教師資格證《小學綜合素質(zhì)》考點繪畫

1、教師資格證小學綜合素養(yǎng)考點：繪畫依據(jù)教師資格證考試大綱的要求，小學綜合素養(yǎng)傳統(tǒng)文化素養(yǎng)這一節(jié)需要了解一定的藝術鑒賞知識。1.中國(1)顧愷之，東晉畫家，字長康，小字虎頭，晉陵無錫(今江蘇)人。擅畫人像、佛像、禽獸、山水等，有才絕、畫絕、癡絕之稱，與陸探微、張僧繇并稱畫界三杰。其繪畫的傳世摹本有少女史箴圖卷、洛神賦圖卷、列少女仁智圖卷等幾種，以洛神賦圖數(shù)量最多。此外，他所提出的遷想妙得以形寫神等藝術觀點對后世妨礙極大。(2)閻立本，唐代畫家，要緊作品有步輦圖歷代帝王圖;吳道子，唐代聞名畫家，中國山水畫的祖師，被譽為畫圣，作品有八十七神仙卷天王送子圖;周昉，唐代畫家，作品有簪花仕少女圖。(3)張擇

2、端，北宋畫家，字正道，東武(今屬山東)人。故宮博物院所藏清明上河圖是其傳世名作。(4)元四家(黃公望、王蒙、倪瓚、吳鎮(zhèn));趙孟頫代表作秋郊飲馬圖。元代畫家黃公望的富春山居圖是中國十大傳世名畫之一。這幅畫于清代順治年問曾遭火焚，斷為兩段，前半段重新定名為剩山圖.現(xiàn)藏于浙江省博物館;后半卷富春山居圖世稱無用師卷，現(xiàn)藏臺北故宮博物院。(5)鄭燮，字克柔，號板橋，江蘇興化人。乾隆元年(1736)進士。為官清正，性格曠達。有狂怪之譽.為揚州八怪，(羅聘、李方膺、李鮮、金農(nóng)、黃慎、鄭燮、高翔和汪士慎)之一。書畫皆善，畫中以蘭竹之作最負盛名。其作品有蘭竹荊石圖等。(6)齊白石，原名純芝。后名璜，字渭清，又字

3、蘭亭，號瀕生，別名白石山人、寄園、寄萍、寄萍堂主人、老萍、萍翁、寄幻仙奴等。湖南湘潭人，擅繪畫、篆刻和書法，也攻詩詞。繪畫以花鳥見長。代表作品有蝦蟹牡丹牽?；ㄍ苈暿锍錾饺?。(7)張大干，法號大千.四川內(nèi)江人，從小即在母親指導下學習花鳥畫與書法。在技法上以潑彩、潑墨相結合的手段.為中國畫的用色、用墨開發(fā)了新途徑。代表作有振衣千仞岡來人吳中三隱石濤山水梅清山水巨然茂林疊嶂圖等。(8)徐悲鴻，現(xiàn)代畫家、美術教育家。代表作品有八駿圖愚公移山等。(9)傅抱石，江西新余人，原名傅瑞麟，因喜愛清初石濤的畫，自號抱石齋主人，后遂改名為傅抱石。其作品有瀟瀟暮雨等。2.外國(1)文藝復興藝術三杰達芬奇：被稱為

4、整個歐洲文藝復興時期最完美的代表。代表作品蒙娜麗莎巖間圣母最后的晚餐。米活潑琪羅(也譯為米活潑基羅)：意大利文藝復興時期的畫家、雕塑家、建筑師和詩人，是文藝復興時期雕塑藝術最頂峰的代表。其代表作品有大衛(wèi)彼耶達創(chuàng)世紀及最后的審判。拉斐爾，意大利杰出的畫家，古典主義者的典范。其代表作有油畫西斯廷圣母、壁畫雅典學院。拉斐爾的圣母，充滿了人文氣息。(2)1718世紀歐洲藝術佛蘭德斯的魯本斯代表了巴洛克繪畫的最高成績。他的作品具有宏大的局面，強烈的運動感，富于想象力和戲劇性。代表作搶劫呂西普斯的少女兒瑪麗美第奇的生平等。倫勃朗是當時荷蘭最杰出的畫家，在肖像畫、風俗畫、歷史畫等多方面都有驚人成績，一生坎坷

5、卻始終堅持現(xiàn)實主義創(chuàng)作道路。代表作有杜普教授的解剖學課夜巡和大量的自畫像等。(3)19世紀歐洲藝術新古典主義繪畫的杰出代表是大衛(wèi)和它的學生安格爾。大衛(wèi)著重英雄倫理內(nèi)容，代表作有荷加斯兄弟宣誓馬拉之死;安格爾著重東方華美的唯美傾向，他精于觀看，對形體的追求以現(xiàn)實為根底，但這并不阻礙他進行夸張，代表作有泉土耳其浴室。批判現(xiàn)實主義從題材上來說，批判現(xiàn)實主義畫的是生活，是社會底層平民的生活：繪畫的風格也特別貼近生活。代表作品有米勒的拾穗者、庫爾貝的畫室等。浪漫主義熱里科是先驅，作品梅杜薩之筏被稱為是浪漫主義的宣言。登上浪漫主義繪畫頂峰的是德拉克洛瓦，代表作有自由引導人民希奧島的屠殺薩達納巴爾之死等。(4)印象派奠基人馬奈，法國印象派先驅，代表作草地上的午餐。莫奈，法國l9世紀的聞名畫家，印象主義畫派的奠基人。代表作品日出印象盧昂大教堂維特尼附近的罌粟花田睡蓮。(5)印象派三大巨匠梵高：荷蘭人，常年生活在法國，是后印象派的重要畫家，代表作品星夜向日葵有烏鴉的麥田。塞尚：法國后期印象派三大巨匠之一，他認為自然不是外表，而是有它的深度色彩豐富，畫面自然充實。代表作穿紅馬甲的小孩紅椅上的塞尚夫人靜物等。高更：法國后期印象派三大巨匠之一，代表作拿水果的婦少女我們從何處來?我們是什么?我們往何處去?。(6)現(xiàn)代