期發(fā)生較嚴(yán)重的結(jié)核病有預(yù)防作用，對學(xué)生及成年人的結(jié)核病

11、預(yù)防作用是非常有限的。因此，我們要預(yù)防肺結(jié)核的發(fā)生，還應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：第一點(diǎn)，積極發(fā)現(xiàn)并治愈在校學(xué)生中的肺結(jié)核病人。如果發(fā)現(xiàn)連續(xù)咳嗽、咳痰三個(gè)星期以上或者有咯血等癥狀的學(xué)生，就要懷疑得了肺結(jié)核，要及時(shí)報(bào)告校醫(yī)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并盡標(biāo)準(zhǔn)文檔實(shí)用文案快與家人取得聯(lián)系，及時(shí)帶同學(xué)到結(jié)核病防治專業(yè)機(jī)構(gòu)檢查。第二點(diǎn)，一旦確診學(xué)生或教職工得了肺結(jié)核，一定要休學(xué)或者休假在家正規(guī)治療，避免傳染其他同學(xué)。等到經(jīng)過檢查確認(rèn)沒有傳染性了，憑結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)的證明就可以復(fù)學(xué)、上崗。第三點(diǎn)，積極開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，對教室和集體宿舍要經(jīng)常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣新鮮。第四點(diǎn)，要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在咳

12、嗽、打噴嚏的時(shí)候應(yīng)該將手紙巾捂住嘴巴和鼻子，避免結(jié)核病菌通過飛沫傳染其他人。第五點(diǎn)，加強(qiáng)體育鍛煉，生活要有規(guī)律，注意飲食營養(yǎng)和睡眠充足，保持健康心理，增強(qiáng)機(jī)體抵抗力，盡量減少發(fā)病機(jī)會。第六點(diǎn)，如果你知道有同學(xué)或者家庭成員中有人連續(xù)咳嗽、咳痰三個(gè)星期以上或者有咯血等癥狀，請你提醒他們馬上到當(dāng)?shù)亟Y(jié)核病防治專業(yè)機(jī)構(gòu)檢查和治療。希望大家積極行動起來，從我做起，共同關(guān)注結(jié)核病，促進(jìn)心身健康！四、手抄報(bào)和黑板報(bào)使用對象：初、高中及小學(xué)高年級學(xué)生使用場合：專題活動或日常教育主要內(nèi)容：結(jié)核病預(yù)防與控制核心信息（一）手抄報(bào)手抄報(bào)是通過學(xué)生從報(bào)刊雜志上摘抄下來的相關(guān)信息、數(shù)據(jù)和圖畫， 自己動手制作的類似畫報(bào)的手抄

13、作品。 利用手抄報(bào)開展防治結(jié)核病的宣傳，可以充分發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力和收集處理信息的能力。優(yōu)秀的手抄報(bào)可以轉(zhuǎn)變成黑板報(bào)，供更多人的閱讀和學(xué)習(xí)。使用注意事項(xiàng)：標(biāo)準(zhǔn)文檔實(shí)用文案1 、突出核心內(nèi)容、緊扣主題。2 、核心信息的知識點(diǎn)要準(zhǔn)確。手抄報(bào)完成后，有教師對內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)評，保證信息準(zhǔn)確。3 、字跡工整，形式新穎活潑，圖文并茂，有美感。4 、手抄，手畫，不要電腦打印。（二）黑板報(bào)黑板報(bào)是學(xué)校常用的一種宣傳形式，其內(nèi)容和形式的設(shè)計(jì)由學(xué)生來完成，或者在教師指導(dǎo)下，由學(xué)生來完成。 這樣可以調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性，同時(shí)還可以使黑板報(bào)的形式和內(nèi)容更貼近學(xué)生的興趣點(diǎn)。使用注意事項(xiàng)：1 、突出核心內(nèi)容，緊扣主

