小學教師個人工作總結(jié)

1、.小學教師個人工作總結(jié)一學期的工作很快就要結(jié)束了，回顧一學期的工作，忙忙碌碌，得失兼有，為了在今后的工作中能發(fā)揚成績， 改進不足，現(xiàn)在我就把自己這學期的工作作如下總結(jié)：一 思想方面：本人思想端正， 擁護黨的正確領(lǐng)導， 關(guān)心國家大事，并且能積極參加政治學習。 積極參加學校的各項活動， 認真學習了教育法，并自學有關(guān)教育教學的相關(guān)理論知識。二、教學方面：本學期我擔任三五年級英語教師一職。我覺得自己的擔子好重、 壓力好大。因此教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念， 力求使自己的教學方法適應學生的學習方法，不斷改進自己的缺點。因此備課時我認真鉆研教材、教參，學習新課標，虛心向其他老師學習、請教。力

2、求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極查找課件， 制作課件，準備、制作教具。嘗試運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。課后認真總結(jié)上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件、臨時靈感，寫好反思。三、德育工作：德育是學校工作中的重中之重，師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感， 它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。愛就是責任，尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學生要尊重學生的人格， 教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位， 但在人格上

3、應該是平等的， 這就是要求教師不能;.盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學生； 理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)， 理解他們的要求和想法， 理解他們幼稚和天真；信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。 只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離。 教師的責任不僅在于教授學生知識， 更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。 作為有責任感的教育工作者， 必須以高度的敏感性和自覺性， 及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、 新問題，

4、掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命?？傊?，一學期以來能按時完成教學任務及各項工作。在今后的工作中，一定揚長避短，做好本職工作。;.小學班主任工作總結(jié)時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人就以這學年的工作小結(jié)如下：一、思想工作方面俗話說： “活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應教育教學的改革浪潮。 通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍， 勇于解剖自己， 分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。二、教育工作方面這學年，本人擔任四年級班主任，班級人數(shù)較多，又一直面臨著新改科的實

5、際。因此，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況， 我虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。 平時積極參加校級教研活動，認真記錄好聽課筆記。在教學中， 認真鉆研新大綱、把握教學的重點難點，積極開拓教學思路，試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、 勇于創(chuàng)新的能力。另外， 本人在搞好教學工作的同時， 還很注重閱讀有關(guān)教育教學的書籍，并進行部分載錄和寫些心得體會。三、遵守紀律方面本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、 人際關(guān)系和諧融洽， 從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。四、業(yè)務進修方面要想給學生一杯水，首先老師得有一桶水。因此，老