實驗10觀察蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂固定裝片

1、如果您的電腦還未安裝如果您的電腦還未安裝flash插件；請插件；請點擊這里點擊這里(2013(2013江蘇高考江蘇高考) )一個班級分組進行減數(shù)分裂實驗一個班級分組進行減數(shù)分裂實驗, ,下列操作下列操作及表述正確的是及表述正確的是( () )a.a.換用高倍鏡時換用高倍鏡時, ,從側(cè)面觀察從側(cè)面觀察, ,防止物鏡與裝片碰擦防止物鏡與裝片碰擦b.b.因觀察材料較少因觀察材料較少, ,性母細胞較少性母細胞較少, ,顯微鏡視野應(yīng)適當(dāng)調(diào)亮顯微鏡視野應(yīng)適當(dāng)調(diào)亮c.c.為觀察染色體不同層面的精細結(jié)構(gòu)為觀察染色體不同層面的精細結(jié)構(gòu), ,用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)焦距用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)焦距d.d.一個視野中一個視野中,

2、,用用1010物鏡看到物鏡看到8 8個細胞個細胞, ,用用4040物鏡則可看到物鏡則可看到3232個細胞個細胞【解析】【解析】選選a a。本題考查顯微鏡的使用。本題考查顯微鏡的使用。a a項中項中, ,換用高倍鏡時換用高倍鏡時, ,從側(cè)面觀察從側(cè)面觀察, ,防止物鏡與裝片碰擦防止物鏡與裝片碰擦, ,避免損壞物鏡避免損壞物鏡, ,故正確。故正確。b b項項中中, ,性母細胞較少性母細胞較少, ,應(yīng)該把視野調(diào)暗應(yīng)該把視野調(diào)暗, ,故錯誤。故錯誤。c c項中項中, ,換用高倍換用高倍鏡后鏡后, ,不能使用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)不能使用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié), ,而應(yīng)該使用細準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)而應(yīng)該使用細準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié), ,

3、故錯誤。故錯誤。d d項中項中, ,視野中視野中, ,用用1010物鏡看到物鏡看到8 8個細胞個細胞, ,用用4040物鏡物鏡看到的細胞數(shù)應(yīng)該減少看到的細胞數(shù)應(yīng)該減少, ,故錯誤。故錯誤。1.1.（20092009廣東高考）右圖為蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂某一時期廣東高考）右圖為蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂某一時期的顯微照片，該時期（多選）（）的顯微照片，該時期（多選）（）a.a.是減數(shù)分裂第一次分裂的前期是減數(shù)分裂第一次分裂的前期b.b.是減數(shù)分裂第一次分裂的中期是減數(shù)分裂第一次分裂的中期c.c.非姐妹染色單體發(fā)生了互換非姐妹染色單體發(fā)生了互換d.d.結(jié)束后，同源染色體發(fā)生聯(lián)會結(jié)束后，同源染色體發(fā)生聯(lián)會【

4、解析】【解析】選選a a、c c。本題考查了觀察減數(shù)分裂的實驗結(jié)果。據(jù)圖。本題考查了觀察減數(shù)分裂的實驗結(jié)果。據(jù)圖可看到同源染色體配對的現(xiàn)象，即發(fā)生了聯(lián)會，所以為減數(shù)第可看到同源染色體配對的現(xiàn)象，即發(fā)生了聯(lián)會，所以為減數(shù)第一次分裂前期。聯(lián)會的同源染色體形成四分體；在減數(shù)第一次一次分裂前期。聯(lián)會的同源染色體形成四分體；在減數(shù)第一次分裂前期，四分體上的非姐妹染色單體可能發(fā)生交叉互換。分裂前期，四分體上的非姐妹染色單體可能發(fā)生交叉互換。2.2.（20082008江蘇高考）為了觀察減數(shù)分裂各時期的特點，實驗江蘇高考）為了觀察減數(shù)分裂各時期的特點，實驗材料選擇恰當(dāng)?shù)氖遣牧线x擇恰當(dāng)?shù)氖?（ ）蠶豆的雄蕊蠶豆

5、的雄蕊 桃花的雌蕊桃花的雌蕊 蝗蟲的精巢蝗蟲的精巢 小鼠的卵巢小鼠的卵巢a a b b c c d d【解析】【解析】選選c c。為便于找到觀察對象，所選材料應(yīng)能產(chǎn)生較多。為便于找到觀察對象，所選材料應(yīng)能產(chǎn)生較多的生殖細胞；一朵桃花的雌蕊，只能產(chǎn)生一個卵細胞，不符合的生殖細胞；一朵桃花的雌蕊，只能產(chǎn)生一個卵細胞，不符合要求。要觀察減數(shù)分裂各時期的特點，所選材料應(yīng)能進行連續(xù)要求。要觀察減數(shù)分裂各時期的特點，所選材料應(yīng)能進行連續(xù)的減數(shù)分裂；雌性小鼠的減數(shù)第一次分裂在卵巢中完成，受精的減數(shù)分裂；雌性小鼠的減數(shù)第一次分裂在卵巢中完成，受精卵時在輸卵管中完成減數(shù)第二次分裂，產(chǎn)生生殖細胞的過程是卵時在輸卵

