2020-2021學年生物新教材人教版選擇性必修1學案：第2章第2節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式含解析

1、第2節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式反射(可分為條件反射和非條和功能，建立結(jié)構(gòu)和功能相統(tǒng)一的觀點。件反射)，其結(jié)構(gòu)基礎是反射科學思維基于對反射概念的理解，準課標內(nèi)容要求核心素養(yǎng)對接概述神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是生命觀念通過分析反射弧各部分結(jié)構(gòu)確判斷條件反射和非條件反射。課前自主學習教材研讀。探新知 必備知識感知一、反射與反射弧1.反射(1)概念：在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,機體對內(nèi)外刺激所產(chǎn)生的規(guī)律性應答反 應。它是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式。(2)結(jié)構(gòu)基礎：反射弧。2 .反射的結(jié)構(gòu)基礎一反射弧(如圖)有相橫切面(l)a.效應器,b.傳出神經(jīng),c.神經(jīng)中樞,e.傳入神經(jīng),f.感受器。(2)圖中a的組成：傳出神經(jīng)末梢和它所

2、支配的肌肉或腺體。(3)直接刺激b,能夠引起肌肉收縮，這丕屬王(填“屬于”或“不屬于”)反射, 原因是沒有通過完整反射弧。3 .興奮(1)概念：動物體或人體內(nèi)的某些細胞或組織(如神經(jīng)組織)感受外界刺激后, 由相對靜止狀態(tài)變?yōu)轱@著活躍狀態(tài)的過程。(2)興奮傳導位置：在反射弧中傳導。在腦與脊髓等生摳整系統(tǒng)中傳導。二、非條件反射與條件反射1 .非條件反射：指出生后無須訓練就具有的反射。2 .條件反射(1)概念：出生后在生活過程中通過學習和訓練而形成的反射。(2)建立條件條件反射是在非條件反射的基礎上通過學習和訓練而建立的。條件反射建立之后還需要非條件刺激的強化,否則條件反射就會消退。(3)條件反射消

3、退的意義條件反射的消退使得動物獲得了兩個刺激間新的聯(lián)系,是一個新的學習過程, 需要大腦皮層的參與。(4)條件反射的意義條件反射的建立，是動物生在必不可少的。條件反射使機體具有更強的預見性、靈活性和適應性,大大提高了動物應 對復雜環(huán)境變化的能力。二基礎診斷口判斷對錯(正確的打“，錯誤的打“X”)1 .任何反射弧都需要感覺神經(jīng)元、中間神經(jīng)元、運動神經(jīng)元三個神經(jīng)元的參 與。()2 .傳入神經(jīng)末梢就是感受器，傳出神經(jīng)末梢就是效應器。()3 .反射不一定是與生俱來的。()4 .非條件反射的數(shù)量是無限的，條件反射的數(shù)量是有限的。()提示：LX 膝跳反射的反射弧只有傳入神經(jīng)元和傳出神經(jīng)元兩個神經(jīng)元參與。2.

4、 X 提示：效應器是指傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體。3. V4. X 非條件反射的數(shù)是有限的，條件反射的數(shù)是無限的。核心問題解惑 核心突破。提素能 學科素養(yǎng)形成儂蛀由二反射弧的結(jié)構(gòu)與功能反射弧結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)組成功能結(jié)構(gòu)破壞對功能 的影響感受器感覺神經(jīng)元軸突末梢 的特殊結(jié)構(gòu)將內(nèi)外刺激信息 轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)興奮既無感覺又無效應傳入神經(jīng)感覺神經(jīng)元將興奮由感受器 傳入神經(jīng)中樞既無感覺又無效 應神經(jīng)中樞調(diào)節(jié)某一特定生理功 能的神經(jīng)元群對傳入的興奮進 行分析與綜合既無感覺又無效 應傳出神經(jīng)運動神經(jīng)元將興奮由神經(jīng)中 樞傳至效應器只有感覺無效應效應器傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等對內(nèi)外刺激作出相應的應答只有感

5、覺無效應相互聯(lián)系反射弧中任何一個環(huán)節(jié)中斷，反射均不能發(fā)生，必須保證反 射弧結(jié)構(gòu)的完整性對點提能應用實踐：如圖是反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，請分析回答下列問題。請寫出圖中大寫字母表示的反射弧的各個環(huán)節(jié)。提示:E感受器,D傳入神經(jīng),C神經(jīng)中樞,B傳出神經(jīng)A 效應器。(2)C位于脊髓中，據(jù)此可判斷該反射弧完成的反射屬于哪類反射？提示：由于脊殖中的神經(jīng)中樞屬于低級的神經(jīng)中樞，該反射弧完成的反射不 需要大腦皮層的參與，所以為非條件反射。如果反射弧中的某個結(jié)構(gòu)被破壞，則反射還能否發(fā)生？為什么？提示：不能發(fā)生。因為只有保證反射弧結(jié)構(gòu)的完整性才能發(fā)生反射活動。（4）刺激a, A也會作出反應，這種反應是不是反射，為什么

