版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、小學(xué)生一分鐘演講稿集合七篇祝你成功!小學(xué)生一分鐘演講稿集合七篇 小學(xué)生一分鐘演講稿 篇1 同學(xué)們,你們看,碧綠的大海里,魚(yú)兒在自由自在地遨游;你們聽(tīng),蔚藍(lán)的天空下,鳥(niǎo)兒在歡快地鳴唱哦!這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命啊,讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)。我一直喜歡那一首歌:在我生命中的每一天,歌中唱道:“+看時(shí)光飛逝/我祈禱明天每當(dāng)那熟悉的旋律響起,我就感到生命的可貴。每天清晨,當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想,我知道新的一天又開(kāi)始了。我感謝我的爸爸、媽媽是他們給予了我寶貴的生命,是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶,他們的慈愛(ài)像陽(yáng)光一樣照亮了我心
2、靈的每一個(gè)角落!是啊,生命就像一朵花,生命之花是絢爛的,也是脆弱的,稍不珍惜就會(huì)枯萎,凋零。+同學(xué)們,讓我們吸取生活中教訓(xùn),珍愛(ài)生命中的每一天。看時(shí)光飛逝,我祈禱明天,愿我們每個(gè)小小的夢(mèng)想,都+能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)!從現(xiàn)在開(kāi)始,從我們做起:不要因貪玩,而是去了寶貴的生命,健康成長(zhǎng),讓生命之花永遠(yuǎn)綻放! 小學(xué)生一分鐘演講稿 篇2 你知道一分鐘,你能做些什么嗎?早晨起床,你可以用一分鐘來(lái)理被子,一分鐘刷牙,一分鐘洗臉,在學(xué)校,你可以用一分鐘拿出作業(yè)本,一分鐘整理書(shū)本,一分鐘可以做10多道口算題,一分鐘也可以單跳繩100多個(gè)。一分鐘可以背一首絕句,記一則英語(yǔ)語(yǔ)法,一分鐘也可以閱讀一篇五六百字的文章,一分鐘
3、的時(shí)間里,中央電視臺(tái)播音員能播180個(gè)字,銀行點(diǎn)鈔機(jī)能點(diǎn)1500張人民幣。關(guān)鍵時(shí)刻的一分鐘還能挽救一條生命。1分鐘雖然很短,但充分利用卻能做很多事。因此,我們要珍惜生命中的每一分鐘。有的時(shí)候,我們會(huì)遇到這樣的問(wèn)題,為什么一節(jié)課,他能完成老師的作業(yè),我就不行,為什么他可以完成作業(yè)后,還有時(shí)間按自己的興趣去做有趣的事,而我還要補(bǔ)上一大堆的作業(yè)。如果你碰到了這樣的問(wèn)題,我想說(shuō),那不是因?yàn)樗饶懵斆?,而是因?yàn)樗饶愀美妹恳环昼姇r(shí)間。時(shí)間老人總是偏愛(ài)惜時(shí)的'學(xué)子一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人,比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人,時(shí)間多出59倍!同學(xué)們,每一分鐘都很寶貴,每一分鐘都可以幫助你完成很多很多的
4、事情。這個(gè)學(xué)期,還有三個(gè)星期左右,我們就放寒假了,希望每位同學(xué)能珍惜每一分鐘,好好學(xué)習(xí),獲得更大的收獲。 小學(xué)生一分鐘演講稿 篇3 親愛(ài)的老師、同學(xué)們:書(shū),是人類(lèi)文明的縮影,是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。它是開(kāi)啟人類(lèi)駑純心靈的金鑰匙,是推動(dòng)人類(lèi)文明進(jìn)步的車(chē)輪。讀書(shū),可以讓我們沖破時(shí)空的界限,去感受千百年來(lái)人類(lèi)文明所鑄造的輝煌。世界的紛繁蕪雜不可能讓人們一一感受,而只能通過(guò)讀書(shū)間接、快速、全面地了解世界,才能順應(yīng)歷史發(fā)展潮流。讀書(shū),可以明智,令人深省。在一個(gè)個(gè)精彩的故事里,我們翻閱著別人,也讀著自己。我們更深地領(lǐng)悟到人生的真諦,繼而愈加堅(jiān)定生活的信心。讀書(shū),也可以充實(shí)心靈。書(shū),讓我們更深地懂得了人世間的親情
