幼兒園藝術(shù)教育總目標(biāo)

1、幼兒園藝術(shù)教育總目標(biāo)1、初步感受、欣賞并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，能感受到活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，培養(yǎng)對(duì)藝術(shù)的敏感。3、掌握一些簡(jiǎn)單的藝術(shù)技能，發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)能力。4、能用不同的藝術(shù)形式創(chuàng)造性地大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。5、在藝術(shù)活動(dòng)中體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)，與他人合作，能理解、接納、欣賞、尊重他人的創(chuàng)作與表現(xiàn)，喜歡欣賞不同 表現(xiàn)形式與風(fēng)格的藝術(shù)作品。年齡階段藝術(shù)領(lǐng)域（音樂(lè)）教育要求和幼兒發(fā)展目標(biāo)小班上學(xué)期一、歌唱活動(dòng)。1、愿意參加歌唱活動(dòng)。學(xué)習(xí)用自然的聲音歌唱，學(xué)習(xí)保持正確的唱歌姿勢(shì)。2、學(xué)習(xí)聽(tīng)前奏整齊地開(kāi)始，音域一般在15 。3、嘗試?yán)斫夂捅憩F(xiàn)

2、歌曲的形象和情感。4、愿意為熟悉、短小、工整的歌曲替換部分歌詞。二、韻律活動(dòng)。1、愿意參與音樂(lè)游戲和有簡(jiǎn)單舞蹈動(dòng)作的活動(dòng)，嘗試隨音樂(lè)做簡(jiǎn)單律動(dòng)。2、嘗試感受音樂(lè)節(jié)奏、 旋律的顯著變化隨之變換動(dòng)作。 學(xué)習(xí)用上肢、 下肢等簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)的情感和內(nèi)容。3、試用動(dòng)作、表情、姿態(tài)與人溝通。4、嘗試自己想出簡(jiǎn)單的動(dòng)作進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，體驗(yàn)韻律活動(dòng)中表達(dá)、創(chuàng)造和交流的快樂(lè)。三、節(jié)奏活動(dòng)。1、愿意玩弄打擊樂(lè)器，感受手鈴、串鈴等容易演奏的打擊樂(lè)器不同的音色，愿意參與集體的演奏活動(dòng)。2、了解并嘗試遵守演奏打擊樂(lè)的基本規(guī)則。3、學(xué)習(xí)隨熟悉的音樂(lè)有節(jié)奏地演奏，能參加兩種樂(lè)器的齊奏，嘗試看指揮開(kāi)始和結(jié)束演奏。4

3、、學(xué)習(xí)用樂(lè)器演奏表達(dá)對(duì)音樂(lè)的感受。四、欣賞活動(dòng)。1、努力關(guān)注周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。2、嘗試聽(tīng)辨音樂(lè)中差異明顯的音區(qū)高低、力度強(qiáng)弱、速度快慢。3、感受典型的搖籃曲、進(jìn)行曲等不同類型音樂(lè)的特點(diǎn)。4、愿意用自己的體態(tài)、嗓音和動(dòng)作參與欣賞活動(dòng)。5、努力在短時(shí)間內(nèi)集中注意地傾聽(tīng)或觀看自己喜歡的音樂(lè)舞蹈表演。小班下學(xué)期一、歌唱活動(dòng)。1、喜歡參加歌唱活動(dòng)。用自然的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢(shì)。2、能聽(tīng)前奏整齊地開(kāi)始，音域一般在1 6。3、初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象和情感。4、學(xué)習(xí)為熟悉、短小、工整的歌曲替換部分歌詞，體驗(yàn)創(chuàng)造性地參與歌唱活動(dòng)的快樂(lè)。二、韻律活動(dòng)。1、喜歡參與音樂(lè)游戲和有簡(jiǎn)單

4、舞蹈動(dòng)作的活動(dòng)，能隨音樂(lè)做簡(jiǎn)單律動(dòng)。2、基本能感受音樂(lè)節(jié)奏、 旋律的顯著變化隨之變換動(dòng)作。 能用上肢、 下肢等簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)的情感和內(nèi)容。3、學(xué)習(xí)用動(dòng)作、表情、姿態(tài)與人溝通。4、能自己想出簡(jiǎn)單的動(dòng)作進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，體驗(yàn)韻律活動(dòng)中表達(dá)、創(chuàng)造和交流的快樂(lè)。三、節(jié)奏活動(dòng)。1、喜歡玩弄打擊樂(lè)器， 感受手鈴、 串鈴、碰鈴、 木魚等容易演奏的打擊樂(lè)器不同的音色， 喜歡參與集體的演奏活動(dòng)。2、學(xué)習(xí)遵守演奏打擊樂(lè)的基本規(guī)則。3、能獨(dú)立地隨熟悉的音樂(lè)有節(jié)奏地演奏，能參加兩至三種樂(lè)器的齊奏，學(xué)習(xí)看指揮開(kāi)始和結(jié)束演奏。4、大膽地用樂(lè)器演奏表達(dá)對(duì)音樂(lè)的感受。能創(chuàng)造性地變化演奏方案，體驗(yàn)節(jié)奏活動(dòng)的樂(lè)趣。四、欣

