我國農(nóng)村青少年犯罪問題的研究

1、 我國農(nóng)村青少年犯罪問題的研究以臨邑縣臨南鎮(zhèn)為例摘要：青少年一代肩負著促進國家強盛、民族興旺、社會進步的責任，是國家的未來和民族的希望，然而，農(nóng)村青少年生理心理不健全等自身因素以及農(nóng)村經(jīng)濟條件，家庭、學校環(huán)境，不良社會環(huán)境等客觀因素，或多或少的影響了部分青少年，使當今青少年違法犯罪的比例日益上升，青少年犯罪問題已成為全社會廣泛關(guān)注的問題。目前，我國農(nóng)村青少年犯罪呈現(xiàn)出以下幾個特點：犯罪日益低齡化；青少年團伙性犯罪增多，女性在團伙犯罪中比例漸長；犯罪比例持續(xù)增大且重新犯罪率較高；犯罪方法簡單、手段單一。青少年犯罪問題的解決迫在眉睫，深入研究青少年犯罪問題，預防和減少青少年犯罪，對于維護社會穩(wěn)定，

2、建設社會主義和諧社會具有重要意義。 關(guān)鍵詞：農(nóng)村青少年 犯罪 社會穩(wěn)定 和諧社會 青少年時期本應該是一個人成長、發(fā)展的黃金時期，甚至在很大程度上決定了其一生的人生走向。同時，青少年一代也肩負著促進國家強盛、民族興旺、社會進步的責任，是國家的未來和民族的希望。但是近幾年來，青少年的犯罪問題日益突出，無論在國內(nèi)國外青少年犯罪問題儼然已成為已成為全球注目的社會問題，國際社會也把把它列為世界第三大公害。在我國，自上世紀70年代初以來，青少年犯罪率大幅上升，從臨邑縣臨南鎮(zhèn)的一項調(diào)查分析得出，在30個犯罪樣本中有25個犯罪嫌疑人系出農(nóng)村，而整個臨邑縣的青少年犯罪記錄中，農(nóng)村青少年犯罪也占了70%以上。可見

3、青少年犯罪問題，尤其是農(nóng)村青少年犯罪問題的解決迫在眉睫，深入研究農(nóng)村青少年犯罪問題，預防和減少農(nóng)村青少年犯罪，對于引導農(nóng)村青少年健康成長，乃至社會的長治久安，經(jīng)濟的快速有序發(fā)展有著十分重要的現(xiàn)實意義。本文正是以臨邑縣臨南鎮(zhèn)為例，通過實地調(diào)研及翻閱眾多相關(guān)資料，認真分析農(nóng)村青少年犯罪的現(xiàn)狀、特點、原因，最后給出建議。一、青少年犯罪的概念在研究青少年犯罪問題之前，首先筆者在這里講一下什么事青少年犯罪：青少年犯罪（juvenile delinquency)，青少年這個概念在犯罪學中一般是指已滿14周歲而不滿25周歲的人。這個概念包含“青年”和“少年”兩個年齡段的人群，橫跨了未成年人和成年人兩個年齡區(qū)

4、域。青少年犯罪主要是依據(jù)人的生理年齡所作的犯罪類別劃分。在我國有關(guān)的法律文件中，對“青少年”的概念未予明確的界定。就其詞義而言，“青少年”即指青年與少年的合稱，“青年”是指人從十五六歲到三十歲左右的年齡段，“少年”指人從十歲左右到十五六歲的年齡段。理論界對青少年犯罪的概念有狹義和廣義之分。狹義青少年犯罪的概念，是指從刑事法學觀點出發(fā)給青少年犯罪概念所下的定義。它一般是指1425歲年齡段的人所實施的依法應當受刑事處罰的行為。它以我國開始追究刑事責任的年齡14歲為起點。廣義青少年犯罪的概念，是從犯罪學的角度出發(fā)給青少年犯罪所下的定義。有學者認為，它是指625歲年齡段的人實施的犯罪行為、觸犯治安管理

