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1、.2思考:思考: 三國三國“火燒上方谷火燒上方谷”失敗的原因是失敗的原因是什么?什么?.3地面輻射地面輻射 探究一:大氣的受熱過程 三個(gè)概念太陽輻射太陽輻射大氣輻射大氣輻射 三層關(guān)系 三種現(xiàn)象太陽太陽地面地面大氣大氣 三個(gè)重點(diǎn)熱量來源熱量來源直接熱源直接熱源保溫效應(yīng)保溫效應(yīng)高處不勝寒高處不勝寒早晚溫差早晚溫差溫室大棚溫室大棚.4大氣上界大氣上界地面地面地面增溫地面增溫地地面面輻輻射射射向宇宙空射向宇宙空 間間大大氣氣吸吸收收“太陽暖大地太陽暖大地”“大地暖大氣大地暖大氣”太太陽陽輻輻射射大氣吸收大氣吸收地地面面吸吸收收.5地球上的能量源泉是:地球上的能量源泉是:太陽輻射太陽輻射大氣對(duì)太陽輻射的

2、削弱作用大氣對(duì)太陽輻射的削弱作用吸收、散射、反射等,大部分太陽輻射到吸收、散射、反射等,大部分太陽輻射到達(dá)地面達(dá)地面地面是大氣的直接熱源地面是大氣的直接熱源為什么一天當(dāng)中,氣溫最高值出現(xiàn)在午后時(shí)為什么一天當(dāng)中,氣溫最高值出現(xiàn)在午后時(shí) 探究一:大氣的受熱過程.6大氣對(duì)地面的保溫作用大氣對(duì)地面的保溫作用大氣上界大氣上界地面地面地面增溫地面增溫地地面面輻輻射射射向宇宙空射向宇宙空 間間大大氣氣吸吸收收“太陽暖大地太陽暖大地”“大氣還大地大氣還大地”“大地暖大氣大地暖大氣”太太陽陽輻輻射射大氣吸收大氣吸收地地面面吸吸收收大大氣氣輻輻射射大大氣氣逆逆輻輻射射.7(大地暖大氣)(大氣還大地)(太陽暖大地)

3、(大氣對(duì)太陽輻射的削弱作用)(大氣對(duì)地面起保溫作用)太陽輻射是地球上的根本能量來源。地面輻射是近地面大氣的主要的直接的熱源。 小結(jié).8沒有大氣沒有大氣的月球的月球有大氣的地有大氣的地球的情況球的情況大氣上界大氣上界活動(dòng)探究活動(dòng)探究: 地月表面氣溫差異地月表面氣溫差異白天白天: 月球表面氣溫高,地球表面氣溫低。月球表面氣溫高,地球表面氣溫低。削弱作削弱作用用.9大氣上界大氣上界活動(dòng)探究活動(dòng)探究:地月表面氣溫差異地月表面氣溫差異沒有大氣沒有大氣的月球的月球有大氣的地有大氣的地球的情況球的情況保保溫溫作作用用白白天天: 月球表面氣溫高,地球表面氣溫低。月球表面氣溫高,地球表面氣溫低。夜晚夜晚: 月球

4、表面氣溫低,地球表面氣溫高。月球表面氣溫低,地球表面氣溫高。.10你知道中午的氣溫你知道中午的氣溫為什么高于早晨嗎?為什么高于早晨嗎?早晚溫差早晚溫差中午太陽高度角大,太陽輻射強(qiáng),受熱面中午太陽高度角大,太陽輻射強(qiáng),受熱面積小,獲得熱量多。早晨太陽高度角小,積小,獲得熱量多。早晨太陽高度角小,太陽輻射弱太陽輻射弱,受熱面積大,獲得熱量少受熱面積大,獲得熱量少學(xué)以致用 學(xué)以致用.11你知道山頂和山腳你知道山頂和山腳的氣溫差異嗎?的氣溫差異嗎?海拔升高,空氣稀薄,大氣吸收地面輻射減少,海拔升高,空氣稀薄,大氣吸收地面輻射減少,氣溫下降,山頂氣溫低于山腳的氣溫氣溫下降,山頂氣溫低于山腳的氣溫 學(xué)以致

5、用高處不勝寒高處不勝寒.12太太陽陽輻輻射射地地面面輻輻射射玻玻璃璃溫溫室室溫室大棚溫室大棚 學(xué)以致用.13太陽輻射是短波輻射(主要為波長較短的紫外太陽輻射是短波輻射(主要為波長較短的紫外線),透過玻璃進(jìn)入玻璃溫室后產(chǎn)生熱量變?yōu)殚L線),透過玻璃進(jìn)入玻璃溫室后產(chǎn)生熱量變?yōu)殚L波輻射(波長較長的紅外線),而波輻射(波長較長的紅外線),而玻璃能夠阻擋玻璃能夠阻擋長波輻射進(jìn)出長波輻射進(jìn)出,使得室內(nèi)環(huán)境溫度不斷升高。使得室內(nèi)環(huán)境溫度不斷升高。.14利用溫室效應(yīng),利用溫室效應(yīng),發(fā)展反季節(jié)果蔬發(fā)展反季節(jié)果蔬.15地面輻射地面輻射 小結(jié) 三個(gè)概念太陽輻射太陽輻射大氣輻射大氣輻射 三層關(guān)系 三種現(xiàn)象太陽太陽地面地

