2022年小學(xué)數(shù)學(xué)教案人教版五年級上《小數(shù)除法解決問題》

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)校數(shù)學(xué)教案人教版五年級上小數(shù)除法解決問題【第六課時】解決問題一.教學(xué)目標(biāo)1會解決有關(guān)小數(shù)除法的簡潔實(shí)際問題；2能依據(jù)實(shí)際情形取商的近似值；3體會小數(shù)除法的應(yīng)用價值,培育同學(xué)敏捷解決問題的才能；二.教學(xué)重點(diǎn)會解決有關(guān)小數(shù)除法的簡潔實(shí)際問題,把握分析方法；三.教學(xué)難點(diǎn)能依據(jù)實(shí)際情形用“進(jìn)一法 ”和“去尾法 ”取商的近似值；四.教學(xué)具預(yù)備課件五.教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境,提出問題1課件出示：張燕家養(yǎng)了3 頭奶牛,在養(yǎng)牛過程中她遇到了一些問題,我們一起看看；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載出示：張燕家養(yǎng)的3 頭奶牛每天的產(chǎn)奶量為千克,每頭奶牛一天的產(chǎn)奶量

2、為多少千克？同學(xué)列式解答：÷3=千克 為什么用除法運(yùn)算？明確為要把千克平均分成3 份,求每份為多少？2改編實(shí)際問題；這為一道一步運(yùn)算的實(shí)際問題,你能通過轉(zhuǎn)變條件把它變成一道兩步運(yùn)算的實(shí)際問題嗎？同學(xué)獨(dú)立摸索,嘗試改編,匯報溝通,并說說自己改編的想法；（二）溝通探究,解決問題1出示例11：張燕家養(yǎng)的3 頭奶牛上周的產(chǎn)奶量為千克,每頭奶牛一天產(chǎn)奶多少千克？對比例題與復(fù)習(xí)題,哪個條件發(fā)生了變化？使同學(xué)觀看到： “每天的產(chǎn)奶量為千克 ”變成“上周的產(chǎn)奶量為千克 ”；老師引導(dǎo)：除了數(shù)據(jù)的變化,表達(dá)上也發(fā)生了變化, “上周 ”為什么意思？使同學(xué)明確： “上周”這個詞中隱含著一周7 天這個條件；請

3、你再仔細(xì)讀題,找出已知條件和問題；引導(dǎo)同學(xué)找出條件：3 頭奶牛,一周（7 天）,總產(chǎn)奶量為千克；問題：每頭奶牛一天產(chǎn)奶多少千克？2分析問題“每頭奶牛一天產(chǎn)奶多少千克？”這個問題能一步求出來嗎？精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載三個條件中哪兩個條件有直接聯(lián)系？小組爭論；使同學(xué)明確：（1）總產(chǎn)奶量千克和3 頭奶牛有直接聯(lián)系,可以先求出1 頭奶牛一周的產(chǎn)量, 再通過 1 頭奶牛一周的產(chǎn)量和一周7 天,就可以求出每頭奶牛一天產(chǎn)奶多少千克；（ 2）總產(chǎn)奶量千克和一周7 天有直接聯(lián)系,可以先求出3 頭奶牛1天的產(chǎn)量,然后再求出1 頭奶牛 1 天的產(chǎn)奶量；3列式解答（ 1）先算 1 頭奶牛一周的

4、產(chǎn)奶量：÷3=（千克） 再求每頭奶牛一天的產(chǎn)奶量：÷7=（千克）綜合算式： ÷3÷7=÷7=（千克）答：每頭奶牛一天產(chǎn)奶千克；（ 2）先算 3 頭奶牛一天的產(chǎn)奶量：÷7=（千克） 再求每頭奶牛一天的產(chǎn)奶量：÷3=（千克）綜合算式： ÷7÷3=÷3=（千克）答：每頭奶牛一天產(chǎn)奶千克； 4依據(jù)算式讓同學(xué)再整理表達(dá)解題思路； 出示動畫：兩位同學(xué)總結(jié)運(yùn)算過程 精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載5出示做一做：小毅家上個月的用水量為噸,每噸水的價格為元；小毅家有 4 口人,平均每人付水費(fèi)多少元？

5、同學(xué)讀題,獨(dú)立摸索,分析數(shù)量關(guān)系,列式運(yùn)算；（ 1）依據(jù)小毅家上個月的用水量為噸,和每噸水的價格為元,可以先算出一共要付多少元；通過小毅家一共付的水費(fèi),和小毅家有4 口人,再算出平均每人付水費(fèi)多少元；算式： ×=（元） ÷4（元）（ 2）依據(jù)小毅家上個月的用水量為噸,和小毅家有 4 口人,可以先算出平均每人的用水量； 通過平均每人的用水量, 和每噸水的價格為元,再算出平均每人付水費(fèi)多少元；同學(xué)獨(dú)立列式運(yùn)算結(jié)果；算式： ÷4=（元） ×（元）6小結(jié)：分析應(yīng)用題時要分析題目中的數(shù)量關(guān)系,再挑選適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行解答；（三）聯(lián)系生活,深化學(xué)習(xí)1出示例 12（ 1）

6、 、學(xué)習(xí)“進(jìn)一法 ”同學(xué)獨(dú)立讀題,列式；÷=（個）引導(dǎo)同學(xué)觀看運(yùn)算結(jié)果, 需要預(yù)備的瓶子個數(shù)能為小數(shù)嗎？應(yīng)當(dāng)預(yù)備多少個瓶子？怎樣求出整數(shù)結(jié)果？精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載同學(xué)爭論,溝通；用四舍五入的方法,6需、要預(yù)備6 個瓶子,但6 個瓶子裝不下千克香油,只能裝千克,全部需要預(yù)備7 個瓶子；告知同學(xué)這種方法叫“進(jìn)一法 ”；想一想生活中仍有哪里用到進(jìn)一法？如租游船.紙箱裝貨等；2出示例12（ 2）,學(xué)習(xí) “去尾法 ”；同學(xué)讀題,列式解答；25÷ =（個）禮盒的個數(shù)應(yīng)當(dāng)為整數(shù),依據(jù)生活實(shí)際說說能包裝幾個禮盒？告知同學(xué)這種方法叫“去尾法 ”；想想生活中哪里仍用到

7、“去尾法 ”？3出示做一做：張老師帶100 元去為學(xué)校圖書室買新詞典,每本元,他可以買回幾本詞典？同學(xué)讀題后獨(dú)立完成；說說把運(yùn)算結(jié)果取整數(shù)用的為什么方法？為什么用去尾法？ 4小結(jié)：一般情形下采納“四舍五入 ”法取商的近似值,但為在解決實(shí)際問題時,要依據(jù)實(shí)際需要取商的近似數(shù)；（四）鞏固提高12 臺同樣的抽水機(jī),3 小時可以澆地公頃,1 臺抽水機(jī)每小時可以澆地多少公頃？答案：÷3÷2=（公頃）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載答： 1 臺抽水機(jī)每小時可以澆地公頃；2一條高速大路長336 千米,一輛客車小時行完全程,一輛貨車小時行完全程；客車的速度比貨車的速度快多少？答案：336÷=105（千米） 336÷=96（千米）105 96=9（千米）答：客車的速度比貨車的速度快9 千米；3美心蛋糕房特制一種生日蛋糕,每個需要千克面粉；李師傅領(lǐng)了4 千克面粉做蛋糕,他最多可以做幾個生