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文檔簡介
1、五個指頭打造優(yōu)秀團隊五個指頭打造優(yōu)秀團隊一提起團隊建設,就會自覺地想起貝爾賓團隊角色理論,有時候就覺得像貝爾賓這種創(chuàng) 先河、善于總結提煉的人対丁各行各業(yè)來講都真是太必需了了。理論也真是經典。不過, 有時候似乎會覺得有些理論并不適用,這是因為,要實際應用還是要看個人的領悟和執(zhí) 行。團隊的組建和管理其實就是圍繞著人的工作,而人的工作的可控性卻很差,受主觀影 響太大,所以無論怎么經典的理論,在現實的應用當中都不是完美的。其實有另一種“5個指頭的團隊建設”理論,是專門針對當今的團隊建設而捉出的,即 用5個手指代表一個團隊必需的團隊角色。不知道是誰提出的,但明顯比較敷衍,并不很 完善。所以筆者根據口身體
2、驗重新對“五指理論”進行闡述,供大家參考。一、人拇指一領導人拇指在手的作用中無疑是一個領導者的角色。團隊沒有領導,就如同手沒有人拇指, 團隊沒有優(yōu)秀的領導,就如同人拇指受傷了一樣等于廢掉了半個手。所以我一直強調的是 領導在團隊中占有絕對的中堅作用,就像艾森豪威爾說的,一頭獅子帶領的羊郡能打敗一 只羊帶領的獅子。絕對是有道理的。一個團隊要想優(yōu)秀,必須有一個優(yōu)秀的領導。那么,作為領導在團隊中的角色乂是什么呢?第一是明確團隊的tl標和方向;第二是協調和控制。協調的是隊員之間的矛盾,優(yōu)秀的 團隊總是有著各種不同類型的人才,他們之間因為互異和互依性必然產生矛盾,此時只有領導能夠充當協調員的角色;而控制的
3、是團隊的 前進方向、工作流程。第三是決策。團隊的決策方式有很多種,也是屬于比較復雜的一件 事情,但無論如何,領導在團隊的決策問題上有著絕對的重要性。第四是幫助確定團隊小 的角色分工、責任和工作界限。二、食指一最有力的執(zhí)行者執(zhí)行力是個很艱難的話題,一個領導者往往是個優(yōu)秀的戰(zhàn)略家,也可能是個優(yōu)秀的戰(zhàn)術 家,但很少會是優(yōu)秀的執(zhí)行者。這是因為兩者的分工不同,角色不同。所以除了要有優(yōu)秀 的領導者z外,我們必須要有一種人,他能有效地把戰(zhàn)略和戰(zhàn)術轉化為行動。執(zhí)行考必須有著優(yōu)秀的組織能力和實踐經驗,必須有很強的自我約束力,因為他必須是 個實干家。舉個比較偏的例子,就像袁和平做武術指導,他能設計各種異想天開的動
4、作, 很多動作他h己是做不出來的,但對于他的構思李連杰總能完美地演繹出來,換了別人還 不行,所以李連杰在這個例子當中就是個優(yōu)秀的執(zhí)行者。力通的馮侖是個理論家,但他的企業(yè)里總有人能把他的想法做出來,就是因為他有很優(yōu) 秀的執(zhí)行者。如杲想法很好,但做不出來就等于沒有想法,是失敗的團隊。這在我們很多 團隊里都是很普遍的現象,太多人會想,會策劃,可是能把它們轉化成行動的寥寥無兒。這個角色的作用和實干家一樣,包括:1、把談話與建議轉換為實際步驟:2、考慮什 么是行得通的,什么是行不通的;3、整理建議,使z與己經取得一致意見的計劃和己有 的系統(tǒng)相配合。三、屮指一監(jiān)督考“豎起中指”是一種i分不禮貌的行為,但是