14、題。黑板報(bào)容量有限，要精心選擇和安排，以結(jié)核病的預(yù)防控制為主線，緊扣主題展開，而不能偏離主題。2 、字跡工整，版面新穎美觀，圖文并茂，字?jǐn)?shù)不要太多，要有吸引力。3 、核心信息的知識點(diǎn)要準(zhǔn)確完整。在學(xué)生設(shè)計(jì)完成黑板報(bào)之后，必須由專職健康教育的教師對黑板報(bào)的內(nèi)容進(jìn)行審閱，保證核心信息的準(zhǔn)確完整。4 、可以舉辦系列黑板報(bào)。為了能夠比較詳細(xì)地介紹結(jié)核病預(yù)防控制的核心信息，可以分幾個(gè)主題舉辦系列黑板報(bào)， 如結(jié)核病的流行和危害， 結(jié)核病的癥狀和表現(xiàn)， 結(jié)核病的傳播途徑和預(yù)防，結(jié)核病的治療和病人關(guān)懷等等。5 、要強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動參與。（三）參考信息（以下內(nèi)容為手抄報(bào)和黑板報(bào)的參考內(nèi)容）1 、肺結(jié)核的嚴(yán)重性肺結(jié)

15、核病是一種嚴(yán)重危害人類健康的傳染病。得了肺結(jié)核病如果不能徹底治療就會完全喪失標(biāo)準(zhǔn)文檔實(shí)用文案勞動能力和學(xué)校正常學(xué)習(xí)的機(jī)會，而且還會傳染他人，對個(gè)人和家庭都是極大的危害。2 、肺結(jié)核病是如何傳播的？肺結(jié)核病是一種經(jīng)呼吸道傳播的傳染病，主要通過病人咳嗽、打噴嚏或大聲說話時(shí)噴出的飛沫傳播給他人。 并不是所有的肺結(jié)核病人都具有傳染性。只有在病人痰中能夠查出結(jié)核桿菌的肺結(jié)核病人才有傳染性。3 、感染上結(jié)核菌后就一定發(fā)病嗎？不是、一般來說， 被結(jié)核菌感染并不一定發(fā)病，只要當(dāng)身體抵抗力非常低下時(shí)，才容易發(fā)病，發(fā)展成肺結(jié)核病病人。4 、肺結(jié)核病一般是什么癥狀？肺結(jié)核病的主要癥狀是咳嗽、咳痰、甚至痰中帶血。如果

16、聯(lián)系三周以上咳嗽、咳痰，或者痰中帶有血絲，就有極大的可能是得了肺結(jié)核病。其它常見的癥狀還有低燒、夜間盜汗、 疲乏無力、體重減輕等。5 、治療肺結(jié)核病是否要到專門的機(jī)構(gòu)？是的。我國縣級和縣級以上的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、城鎮(zhèn)和城市都設(shè)有檢查治療結(jié)核病的專門機(jī)構(gòu)。肺結(jié)核病人在結(jié)核病專門機(jī)構(gòu)治療，可以享受免費(fèi)治療。國家免費(fèi)為傳染性肺結(jié)核病人提供抗結(jié)核病藥品和主要的檢查。6 、肺結(jié)核病可以治愈嗎？只要堅(jiān)持正規(guī)治療，肺結(jié)核病是可以治愈的。目前最主要的治療方法是抗結(jié)核藥物治療，又稱化學(xué)療法， 同時(shí)輔助其它治療方法。只要病人能按照醫(yī)生的要求全程不間斷地服藥，絕大部分的病人都是能夠治愈的。7 、如何對待患肺結(jié)核病的同學(xué)

