【孩子缺乏自信的表現(xiàn)】孩子不自信的表現(xiàn),缺乏自信的典型表現(xiàn)

1、【孩子缺乏自信的表現(xiàn)】孩子不自信的表現(xiàn),缺乏自信的典型表現(xiàn)孩子不足自信的表現(xiàn)<p1、不愿意和周圍人說(shuō)話、交流<p有時(shí)候孩子因?yàn)榻?jīng)常被批評(píng)、指責(zé)，會(huì)變得少言少語(yǔ)。周而復(fù)始，便不再愛(ài)和周圍的人說(shuō)話、交流，覺(jué)得盡量少說(shuō)話可以減少甚至避免挨說(shuō)的機(jī)率。<p2、過(guò)分依賴性<p有時(shí)候一般孩子可以獨(dú)立完成的事情，卻偏偏不愿意自己完成，想要依靠周圍人來(lái)做。這類孩子往往擔(dān)心自己做的不好，對(duì)自己不相信，要爸爸媽媽幫忙做肯定會(huì)比自己強(qiáng)。習(xí)慣了父母給自己做好一切。<p3、經(jīng)常羨慕其他小朋友<p有時(shí)候孩子總是看著其他小朋友的東西好，生活好;有漂亮的衣服、好玩的玩具;雖然自己也有這些，但

2、總是覺(jué)得不如別人的，不愛(ài)玩自己的。在此類孩子心中，已經(jīng)開(kāi)始有了對(duì)比、比較、甚至攀比的心理。當(dāng)自己的生活環(huán)境沒(méi)有其他人優(yōu)越時(shí)，逐漸會(huì)產(chǎn)生羨慕的心態(tài)，對(duì)自己的排斥，如果不正確引導(dǎo)很有可能導(dǎo)致嫉妒心理。<p4、過(guò)于聽(tīng)話的孩子<p父母都希望自己的孩子聽(tīng)話，不喜歡那些頑劣的孩子。但心理學(xué)家認(rèn)為，兒童在言行方面略有越軌，對(duì)他們的身心成長(zhǎng)有益。那些對(duì)家長(zhǎng)言聽(tīng)計(jì)從的孩子，通常低估了自我價(jià)值，自信心比較弱，對(duì)環(huán)境和生活中發(fā)生的事物懷有恐懼。他們把良好的行為作為自我保護(hù)手段，因?yàn)樗麄兯傅腻e(cuò)誤越小，所謂的“風(fēng)險(xiǎn)”也就越少。這都是他們自信心不足的表現(xiàn)，因而在人格成長(zhǎng)方面，缺乏進(jìn)取獨(dú)立的能力。<p5

3、、喜歡獨(dú)處<p當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子，不喜歡或者不愿意和周圍人說(shuō)話、交流，同時(shí)，孩子喜歡在自己的空間中，一個(gè)人玩耍，這樣的孩子多半是沒(méi)有自信心的。2孩子不足自信的危害<p1、對(duì)孩子個(gè)性心理品質(zhì)的影響<p不自信是一個(gè)人的性格缺陷，它將對(duì)孩子的心理健康產(chǎn)生負(fù)面影響，更對(duì)一個(gè)人的身心兩方面的正常成長(zhǎng)起消極作用。如果一個(gè)人長(zhǎng)期沉浸于不自信的心理狀態(tài)，必將定格為個(gè)性心理特征的一部分，最終形成自卑和孤僻的性格，進(jìn)而對(duì)智力發(fā)展、情緒、語(yǔ)言交流等方面產(chǎn)生障礙，成為問(wèn)題兒童。<p2、嚴(yán)重影響孩子的人際交往，抑制能力的發(fā)展<p不自信的孩子由于“揮之不去”的自卑心理的作祟，對(duì)結(jié)交朋友或興趣索

4、然，或不敢結(jié)交，甚至視為“洪水猛獸”;而且由于過(guò)度怕羞，從來(lái)不愿也不敢拋頭露面。因此不自信孩子的交際能力十分缺乏，在學(xué)校、家庭、社會(huì)中交往的面十分狹小，對(duì)別人的內(nèi)心世界、人際關(guān)系也知之甚少。并由于囿于個(gè)人的小圈子，脫離所生活的環(huán)境，因此，孩子的各種能力的發(fā)展也受到了嚴(yán)重的抑制。<p3、不自信的孩子缺少融入集體的意識(shí)和勇氣<p由于不太主動(dòng)參加集體的各種活動(dòng)，對(duì)集體生活缺少親身的體驗(yàn)和感性的理解，缺少集體組織性和集體榮譽(yù)感;對(duì)挫折或困難的承受能力差，回避參與任何競(jìng)爭(zhēng)，甘當(dāng)逃兵，必將被競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的現(xiàn)代社會(huì)所淘汰。<p4、導(dǎo)致孩子的心理品質(zhì)反常性<p不自信的孩子常常注意力難以

5、集中，經(jīng)常疑神疑鬼，對(duì)他人的評(píng)論十分敏感，對(duì)批評(píng)耿耿于懷，難以接受。貶低、妒忌他人。他們還常常自暴自棄，經(jīng)常處于郁悶、乖僻、過(guò)度敏感的心境。3如何培養(yǎng)孩子的自信心<p1、尊重和信任孩子<p尊重孩子，使他切實(shí)地體會(huì)到自己是一個(gè)有獨(dú)立人格的人。信任孩子，調(diào)動(dòng)孩子做事的積極性，并給予積極關(guān)注和表?yè)P(yáng)、切忌包辦代替，更不可打擊、諷刺。這樣既培養(yǎng)孩子對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的品質(zhì)，又培養(yǎng)了自信心。<p2、建立合乎孩子能力的目標(biāo)<p父母的責(zé)任在于懷一顆期待的新，幫助孩子建立自己每一階段的適合自己的目標(biāo)。父母期望過(guò)高，目標(biāo)定的太高，超過(guò)了孩子能達(dá)到的限度，就容易使孩子產(chǎn)生失敗感，喪失信心，也不能

6、把目標(biāo)定的太低，孩子完成得輕而易舉，就會(huì)變得輕率和驕傲。<p3、善于發(fā)現(xiàn)并時(shí)?？隙ê⒆拥膬?yōu)點(diǎn)<p每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的地方，孩子在自己喜歡的領(lǐng)域中活動(dòng)是十分投入，十分自信的，所以家長(zhǎng)要了解孩子的特點(diǎn)，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)并經(jīng)常給予表?yè)P(yáng)和肯定，這是孩子充滿自信，不斷進(jìn)步的力量源泉。千萬(wàn)不要把孩子的缺點(diǎn)掛在嘴上，讓孩子產(chǎn)生自卑感。<p4、讓孩子迎接困難<p對(duì)困難的成功跨越，都是對(duì)自己的一次肯定，都會(huì)增加一份自信。應(yīng)多鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)勇敢行事，不斷戰(zhàn)勝，如洗衣服、倒垃圾、下棋、打球等。當(dāng)孩子戰(zhàn)勝了困難，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望時(shí)，自信心就會(huì)提高，我們應(yīng)該格外留意孩子的第一次嘗試，這將是他人生道路上的良好起步。<p5、以身作則，樹(shù)立典范<p