2020年二級(jí)心理咨詢(xún)師精選試題《基礎(chǔ)知識(shí)》(3)

1、2020 年二級(jí)心理咨詢(xún)師精選試題基礎(chǔ)知識(shí)( 3 )2020 年二級(jí)心理咨詢(xún)師精選試題基礎(chǔ)知識(shí)( 3)1 若發(fā)現(xiàn)求助者有過(guò)度概括化傾向，心理咨詢(xún)師能夠使用 ( )A. 鼓勵(lì)技術(shù)B.具體化技術(shù)C.圭寸閉提問(wèn)D.參與性概述參考答案： B 參考解析：在求助者出現(xiàn)以下情況時(shí)，咨詢(xún)師可采取相對(duì)應(yīng)的“具體性”對(duì)策：?jiǎn)栴}模糊，當(dāng)求助者用一些含糊的、籠統(tǒng)的字眼 談到自己的問(wèn)題時(shí)；過(guò)度概括，當(dāng)求助者過(guò)度概括化，以偏概全 時(shí);概念不清，當(dāng)求助者概念不清，或概念理解有誤時(shí)。鼓勵(lì)和重復(fù) 技術(shù)則是直接地重復(fù)求助者的話(huà)或僅以某些詞語(yǔ)如“嗯”、“講下 去”、“還有嗎”等，來(lái)強(qiáng)化求助者敘述的內(nèi)容并鼓勵(lì)其進(jìn)一步講下 去，該技術(shù)

2、除促動(dòng)會(huì)談繼續(xù)外，另一個(gè)功能是通過(guò)對(duì)求助者所述內(nèi)容 的某一點(diǎn)、某一方面作選擇性注重而引導(dǎo)求助者的會(huì)談朝著某一方向 作進(jìn)一步深入。而圭閉式問(wèn)題，則是事先對(duì)求助者的情況有一種固定 假設(shè)，而期望得到的回答僅僅印證這種假設(shè)的準(zhǔn)確與否。使用圭閉式 提問(wèn)，旨在收集求助者的資料并加以條理化，澄清事實(shí)，獲取重點(diǎn)， 縮小討論范圍。2霍蘭德認(rèn)為社會(huì)心理學(xué)的歷史順序可劃分為 ()三個(gè)階段。A. 哲學(xué)思辨、經(jīng)驗(yàn)描述與實(shí)證分析B. 實(shí)證分析、經(jīng)驗(yàn)描述與哲學(xué)思辨C. 實(shí)證分析、哲學(xué)思辨與經(jīng)驗(yàn)描述D. 經(jīng)驗(yàn)描述、哲學(xué)思辨與實(shí)證分析 參考答案： A參考解析：位于左半球額下回靠近外側(cè)裂的部位發(fā)生病變會(huì)表現(xiàn) 出表達(dá)性失語(yǔ)癥，該區(qū)

3、叫言語(yǔ)運(yùn)動(dòng)中樞，因?yàn)槭欠▏?guó)醫(yī)生布洛卡首先 發(fā)現(xiàn)，所以又稱(chēng)布洛卡區(qū)。3 關(guān)于“情感淡漠”下列說(shuō)法中不準(zhǔn)確的 ( ) 。A. 對(duì)事物缺乏相對(duì)應(yīng)的情感反應(yīng)B. 表情比較呆板C. 內(nèi)心體驗(yàn)豐富但表達(dá)不出來(lái)D. 對(duì)周?chē)挛锬魂P(guān)心參考答案： C4 阻抗的本質(zhì)是 () 。A. 求助者對(duì)于咨詢(xún)過(guò)程中自我暴露與改變的抵抗B. 求助者對(duì)于咨詢(xún)師的反感和抵制C. 咨詢(xún)師對(duì)求助者異常行為的阻攔D. 咨詢(xún)過(guò)程中出現(xiàn)的異常情況的總稱(chēng)參考答案： D參考解析：面質(zhì) (Confrontation) 又稱(chēng)質(zhì)疑、對(duì)質(zhì)、對(duì)峙、對(duì)抗、 正式現(xiàn)實(shí)，是指咨詢(xún)師指出求助者身上存有的矛盾。咨詢(xún)師使用面質(zhì) 技術(shù)的目的在于協(xié)助求助者促動(dòng)自己的感

4、受、信念、行為即所處境況 的深入了解 ; 在于激勵(lì)求助者放下自己有意、無(wú)意的防衛(wèi)心理和掩飾心 理來(lái)面對(duì)自己、面對(duì)現(xiàn)實(shí)，并由此產(chǎn)生富有建設(shè)性的活動(dòng) ; 在于促動(dòng)求 助者實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言與行動(dòng)的統(tǒng)一，理想自我與現(xiàn)實(shí)自我的一致 ; 在于使求助 者明了自己所具備的又被自己掩蓋的水平、優(yōu)勢(shì)，即自己的資源，并 加以利用 ; 在于通過(guò)咨詢(xún)師的面質(zhì)給求助者樹(shù)立學(xué)習(xí)、模仿面質(zhì)的榜樣， 以便將來(lái)自己有水平去對(duì)他人或自己作面質(zhì)。5 在心理測(cè)驗(yàn)中，效度是指一個(gè)心理測(cè)驗(yàn)的 () 。A.穩(wěn)定性B.準(zhǔn)確性C.可信度D.區(qū)分性參考答案： A參考解析：測(cè)驗(yàn)的使用者能夠利用轉(zhuǎn)換表( 常模表) 將原始分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換為與其對(duì)應(yīng)的導(dǎo)出分?jǐn)?shù)，從而對(duì)測(cè)

5、驗(yàn)的分?jǐn)?shù)作出有意義的解釋。6 解釋性技術(shù)的準(zhǔn)確做法是 () 。A.準(zhǔn)確地把握情況B.不分對(duì)象C.不分時(shí)間和場(chǎng)合D.堅(jiān)持說(shuō)明原 因參考答案： A參考解析：實(shí)行解釋時(shí)，咨詢(xún)師首先應(yīng)深入了解情況，準(zhǔn)確把握。 對(duì)不同求助者和不同問(wèn)題要區(qū)別對(duì)待，并區(qū)分時(shí)間場(chǎng)合。7 傾聽(tīng)時(shí)的鼓勵(lì)性回應(yīng)技巧中最常用、最簡(jiǎn)便的是 () 。A.點(diǎn)頭B.目光注視C.手勢(shì)D.言語(yǔ)表達(dá)參考答案： A參考解析：咨詢(xún)師在傾聽(tīng)時(shí)給予鼓勵(lì)性回應(yīng)時(shí)，最常用的言語(yǔ)則 是和點(diǎn)頭動(dòng)作連在一起的“嗯”。8 一般來(lái)說(shuō)，人在 () 時(shí)，情感體驗(yàn)最為深刻。A.身體運(yùn)動(dòng)B.身體接觸C.目光接觸D.身體欠安參考答案： C參考解析：詹姆斯認(rèn)為，情緒是對(duì)身體變化的知覺(jué)，當(dāng)外界刺激 引起身體上的變化時(shí)，我