17、？肺結(jié)核病人開始接受正規(guī)藥物治療2-3個(gè)星期之后，一般傳染性就會逐漸減低，但必須正標(biāo)準(zhǔn)文檔實(shí)用文案規(guī)治療6-8個(gè)月才能夠徹底治好，否則就很難治好。對確診的傳染性肺結(jié)核病人要實(shí)行休學(xué)，在家治療， 由家庭所在地結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)病人的治療和管理，傳染性消失后， 憑結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)的診斷證明方可復(fù)學(xué)；非傳染性病人在治療期間可以繼續(xù)上學(xué)，但要在當(dāng)?shù)亟Y(jié)核病防治機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下，確保正規(guī)治療。對結(jié)核病人應(yīng)給予關(guān)懷和照顧，不應(yīng)該歧視。結(jié)核病患者自己要樹立信心，堅(jiān)持治療，保持輕松愉快的心情會有助于康復(fù)。8 、學(xué)校如何預(yù)防肺結(jié)核??？（ 1 ）積極發(fā)現(xiàn)并治愈在校學(xué)生中的肺結(jié)核病人。如果發(fā)現(xiàn)連續(xù)咳嗽、咳痰三個(gè)星期以上或者

18、有咯血等癥狀的學(xué)生， 就應(yīng)懷疑可能得了肺結(jié)核， 要及時(shí)報(bào)告校醫(yī)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)， 并盡快與家長取得聯(lián)系，及時(shí)帶同學(xué)到結(jié)核病防治專業(yè)機(jī)構(gòu)檢查。(2) 一旦確診學(xué)生或教職工得了肺結(jié)核，一定要休學(xué)或者休假在家接受正規(guī)治療，避免傳染其他同學(xué)。 等到經(jīng)過檢查確認(rèn)沒有傳染性了，憑結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)的證明就可以復(fù)學(xué)、上崗。（ 3 ）積極開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，對教室和集體宿舍要經(jīng)常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣新鮮。（ 4 ）要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在咳嗽、打噴嚏的時(shí)候應(yīng)該將手紙巾捂住嘴巴和鼻子，避免結(jié)核病菌通過飛沫傳染其他人。（ 5 ），加強(qiáng)體育鍛煉，生活要有規(guī)律，注意飲食營養(yǎng)和睡眠充足，保持健康心理

19、，增強(qiáng)機(jī)體抵抗力，盡量減少發(fā)病機(jī)會。如果你知道有同學(xué)或者家庭中有人連續(xù)咳嗽、咳痰三個(gè)星期以上或者有咯血等癥狀，請你提醒他們馬上到當(dāng)?shù)亟Y(jié)核病防治專業(yè)機(jī)構(gòu)檢查和治療。五、“防治結(jié)核病”主題班會使用對象：小學(xué)高年級、初、高中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)文檔實(shí)用文案使用場合：班會時(shí)間長度： 1 課時(shí)主要內(nèi)容：結(jié)核病預(yù)防控制核心信息主題班會是學(xué)校中比較常用的日常教育形式。主題班會的形式多種多樣，在預(yù)防結(jié)核病健康教育中，建議主題班會的形式采用以學(xué)生為主題的參與式活動，避免教師一言堂。參與式教學(xué)的方法很多，如小組討論、頭腦風(fēng)暴、案例分析、角色扮演、游戲、小品、辯論等，教師可以根據(jù)具體情況，選擇適宜的形式召開主題班會。需要強(qiáng)調(diào)的

20、是，任何形式的主題班會，在結(jié)束前教師都應(yīng)該進(jìn)行核心信息的總結(jié)和確認(rèn)。這里給出幾種候選方案，在實(shí)際活動中，可以幾種方案同時(shí)選用。（一）觀看動畫片先利用 10 分鐘時(shí)間， 組織頭腦風(fēng)暴， 向?qū)W生提出問題： “說到結(jié)核病， 你想到了什么？”教師可以把同學(xué)們所想到的內(nèi)容都寫在黑板上，然后教師進(jìn)行總結(jié)，把同學(xué)們想到的內(nèi)容進(jìn)行歸納并提出問題： “那么，同學(xué)們思考下，如何判斷一個(gè)人是否換上了肺結(jié)核？如何預(yù)防肺結(jié)核病呢？” 引出教學(xué)錄像，即本資源庫中的動畫片。動畫片看過之后，教師提問學(xué)生主要的核心信息，請同學(xué)們回答，最后教師總結(jié)，主題班會結(jié)束。（二）小記者采訪匯報(bào)會班會前 2 天，布置任務(wù)，每個(gè)同學(xué)回家后采訪