6、？提示：不是，因為該反應沒有經(jīng)過整個反射弧的各個環(huán)節(jié)，不能稱為反射。對點練習（多選）下圖表示青蛙的某反射弧模式圖，請據(jù)圖判斷下列敘述正確的是（）A.該圖中，是神經(jīng)中樞，是傳出神經(jīng)，是傳入神經(jīng)B.刺激時，會產(chǎn)生具體效應的結(jié)構(gòu)是C.結(jié)構(gòu)在組成上包括傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等D.切斷，刺激時，會產(chǎn)生具體效應的結(jié)構(gòu)是BC 該題圖表示反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，可以判定表示神經(jīng)中樞，表示傳 入神經(jīng)，表示傳出神經(jīng)，表示效應器，表示感受器。刺激時，效應器 會產(chǎn)生具體效應，效應器包括傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等。當切斷 時，由于反射弧結(jié)構(gòu)不完整，刺激時，效應器不會產(chǎn)生效應。法技巧傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)的

7、判斷方法A,感受器 B.傳人神經(jīng)C神經(jīng)節(jié)D.突觸 匕傳出神經(jīng) F.效應器根據(jù)是否具有神經(jīng)節(jié)：有神經(jīng)節(jié)的是傳入神經(jīng)。（2）根據(jù)脊隨灰質(zhì)內(nèi)突觸結(jié)構(gòu)判斷：圖示中與“ Y ”相連的為傳入神經(jīng)，與相連的為傳出神經(jīng)。（3）根據(jù)脊髓灰質(zhì)結(jié)構(gòu)判斷：與前角（膨大部分）相連的為傳出神經(jīng)，與后角（狹 窄部分）相連的為傳入神經(jīng)。(4)切斷實驗法：若切斷某一神經(jīng)，刺激外周段(遠離中樞的位置)，肌肉不收縮, 而剌激向中段(近中樞的位置)，肌肉收縮，則切斷的為傳入神經(jīng)，反之，則為傳出 神經(jīng)。心心三非條件反射和條件反射的比較非條件反射條件反射概念出生后無須訓練就具有的反射出生后在生活過程中通過學習和訓 練而形成的反射特點不經(jīng)

8、過大腦皮層；先天性；終 生性；數(shù)量有限經(jīng)過大腦皮層；后天性；可以建立， 也能消退；數(shù)量可以不斷增加意義使機體初步適應環(huán)境使機體適應復雜多變的生存環(huán)境實例眨眼、啼哭、膝跳反射、吃東 西時分泌唾液等學習、“望梅止渴”、“畫餅充饑” 等以對點提能生活聯(lián)系：給狗喂食會引起睡液分泌，但鈴聲刺激不會。若每次在鈴聲后即給狗喂食，這樣多次結(jié)合后，狗一聽到鈴聲就會分泌唾液。(1)食物引起味覺屬于反射嗎？提示：不屬于。(2)鈴聲引起唾液分泌的反射弧與食物引起唾液分泌的反射弧相同嗎？為什 么？提示：不相同。鈴聲引起唾液分泌的神經(jīng)中樞在大腦皮層；食物引起唾液分 泌是非條件反射，是先天就有的，神經(jīng)中樞在大腦皮層以下。這

9、兩種反射的感受 器和傳入神經(jīng)也不相同。對點練習1.你拿第一枝玫瑰時，被刺扎了一下，你會快速縮回手。于是你拿第二枝玫 瑰時會很小心，不被扎到。分析第一次和第二次拿玫瑰時的現(xiàn)象，依次屬于哪種 反射()A.非條件反射、非條件反射B.條件反射、條件反射C.非條件反射、條件反射D.條件反射、非條件反射C 你拿第一枝玫瑰時，被剌扎了一下，你會快速縮回手，表明沒有大腦皮 層的弁與（無意識的），反射的神經(jīng)中樞在脊髓,因此屬于非條件反射；你拿第二枝 玫瑰時會很小心，不被扎到，這是在拿第一枝玫瑰被剌扎的基礎上形成的，有大 腦皮層的參與（注意了），屬于條件反射。2.（多選）給狗喂食會引起唾液分泌，但鈴聲刺激不會。若

