郁輝燕(課外閱讀教學(xué)設(shè)計(jì))

1、狼王夢(mèng)推介課教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析 狼王夢(mèng)是沈石溪的作品，曾獲第二屆全國優(yōu)秀少兒讀物一等獎(jiǎng)。它是一部以自然主義觀點(diǎn)寫的動(dòng)物小說，以尕瑪爾草原和卡日曲雪山為背景，講述了母狼紫嵐如何培育后代成為狼王的經(jīng)過，把在大自然掙扎求生存的狼及因求生存而發(fā)展出來的“狼道”刻畫得淋漓盡致。這是一個(gè)關(guān)于狼，關(guān)于愛，關(guān)于生命，關(guān)于夢(mèng)想的故事。作品情節(jié)緊湊，環(huán)環(huán)相扣，以略帶浪漫的筆法，冷酷理性的觀點(diǎn)，運(yùn)用關(guān)于狼的知識(shí)，把狼充滿挫折的成長(zhǎng)經(jīng)歷描寫得精彩動(dòng)人，扣人心弦。二、設(shè)計(jì)理念狼在人類的字典里是邪惡的代名詞，從亙古時(shí)代開始，人就把狼當(dāng)作對(duì)手，追捕圍剿。在伊索寓言中，狼也是以兇惡的形象出現(xiàn)在世人面前。自泰因的“社會(huì)環(huán)境

2、決定論”及達(dá)爾文的生物進(jìn)化論問世以后，人們才認(rèn)為人與動(dòng)物無異，許多作家才紛紛以動(dòng)物的觀點(diǎn)來寫人類的活動(dòng)，同時(shí)也不斷地把人類社會(huì)的行為與昆蟲或其他動(dòng)物社會(huì)的行為，平行對(duì)比，相互對(duì)照一番。經(jīng)歷了如此艱難的里程，至此，使人對(duì)狼的形象才有所改變。我們應(yīng)該怎樣看待和我們共同生活在一個(gè)地球上的狼？相信狼王夢(mèng)會(huì)帶你進(jìn)入陌生的狼世界，滿足你的好奇心，當(dāng)你走進(jìn)“狼王夢(mèng)”再走出來時(shí)，你將會(huì)對(duì)狼有更深的認(rèn)識(shí)和思考。三、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生在好書推介活動(dòng)中認(rèn)識(shí)和了解更多有益的課外閱讀書籍，從而進(jìn)一步提高課外閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。2.指導(dǎo)學(xué)生歸納閱讀方法并逐漸學(xué)會(huì)實(shí)際運(yùn)用。3.向?qū)W生推薦動(dòng)物小說，通過閱讀這些文

3、章了解動(dòng)物小說的趣味性與哲理性.四、教學(xué)重點(diǎn)用已經(jīng)習(xí)得的有效讀書方法去了解整本書的內(nèi)容和主要人物及相互關(guān)系。五、教學(xué)難點(diǎn)用主要內(nèi)容和精彩片段的呈現(xiàn)來激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情。六、教學(xué)準(zhǔn)備課外教材狼王夢(mèng)和卡紙教學(xué)過程 （一）展示“我的讀書故事及讀書收獲” 同學(xué)們，從一年級(jí)（包括繪本）到五年級(jí)我們已經(jīng)閱讀了許多中外文學(xué)作品，相信大家對(duì)于課外閱讀都有一定的收獲和體會(huì)?，F(xiàn)在我們暢所欲言來說說你印象深刻的作品名稱及其內(nèi)容。（設(shè)計(jì)理念：為了節(jié)省時(shí)間，可以寫代說，后大面積展示閱讀成果，讓不愛讀書的孩子看到誰是 “另類”）（二）介紹“我的讀書方法” 同學(xué)們，大量的閱讀既豐富了我們的知識(shí)，開闊了我們的視野，也使我們積