5、的違法行為和違反道德規(guī)范的不良行為。這種定義，是從犯罪預防的角度，將矯治的行為擴大到違法行為和不良行為（不道德行為或可能引起犯罪的行為），并將這個年齡段的下限予以降低。對這個下限存有不同意見。有學者提出，應當定在10歲比較合適。其理由在于，從實證的角度，青少年犯罪人口中一般從1012歲開始有劣跡，13、14歲開始走向社會進行違法犯罪，1417歲進入犯罪的第一個高峰期。這樣可以有針對性地進行預防犯罪研究。故而指出，青少年犯罪是指10至25歲的人實施的具有嚴重社會危害性的行為。筆者對此予以贊同。這一概念包括了未滿18周歲的少年犯罪和已滿18周歲不滿25周歲的青年犯罪。前者和刑法上規(guī)定的“未成年犯罪

6、”的范圍應該是一致的，只不過“未成年犯罪”是一個準確的法律概念，而“少年犯罪”則是一個寬泛的社會學、犯罪學概念；后者的“青年犯罪”也指年輕的成年犯。二、我國農(nóng)村青少年犯罪的現(xiàn)狀及特點（一）青少年犯罪日益低齡化社會經(jīng)濟條件的好轉(zhuǎn)、家庭經(jīng)濟條件的變好使得現(xiàn)一代青少年普遍發(fā)育提前，加之頻繁接觸不良文化的影響等諸多因素，當前我國的青少年在十一、二歲左右就已經(jīng)在性別特征、身高、體重等生理方面表現(xiàn)出成人化特征。而這段時期內(nèi)，青少年往往好奇心強、精力旺盛，但同時又具有思想不成熟、自控力差的特點，如果家庭、學校、社會不能給予及時正確的引導，青少年很容易誤入歧途。從臨邑縣公安局記載的近十年的青少年犯罪記錄中可以

7、發(fā)現(xiàn)：近十年來的記錄比以往時間內(nèi)的青少年違法犯罪的初始年齡提前了二至三歲，犯罪的高發(fā)年齡在十八歲左右，其中以十四至十六歲的少年犯罪更為突出，并呈現(xiàn)出越來越低齡化的趨勢。而筆者在走訪臨沂縣臨南鎮(zhèn)所獲的數(shù)據(jù)，也證實了筆者上述的觀點，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在臨南縣近幾年有記錄存在的青少年犯罪年齡多集中于十五歲、十六歲，發(fā)生最近的一個案件中的五人團伙里，最大的十八歲，最小的只有13歲。（二）青少年團伙性犯罪增多，女性在團伙犯罪中比例漸長近年來，青少年犯罪團伙數(shù)量越來越多，據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計，團伙犯罪在目前我國青少年犯罪案件中占據(jù)大約 60%以上的比例，且有逐年上升的趨勢。這些青少年犯罪團伙以一定的方式和社會聯(lián)系為紐帶

8、結(jié)成，以成年犯為主導少年犯參與的形式危害社會，這樣的團伙少則 35 人，多則 20 余人，進行搶劫、強奸、盜竊等團伙犯罪活動。筆者在臨南縣調(diào)查進而進行整理分析發(fā)現(xiàn)，團伙犯罪已是青少年犯罪的主要形式，通常是自己村里的或者鄰村相識的幾個青少年勾結(jié)在一起，進行搶劫、盜竊等類型的作案，更有嚴重的案例中出現(xiàn)傷人、殺人狀況，并且在近幾年這種殺人、傷人事件已經(jīng)屢見不鮮。 另外，從近十年的犯罪記錄中可以發(fā)現(xiàn)，女性在犯罪團伙中的數(shù)量存在增多的趨勢，2004年臨邑縣青少年團伙犯罪有記錄的女性嫌疑人為5人，而到了2007年此數(shù)據(jù)變成了12人，三年時間里，女性在團伙犯罪中所占比例增長了一倍還多。（三）青少年犯罪比例持

9、續(xù)增大且重新犯罪率較高據(jù)中國青少年犯罪研究會的統(tǒng)計資料表明,近年青少年犯罪總數(shù)已經(jīng)占到了全國暴力犯罪總數(shù)的7 0%以上，其中農(nóng)村青少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件總數(shù)的60%以上。而據(jù)最高法院有關(guān)部門提供的數(shù)據(jù)顯示，從2000年到2004年，全國各級人民法院判決生效的農(nóng)村青少年犯罪的人數(shù)平均每年上升14.18%；其中2004年上升19.1%。而2005年7月，又比上年同期上升了23.96%。據(jù)臨邑縣少年刑事審判庭統(tǒng)計資料顯示：在2004年審理未成年犯罪案件為10件18人，,2006年為15件29人,2007年為18件34人。三年時間犯罪案件和涉案人數(shù)都將近翻番。另外，由于未成年人還處于成長發(fā)

