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1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班數(shù)學公開課教案及教學反思比較多少設(shè)計意圖： 三至四歲的孩子是自我認知、自我意識初步形成的時期，他們對四周事物越來越感興趣。我在設(shè)計這活動時，從幼兒的興趣點著手，結(jié)合小班幼兒的年齡特點，選題不宜太難，以情景表演引入課題，請來動物過生日，利用一一對應的方法找伴侶，比較出物體的多少。同時，在活動中為幼兒提供更多操作、探究的機會，有利于幼兒的認知活動向更深、更廣的層次邁進。 教學目標： 1、引導幼兒用一一對應的方法，找出較多的物體，會比較多少。 2、培育幼兒的初步分析、比較能力。 教學預備： 圖片3張 紙偶2個 記號筆 鈴鐺 凳子 教學過程： 一、情景表演，出示汪

2、汪狗、跳跳兔，引出課題。 老師給小伴侶請來了兩位新伴侶，一個是汪汪狗，一個是跳跳兔。 二、出示禮物，感知物體的多少。 今日是汪汪狗和跳跳兔的生日，他們收到了很多很多禮物。教.案來自：屈老師教案網(wǎng) 出示圖片：跳跳兔收到了什么禮物?(個別幼兒)蘿卜有幾個?我們伸出小手數(shù)一數(shù)?汪汪狗收到了什么禮物?(集體)有幾顆?請幼兒想方法比較誰的禮物多? 出示圖片：跳跳兔收到了什么禮物?汪汪狗收到了什么禮物?哪個小伴侶知道3個蘑菇多，還是4個蘋果多?你是用什么好方法知道的? 教師引導：我們是用什么好方法比較多少的? 出示圖片：跳跳兔收到了什么禮物，有幾塊餅干?汪汪狗收到了什么，有幾根骨頭?請幼兒比較，誰的禮物多?你是用什么好方法知道的。請幼兒操作，發(fā)覺了什么? 三、游戲： 、跳跳兔和汪汪狗要邀請小伴侶到他們家來玩搶凳子的游戲，小伴侶要聽小鈴鐺的聲音學解放軍繞著凳子走，鈴聲停馬上坐下，一張凳子坐一個小伴侶，看看誰能搶到小凳子。幼兒游戲。 、搶凳子的游戲好玩嗎?老師還要帶小伴侶門去外面玩，我們一邊唱歌一邊找伴侶，1個女孩子必需找1個男孩子做伴侶?？纯凑l最能干，會找到伴侶，找到伴侶的小伴侶一起和老師去外面做游戲。 教學反思： 1、通過游戲，讓幼兒學習比較兩組物體的多少及一樣多 2、培育幼兒的活潑開朗的形格。 3、活動中存在許多缺乏之處，有待完善 4、幼兒由于年齡小還不能把握這節(jié)課要到達的目

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