人教部編版小學(xué)一年級(jí)道德與法治上冊(cè)《玩得真開(kāi)心》教案

1、第三單元家中的安全與健康第九課玩得真開(kāi)心一、教學(xué)目標(biāo)1 .情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：讓學(xué)生能利用生活中的資源有創(chuàng)意地玩，感受到創(chuàng)造帶來(lái)的快樂(lè)， 并愿意與同伴分享。2 .能力目標(biāo)：幫助學(xué)生會(huì)初步合理的安排一個(gè)人在家時(shí)的生活，懂得玩耍要有節(jié)制。3 .知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生知道玩耍時(shí)的基本安全常識(shí)，能注意在公共場(chǎng)所玩耍時(shí)不影響他人，玩得安全、文明。二、學(xué)情分析一年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng)、自制力差、好奇多問(wèn)、對(duì)一切新事物都感興趣，尤其喜愛(ài)游戲、活動(dòng)，但行為缺少目的性，缺乏自理、自護(hù)能力，沒(méi)有樹(shù)立安全意識(shí)。健康安全是學(xué)生生活的保障，而保障他們健康安全地成長(zhǎng)僅靠大人跟隨在身邊保護(hù)是不夠的，也是消極的。積極的辦法是培養(yǎng)他

2、們具有法制和安全意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力，健康安全地生活。三、教學(xué)重難點(diǎn)及突破策略教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：讓學(xué)生知道玩耍時(shí)不能影響他人 ，要玩得安全、文明、有節(jié)制；能有創(chuàng)意地玩， 并愿意與同伴分享；初步形成安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。突破策略：通過(guò)蘿卜蹲游戲引起學(xué)生興趣，并由此導(dǎo)入新課； 通過(guò)開(kāi)心事件的分享讓學(xué)生懂得如何去將一件事講清楚， 并展示幾幅學(xué)生玩火、 打擾他人的圖片引發(fā)學(xué)生對(duì)安全的重視， 知道在公共場(chǎng) 合玩耍不能影響他人休息； 通過(guò)創(chuàng)意小達(dá)人的活動(dòng)， 讓學(xué)生學(xué)會(huì)利用身邊的資源來(lái)玩耍； 最后利用玩 具交流會(huì)活動(dòng)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)分享。四、教學(xué)方法講授法活動(dòng)法五、教學(xué)過(guò)程【新課導(dǎo)入】師：在上課前呢，

3、讓我們先一起來(lái)玩?zhèn)€游戲：蘿卜蹲。大家會(huì)玩兒?jiǎn)?？生：?huì)。（如果不會(huì)，教師可以稍作解釋或播放相關(guān)游戲視頻）師：好的，那我們現(xiàn)在找?guī)孜煌瑢W(xué)在講臺(tái)上來(lái)玩一下。哪位同學(xué)愿意來(lái)？生：積極舉手。師：好，這幾位同學(xué)來(lái)（隨機(jī)選擇幾位同學(xué)）。你們準(zhǔn)備好了嗎？生：準(zhǔn)備好了。師：游戲開(kāi)始。組織學(xué)生玩游戲，并播放玩游戲的音樂(lè)師：好的，游戲結(jié)束。這位小朋友獲得了勝利，大家把掌聲送給他。同時(shí)呢，老師還要給他一朵 小紅花作為獎(jiǎng)勵(lì)。生：鼓掌。師：（采訪學(xué)生）剛才你們玩得開(kāi)心嗎？生：開(kāi)心。師：真棒，這也是我們今天要學(xué)習(xí)的課題玩得真開(kāi)心。板書(shū)：玩得真開(kāi)心【新課講授】一、放學(xué)回家玩什么師：你們喜歡玩嗎？生：喜歡。師：愛(ài)玩是孩子們的天

4、性。那你們放學(xué)回家后都玩些什么呢？生：玩橡皮泥、騎自行車(chē)、畫(huà)畫(huà)、溜冰等。師：很好，這么多好玩的游戲活動(dòng)，老師相信小朋友們?cè)诜艑W(xué)回家后都玩得很開(kāi)心。哪位同學(xué)愿 意來(lái)給大家分享一下你玩得高興的事兒呢？生：積極舉手。師：老師有個(gè)小小的要求，起來(lái)分享的同學(xué)一定要說(shuō)清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物與事件。大家明白了 嗎？生：明白了。師：誰(shuí)先來(lái)。生1:在小區(qū)里我和鄰居小伙伴一起玩滑梯。生2:在家里我自己玩玩具，媽媽陪著我玩電腦小游戲。注意：在學(xué)生敘述玩的事情時(shí)，發(fā)現(xiàn)有安全問(wèn)題的要及時(shí)指出來(lái)。師：很好，謝謝小朋友們。放學(xué)回到家里，我們?cè)谑覂?nèi)外玩的游戲、玩具有很多，我們可以和家 人、伙伴一起玩，也可以自己玩，重要的是玩得

5、開(kāi)心。二、這樣玩兒好嗎師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們看看圖片，圖片中的小朋友這樣玩可以嗎？為什么？PPT出示圖片生：不能。因?yàn)閳D一的做法很危險(xiǎn)，容易造成火災(zāi)；圖二的做法給他人帶來(lái)了困擾；圖三的做法 可能會(huì)使自己受傷；圖四的做法會(huì)影響媽媽做事情。（如果學(xué)生未說(shuō)出來(lái)，注意引導(dǎo)）師：小朋友們說(shuō)得都很好，那你們有沒(méi)有像他們一樣玩兒過(guò)呢？生：有，沒(méi)有。師：那大家以后能不能這樣玩兒？生：不能。師：對(duì)。這樣的玩法都是不對(duì)的，給他人帶來(lái)了困擾，也給自己帶來(lái)了危險(xiǎn)。所以同學(xué)們以后一 定要注意哈，玩得開(kāi)心首先要注意安全，不做危險(xiǎn)的游戲，不玩超過(guò)自己能力的游戲，在玩的時(shí)候還 要講文明，注意不妨礙他人。師：小朋友們看看這兩位同學(xué)的