10、育時期，其身心具有較大的可塑性，青少年犯在服刑期間，由于各種措施較為嚴格以及周圍環(huán)境因素的影響，其表現(xiàn)基本較好。但在服刑期滿后，其走上重新犯罪的可能性都比較高。在臨南縣的周道口村就有這樣一個真實的案例，在這里我們把主人公叫做小許，起先因為結(jié)伙攔路搶劫被公安機關(guān)抓獲，判處兩年有期徒刑，后來在獄中表現(xiàn)良好，提前釋放。出來后由于不適應社會環(huán)境等因素，又和曾經(jīng)在一起搶劫的“兄弟”們勾搭起來，進行搶劫和強奸，犯罪范圍也延伸到了外省，后來又被抓獲，被判了10年，現(xiàn)在仍舊在監(jiān)獄里關(guān)著。（四）農(nóng)村青少年犯罪方法簡單、手段單一觀察分析農(nóng)村青少年犯罪的手段不難發(fā)現(xiàn)，他們的作案手段往往方法簡單、手段單一，并向暴力化

11、、公開化發(fā)展，這也是當前青少年犯罪最顯著的特點之一。從臨邑縣庭審統(tǒng)計資料中可以看出，青少年犯罪的形式不外乎攔路搶劫、入室盜竊和強奸，且各個案件的犯罪方法大體相似，以攔路搶劫為例，在庭審資料有記載的15個攔路搶劫案例中，其犯罪的方法都是青少年結(jié)伙（少則3、5人，多則10來人）在偏僻地段，對單個男性和女性，尤其是騎電動車和步行的女性進行攔截，以刀或棍棒進行威脅索財索物。三、我國農(nóng)村青少年犯罪的成因任何犯罪都是一定社會存在的反映，是社會綜合機制的產(chǎn)物。造成青少年犯罪的原因也有多種，分析研究農(nóng)村青少年犯罪的原因，主要從兩個大的方面著手，一個是農(nóng)村青少年自身的原因，也就是主觀因素，另外一個就是外界原因，

12、在這里叫做客觀因素。（一） 青少年主觀原因研究農(nóng)村青少年犯罪的主觀原因，無外乎從青少年觀念和自身的心理、生理等方面探析，筆者認為主觀原因主要有以下三個方面：1、世界觀、人生觀和價值觀扭曲是農(nóng)村青少年犯罪的深層原因。一些青少年受極端個人主義和功利主義影響， 缺乏健康向上的理想。還有一些青少年受拜金主義、享樂主義的影響，把金錢、財富、享樂和人生價值等同起來，向往城市高消費、高享受生活，厭惡農(nóng)村艱苦、清貧、單調(diào)的生活環(huán)境，害怕艱苦、好逸惡勞。當父母無法滿足其享樂時，盜竊和搶劫便成為他們非法致富的渠道。筆者聽聞同村的一個孩子走上犯罪的道路就是這個樣子的，討厭貧苦，想富有，即便非法，這種價值觀倘若生根在

13、青少年的頭腦里，后果相當可怕。2、另外一個導致農(nóng)村青少年犯罪的原因是法律意識淡薄，這也是青少年犯罪的根本原因。在偏遠的農(nóng)村，法制宣傳廣度力度不夠，普法教育又觸摸不到，縱觀九年義務教育中，僅初二政治課涉及法律，但老師上課僅是從應試的角度講解法律知識，而不注重培養(yǎng)學生學法、知法、守法、用法的法律觀念和法律意識。在筆者所了解到幾個農(nóng)村青少年犯罪的案例中，竟有三個案例中的犯罪嫌疑人除了知道殺人、放火、強奸、搶劫、盜竊是犯罪外，認為其他犯罪行為僅僅是錯誤，對自己應負的法律責任一知半解，實施了犯罪行為后還不知道自己觸犯刑律，直到鋃鐺入獄才追悔莫及。3、青少年自身的生理、心理特點也使他們?nèi)菀鬃呱先松缤?。?/p>