4、累不少有用的讀書方法。適合自己的就是最好的方法，那么誰來介紹一下適合你的讀書方法呢，請(qǐng)不吝賜教?。?）閱讀內(nèi)容提要。除了內(nèi)容提要，我們可以通過目錄了解本書的主要內(nèi)容。目錄就是書中內(nèi)容的高度濃縮，通過看目錄，我們就可以把書本讀薄了。（板書：預(yù)讀）（2）從頭至尾按順序閱讀。（板書：泛讀）（3）做讀書隨筆法。“一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特”，相信每個(gè)同學(xué)讀完之后會(huì)有不同的有關(guān)狼王夢(mèng)的感想的。（4）瀏覽與精讀相結(jié)合。對(duì)整個(gè)故事的梗概有大致的了解。然后選擇最想閱讀的章節(jié)細(xì)細(xì)讀來。（板書：精讀）有了好的讀書方法，我們讀書就能比較高效的去閱讀了。今天老師給大家推薦一本和杰克.倫敦的荒野的呼喚（四年級(jí)時(shí)的課外閱

5、讀教材）題材相同的動(dòng)物小說狼王夢(mèng)，相信大家一定會(huì)喜歡。（設(shè)計(jì)理念：交給學(xué)生有效的閱讀方法，使得學(xué)生高效、有法的閱讀，積累了學(xué)生的自主閱讀的方法，以提高學(xué)生的閱讀興趣。）（三）書蟲推介新書（以下幾個(gè)板塊由“班級(jí)書蟲”分塊完成） 1.一睹為快這部動(dòng)物小說主要講述了母狼紫嵐的丈夫公狼黑桑即將成為狼王時(shí)，被野豬咬死了。紫嵐時(shí)刻銘記著丈夫黑桑的遺愿，希望丈夫的未酬壯志，能在他們的孩子身上得以實(shí)現(xiàn)。為此，紫嵐付出了常人難以想象的艱辛。她斬?cái)嗔伺c公狼卡魯魯之間的愛情，獨(dú)自撫養(yǎng)四匹小狼，嘔心瀝血，歷經(jīng)了千辛萬苦，可是正當(dāng)她的夢(mèng)想快要實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，美夢(mèng)一個(gè)接一個(gè)地破滅了：老大黑仔成了金雕口中的美味，老二藍(lán)魂兒中了

6、獵人的圈套，小兒子雙毛被狼王咬破了喉管。此時(shí)紫嵐并沒有氣餒，她讓女兒小母狼媚媚和一匹大公狼卡魯魯結(jié)婚，生下了一窩狼崽，把她的狼王夢(mèng)寄托在她的狼孫身上，紫嵐為了不讓金雕吞食自己的狼孫，最后和金雕同歸于盡。 2.精彩再現(xiàn)這匹母狼名叫紫嵐。所以它叫紫嵐，是因?yàn)樗砩系睦敲诘冒l(fā)紫，是那種罕見的深紫色，腹部卻毛色純白；它體態(tài)輕盈，奔跑起來就像一片飄飛的紫色的霧嵐。用狼的審美標(biāo)準(zhǔn)來衡量，紫嵐是很美的。紫嵐剛生完五只小狼崽，古河道上狂風(fēng)驟起，電閃雷鳴。小狼崽還沒有能力抵抗這暴風(fēng)雨，紫嵐必須把它們叼回洞去。它一次只能叼走一只。它顧不得其余狼崽的驚慌尖叫，叼起一只沒命地向石洞跑。它來不及喘氣，又接著跑回來叼第

7、二只。當(dāng)它叼第三只狼崽時(shí)，山雨劈頭蓋腦降下來。它顧不得自己身上流血的傷口，像接力賽似的，在雨中來回奔跑，又叼回一只狼崽。它把全部母性的溫柔都凝集在舌尖上，來回舔著藍(lán)魂兒潮濕的頸窩，鐘情而又慈祥，藍(lán)魂兒被濃烈的母愛陶醉了，狼嘴發(fā)出嗚嗚愜意的叫聲；突然間，紫嵐一口咬斷了藍(lán)魂兒的喉管，動(dòng)作干凈利索，迅如閃電快如風(fēng)，只聽得咔嗒一生脆響，藍(lán)魂兒的頸窩里迸濺出一汪滾燙的狼血，腦袋便咕咚一生栽倒在地里，氣絕身亡了。終于，在盛夏的一個(gè)中午，干渴的雙毛為了和紫嵐、媚媚爭(zhēng)喝一口水發(fā)生了激烈的沖突，雙毛身上的奴性崩潰了，爆發(fā)出全部的狼性，它看著母親和媚媚痛快地喝完水，輪到自己喝時(shí)，它倆卻用尾巴將水潭里的水?dāng)嚋?。它無