5、賞活動(dòng)。1、喜歡傾聽(tīng)、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。2、努力聽(tīng)辨音樂(lè)中差異明顯的音區(qū)高低、力度強(qiáng)弱、速度快慢。3、體驗(yàn)典型的舞曲、勞動(dòng)音樂(lè)等不同類型音樂(lè)的特點(diǎn)。4、喜歡用自己的體態(tài)、嗓音和動(dòng)作參與欣賞活動(dòng)，進(jìn)行多種方式的創(chuàng)造性表達(dá)。5、能在短時(shí)間內(nèi)集中注意地傾聽(tīng)或觀看自己喜歡的音樂(lè)舞蹈表演。 中班上學(xué)期一、歌唱活動(dòng)。1、喜歡演唱自己熟悉的歌曲。用自然的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢(shì)。2、會(huì)聽(tīng)間奏，音域一般在 1 7。3、學(xué)習(xí)接唱、對(duì)唱等形式，學(xué)習(xí)用不同的速度、力度、音色變化來(lái)演唱。4、喜歡為熟悉、短小、工整的歌曲替換歌詞并嘗試將創(chuàng)編的歌詞填入歌曲。二、韻律活動(dòng)。1、學(xué)習(xí)隨音樂(lè)做簡(jiǎn)

6、單的舞蹈動(dòng)作，喜歡參與韻律活動(dòng)。2、基本能隨音樂(lè)的變化改變動(dòng)作的力度、速度、節(jié)拍、難度等。3、學(xué)習(xí)用動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)的結(jié)構(gòu)、形象等，進(jìn)一步增強(qiáng)用動(dòng)作、表情、姿態(tài)與人溝通的能力。4、初步了解一些創(chuàng)編韻律動(dòng)作組合的規(guī)律。三、節(jié)奏活動(dòng)。1、喜歡隨音樂(lè)演奏打擊樂(lè)器，學(xué)習(xí)幾種樂(lè)器的演奏，學(xué)習(xí)用打擊樂(lè)器設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的固定節(jié)奏型。2、自由探索和嘗試幾種打擊樂(lè)器 （鈴鼓、 圓舞板、 鼓等） 的演奏方法， 學(xué)習(xí)為歌曲或樂(lè)曲選擇合適的節(jié)奏型和音色。3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的打擊樂(lè)合奏并保持自己的速度和節(jié)奏型，集中注意看指揮，在集體中學(xué)習(xí)保持與音樂(lè)、與他人協(xié)調(diào)一致。4、嘗試用樂(lè)器、自然物的不同音色、節(jié)奏型表現(xiàn)對(duì)音樂(lè)的感受和對(duì)事物的認(rèn)識(shí)

7、。5、養(yǎng)成愛(ài)護(hù)樂(lè)器的態(tài)度和習(xí)慣。四、欣賞活動(dòng)。1、喜歡傾聽(tīng)、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。2、學(xué)習(xí)聽(tīng)辨音樂(lè)中差異比較明顯的音區(qū)高低、力度強(qiáng)弱、速度快慢。3、進(jìn)一步感受典型的不同類型音樂(lè)的特點(diǎn)。感受二拍子和三拍子樂(lè)（歌）曲的特點(diǎn)。4、學(xué)習(xí)用多種方式表現(xiàn)欣賞音樂(lè)舞蹈的感受。5、能在一定的時(shí)間內(nèi)比較集中注意地傾聽(tīng)、觀看音樂(lè)、舞蹈、戲劇表演。 中班下學(xué)期一、歌唱活動(dòng)。1、喜歡演唱自己熟悉的歌曲。用自然的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢(shì)。2、會(huì)聽(tīng)間奏，音域一般在 1 7。3、能自然地接唱和對(duì)唱，能較自如地運(yùn)用不同的速度、力度、音色變化來(lái)演唱。4、積極為熟悉、短小、工整的歌曲替換歌詞并嘗試將創(chuàng)

8、編的歌詞填入歌曲。二、韻律活動(dòng)。1、繼續(xù)學(xué)習(xí)隨音樂(lè)做簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，體驗(yàn)參與韻律活動(dòng)的快樂(lè)。2、能隨音樂(lè)的變化改變動(dòng)作的力度、速度、節(jié)拍、難度等。3、能較恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)的結(jié)構(gòu)、形象等，進(jìn)一步增強(qiáng)用動(dòng)作、表情、姿態(tài)與人溝通的能力。4、繼續(xù)了解一些創(chuàng)編韻律動(dòng)作組合的規(guī)律。三、節(jié)奏活動(dòng)。1、喜歡隨音樂(lè)演奏打擊樂(lè)器，繼續(xù)學(xué)習(xí)幾種樂(lè)器的演奏，用打擊樂(lè)器設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的固定節(jié)奏型。2、自由探索和嘗試幾種打擊樂(lè)器（沙球、蛙鳴筒等）的演奏方法，能為歌曲或樂(lè)曲選擇合適的節(jié)奏型和音色。3、能進(jìn)行簡(jiǎn)單的打擊樂(lè)合奏并保持自己的速度和節(jié)奏型，能對(duì)指揮的要求作出積極反應(yīng)， 在集體中學(xué)習(xí)保持與音樂(lè)、與他人協(xié)調(diào)一致。4、大