14、少年處于青春發(fā)育期，身體發(fā)育明顯加速，但心理不穩(wěn)定，容易沖動和感情用事而誘發(fā)激情犯罪。所以說心理不健康是誘發(fā)農(nóng)村青少年犯罪的直接原因。不健康心理如好奇心理、逆反心理、盲從心理、攀比心理和報復心理等容易導致青少年走上犯罪的道路。（二） 外界因素是促進青少年犯罪的主要原因農(nóng)村青少年犯罪的原因自身方面的主觀因素影響還是有限的，而不良客觀環(huán)境的影響筆者認為是造成農(nóng)村青少年犯罪的主要原因。從筆者調(diào)查分析臨沂縣臨南鎮(zhèn)的具體情況看，引發(fā)農(nóng)村青少年犯罪的社會客觀原因有以下幾點：1、從家庭教育方面來看，家庭教育缺失是青少年違法犯罪的一個重要因素。筆者在這里從兩個方面分析：（1）教育方式不當，或溺愛或粗暴造成農(nóng)村

15、青少年走向犯罪道路。一種情況是，隨著家庭條件的變好，以及計劃生育的貫徹實施，即便在農(nóng)村也幾乎均為三口之家，使得父母對孩子更加溺愛，孩子從小就養(yǎng)成了貪婪自私、好逸惡勞等不良習慣，孩子長大后，一旦在生活中遇到很小的挫折，就不計后果，采取過激行為進行處理。還有一種情況是，在農(nóng)村的一些家庭里父母本身素質(zhì)不高，教育方法簡單，平常很少過問孩子的學習和生活，從而對孩子的情況不甚了解，一旦發(fā)現(xiàn)孩子的缺點、毛病，便不分青紅皂白施以棍棒或拳腳相加，使孩子產(chǎn)生敵對情緒和逆反心理，事事與家長對著干，有的甚至夜不歸宿、離家出走，從而走上犯罪道路。（2）家庭結(jié)構(gòu)不完整帶來的影響導致青少年犯罪。夫妻離異、夫妻雙方長期分居、

16、尤其是父母長期外出打工由爺爺、奶奶“隔代”照料的家庭，由于對孩子的教育缺乏互補性，加之對孩子的關(guān)心照顧不夠，使孩子感覺到家庭缺少溫暖和親情，從而失去生活信心，成為“問題孩子”，過早地走上社會，結(jié)交不良朋友，從而走上邪路。2、從學校教育方面來看，由于目前農(nóng)村學校教學條件相對落后，師資力量薄弱。加之受應試教育思想的影響，片面追求升學率，放松或忽視了學生的德育和法律、法規(guī)教育，把學業(yè)與學做人沒有放在同等重要的位置來抓，致使學生在思想深處也產(chǎn)生了一種片面認識，只要把學習搞好，其他的一切都是次要的，造成了青少年作風養(yǎng)成和德育建設遠遠滯后于形勢發(fā)展的需要，給青少年犯罪埋下了隱患。在農(nóng)村青少年產(chǎn)生有厭學情結(jié)

17、，輟學情況嚴重，處于無人管理狀態(tài)而參與違法犯罪活動。這一點在筆者調(diào)查時相當有感觸，因為一到初三、高三班至少有15%的學生選擇退學或者休學，走上社會；而幾乎90%的案例里都是輟學青年為主謀。除此之外我們的教育體制也存在一定的問題。因為每年初三畢業(yè)生中只有三分之一的學生能考上高中，剩余學生因不能享有接受高中教育的機會，而被推向社會。這些孩子回到社會后，部分人因不到參加工作的法定年齡，整天在社會上游蕩，時間一長就養(yǎng)成了游手好閑的習慣，容易走向犯罪。3、從社會原因的方面來看，造成農(nóng)村青少年犯罪有三點：（1）宣傳、出版與輿論導向的影響。有些影視作品，為提高上座率和收視率，大肆渲染青少年不宜的內(nèi)容，造成“