6、面大氣大氣 三個(gè)重點(diǎn)熱量來源熱量來源直接熱源直接熱源保溫效應(yīng)保溫效應(yīng)高處不勝寒高處不勝寒早晚溫差早晚溫差溫室大棚溫室大棚暖暖暖暖還還.16取暖機(jī)和空調(diào)的安裝位置有何不同?為什么?取暖機(jī)和空調(diào)的安裝位置有何不同?為什么? 探究二:熱力環(huán)流.17熱熱 水水冰冰 箱箱觀察生活現(xiàn)象觀察生活現(xiàn)象.18熱力環(huán)流.mpg實(shí)驗(yàn)視頻實(shí)驗(yàn)視頻.19熱氣球是依靠什么升空的?熱氣球是依靠什么升空的?空氣受熱上升空氣受熱上升.20 三個(gè)概念熱力環(huán)流熱力環(huán)流氣壓氣壓 三層關(guān)系 三種現(xiàn)象海陸風(fēng)海陸風(fēng)山谷風(fēng)山谷風(fēng)城市風(fēng)城市風(fēng) 探究二:熱力環(huán)流冷熱不均冷熱不均氣壓與氣壓與氣溫氣溫氣壓與氣壓與海拔海拔氣壓與大氣壓與大氣運(yùn)動(dòng)氣運(yùn)動(dòng)

7、.21AB氣壓隨著海拔高度的氣壓隨著海拔高度的增加增加而而 。氣壓,就是指單位面積承受的上方空氣柱的總重量。氣壓,就是指單位面積承受的上方空氣柱的總重量。AB降低降低.22a1a2 結(jié)論一:同一地點(diǎn),海拔越高,氣壓越低。3000米P a1P a2.231000960980940等壓面 等壓面 等壓面 等壓面 假設(shè)地表性質(zhì)均一,受熱均勻 (hPa)把空間氣壓值相同的各點(diǎn)組合而成的面叫做等壓面。 A B C 熱力環(huán)流的形成過程.24 熱力環(huán)流的形成過程.25熱冷冷 由于地面冷熱不均而形成的空氣環(huán)流,稱為熱力環(huán)流。它是大氣運(yùn)動(dòng)最簡(jiǎn)單的形式。 熱力環(huán)流的形成過程.26高氣壓高氣壓低氣壓低氣壓低氣壓低氣

8、壓B A C高氣壓高氣壓高氣壓高氣壓低氣壓低氣壓大氣的大氣的垂直運(yùn)動(dòng)垂直運(yùn)動(dòng)同一水平面同一水平面氣壓差異氣壓差異大氣的大氣的水平運(yùn)動(dòng)水平運(yùn)動(dòng)根本原因根本原因直接原因直接原因地面冷地面冷熱不均熱不均 熱力環(huán)流的形成過程.27地面地面冷冷熱熱不均不均垂垂直直運(yùn)運(yùn)動(dòng)動(dòng)水平面上氣壓差水平面上氣壓差水平運(yùn)動(dòng)水平運(yùn)動(dòng)熱力環(huán)流熱力環(huán)流理一理理一理.28A:同一水平面上,溫度與氣壓成反比:同一水平面上,溫度與氣壓成反比B:垂直方向上,近地面與高空的氣壓相:垂直方向上,近地面與高空的氣壓相反;海拔與氣壓值成反比;反;海拔與氣壓值成反比;C:等壓面與氣壓的關(guān)系:等壓面與氣壓的關(guān)系高壓等壓面向高壓等壓面向上凸;低壓

9、等壓面向下凹;(凸高凹低)上凸;低壓等壓面向下凹;(凸高凹低)D:同一水平面上,大氣運(yùn)動(dòng)由高壓流向:同一水平面上,大氣運(yùn)動(dòng)由高壓流向低壓;垂直方向上,熱脹冷縮。低壓;垂直方向上,熱脹冷縮。結(jié)結(jié) 論論.29教材 P31 活動(dòng)題 學(xué)以致用陸地陸地海洋海洋陸地:增溫快陸地:增溫快(熱熱)海陸風(fēng)海陸風(fēng)陸地陸地海洋海洋陸地:降溫快陸地:降溫快(冷冷)陸地陸地海洋海洋低低高高高高低低陸陸 風(fēng)風(fēng)海海 風(fēng)風(fēng).31歌曲欣賞軍港之夜找出歌詞中欠妥的地方 學(xué)以致用.32軍港的夜啊靜悄悄,海浪把戰(zhàn)艦輕輕地?fù)u,年輕的水兵頭枕著波濤,睡夢(mèng)中露出甜美的微笑海風(fēng)你輕輕地吹,海浪你輕輕地?fù)u.33上上 方方 谷谷思考:思考:“火燒上方谷火燒上方谷”失敗失敗的原因是什么?的原因是什么?火燒火燒學(xué)以致用 學(xué)以致用.34甲甲乙乙思考:在城市規(guī)劃時(shí),會(huì)污染大氣的工廠應(yīng)該布局在圖中甲處還思考:在城市規(guī)劃時(shí),會(huì)污染大氣的工廠應(yīng)該布局在圖中甲處還是乙

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