6、管中完成減數(shù)第二次分裂，產(chǎn)生生殖細胞的過程是不連續(xù)的，取其卵巢觀察不到減數(shù)第二次分裂。蠶豆的雄蕊及不連續(xù)的，取其卵巢觀察不到減數(shù)第二次分裂。蠶豆的雄蕊及蝗蟲的精巢能產(chǎn)生大量生殖細胞，且過程連續(xù)，能觀察到減數(shù)蝗蟲的精巢能產(chǎn)生大量生殖細胞，且過程連續(xù)，能觀察到減數(shù)分裂各時期的特點。分裂各時期的特點。3.3.（20092009山東高考）人類遺傳病發(fā)病率逐年增高，相關(guān)遺傳山東高考）人類遺傳病發(fā)病率逐年增高，相關(guān)遺傳學(xué)研究備受關(guān)注。根據(jù)以下信息回答問題：學(xué)研究備受關(guān)注。根據(jù)以下信息回答問題：小鼠常被用作研究人類遺傳病的模式動物。請?zhí)畛溆^察小鼠細小鼠常被用作研究人類遺傳病的模式動物。請?zhí)畛溆^察小鼠細胞減數(shù)

7、分裂的實驗步驟：胞減數(shù)分裂的實驗步驟：供選材料及試劑：小鼠的腎臟、睪丸、肝臟，蘇丹供選材料及試劑：小鼠的腎臟、睪丸、肝臟，蘇丹染液、醋染液、醋酸洋紅染液、詹納斯綠酸洋紅染液、詹納斯綠b b（健那綠）染液、解離固定液。（健那綠）染液、解離固定液。取材：用取材：用_作實驗材料作實驗材料制片：制片：取少量組織低滲處理后，放在取少量組織低滲處理后，放在_溶液中，溶液中，一定時間后輕輕漂洗。一定時間后輕輕漂洗。將漂洗后的組織放在載玻片上，滴加適量將漂洗后的組織放在載玻片上，滴加適量_。一定時間后加蓋玻片，一定時間后加蓋玻片，_。觀察：用顯微鏡觀察時，發(fā)現(xiàn)幾種不同特征的分裂中期細胞。觀察：用顯微鏡觀察時，

8、發(fā)現(xiàn)幾種不同特征的分裂中期細胞。若它們正常分裂，產(chǎn)生的子細胞是若它們正常分裂，產(chǎn)生的子細胞是_?！窘馕觥俊窘馕觥勘绢}以觀察小鼠減數(shù)分裂的實驗為背景，考查了實驗本題以觀察小鼠減數(shù)分裂的實驗為背景，考查了實驗材料的選擇、材料的處理、裝片的制作等實驗操作技巧以及染材料的選擇、材料的處理、裝片的制作等實驗操作技巧以及染色體變異的相關(guān)知識。素材在課外，考查點在課內(nèi)。緊扣教材，色體變異的相關(guān)知識。素材在課外，考查點在課內(nèi)。緊扣教材，又有所改進，體現(xiàn)了又有所改進，體現(xiàn)了“來源于教材，又不拘泥于教材來源于教材，又不拘泥于教材”的考試的考試要求。具體分析如下：要求。具體分析如下：因觀察小鼠減數(shù)分裂，故選擇睪丸作為實驗材料，而不用腎臟因觀察小鼠減數(shù)分裂，故選擇睪丸作為實驗材料，而不用腎臟和肝臟。為充分分散生物組織，制片前先用解離固定液進行解和肝臟。為充分分散生物組織，制片前先用解離固定液進行解離，再漂洗。為便于觀察，要用醋酸洋紅染液對染色體進行染離，再漂洗。為便于觀察，要用醋酸洋紅染液對染色體進行染色。制作臨時性裝片，要在生物組織材料上面加蓋蓋玻片。幾色。制作臨時性裝片，要在生物組織材料上面加蓋蓋玻片。幾種不同特征的分裂中期細胞，可能是有絲分裂中期或減數(shù)第一種不同特征的分裂中期細胞，可能是有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂中期或減數(shù)第二次分裂中期，它產(chǎn)生的子細