9、膽地用樂(lè)器、自然物的不同音色、節(jié)奏型表現(xiàn)對(duì)音樂(lè)的感受和對(duì)事物的認(rèn)識(shí)。5、進(jìn)一步養(yǎng)成愛(ài)護(hù)樂(lè)器的態(tài)度和習(xí)慣。四、欣賞活動(dòng)。1、主動(dòng)傾聽(tīng)、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。2、能聽(tīng)辨音樂(lè)中差異比較明顯的音區(qū)高低、力度強(qiáng)弱、速度快慢。3、進(jìn)一步感受典型的不同類型音樂(lè)的特點(diǎn)。體驗(yàn)二拍子和三拍子樂(lè)（歌）曲的特點(diǎn)。4、喜歡用多種方式表現(xiàn)欣賞音樂(lè)舞蹈的感受。5、能在一定的時(shí)間內(nèi)集中注意地傾聽(tīng)、觀看音樂(lè)、舞蹈、戲劇表演。 大班上學(xué)期一、歌唱活動(dòng)。1、積極地參與歌唱活動(dòng)。能用自然、美好的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢(shì)。2、音域一般在 1 高音 2。3、學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱以及簡(jiǎn)單的兩聲部輪唱、合唱，學(xué)習(xí)控制、

10、調(diào)節(jié)自己的歌聲，較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。4、學(xué)習(xí)基本獨(dú)立地即興編、即興唱。二、韻律活動(dòng)。1、初步掌握幾種舞蹈的基本語(yǔ)匯和律動(dòng)的組合形式，積極參與韻律活動(dòng)。2、基本能隨音樂(lè)的變化改變動(dòng)作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏型、難度等。3、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作組合表現(xiàn)音樂(lè)的結(jié)構(gòu)及其形象、情感和內(nèi)容，積極使用動(dòng)作、表情、體態(tài)與人溝通。4、了解一些創(chuàng)編韻律動(dòng)作組合的規(guī)律，積極參與創(chuàng)造性韻律活動(dòng)。三、節(jié)奏活動(dòng)。1、積極參與節(jié)奏活動(dòng)，學(xué)習(xí)更多樂(lè)器（三角鐵、雙響筒等）的基本演奏方法。2、積極嘗試自制樂(lè)器，辨別樂(lè)器的音色。3、初步體會(huì)各種演奏方案中音色、音量、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律，積極參與嘗試集體設(shè)計(jì)演奏方案。4、養(yǎng)成對(duì)集

11、體和樂(lè)器負(fù)責(zé)的積極情感。四、欣賞活動(dòng)。1、主動(dòng)傾聽(tīng)、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。2、進(jìn)一步深入感受典型的不同類型音樂(lè)的特點(diǎn)。3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用多種音樂(lè)的、非音樂(lè)的表征方式（歌唱、舞蹈、演奏、語(yǔ)言、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角 色游戲等）參與欣賞活動(dòng)，表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn)、想象和創(chuàng)造，提高體驗(yàn)和表達(dá)音樂(lè)情趣的能力。4、初步養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽(tīng)音樂(lè)、觀賞舞蹈表演的習(xí)慣。大班下學(xué)期一、歌唱活動(dòng)。1、積極地參與歌唱活動(dòng)。能用自然、美好的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢(shì)。2、音域一般在 1 高音 2。3、繼續(xù)學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、 齊唱以及簡(jiǎn)單的兩聲部輪唱、 合唱， 能較自如地控制、 調(diào)節(jié)自己的

12、歌聲， 較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。4、能基本獨(dú)立地即興編、即興唱。二、韻律活動(dòng)。1、進(jìn)一步掌握幾種舞蹈的基本語(yǔ)匯和律動(dòng)的組合形式，積極參與韻律活動(dòng)。2 、 能較準(zhǔn)確地隨音樂(lè)的變化改變動(dòng)作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏型、難度等。3、學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作組合表現(xiàn)音樂(lè)的結(jié)構(gòu)及其形象、情感和內(nèi)容，積極、熟練地用動(dòng)作、表情、體態(tài)與人溝通。 4、進(jìn)一步了解一些創(chuàng)編韻律動(dòng)作組合的規(guī)律，積極參與創(chuàng)造性韻律活動(dòng)。三、節(jié)奏活動(dòng)。1、積極參與節(jié)奏活動(dòng)，學(xué)習(xí)更多樂(lè)器（鈸、鑼等）的基本演奏方法。2、主動(dòng)參與自制樂(lè)器，辨別樂(lè)器的音色。3、進(jìn)一步體會(huì)各種演奏方案中音色、音量、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律，積極參與合作，集體設(shè)計(jì)演奏方案。4、進(jìn)一步養(yǎng)成對(duì)集體和樂(lè)器負(fù)責(zé)的積極情