8、法理解母親為什么會(huì)變得如此虐待它。它長(zhǎng)期被壓抑的嗜血本性暴發(fā)了。它嚎叫一聲，沖向紫嵐，兩只強(qiáng)有力的狼爪猛地?fù)鋪恚斑青辍币宦?，紫嵐的腿骨被折斷。媚媚嚇得掉頭就跑。雙毛瞪著兇惡的眼睛，望望呻吟的紫嵐，又望望乖乖躲在一邊的媚媚，威嚴(yán)地嗥叫了一聲。紫嵐疼得鉆心，但它悲喜交加。啊，果然，雙毛按自己預(yù)想的那樣，產(chǎn)生了質(zhì)的突變。 老雕向雕巢飛去。離雕巢越來越近了，老雕準(zhǔn)備著陸。紫嵐奮力地側(cè)轉(zhuǎn)身體，想抓住老雕的胸脯。老雕發(fā)現(xiàn)紫嵐從暈死中蘇醒了，它嘯叫一聲，俯下頭來，用堅(jiān)硬的嘴殼猛啄紫嵐的眼睛。紫嵐趁勢(shì)將兩條前腿勾住老雕的脖子，另一條后腿也勾住老雕的脊背。雖然它的一只眼珠被老雕啄出來了，鮮血直流，疼得它渾身抽

9、搐，但它仍以超凡的毅力忍受著，依然用兩腿緊緊地勾住老雕。（設(shè)計(jì)理念：用野性的感性畫面來激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，看到的是冷酷，得到的是思考。）3.邊讀邊聊1.你是怎樣理解狼王夢(mèng)這個(gè)書名？紫嵐的夢(mèng)想是什么？（板書：尋夢(mèng)之路）2.情景階梯，理清全書內(nèi)容（1）借助目錄現(xiàn)行了解小說內(nèi)容出示階梯（板書：目錄和主要人物）（2）利用作品簡(jiǎn)介來了解全書內(nèi)容這是一個(gè)關(guān)于狼，關(guān)于愛，關(guān)于奮斗與夢(mèng)想的故事。誰能根據(jù)這個(gè)目錄簡(jiǎn)單的說一說整個(gè)故事？4.延伸討論母雞的理想不過是一把糠。殘酷與絕情是狼的本性，野心與掠奪是狼的生存法則，甚至，殘忍與狡詐也是一匹出類拔萃的狼才擁有的“財(cái)富”。在狼與小羊小紅帽等童話世界里我們誤解了狼，

10、在電影狼圖騰里我們?nèi)匀徽J(rèn)為狼是多么兇惡無情。然而在動(dòng)物的世界里，只要你弱就會(huì)被無情淘汰，你強(qiáng)就成為王，在動(dòng)物眼里或許我們?nèi)祟惒攀钦嬲摹皻⑹帧?。在人類的社?huì)中面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，如若你沒有過硬的本領(lǐng)，你就會(huì)被社會(huì)淘汰，面對(duì)挑戰(zhàn)，我們必須讓自己強(qiáng)大，學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)。因此狼王夢(mèng)給我們不僅展示的是狼的世界，也有野性中人性追求拼搏精神。你說呢？不讀不知道，狼的另一面需要我們自主去了解和探究。 （設(shè)計(jì)理念：為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)小說的閱讀欲望以及學(xué)會(huì)辯證地看待問題，教師先入為主翻轉(zhuǎn)對(duì)狼的習(xí)慣性定評(píng)，用全新的視角客觀冷靜地去認(rèn)識(shí)人類眼中的狼。）5.制定讀書計(jì)劃你打算用多長(zhǎng)時(shí)間讀完它？用什么方法呢？閱讀過程摘抄什么內(nèi)容呢，要不要將精彩片