21、父母和親朋好友共3 人，詢問三個(gè)問題：什么是肺結(jié)核??？如何預(yù)防肺結(jié)核??？如何判斷肺結(jié)核病？班會上匯報(bào)采訪結(jié)果，教師對學(xué)生的采訪結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題， 說明人們對肺結(jié)核病的預(yù)防意識和知識掌握程度，然后給同學(xué)們放錄像，看動畫片，看過之后，教師對核心信息進(jìn)行總結(jié)，號召同學(xué)們返回家庭和親朋中間，進(jìn)行健康教育宣傳。（三）小組討論會標(biāo)準(zhǔn)文檔實(shí)用文案班會前布置任務(wù)，要求每個(gè)同學(xué)回去找預(yù)防結(jié)核病的相關(guān)資料，做好充分的知識準(zhǔn)備。班會上，分組分主題進(jìn)行小組討論，并把討論結(jié)果向全班匯報(bào)，最后教師總結(jié)。（四）表演會班會前布置任務(wù)，分組安排不同的節(jié)目，如角色扮演、舞蹈、小品、快板等，要求主題圍繞結(jié)核病預(yù)防和控制，班會

22、上分組表演，最后教師對核心信息進(jìn)行總結(jié)。（五）案例分析教師本人或者請同學(xué)找來具有代表性的學(xué)校結(jié)核病多發(fā)的事例，給大家講故事，故事中要含有在結(jié)核病發(fā)現(xiàn)、檢查、治療、預(yù)防等環(huán)節(jié)中需要注意的問題。然后請同學(xué)分組討論，案例故事中所發(fā)現(xiàn)的問題，哪些做的對，哪些做的不對，為什么，等等。小組討論結(jié)束后，教師總結(jié)結(jié)核病預(yù)防與控制的核心信息，加強(qiáng)和確認(rèn)同學(xué)對核心信息的理解和認(rèn)識。 案例故事可以是真實(shí)的故事，可以是媒體報(bào)道的故事，也可以是根據(jù)現(xiàn)實(shí)中存在的問題編纂而成，目的是讓同學(xué)們掌握更多的預(yù)防控制結(jié)核病的知識。參考案例1 ：一個(gè)學(xué)校短期發(fā)生多例肺結(jié)核自 2006 年 5 月 29 日到 8 月 18 日，某省一

23、所高級中學(xué)短時(shí)間內(nèi)先后有60 多名學(xué)生發(fā)生肺結(jié)核，引起各方關(guān)注。高一學(xué)生小李（化名）是被確認(rèn)的第一例肺結(jié)核病患者。此后一周后，同一個(gè)班里又有兩名學(xué)生患病。 病例的逐漸增多引起了校方的重視。當(dāng)?shù)卣畬疾W(xué)生積極救治，衛(wèi)生部門對全校近3000名師生進(jìn)行了全面篩查，有60 多名學(xué)生被確診為結(jié)核病患者，患病的學(xué)生中有傳染性的不得不休學(xué)回家或住院治療，嚴(yán)重影響了學(xué)校的正常教學(xué)秩序。提示：1 、為什么在短時(shí)間會出現(xiàn)這么多肺結(jié)核病人？標(biāo)準(zhǔn)文檔實(shí)用文案肺結(jié)核是由結(jié)核桿菌引起的呼吸道傳染病。主要通過病人咳嗽、打噴嚏或者大聲說話時(shí)噴出的飛沫傳染其他人。由于學(xué)生在學(xué)校生活比較集中，大家在一起共同學(xué)習(xí)和生活。如果有