18、黃色文化”和“暴力文化”的污染。各種大量充斥色情兇殺的書報、音像制品通過各種渠道進入農(nóng)村生活，暴力兇殺情節(jié)和一些低級趣味的東西，使青少年的心理發(fā)育受到扭曲，從小就追逐名利、追求享受、講面子、比闊氣，從而滋生犯罪。青少年違法犯罪的動機、手段、方式、方法, 很多就是從宣傳暴力、色情的報刊影視錄像中學來的。尤其在網(wǎng)絡普及的今天，“黃色文化”“暴力文化”的污染更為嚴重。（2）農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展緩慢，雖然隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，農(nóng)村很多地方的生活質(zhì)量較改革前發(fā)生了質(zhì)的飛躍。但城鄉(xiāng)之間經(jīng)濟發(fā)展極不平衡， 城鄉(xiāng)差距不斷拉大，而農(nóng)村缺乏先進文化載體，也沒有一些必要的文化娛樂設施。文化生活貧乏、城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟的格局的存在，

19、使得大量農(nóng)村人口進入市區(qū)以后，部分青少年由于文化水平不高，又無一技之長，很難在城市找到理想的工作。為了能夠在城市找到立足之地，一些法制度意識淡薄的農(nóng)村青少年不惜走上盜竊、搶劫等犯罪的道路。(3)從職能部門這個方面來講，打擊、防范乏力也是造成農(nóng)村青少年犯罪的一個原因。隨著經(jīng)濟發(fā)展，犯罪誘因增多，侵犯目標和犯罪活動范圍加大，使社會管理存在許多薄弱環(huán)節(jié)。由于農(nóng)村警力和經(jīng)費不足以及存在以罰代刑等不良現(xiàn)象，社會各方面沒有形成合力，使一些嚴重違法的罪犯得不到及時追捕。四、我國農(nóng)村青少年犯罪的防治措施預防青少年違法犯罪，不僅需要黨和政府的高度重視，還需要家庭、學校、社會各部門齊心協(xié)力，抓住重點，加強綜合治理

20、，采取各種切實可行的措施進行預防。具體可從以下幾方面著手：（一） 青少年自身應加強對違法犯罪的防治 1、樹立正確的人生觀和價值觀青少年正處于“心理斷乳期”，處于青少年自身，要學會從書籍和別的渠道了解自己年齡段所應注意的問題，比如，應增強自身的分辨能力，多向英雄楷模及偉人學習他們青少年時期的良好品質(zhì)及道德。農(nóng)村青少年應把自己的注意力集中到日常的學習中去，爭當好學生，遇到自己想不通的事情及作法，不要避口不談，而應與家長和老師多交流，不要把家長和老師看作是“老虎”，而應把他們他們作朋友去交心，他們會全面、合理的去解除青少年的心理疙瘩。正確對待批評，不要以為家長把你當成“出氣筒”，而應首先想一想自身是

21、否也存在錯誤。對于社會上的不良風氣，應去抵制，具有辨別能力的謹慎交友，樹立正確的人生觀和價值觀，從自身去預防違法犯罪。2、 加強對法律法規(guī)知識的了解在日常生活中農(nóng)村青少年應加強對法律法規(guī)知識的了解，比如看些相關(guān)的書籍、電視節(jié)目等等，提高自己的法律知識和法律意識，并不斷地學法、懂法、守法、護法，自覺地拿起法律武器，同違法犯罪行為作斗爭。3、 堅持從小事抓起，從小事做起 三國志·蜀書·先主傳中，劉備臨終前留給兒子的遺詔說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。勸勉他要進德修業(yè)，有所作為。好事要從小事做起，壞事也要從小事開始防范。從臨邑縣公安機關(guān)偵破的青少年犯罪案件來看，作案過程偶

22、發(fā)性很強，開始有時只是一件不起眼的小事，但當這起違法案件得逞后，他們的心理會得到一種無形的興奮和滿足，這種體驗又促使他們進行第二次、第三次違法活動，直至陷入犯罪的深淵。（二） 家庭方面1、父母應該采取正確的教育方法教育孩子個人的性格、道德與理想、情操的形成，都與他從小受父母的教育和家庭環(huán)境的熏陶有關(guān)，家庭的環(huán)境，父母的教育方法和行為規(guī)范，直接影響著孩子的成長，并對青少年的思想起著潛移默化的作用。“父母是孩子最好的老師”，在家庭教育中采取正確的方法，是減少青少年犯罪的重要方面。因此，作為家長要努力做到關(guān)心愛護，但又不能放任、溺愛；嚴格要求，但不能過于嚴厲，甚至打罵。要正確對待子女出現(xiàn)的錯誤，加以

