內(nèi)部講師的開發(fā)與訓(xùn)練ppt課件

1、課程目的課程構(gòu)造： 講稿講義的預(yù)備 授課技巧 籠統(tǒng)及心思的預(yù)備使內(nèi)部培訓(xùn)更有效，使內(nèi)部培訓(xùn)更有效， 使您任務(wù)更勝利！使您任務(wù)更勝利！*經(jīng)理應(yīng)該上講臺優(yōu)秀/熟習(xí)/培育/鼓勵*經(jīng)理上講臺的四大收獲1開展表達(dá)才干2獲得學(xué)習(xí)的動力3博得新的成就感4得到更多的成認(rèn)和開展 l上課與演講有區(qū)別l研討聽眾小組討論2分鐘，要了解聽眾哪些情況？l為什么是我？l了解聽眾的組成視覺型、傾聽型、參與型l 人數(shù) 年齡 男女比例 知識程度 位置 地點(diǎn)l他們?yōu)槭裁磥磉@？講師講稿預(yù)備*講稿必要嗎？*講稿預(yù)備的指點(diǎn)思想*講稿的根本構(gòu)造背景+信息+論述思緒*如何用好用活講稿l全文提綱- 用完好的句子描畫講話的內(nèi)容l關(guān)鍵詞式提綱-

2、用重要的詞和詞組來簡單勾勒出講話的內(nèi)容優(yōu)秀講稿提綱配方l首先寫下他的主題、目的、聽眾、聽眾的態(tài)度l然后為他的提綱搭一個框架l寫下每項(xiàng)他想講的詳細(xì)內(nèi)容l最后修正、重新措辭或調(diào)整安排內(nèi)容l必需用一致的字母和數(shù)字體系，內(nèi)容要分層次。*學(xué)員講義的構(gòu)成 原那么：足夠詳細(xì)+足夠簡單*學(xué)員講義的派發(fā)時機(jī)學(xué)員講義的預(yù)備 軼事 反問 禮貌而正式的引見 權(quán)威術(shù)語l無論運(yùn)用什么方法，他的開頭必需完成以下的義務(wù)：l -與聽眾建立聯(lián)絡(luò)l -建立可信度和藹意l -引起興趣l -對他的講話內(nèi)容作一個概括，引見要點(diǎn)l -“鉤住聽眾，抓住他們的留意力開場白的義務(wù)l做講師的四大收獲l講稿、講義的預(yù)備l開場白的設(shè)計及練習(xí)l由淺入深

3、l由詳細(xì)事例到籠統(tǒng)實(shí)際l壓軸戲可放在臨近收尾的地方或放在最后l不要吝嗇細(xì)節(jié)、例子、統(tǒng)計數(shù)字、現(xiàn)實(shí)和其他支持性的信息。正是他們闡明了他的觀念或逗樂了他的觀眾。l運(yùn)用過渡和其他的修辭手法來發(fā)明一致性和銜接性。l內(nèi)容要完好，但是既不要說到無話可說，也不要讓他的聽眾精疲力竭。l休憩幾分鐘l謎語或腦筋急轉(zhuǎn)彎l給問題讓聽眾討論l 問題分為：開放式、封鎖式l 問題運(yùn)用的方式：集體式、指定式、反問式 轉(zhuǎn)移式、詰問式l 提問的額外收獲l 如何預(yù)備答問l 如何應(yīng)對提問l 讓提問者有面子l 約請同盟軍l 回答以下問題回答以下問題l 摘要目的、要點(diǎn)和論據(jù)摘要目的、要點(diǎn)和論據(jù)l 要簡短有力的總結(jié)要求行動要簡短有力的總結(jié)

4、要求行動l 贊賞聽眾出席贊賞聽眾出席 總結(jié)語-總結(jié)+預(yù)期心思預(yù)備*我緊張，怎樣辦？*留意力轉(zhuǎn)移到詳細(xì)問題上*放松的小運(yùn)動*臨場三招 *深呼吸-咽口水-咽口水-深呼吸 *環(huán)顧全場，留意順序 *假設(shè)前兩招不靈，就動用第三招，講笑話籠統(tǒng)預(yù)備指點(diǎn)原那么*原那么防止著裝嘩眾取寵*籠統(tǒng)預(yù)備詳細(xì)建議l姿態(tài)l面部表情l穿著 與學(xué)員堅持調(diào)和一致l 不要穿新購買而沒有穿過的衣服l 留意服裝圖案、格子能夠引發(fā)的視覺幻象l忌用活動或閃光的飾物l濃妝艷抹，大可不用l記住別忘了要擦鞋l一句話的接觸l不要被對方擊倒l別分開10秒鐘以上l防止太集中而忽略眼神接觸l語音明晰l腔調(diào)變化l留意停頓l聲音要富于情感l(wèi)運(yùn)用適當(dāng)?shù)脑~語聲 線l偶爾轉(zhuǎn)換，切忌太頻l手勢自然l空手l抑制一些小動作l每次走兩至三步l聽眾超越50人，手勢比往常要大一些走動與手勢l道具種類l道具作用l關(guān)于道具的幾個閱歷l回想表現(xiàn) 從預(yù)備、構(gòu)造、溝通、問答等著手l總結(jié)提高 評價 /研討 /學(xué)習(xí) /練習(xí)l聽眾協(xié)助他勝利l沒有必要追求完美l內(nèi)容第一l有人找茬怎樣辦？l授課能一舉多得授課能一舉多得