24、人得了肺結(jié)核，有沒有及早進(jìn)行正規(guī)治療，很容易造成同學(xué)之間傳染。另外高中生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)比較重，如果不注意加強(qiáng)身體鍛煉，在自身抵抗力低的情況下，很容易發(fā)病。2、如何預(yù)防學(xué)校結(jié)核病的發(fā)生？學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)識到學(xué)校結(jié)核病防治工作的重要性，根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)，把各項(xiàng)防治措施落到實(shí)處， 切實(shí)保障廣大師生的健康；建立學(xué)生健康體檢制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)結(jié)核病等傳染病患者；對教室和集體宿舍要經(jīng)常通風(fēng)換氣，保持空氣新鮮， 減少結(jié)核病的感染和傳播機(jī)會。學(xué)校要通過健康教育課、講座等多種形式的宣傳教育活動，對學(xué)校師生進(jìn)行結(jié)核病等傳染病防治知識教育，增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力。3、肺結(jié)核會影響高考嗎？按照高等學(xué)校招生規(guī)定，患有重大疾病者校方可以

25、不予錄取，肺結(jié)核病也在其列。但肺結(jié)核治愈后對高考沒有任何影響。參考案例2：一個(gè)學(xué)生治療結(jié)核病的經(jīng)歷小蕾的故事小蕾是一個(gè)很愛笑的女孩，可是，22 歲的她已經(jīng)有10 年地結(jié)核病史，由于不正規(guī)治療，現(xiàn)在已經(jīng)很難治愈了。在 12 歲時(shí)，小蕾開始咳嗽、咳痰，連續(xù)3 個(gè)多星期也不好，到醫(yī)院檢查，診斷是肺結(jié)核。醫(yī)生給她制訂了治療方案，要求她堅(jiān)持治療6 個(gè)月，但她正規(guī)治療3 個(gè)月后，效果很好，所有的癥狀都沒有了，之后，小蕾就不把治療當(dāng)回事了，斷斷續(xù)續(xù)地又吃了2 個(gè)月的藥，后來干脆就不再吃了。標(biāo)準(zhǔn)文檔實(shí)用文案結(jié)果又過了3 個(gè)月。小蕾又開始咳嗽、咳痰、發(fā)熱，小蕾的結(jié)核病復(fù)發(fā)了。之后的幾年里， 小蕾的結(jié)核病反復(fù)無常

26、。最后，當(dāng)?shù)氐尼t(yī)生建議她到北京結(jié)核病專科醫(yī)院治療，因?yàn)楫?dāng)?shù)匾呀?jīng)對她的肺結(jié)核無能為力了。來到北京，經(jīng)過檢查發(fā)現(xiàn)，小蕾對5 種主要的抗結(jié)核藥物已經(jīng)全部耐藥，屬于極難治愈的多藥耐藥結(jié)核病人。小蕾非常后悔當(dāng)初沒有按照醫(yī)生的建議治夠全部的療程。提示：這個(gè)故事告訴我們：肺結(jié)核的治療一定要堅(jiān)持服藥6-8個(gè)月，治療徹底，不能感覺好了，就停止服藥，那樣容易造成結(jié)核菌耐藥，成為難以治愈的耐藥肺結(jié)核?？菇Y(jié)核藥物在治療前期起的是殺菌作用，然后是滅菌作用，滅菌時(shí)病人病情好轉(zhuǎn)了，病人就以為沒事了，但是這時(shí)一旦停藥結(jié)核菌就會繼續(xù)生長，而且容易形成對藥物耐受。耐藥結(jié)核病的治療一般治愈率不到40% 。在我國，肺結(jié)核耐藥率較高，

27、耐藥性結(jié)核病是目前治療中的一個(gè)熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。六、防治結(jié)核病知識競賽使用對象：在校學(xué)生使用場合：學(xué)校開展結(jié)核病防治主題活動時(shí)間長度： 15 分鐘（或根據(jù)具體活動而定）主要內(nèi)容：以競賽的形式將結(jié)核病防治核心信息貫穿其中小學(xué)生預(yù)防控制結(jié)核病知識競賽題（適用四年級以上的小學(xué)生）姓名：學(xué)校名稱：班級：得分：1 、肺結(jié)核病是由什么引起的？標(biāo)準(zhǔn)文檔實(shí)用文案A.結(jié)核桿菌B.肺吸蟲C.病毒2 、肺結(jié)核病是傳染病嗎？A.是B.不是3 、肺結(jié)核病主要是通過什么途徑傳染的？A.一般的接觸B.一起吃飯C.病人咳嗽、打噴嚏的飛沫被別人吸到肺內(nèi)4 、出現(xiàn)以下什么情況就應(yīng)當(dāng)懷疑得了肺結(jié)核??？A.頭痛B.拉肚子C.咳嗽、咳痰三

