教師職稱工作總結報告

1、教師職稱工作總結報告xxxx 年 xx 月我從大學畢業(yè)， 來到大同二職中工作， 現(xiàn)將十年多 以來的工作作以下總結。 我能堅定四項基來歷根本則， 堅定附和中國 共產(chǎn)黨的帶領，在政治思維上追求長進，剛參加工作，我向黨構造遞 交了入黨申請書，并到教誨局黨構造參加了入黨 自動分子培訓班的 進修，如今我已光榮地參加了中國共產(chǎn)黨。 我與四周人們的干系和 諧，恭敬帶領，對黌舍帶領安排的各項工作都能承諾接納， 從無牢騷， 我恭敬同事，聯(lián)合同事，樂于助人，屢次送抱病的教師、門生上病院 救治等。我能關心、傾慕門生，同時也獲得門生的恭敬，在門生問卷 查看中，門生對我的如意率均達 90% 以上。我自動參加黌舍的各項

2、活動，自動下班參加班級的工作， 黌舍教職工集會及全校師生大會和 教研組的交易進修我從未缺席。 我遵紀守法， 能自發(fā)服從黌舍的各項 規(guī)章軌制，異國無端遲到、早退、曠課現(xiàn)象，對黌舍安排的各項任務 均能自動結束。從 2000 年入手下手擔當了門生的教導工作，兼政教處的糊口生 涯教導員。 作為門生思維上的指導者和糊口生涯中的朋儕，我除了 凡是找門生交心， 明白他們的進修和糊口生涯， 并及時賜與他們各方 面的救助外， 我還與一些門生家長建立了德律風關聯(lián)， 對門生的根本 環(huán)境及在校環(huán)境進行交換，增加對門生的明白，以便更好展開工作。 我籌辦了一本備忘錄， 記錄了一些門生的個人信息， 特別是那些思維 政治差的

3、門生，經(jīng)過議定本身的屢次兵戈將這些同學的性情特征總結 下來，還記錄了和他們交心的進展環(huán)境以及門生發(fā)起的題目的辦理環(huán) 境，以后和班主任互助探討、商量辦理門生思維的方法，加強了帶領 員思維教誨工作的實效性， 收到了精良的結果， 也獲得了家長的好評。 我酷好教師這個職業(yè)。在傳授工作上，我勤勤奮懇，任勞任怨。我能凡是專研講義，當 真?zhèn)湔n，既備講義，又備門生。為進步教誨傳授質(zhì)量，我鉆研電腦， 利用電化傳授伎倆， 屢次利用多媒體電腦上課。 進修強化新課程標準 加深對課改工作的認識，在工作中自動履行課改要求，變化見解，用 當代教誨傳授的新理念來教導本職工作， 用立異的腦筋， 改革講堂傳 授的模式，從中門生

4、的認知特點和樂趣喜好為動身點，培養(yǎng)門生畢 生熬煉的好風俗， 加強門生們體質(zhì)。 在傳授中他特別珍視對門生進行 精確的講堂評價。 精確評價門生能進步門生參加活動的自動性， 根據(jù) 中門生 的心理特點，在講堂傳授中，及時對門生進行精確的評價。 評價還要從門生的本身前提動身，因材施教，進步門生的活動樂趣。 實踐表明白一切 ,在 2006年黌舍的傳授亮相中我的課被評為優(yōu)良課。 所任班級的體育合格率、國度體育熬煉標準達標率均達 97%以上的優(yōu) 秀成績。同時屢次被評為優(yōu)秀班級。作為青年教師，我能凡是謙和地 向老教師進修，在傳授上請他們賜與教導，并能凡是聽他們的課，從 老教師那邊我獲得了很多的充裕的傳授經(jīng)驗。 在交易上精益求精， 傳 授程度在連續(xù)進步。在平常的測驗、段考、期登科，我所教的班級的 成績在年級中都在中上程度。在獲得成績的同時， 我也看到了本身的不敷， 但我將