14小英雄雨來教學(xué)設(shè)計(jì)臧愛萍

1、備課教師 臧愛萍 集備時(shí)間課題14、 小英雄雨來學(xué)標(biāo) 教目1、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。2、理解“有志不在年高"等句子的意思。3、給課文的每個(gè)部分加個(gè)小標(biāo)題。教學(xué) 重點(diǎn)學(xué)點(diǎn) 熟難教具 準(zhǔn)備k先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練個(gè)人復(fù)備一、揭題示標(biāo)：師：在第二次世界大戰(zhàn)中，蘇聯(lián)兒童用他們的智 慧和勇敢同入侵者作斗爭(zhēng)，保衛(wèi)自己的家園。同樣， 在中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，也涌現(xiàn)出許許多多的少年英雄， 雨來就是其中一個(gè)。今天我們就一起來學(xué)習(xí)第14課小 英雄雨來（板書）。二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。2、理解“有志不在年高”等句子的意思。3、給課文的每個(gè)部分加個(gè)小標(biāo)題。先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練個(gè)人復(fù)備二、第一次“先學(xué)后教”（瀏覽課文，找

2、出不認(rèn)識(shí)的字）自學(xué)指導(dǎo)一：師：現(xiàn)在請(qǐng)大家快速瀏覽課文，找出不認(rèn)識(shí)的字，做出標(biāo)記， 可以組內(nèi)交流，3分鐘后，組內(nèi)派代表匯報(bào)。1、生自由默讀，找出不認(rèn)識(shí)字，師巡視。2、組內(nèi)交流。3、晉jin 察冀j(luò)i 柳絮xu枕頭zhe挪動(dòng)nuo4、齊讀本課生字。三 第二次“先學(xué)后教”（復(fù)述課文）師:認(rèn)識(shí)了生子之后，現(xiàn)在我們來比賽概述課文，請(qǐng)大家看自學(xué)指導(dǎo)二：快速瀏覽課文，說一說課文主要講了一件什么是事？（組內(nèi)討論，3分鐘后，我們來交流）1、生自學(xué)，師巡視。2、組內(nèi)交流師總結(jié):本篇課文講的是在那戰(zhàn)火連天、槍炮轟鳴的抗日戰(zhàn)爭(zhēng) 時(shí)期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來，聰明勇敢，游泳本領(lǐng)高強(qiáng)，為了掩 護(hù)革命干部，機(jī)智地同敵人作斗爭(zhēng)

3、的故事。四 第三次“先學(xué)后教”（理解課文）自學(xué)指導(dǎo)三師：了解了課文的主要內(nèi)容后，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們來看自學(xué)指導(dǎo)三:請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，想一想：1、課文分幾部分來進(jìn)行敘述？2、請(qǐng)給每個(gè)部分加一個(gè)小標(biāo)題。（3分鐘自學(xué)，2分鐘討論，5分鐘后我們來交流?。?）、生自學(xué)，師巡視。（2）、組內(nèi)討論再交流。答案：第一部分：雨來游泳本領(lǐng)高。先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練個(gè)人復(fù)備第二部分：雨來上夜校受到愛國(guó)主義教育，他在夜 宵跟著老師輕聲念著：“我們是中國(guó)人，我們愛自己的祖 國(guó).”第三部分:雨來掩護(hù)區(qū)交通員李大叔第四部分。第四部分雨來和鬼子進(jìn)行不屈的斗爭(zhēng)。第五部分：蘆花村的人們誤以為雨來犧牲了。 第六部分：雨來并沒有死。三、第四次“先學(xué)后教”（理解重點(diǎn)句子）師過渡：了解了課文敘述的六分部?jī)?nèi)容之后，現(xiàn)在我 們來看看幾句重要的句子。請(qǐng)看自學(xué)指導(dǎo)四：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)課文內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)“有志不在年高”這句話 的理解（2分鐘自學(xué)，2分鐘組內(nèi)討論，4分鐘后匯報(bào)）1、生自由思考。2、全班交流。四、當(dāng)堂訓(xùn)練（小練筆）師：我們被小英雄雨來的行為所感動(dòng)，作為雨來的同 齡人，你一定有很多話想對(duì)他說，現(xiàn)在就請(qǐng)你把你想說的 話寫下來吧！a）生