28、星期以上或咳血5 、懷疑得了肺結(jié)核病最好到哪里去檢查和治療？A.大醫(yī)院B.結(jié)核病防治的專業(yè)機(jī)構(gòu)C.私人診所6 、得了肺結(jié)核病能治好嗎？A.堅(jiān)持正規(guī)治療可以治好B.治不好7 、到哪里檢查和治療肺結(jié)核病能享受國家免費(fèi)政策？A.大醫(yī)院B.結(jié)核病防治的專業(yè)機(jī)構(gòu)或定點(diǎn)醫(yī)院C.私人診所8 、鄰居或同學(xué)得了肺結(jié)核病你應(yīng)該怎樣對待？A.和他斷絕來往B.勸他們到結(jié)核病防治所或結(jié)核病專業(yè)機(jī)構(gòu)正規(guī)治療C.不和他們說話9.學(xué)生在學(xué)校預(yù)防結(jié)核病的宣傳活動中應(yīng)該怎么做？（多選）A. 不管不問B.主動參與學(xué)校組織的結(jié)核病防治知識宣傳活動C.向周圍和家里的人宣傳結(jié)核病防治知識10. 學(xué)校預(yù)防結(jié)核病的關(guān)鍵措施？（多選）A. 盡

29、早發(fā)現(xiàn)和治愈肺結(jié)核病人B.宿舍通風(fēng)換氣C.加強(qiáng)體育鍛煉D.發(fā)現(xiàn)有結(jié)核病癥狀者要及時(shí)報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)答案：標(biāo)準(zhǔn)文檔實(shí)用文案1.A2.A3.C4.C5.B6.A7.B8.B9.BC10.ABCD中學(xué)生預(yù)防控制肺結(jié)核病知識競賽題（適用于初、高中學(xué)生）姓名：學(xué)校名稱：班級：得分：1 、肺結(jié)核病是由什么引起的？A.結(jié)核桿菌B.肺吸蟲C.病毒2 、肺結(jié)核病是傳染病嗎？A.是B.不是3 、肺結(jié)核病主要是通過什么途徑傳染的？A.一般的接觸B.一起吃飯C.病人咳嗽、打噴嚏的飛沫被別人吸到肺內(nèi)4 、出現(xiàn)以下什么情況就應(yīng)當(dāng)懷疑得了肺結(jié)核??？A.頭痛B.拉肚子C.咳嗽、咳痰三星期以上或咳血5 、懷疑得了肺結(jié)核病最好到哪里去檢

30、查和治療？A.大醫(yī)院B.結(jié)核病防治的專業(yè)機(jī)構(gòu)C.私人診所6 、得了肺結(jié)核病能治好嗎？A.堅(jiān)持正規(guī)治療可以治好B.治不好7 、到哪里檢查和治療肺結(jié)核病能享受國家免費(fèi)政策？A.大醫(yī)院B.結(jié)核病防治的專業(yè)機(jī)構(gòu)或定點(diǎn)醫(yī)院C.私人診所8 、鄰居或同學(xué)得了肺結(jié)核病你應(yīng)該怎樣對待？A.和他斷絕來往B.勸他們到結(jié)核病防治所或結(jié)核病專業(yè)機(jī)構(gòu)正規(guī)治療C.不和他們說話9.學(xué)生在學(xué)校預(yù)防結(jié)核病的宣傳活動中應(yīng)該怎么做？（多選）標(biāo)準(zhǔn)文檔實(shí)用文案A. 不管不問B.主動參與學(xué)校組織的結(jié)核病防治知識宣傳活動C.向周圍和家里的人宣傳結(jié)核病防治知識10. 學(xué)校預(yù)防結(jié)核病的關(guān)鍵措施？（多選）A. 盡早發(fā)現(xiàn)和治愈肺結(jié)核病人B.宿舍通風(fēng)

