小班數(shù)學(xué)活動設(shè)計(jì)與反思我家的照片

1、小班數(shù)學(xué)活動設(shè)計(jì)與反思我家的照片設(shè)計(jì)背景在我們的生活中，家長都會用各種方式，如照片、錄 像等，為孩子記錄下人生最初的歷程。孩子對照片非常感 興趣，每當(dāng)同伴帶照片來園時，大家都要圍著觀看。從照 片來看，大多數(shù)5人以內(nèi)的居多，非常適合進(jìn)行5以內(nèi)數(shù) 量的感知；而且，通過照片能很大程度上激發(fā)幼兒對家人 的熱愛之情。因此，我選擇照片作為本活動的教具，希望 在活動中孩子不僅能夠掌握知識、提高能力，也更希望孩 子的情感能夠得到滿足。在活動準(zhǔn)備的過程中，我注意教師、幼兒、家長三者 的互相配合協(xié)作。老師將照片的要求告訴家長，家長一起 幫助幼兒挑選自己喜愛的照片來幼兒園。有的幼兒帶來的 照片是從小到大；也有有的幼

2、兒帶來的照片是數(shù)量上從少 到多的。在準(zhǔn)備過程中，孩子已經(jīng)接觸到了學(xué)習(xí)的教具， 興趣已經(jīng)得到較好的激發(fā)，她們對活動充滿了期待。活動目標(biāo)1、學(xué)習(xí)感知4以內(nèi)的數(shù)量，以及數(shù)量之間的一、一對應(yīng)關(guān)系。2、進(jìn)一步感受和家人在一起的愉快心情，熱愛自己的 家人?；顒訙?zhǔn)備1、幼兒每人準(zhǔn)備4張生活照，活動前將照片貼在活動 室內(nèi)。2、人手4張生活照，操作板一塊。3、蘋果、梨、西瓜、蛋糕、糖的卡片若干。4、視頻一臺活動過程1、激發(fā)幼兒的興趣，初步感知4以內(nèi)的數(shù)量。幼兒自由參觀照片，互相介紹照片上的人用視頻儀介紹照片。師：請大家說說照片上有誰、有幾個人？比一比，這些照片有什么不同?幼1：我的照片上3人，有爸爸、媽媽和我。

3、幼2：這是我和爸爸、媽媽一起在公園里拍的。幼3： 張照片上有4個人、一張照片上有2個人。2、通過游戲“給照片排隊(duì)”，進(jìn)一步感知4以內(nèi)的數(shù)量師：請你在活動室將你家的照片找出來。師：你找到了幾張照片？照片上有幾個人？幼1：我找到了 4張照片。幼2：我找到了一張照片，上面有4人。幼3：我的照片有一個人的、有2個人的、有3個人的、有4個人的。師：請小朋友給照片排排隊(duì)，請你在操作板上從小旗開始往后排。幼兒根據(jù)要求自由的給照片排隊(duì)，老師進(jìn)行輔導(dǎo)。師：你是怎么排的？幼1:我是一張跟著一張排的，排的很整齊。幼2：我是最小的排在前面，大一點(diǎn)的排在中間，最大 的排在最后。幼3 :我排的第一張上面有1個人，第2張上面有兩 人，第三張上面有3人、第四張上面有4個人。3、通過游戲“送禮物”，初步學(xué)習(xí)數(shù)量之間的一一對 應(yīng)關(guān)系。師：我們的照片上有爸爸、有媽媽、還有我們的好朋 友，見了照片就像看見他們一樣，你喜歡他們嗎？你想送 他們禮物嗎？我?guī)砹嗽S多的禮物，看看都有些什么？你可以選一 樣禮物送給照片上的人，把禮物貼在照片的后面。動一動 小腦筋，你送的禮