23、正確的引導，不能出現(xiàn)問題后要么不管不顧，要么就大打出手。而且父母對子女的教育方式應該前后一致，不能自相矛盾，否則會讓孩子茫然不知所措。 2、父母提高自身素質(zhì)，優(yōu)化家庭環(huán)境 父母也應首先從自身做起，營造良好的家庭氛圍，注意自己的言行舉止，給子女當好表率，加強對子女的交流，發(fā)揚家庭民主，反對家庭暴力，掌握好青少年的思想動態(tài)，及時做好指導工作，筑牢預防青少年犯罪的家庭防線。（3） 學校方面 1、建設一支高素質(zhì)的教師隊伍學校在一般情況下不是導致未成年人犯罪的主要原因，但是教師在教育上的失誤則很容易成為學生不良心理和行為的“催化劑”。教師素質(zhì)的高低直接影響著教育的效果。尤其當學生學習困難、產(chǎn)生厭學情緒或

24、受到社會和家庭不良影響的時候，教師積極及時的幫助和關(guān)懷，可以有效地減少未成年人違法犯罪的可能性。從這點上講，學校必須要進一步加強教師隊伍的建設，嚴格教師隊伍的選聘工作，通過建設一支高素質(zhì)的教師隊伍來建立一道有效的未成年人犯罪預防的屏障。2、 加強對青少年在校期間的管理和教育從青少年違法犯罪的規(guī)律來看，受教育期是極容易產(chǎn)生問題的“危險期”，因此，應加強對青少年在校期間的管理和教育，預防未成年人犯罪法第16條規(guī)定：“中小學生曠課的，學校應當及時與其父母或者其它監(jiān)護人取得聯(lián)系”。只要青少年不在學校就應通知家庭對其監(jiān)管，防止失控。學校應認真落實義務教育法，在辦好學校的同時，最大限度的減少落榜生和輟學生

25、。3、 轉(zhuǎn)變教育觀念學校應當重視對學生的德育培養(yǎng)，素質(zhì)教育，適時開設心理教育，法制教育等，促進學生的全面成長。學校畢竟不只是授予學生以知識，還擔負著育人的責任，尤其在農(nóng)村，人們的整體文化素質(zhì)不高的情況下，育人和全面發(fā)展的地位應該被更加重視。因此學校應該轉(zhuǎn)變以往只以學習成績?yōu)橐磺械挠^念，多途徑、因材施教的促進學生的全面發(fā)展。這一點對于“后進生”、“雙差生”的教育非常重要，我國未成年人保護法第13條第2款明確規(guī)定：“對品行有缺點、學習有困難的學生，應當耐心教育、幫助，不得歧視。”一般來講，這些只是一些方面、一時的“差”，并不代表全面、永遠的差，經(jīng)過認真細致的工作和教育，他們很有可能成為“先進生”，

26、或是某一方面的人才，成為將來對社會有益的人或者國家的棟梁之材。4、 學校老師應加強與家長的溝通 在農(nóng)村，很多家長對于學生在學校的情況缺少與老師必要的溝通，甚至從不過問。但是加強學校與家庭聯(lián)系的扭帶，對于效杜絕農(nóng)村青少年走上犯罪道路至關(guān)重要。學校與家庭的溝通能夠增強學校和家庭對青少年的各方面情況的掌握，從而使得學校和家庭更好的采取必要的措施引導青少年的正面成長。對此，學校應該定期的召開家長會，定期回訪學生家長，有條件的學校還可以進行一些老師、學生和家長的互動活動。（4） 社會方面 1、開展重點地區(qū)的社會治安整治和學校周邊環(huán)境的治安整治公安機關(guān)作為預防、打擊犯罪的主力軍，要大力推進社區(qū)警務，充分發(fā)揮職能作用，積極為弘揚先進文