31、換氣C.加強(qiáng)體育鍛煉D.發(fā)現(xiàn)有結(jié)核病癥狀者要及時(shí)報(bào)告11. 正規(guī)治療肺結(jié)核病大約需要長時(shí)間？A.3 個(gè)月B.6-8 個(gè)月C.2 年12. 所有的肺結(jié)核病人都有傳染性嗎？A.只是痰檢查有結(jié)核桿菌的病人B.所有的肺結(jié)核病人13 、傳染性肺結(jié)核病人正規(guī)治療多長時(shí)間一般就不具有傳染性了？A.2-3天B.2-3 星期C.半年14. 正在治療的結(jié)核病人可以繼續(xù)在學(xué)校學(xué)習(xí)嗎？A.不可以B.憑自己的感覺決定C.傳染性消失后，憑結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)的診斷證明方可復(fù)學(xué)15 、以下說法哪個(gè)是正確的？A. 肺結(jié)核在我國已經(jīng)不是主要的傳染病B.肺結(jié)核在我國已經(jīng)很少見了C.肺結(jié)核病仍然是一種嚴(yán)重危害我國人民健康的重點(diǎn)防治傳染病

32、標(biāo)準(zhǔn)答案：1.A2.A3.C4.C5.B6.A7.B8.B9.BC10.ABCD11.B12.A13.B14.C15.C七、防治結(jié)核病征文比賽使用對象：小學(xué)高年級、初、高中學(xué)生使用場合：開展結(jié)核病防治健康促進(jìn)活動之后標(biāo)準(zhǔn)文檔實(shí)用文案主題：圍繞結(jié)核病的流行、危害、預(yù)防、治療和反歧視來確定短文的主題形式和體裁：不限學(xué)校中開展征文比賽也是學(xué)校常見的課外活動形式之一。在舉辦其它的結(jié)核病防治宣傳活動之后， 讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)的結(jié)核病防治知識，讓學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和文學(xué)寫作能力，形成一個(gè)融合肺結(jié)核防治核心信息和學(xué)生信念為一體的文章，能夠幫助學(xué)生更透徹地理解肺結(jié)核的流行、癥狀、危害、以及治療和預(yù)防措施，更好地

33、預(yù)防肺結(jié)核。在征文中的注意事項(xiàng)：1、體裁不限，字?jǐn)?shù)不要太多。2、要突出對結(jié)核病預(yù)防控制關(guān)鍵信息的理解。3、教師要點(diǎn)評，征文中可能含有一些不準(zhǔn)確的信息，教師要指出不準(zhǔn)確的信息，避免誤導(dǎo)學(xué)生。以下例文僅供老師在組織活動中參考，以拓寬思路。例文 1：肺結(jié)核不可怕采訪肺結(jié)核患者的報(bào)告開場白：敬愛的讀者朋友，大家好！今天，我們帶著關(guān)懷與疑惑的心情，來到縣結(jié)核病防治所， 采訪一位來自張屯村的肺結(jié)核患者劉富貴先生。讓我們一起來了解肺結(jié)核的特點(diǎn)以及患者的心聲。本報(bào)記者：劉先生，我們都知道肺結(jié)核是由結(jié)核桿菌引起的肺部感染性疾病。請問您是什么時(shí)候怎樣發(fā)現(xiàn)自己患上此病的呢？劉先生：俺是兩個(gè)月前到縣醫(yī)院檢查才知道的。