5、、友情、愛(ài)情,更真切地感受到了人世間的真善美。在愛(ài)的陽(yáng)光下,我們勇敢地戰(zhàn)勝困難,迎接挑戰(zhàn)。讀書(shū),讓我們擁有了立足于時(shí)代的武器,便一往無(wú)前,直抵光輝的頂點(diǎn)。笛卡爾曾說(shuō):“我思,我故在?!弊x書(shū),我們當(dāng)然思考,否則,我們就只是個(gè)容器,只能沿著前人的腳步前進(jìn)。我們要吸收借鑒,但更要求實(shí)創(chuàng)新。這樣,人類(lèi)社會(huì)才能有所發(fā)展,有所進(jìn)步。我們生活的目的不是為了讀書(shū),但我們讀書(shū)卻是為了更好的生活 ! 小學(xué)生一分鐘演講稿 篇4 我的童年告訴大家吧,我的童年很快樂(lè)也很傷心。也許你們會(huì)問(wèn)我為什么對(duì)吧,下面我來(lái)說(shuō)一說(shuō)。我感到快樂(lè)的事情很多,不過(guò)讓我覺(jué)得最快樂(lè)的事情是和妹妹一起過(guò)生日,那天舅舅請(qǐng)我們到必勝客吃生日大餐,那里
6、的東西可多了,有我最?lèi)?ài)吃的披薩和通心粉,最開(kāi)心的是舅舅讓我玩了他的手機(jī)游戲。我還喜歡和我姐姐一起到白云山、動(dòng)物園玩。我還記得有一次和姐姐一起去動(dòng)物園玩。爸爸拿起照相機(jī)給我和姐姐照相,當(dāng)爸爸?jǐn)?shù)到三的時(shí)候,我還呆呆地看著梅花鹿?,F(xiàn)在看到這張照片時(shí),我都覺(jué)得那時(shí)候的我又傻又可愛(ài)。不過(guò)我也有傷心的時(shí)候,我很調(diào)皮,經(jīng)常被爸爸、媽媽臭罵一頓,嚴(yán)重時(shí)會(huì)被很很得打一頓,我只會(huì)哇哇地大哭,因?yàn)槲也恢缷寢尩降讗?ài)不愛(ài)我。我的童年真是充滿(mǎn)了快樂(lè)和煩惱啊! 小學(xué)生一分鐘演講稿 篇5 大家好:我喜歡讀書(shū),尤其是在夜深人靜的夜晚。捧一本喜歡的書(shū),在柔和的燈光下,靠在床頭,耳邊是女兒均勻甜蜜的呼吸,窗外偶爾的一聲蟲(chóng)鳴,一輛
7、奔馳而過(guò)的車(chē)聲這是一個(gè)安靜卻不孤獨(dú)的世界。這個(gè)世界是屬于我的,安靜、祥和、溫馨又甜蜜。置身于自己喜愛(ài)的書(shū)中世界,感受里面各色人物的酸甜苦辣,欣賞里面的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,海闊天高!沐浴大家們智慧的光芒,體會(huì)里面的深刻哲理書(shū)籍給了我一個(gè)豐富多彩的世界。讀書(shū)給了我一種舒服愜意的感覺(jué),或許當(dāng)我掩卷而思的時(shí)候,會(huì)覺(jué)得口拙詞窮,空空如也。但是那種感覺(jué)卻永遠(yuǎn)留在了我的心底。就像小時(shí)候漫步于家鄉(xiāng)山上的小溪邊,那清澈、透明,歡快活潑的小溪流深深吸引著我,使我忍不住的想把沾滿(mǎn)泥巴的雙手伸進(jìn)那輕柔和緩的水中,任憑那清涼、柔滑、潔凈的溪水調(diào)皮的從你的指縫間滑過(guò)?;蛟S,當(dāng)我把手從溪流中抽出的時(shí)候,溪水就從我的手心里逃走了,但是
8、那份清涼猶在,那份柔滑猶在,那份愜意猶在,那份感覺(jué)猶在!而且,當(dāng)我再次細(xì)細(xì)地觀察自己的雙手時(shí),卻發(fā)現(xiàn)上面的污漬不在了。溪水不僅帶走了我手上的泥點(diǎn),還把一種美好的感覺(jué)留在了我的心里,我的指尖,我的記憶!讀書(shū)的感覺(jué)也正是如此!當(dāng)我把心靈浸泡在書(shū)籍的溪流中的時(shí)候,我就會(huì)覺(jué)得一種源自于大自然的清新空氣在滌蕩著我的內(nèi)心,所有的不快,苦惱,郁悶便隨之沖刷而去。熱愛(ài),讀書(shū),不為他人,只為這份難得的清凈! 小學(xué)生一分鐘演講稿 篇6 親愛(ài)的老師、同學(xué)們:我在讀書(shū)節(jié)里讀了兩本感人的書(shū),它們分別是?假如給我三天光明?和?精靈鼠小弟?。假如給我三天光明中的這位作者海倫凱勒是一位盲聾人。她是考進(jìn)哈佛大學(xué)的盲聾人,她從小