10、每次在鈴聲后即給狗 喂食。這樣多次結(jié)合后，狗一聽到鈴聲就會分泌唾液。下列敘述錯誤的是（）A.大腦皮層沒有參與鈴聲刺激引起唾液分泌的過程B.食物引起味覺和鈴聲引起唾液分泌屬于不同的反射C.鈴聲和喂食反復結(jié)合可促進相關(guān)的神經(jīng)元之間形成新的聯(lián)系D.鈴聲引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同ABD 根據(jù)題竟可知，狗聽到鈴聲分泌唾液的過程是在非條件反射的基礎上 逐漸形成的條件反射，反射弧的神經(jīng)中樞位于大腦皮層；食物引起味覺不屬于反 射；鈴聲和喂食反復結(jié)合可使狗建立鈴聲和分泌唾液的聯(lián)系，這是通過不斷刺激 形成的，是學習和記憶的過程，與相關(guān)神經(jīng)元之間形成新的聯(lián)系有關(guān)；鈴聲引起 唾液分泌是條件反射

11、，食物引起唾液分泌是非條件反射，控制兩種反射的神經(jīng)中 樞不同，因此兩種反射是通過不同的反射弧來完成的。法技巧“三看法”判斷條件反射與非條件反射形成廠遺傳獲得,先天性=> 非條件反射J后天生活中學習訓練形成=> 條件反射工 中樞 廣大腦皮層不參與=> 非條件反射置L大腦皮層參與=> 條件反射_ 存在廠終生存在，不消退，非條件反射 三看可消退、可建立今條件反射課堂小結(jié)知識網(wǎng)絡構(gòu)建核心語句歸納反射弧非條件反射件射條反傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應霖1 .神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反 射的結(jié)構(gòu)基礎是反射弧。2 .反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神 經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器組成, 效應器

12、包括傳出神經(jīng)末梢和它所 支配的肌肉或腺體。3 .反射活動需要經(jīng)過完整的反射 弧來實現(xiàn)。4 .條件反射是建立在非條件反射 的基礎上,通過學習和訓練而建立 的。5 .條件反射建立之后要維持下去， 還需要非條件刺激強化,否則會消 退?；A概念考查 課堂檢測。速達標 關(guān)鍵能力培養(yǎng)1 .神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是（）A.感覺 B.反射 C.運動 D.沖動B 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。2 .在反射弧結(jié)構(gòu)中，產(chǎn)生神經(jīng)沖動的是（）A.傳入神經(jīng)B.傳出神經(jīng)C.效應器D.感受器D 在反射弧中，感受器接受剌激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動。3 . 一個人的手掌觸到裸露的電線會立即反射性握緊電線，被解救后當他再次 看到裸露的電線時，會立即

13、反射性地把手縮回，對這兩種反射的神經(jīng)中樞的敘述 正確的是（）A.兩種反射中樞都在脊髓B.兩種反射中樞都在大腦C.前者在脊髓，后者在大腦和脊髓D.前者在大腦，后者在大腦和脊髓C 前者縮手反射的神經(jīng)中樞在脊廉,屬于非條件反射。后者縮手反射的低級中樞在脊髓，高級中樞在大腦，屬于條件反射。4.當快速牽拉骨骼肌時，會在d處記錄到電位變化過程。據(jù)圖判斷，下列相 關(guān)敘述錯誤的是（）A.感受器位于骨骼肌中B. d處位于傳出神經(jīng)上C.從a到d構(gòu)成一個完整的反射弧D. b為傳入神經(jīng)C 牽拉骨骼肌，能在d處檢測到電位變化，再根據(jù)神經(jīng)節(jié)所在位置可判斷, 感受器位于骨骼肌中，d位于傳出神經(jīng)上，A、B正確；J8圖中缺少效應器，不能 構(gòu)成完整的反射弧，C錯誤；b上有神經(jīng)節(jié)的存在，故為傳入神經(jīng)，D正確。5.如圖是沒有繪完的反射弧模式圖，請據(jù)圖回答下列問題:（1）寫出方框中沒有繪出的結(jié)構(gòu)名稱：D、E o（2）在發(fā)生反射時，神經(jīng)沖動在此反射弧中的傳導途徑是（用圖中的 字母和箭頭表示）。（3）如果此圖代表縮手反射的示意圖，則圖中（填字母）為縮手反射 的神經(jīng)中樞。如果A受到損傷，則反射（填“能”或“不能”）發(fā)生， 受測者（填“能”或“不能”）感受到疼痛。解析（1）反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、