6、做法正確嗎？情景一：小紅爸爸媽媽沒(méi)在家，于是她看了一下午動(dòng)畫(huà)片。情景二：小明放學(xué)回家就開(kāi)始玩，快睡覺(jué)時(shí)才想起自己的作業(yè)沒(méi)有做完。生：不正確。師：你們有沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)這些情況呀？生：有。師：那大家既然知道這是不正確的做法，我們以后該怎么做呢？生1:少看電視。生2:要先做完作業(yè)再看玩游戲。師：非常好。請(qǐng)同學(xué)們?cè)傧胂?，我們?cè)谕娴臅r(shí)候還有沒(méi)有不合適的方式，應(yīng)該注意什么，怎么解 決呢？生：師：對(duì)，放學(xué)回家后，同學(xué)們玩的方式有很多，我們無(wú)論是和同伴、家人玩，還是自己玩，都要 注意安全、文明、健康，合理安排好學(xué)習(xí)與玩的時(shí)間，做到有節(jié)制。在不妨礙他人的情況下，開(kāi)開(kāi)心 心的玩。三、你會(huì)和它們一起玩兒?jiǎn)釒煟盒∨笥褌儯?/p>

7、你們喜歡吃瓜子嗎？生：喜歡。師：很多同學(xué)都喜歡吃瓜子，那你們知道小小的瓜子也能玩嗎？生：知道，不知道。師：有同學(xué)知道，但是也有很多同學(xué)不知道怎么玩。那現(xiàn)在老師就來(lái)教教大家？教師示范：用瓜子、畫(huà)筆、白紙創(chuàng)造出一幅畫(huà)，當(dāng)然根據(jù)教師實(shí)際情況而定。生：仔細(xì)觀看。師：小朋友們，你們學(xué)會(huì)了嗎？生：學(xué)會(huì)了。師：那我們?cè)谛〗M內(nèi)一起來(lái)玩兒吧，大家還可以為自己創(chuàng)作的畫(huà)編一個(gè)小故事。待會(huì)兒展示時(shí)， 我們看看哪組同學(xué)創(chuàng)作得更好。組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)師：我看到很多同學(xué)都完成了創(chuàng)作，現(xiàn)在請(qǐng)各組派一位代表來(lái)展示一下你們的成果。生：依次展示。師：很好，謝謝同學(xué)們。每組同學(xué)的作品都非常棒，通過(guò)這個(gè)游戲我們可以發(fā)現(xiàn)，只要咱們開(kāi)動(dòng) 腦

8、筋，小小的瓜子也會(huì)變得很神奇。除了瓜子之外，生活中還有哪些東西可以玩呀？看看書(shū)上還告訴我們哪些?。可捍蠹埾?、樹(shù)葉，閑置的包裝盒、衣物，小石子等。師：這些東西也能玩，怎么玩呢？要注意什么呢？生：用衣物來(lái)給布娃娃做衣服；用樹(shù)葉來(lái)做書(shū)簽等；要注意環(huán)保、不損壞公物。師：其實(shí)，生活中的很多物品都能拿來(lái)玩呢，我們可以就地取材，開(kāi)動(dòng)腦筋，加以利用，創(chuàng)造性 的、開(kāi)心玩。四、開(kāi)個(gè)玩具交流會(huì)師：如果現(xiàn)在咱們要開(kāi)個(gè)玩具交流會(huì)，大家愿意怎么玩兒呢？生：把自己的玩具拿過(guò)來(lái)，交換著玩。師：很好，懂得分享就是好孩子。那現(xiàn)在我請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)表演一下這幾個(gè)場(chǎng)景。場(chǎng)景一：和別人換著玩場(chǎng)景二：找別人借來(lái)玩場(chǎng)景三：教別人玩場(chǎng)景四：和

9、別人一起玩組織學(xué)生表演展示師：大家覺(jué)得玩具拿來(lái)交流的這個(gè)過(guò)程怎么樣？生：很好，因?yàn)橥鎯旱酶幸馑剂?。師：確實(shí)，玩具交流讓我們的收獲很多，與大家分享交流的過(guò)程中，我們也獲得了更多的快樂(lè)， 玩得更開(kāi)心了。【課堂小結(jié)】師：在今后的生活中，我們無(wú)論是和同伴、家人玩，還是自己玩，都要注意安全、文明，健康，合理安排好學(xué)習(xí)與玩的時(shí)間，做到有節(jié)制、不妨礙他人。同學(xué)們也要開(kāi)動(dòng)腦筋、有創(chuàng)意地玩，還要多 和大家交流、分享，開(kāi)開(kāi)心心地玩、快快樂(lè)樂(lè)的生活！最后讓我們一起來(lái)唱一唱這支美妙的歌曲。播放歌曲配樂(lè)拍手兒歌【課堂練習(xí)】我是小判官：下面做法正確的請(qǐng)打，錯(cuò)誤的請(qǐng)畫(huà)“X”。1 .放學(xué)回家我就一直看電視。（）2 .我把自己的玩具分享給朋友一起玩。（）3 .奶奶在休息，我在旁邊大聲喧鬧。（