9、就在沙利文小姐的幫助下開(kāi)始學(xué)習(xí)手語(yǔ),天天堅(jiān)持閱讀。這樣做非常不容易,但海倫還是堅(jiān)持下來(lái)了。之后,她為了去哈佛大學(xué)學(xué)習(xí),先到劍橋大學(xué)學(xué)習(xí)了拉丁語(yǔ)、德語(yǔ)、美語(yǔ)、法語(yǔ)。在朋友地幫助下,她終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望,考進(jìn)了哈佛大學(xué)。我覺(jué)得海倫凱勒是一個(gè)喜歡學(xué)習(xí),不怕困難,很有毅力的美麗女孩。精靈鼠小弟中的鼠小弟養(yǎng)了一只燕子。燕子因?yàn)橐颖茇?,所以就飛走了。鼠小弟帶上旅行包開(kāi)始尋找燕子。在他出門(mén)之前,拔了一根媽媽的頭發(fā)放進(jìn)包里作紀(jì)念。在爸爸媽媽還沒(méi)有醒來(lái)的時(shí)候,揮揮手離開(kāi)了家。他環(huán)游了世界各地尋找燕子,書(shū)的結(jié)尾他還是沒(méi)有找到燕子。但我希望鼠小弟可以找到他的好朋友燕子, 并把它帶回家。我想我要向這兩本書(shū)的作家一樣也寫(xiě)出這樣感人的書(shū)! 小學(xué)生一分鐘演講稿 篇7 親愛(ài)的老師、同學(xué)們: 大家好!今天我演講的題目是感恩父母 是誰(shuí)給了我生命?撫養(yǎng)我成長(zhǎng)呢?是爸爸、媽媽。我今年 6 歲了,爸爸、媽媽為了我的成長(zhǎng),付出了太多的愛(ài),他 們沒(méi)有因?yàn)楣ぷ髅?,而忽視了?duì)我的關(guān)愛(ài),總是抽時(shí)間和我聊天、檢 查我的作業(yè)、為我買(mǎi)漂亮的衣服、帶我吃愛(ài)吃的東西、帶我去公園玩 等。他們的愛(ài)陪伴我像小樹(shù)一樣,茁壯成長(zhǎng)。記得去年冬天的夜里,我發(fā)燒、嘔吐,這可急壞了爸爸、媽媽?zhuān)?他們趕緊帶我去醫(yī)院,因?yàn)樽叩募保瑡寢尵谷淮┲闲团艹鋈チ耍?我想在那樣寒冷的夜里,媽媽一定凍壞了腳,可她卻豪無(wú)怨言。在醫(yī) 院里,她跑上
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五版高科技創(chuàng)業(yè)企業(yè)合伙人利益共享協(xié)議3篇
- 二零二五年度出租車(chē)行業(yè)數(shù)據(jù)共享與司機(jī)權(quán)益保護(hù)合同3篇
- 2025年分公司設(shè)立及業(yè)務(wù)培訓(xùn)合作協(xié)議書(shū)4篇
- 二零二五年度臨時(shí)職工技能提升培訓(xùn)合同
- 2025年度陶瓷設(shè)計(jì)工作室設(shè)計(jì)師勞動(dòng)合同樣本
- 萬(wàn)科星辰大廈2024年施工總承包合同版
- 二零二五年度城市地下空間開(kāi)發(fā)土石方運(yùn)輸與管網(wǎng)鋪設(shè)合同3篇
- 二零二五年度廠房租賃合同附安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估協(xié)議3篇
- 二手房定金合同參考模板(2024版)
- 2025年門(mén)窗行業(yè)供應(yīng)鏈戰(zhàn)略合作框架協(xié)議
- 南安市第三次全國(guó)文物普查不可移動(dòng)文物-各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道分布情況登記清單(表五)
- 選煤廠安全知識(shí)培訓(xùn)課件
- 項(xiàng)目前期選址分析報(bào)告
- 急性肺栓塞搶救流程
- 《統(tǒng)計(jì)學(xué)-基于Python》 課件全套 第1-11章 數(shù)據(jù)與Python語(yǔ)言-時(shí)間序列分析和預(yù)測(cè)
- 《形象價(jià)值百萬(wàn)》課件
- 紅色文化教育國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀范文十
- 中醫(yī)基礎(chǔ)理論-肝
- 小學(xué)外來(lái)人員出入校門(mén)登記表
- 《土地利用規(guī)劃學(xué)》完整課件
- GB/T 25283-2023礦產(chǎn)資源綜合勘查評(píng)價(jià)規(guī)范
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論