5、,在團隊合作中,總是需要這么一種人, 當團隊的計劃和做法偏離了軌道時,他能總是保持清醍和理智,并毫不留情地指出來,對 錯誤豎起屮指。這并不表示隨便的人都能勝任這個角色,這個角色的難度相當高,需要的是一種始終堅 信自己的判斷力,有自己堅定信念和原則,冃標明確,哪怕他也只是過于謹慎。有這么一 個角色的團隊,能在很大程度上避免明顯的錯誤。而這個角色正相當于貝爾賓理論中的監(jiān)督者。它的角色和作用在于:1、分析問題和情景,在方案中尋找并指出錯誤、遺漏和被忽視的內容。2、刺激其他人參加活動,并促使團隊成員產生時間緊迫的感覺。3、對他人的判斷和作用做出評價。4、對已經形成的行動方案提出新的看法。四、無名指一口
6、由人無名指據說是連著左右兩根手指的的,所以要它單獨活動比較不靈活,但是如果配合左 右兩根手指活動的話效果就好得太多。所以我認為,無名指應該是一個自由人的角色,雖 然我覺得自由人這個稱呼似乎并不太正確。一個團隊里冇個很能配合他人的自由人是比較幸福的,因為雖然他獨立開來做事很困 難,但他什么都能做-點,這也能幫手那也能幫手,關鍵是有他的配合會有1+1>2的效果。角色理論里曾有個介作伙伴的角色,無名指止是這個角色的代表。五、小拇指一信息員、外交家小拇指長在最外面,所以消息最靈通。團隊丁作屮,總是需耍各種各樣的信息,需耍一 個宏觀的視野,需要和不同的外部力量聯系或合作,在這些活動屮,信息員和外交
7、家的作 用是必不可少的。團隊要求這個角色需思維敏捷、主動探索,需要有比較廣泛的人脈,另 外,還需耍冇較強烈的責任心。這個角色的作用在于:1提出建議,并積極為團隊引入外部信息;2接觸持有其他觀點 的個體或群體;3參加磋商性質的活動o一個優(yōu)秀的團隊就像人的五指一樣,缺少一個就不完整,當然也不能有多余的部分。團隊里最怕的就是牽扯到隊員之間利益的關系,一旦出現利益的矛盾,很多潛在的町以 忽略的矛盾就會滋生開來,如果沒有得到很好的解決會導致不町收拾的結果。因此,一定 要在團隊建設的過程中切實注意這個問題的協調。你的企業(yè)是否養(yǎng)了一批“神經病” ?偶然一次聽說,在美國的醫(yī)學大典里,是這樣描述“神經病”的:如
8、果一個人持續(xù)的采 用錯誤的方法做事情,還希望得到正確的結果,那他就是神經病。這是一個很有意思的定義。讓我想到了企業(yè)想到了企業(yè)的團隊。我們的品牌顧問機構在 給企業(yè)做品牌咨詢時發(fā)現,在企業(yè)里,有不少的員工就是這樣,每天用不止確的方法做事情,他和他的領導述期望得到正確的結果??瘫?一點說,那不是企業(yè)養(yǎng)了一批“神經病”嗎?川管理學的觀點分析,企業(yè)最大的成木是 沒有被訓練過的員工在華典,有一句名言:企業(yè)沒有無能的員工,只有無能的老總。其實我想說的是,員工 可以“不知道做什么”,但老總有責任讓他明白“該做什么”;員工可以“不知道怎么 做”,但老總冇責任讓他明白“該怎么做”。這看上去是一些極其膚淺的問題,但就是這 些肽淺的問題每天困擾著我們的企業(yè)。你在安排一名員工做某項工作的同時,應該告訴他一些方法:“這樣做你會更容易”; 還應該給他一些工具:“川它做你會更髙效”。當老總的,應該善于川“員工”去延伸 自己的胳膊。說的更明白一點,一個企業(yè)的團隊,應該明白兩件事:第一是做止確的事;第二是正確的做事前者是靠企業(yè)的“制度”來實現的,而后者是靠企業(yè)的“流程
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