34、挺長時(shí)間了，俺就覺得自己胸口有點(diǎn)悶的慌，干完活回來，經(jīng)?？人?、吐痰，都三個(gè)多禮拜了。后來俺老伴非讓俺到醫(yī)院看看，標(biāo)準(zhǔn)文檔實(shí)用文案俺就在村里衛(wèi)生所王大夫那里做了個(gè)檢查，也沒檢查出啥。 他建議俺到縣結(jié)核病防治所查查，說我的癥狀有點(diǎn)象肺結(jié)核，我想不會的，就沒有去。 可是再后來，慢慢地俺就咳嗽得越來越重，老覺得渾身發(fā)熱、沒勁兒、 出汗，一下瘦了很多。 這回俺就怕了， 趕緊跑到縣里做檢查，還真是得了肺結(jié)核。本報(bào)記者：那醫(yī)生又為你講解和叮囑了些什么呢？劉先生： 醫(yī)生說俺這病在痰中查出有結(jié)核桿菌的話還有傳染性，要注意咳嗽、 打噴嚏的時(shí)候要捂住口鼻，以免傳染他人。還要注意房間的通風(fēng)換氣。但是只要正規(guī)治療，很快

35、就沒有傳染性了，經(jīng)過正規(guī)治療大部分病人都可以治好。本報(bào)記者：那么您相信您的病能治好嗎？劉先生：當(dāng)然了，人家醫(yī)生都說了，現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá)，有特效藥物治療。治68 個(gè)月就好了！還有，俺治病不花錢！縣里有肺結(jié)核治療的專門機(jī)構(gòu)，免費(fèi)給俺治呢！本報(bào)記者：待遇真好！最后，您還有什么話想對讀者說呢？劉先生：俺就想說，要是懷疑自己換上了肺結(jié)核，得趕緊上結(jié)核病防治所去檢查。肺結(jié)核不可怕，沒發(fā)現(xiàn)才可怕！現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá)，啥病都能治好！別忘了，肺結(jié)核不可怕！老編感言： 劉先生這席話， 確實(shí)是真理， 肺結(jié)核不可怕！ 昨天，死于結(jié)核病的人數(shù)頗多；但今天，肺結(jié)核不再是不治之癥了！肺結(jié)核不可怕！但關(guān)鍵是要早期發(fā)現(xiàn)、正規(guī)治療例文點(diǎn)評

36、：這篇作文以采訪病人的形式，向讀者展示了結(jié)核病發(fā)現(xiàn)、治療、愈合等各個(gè)環(huán)節(jié)的問題，病人的語言采用當(dāng)?shù)胤窖酝琳Z，生動有趣，平易近人，知識點(diǎn)準(zhǔn)確，可讀性較強(qiáng)。例文 2：肺的一封信標(biāo)準(zhǔn)文檔實(shí)用文案王桂杰可愛的人類：你們還好嗎 ?我們可是糟糕透了。我就是肺， 一個(gè)優(yōu)秀的肺，一個(gè)沒感染肺結(jié)核的肺代表。唉，我們的遭難來自于我們的克星肺結(jié)核。它，害死了多少兄弟、多少姐妹呀，讓我們肺不聊生。故此，跟各類人類朋友介紹此病，讓我們地兄弟姐妹更好的為你們服務(wù)。我們可是一個(gè)相當(dāng)重要的器官，它關(guān)乎人的正常呼吸，一旦得病，讓我們肺痛。你們頭痛，所以。我們一定要防止它的擴(kuò)散。克星的主要傳染途徑是飛沫傳播，當(dāng)患有傳染性肺結(jié)核的病人咳嗽打噴嚏時(shí)，排出含有結(jié)核桿菌的細(xì)小飛沫在空中，正常人吸入之后，結(jié)核桿菌便會在肺的深部繁殖，使我們倍受煎熬。 常和患有傳染性肺結(jié)核病人密切接觸，最容易受到感染，因此，患有傳染性肺結(jié)核的病人在打噴嚏或咳嗽時(shí)，應(yīng)用手帕掩蓋口鼻，病人居住的地方應(yīng)該空氣流通，陽光充足，盡量減小空氣中結(jié)核菌的密度，就能夠減少傳染的機(jī)會。怎么樣，很恐怖吧！ 這病讓我提肺掉肺的，有時(shí)我的兄弟姐妹得病了，但人類沒有察覺，這可真是苦了肺們了，真的不是你們不聰明，而是敵人太狡