2022年2022年分數(shù)與除法教案

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載分數(shù)與除法教案一.引入師出示圓片,向同學說明圓片看作為餅；師：把 6 張餅平均分給3 個小伴侶吃,每人應分多少張餅？生：每人應分2 張餅；列式： 6÷3=2（張）（師板書） 師：把 1 張餅平均分給2 個小伴侶吃,每人應分多少張餅？生 1：每人應分二分之一張餅；列式：1÷2=12（張）生 2：每人應分0.5 張餅；列式： 1÷2=0.5（張）（師板書）師：把 1 張餅平均分給3 個小伴侶吃,每人應分多少張餅？ 生：每人應分13 張餅；列式： 1÷3=13（張）（師板書）師小結(jié)：兩個整數(shù)相除, 商有時為整數(shù), 有時為小數(shù),

2、 有時仍為分數(shù)；為不為全部兩個整數(shù)相除的商都可以用分數(shù)表示呢？今日我們這節(jié)課就一起來爭論爭論；二.探究1.學習教材第65 頁的例 2；（1） ） 出示例題：把 3 張餅平均分給4 個小伴侶,每人分得多少塊？（2） ） 小組合作,完成以下要求： （出示課件）動腦想一想：怎么列式？你們預備怎樣分？動手分一分：精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載3 個餅平均分給4 個小伴侶,每人分得多少塊？動口說一說： 你為怎么分的？（小組內(nèi)溝通）（3） ） 請同學到投影前演示分的過程；通過演示發(fā)覺同學有兩種分法；方法一：把 3 張餅疊在一起,看作為一個整體；平均分成 4 份,拿出其中的一份,其中一小份占

3、這 3 張餅的 14,有 3 個 1 4,也就為3 4,所以每人分得 3 4 張餅；方法二：可以1 個 1 個地分,先把1 張餅平均分成4 份,得到4 個 1 4,3 張餅共得到12 個 14,平均分給4 個小伴侶,每個人分得3個 14,合在一起為34 張餅；2.師演示課件：師把同學的二種分法用課件演示出來；三.歸納觀看爭論；請同學觀看板書,爭論分數(shù)與除法的關系？6÷3=2（張）1÷2=12（張）1÷2=0.5（張）1÷3=13（張）1.生小組內(nèi)爭論填寫以下表格聯(lián)系區(qū)別分數(shù)精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載除法2.匯報爭論結(jié)果：分數(shù)聯(lián)系分子分

4、數(shù)線分母區(qū)別為一種數(shù),也看作為兩個數(shù)相除；除法被除數(shù)除號除數(shù)為一種運算；3.師引導同學歸納出： 可以用分數(shù)表示整數(shù)除法的商,用除數(shù)作分母, 除數(shù)作分母, 被除數(shù)作分子, 除號相當于分數(shù)中的分數(shù)線；用文字表示為：被除數(shù)÷除數(shù)=被除數(shù)除數(shù)師敘述：分數(shù)為一種數(shù),除法為一種運算,所以準確地說,分 數(shù)的分子相當于除法的被除數(shù),分數(shù)的分母相當于除法的除數(shù)；（ 1）摸索：在被除數(shù)÷除數(shù)=被除數(shù)除數(shù)這個算式中,要留意什么問題？（除數(shù)不能為零,分數(shù)的分母也不能為零）（ 2）用字母表示分數(shù)與除法的關系；師：假如用字母a.b 分別表示被除數(shù)和除數(shù),那么除法與分數(shù)之間的關系怎樣表示呢？師依據(jù)生的總結(jié)板書：a÷b= a b（b 不等于 0）明確：兩個整數(shù)相除,商可以用分數(shù)表示,反過來,分數(shù)能不精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載能看作兩個整數(shù)相除？（可以,分數(shù)的分子相當于除法中的被除數(shù),分母相當于除數(shù)； ）四.應用師：下面我們就利用分數(shù)與除法的關系解決一些問題；1.試試看：用分數(shù)表示下面各式的商28÷7=2÷11=6÷4=200÷8=1÷6=7÷2=m÷n=（ n 不等于 0）2.你能行：用分數(shù)表示下面各式的商7÷13=9÷9=5&