湖心亭看雪張岱學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1湖心亭看雪張岱湖心亭看雪張岱第一頁，共14頁。作者簡介：作者簡介： 張岱，字宗子，又字石公，號陶庵，別張岱，字宗子，又字石公，號陶庵，別號蝶庵居士，明末清初文學(xué)家號蝶庵居士，明末清初文學(xué)家.他出身仕宦世他出身仕宦世家，少為富貴子弟。清兵南下滅亡了明朝，家，少為富貴子弟。清兵南下滅亡了明朝，他入山隱居、著書，他喜游山玩水，在文學(xué)他入山隱居、著書，他喜游山玩水，在文學(xué)、戲劇、音樂方面有很深的修養(yǎng)，主要著作、戲劇、音樂方面有很深的修養(yǎng)，主要著作有陶庵夢憶、西湖尋夢，風(fēng)格流麗有陶庵夢憶、西湖尋夢，風(fēng)格流麗清新，寫家破人亡之痛，寓情于景，字里行清新，寫家破人亡之痛，寓情于景，字里行間間(z l

2、hng jin)流露出明亡之后懷舊的傷流露出明亡之后懷舊的傷感情緒。感情緒。第1頁/共13頁第二頁，共14頁。生字(shngz)練習(xí)：擁擁毳毳( )( )霧霧凇凇沆碭沆碭( )( )( ( ) )鋪鋪氈氈( )( )打更打更(d gng)( ).cusnggngzhnhngdng更更有此人有此人( ) 癡癡( ) 崇禎(Chngzhn)( )( ) Chng zhngng ch第2頁/共13頁第三頁，共14頁。 崇禎（崇禎（ ）五年十二月，余住西湖。大雪三）五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更日，湖中人鳥聲俱絕。是日更(gng)(gng)定，余拿一小船，定，余拿一小船，擁毳擁

3、毳(cu)(cu)衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇(sng)(sng)沆沆(hng)(hng)碭碭(dng)(dng)，天與云與山與水，上下一白。湖上影，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥，舟中人有子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥，舟中人有兩三粒而已。兩三粒而已。 到亭上，有兩人鋪氈到亭上，有兩人鋪氈(zhn)(zhn)對坐，一童子燒酒爐正沸對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：。見余，大喜曰：“湖中焉得更湖中焉得更(gng)(gng)有此人！有此人！”拉余拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其

4、姓氏，是金陵(jn (jn ln)ln)人，客此。及下船，舟子喃喃人，客此。及下船，舟子喃喃(nn)(nn)曰：曰：“莫說相莫說相公癡，更有癡似相公者。公癡，更有癡似相公者。” Chng zhn第3頁/共13頁第四頁，共14頁。第一段：1、大雪三日，湖中人鳥聲俱 絕。2、是日更定，余 拿一小船，擁毳衣爐火(l hu)，3、霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。4、惟 長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。都都 消失消失(xiosh)凌晨凌晨(ln chn)撐，劃撐，劃穿著毛皮衣，帶著火爐穿著毛皮衣，帶著火爐我我這這冰花一片彌漫冰花一片彌漫全白全白只只一道長堤一道長堤的痕跡的痕跡一點

5、湖心亭一點湖心亭的輪廓的輪廓我的一我的一葉小舟葉小舟舟中兩三個人影舟中兩三個人影第4頁/共13頁第五頁，共14頁。第二段：第二段：1、見余，大喜曰：、見余，大喜曰：“舟中焉得舟中焉得 更有此人！更有此人！”2、余強(qiáng)飲三大白、余強(qiáng)飲三大白(dbi)而別。而別?？痛??？痛?。3、及下船，舟子喃喃曰：、及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，莫說相公癡， 更有癡似相公者！更有癡似相公者！”非常高興非常高興哪能哪能還還等到等到(dngdo)不要不要(byo)像像酒杯酒杯痛飲痛飲客居，動詞客居，動詞第5頁/共13頁第六頁，共14頁。1 1、你能找出文中描寫西湖雪景、你能找出文中描寫西湖雪景(xu jn)(xu

6、jn)的句子嗎？并運用想的句子嗎？并運用想像加以描繪。像加以描繪。第6頁/共13頁第七頁，共14頁。景物描寫：景物描寫： 霧凇沆碭，天與云與山霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子與水，上下一白。湖上影子(yng zi)，惟長堤一痕、湖，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。中人兩三粒而已。2 2、這些景物描寫是否運、這些景物描寫是否運用了大量的形容詞加以修用了大量的形容詞加以修飾？有什么飾？有什么(shn me)(shn me)特特點？點？第7頁/共13頁第八頁，共14頁。寫作手法寫作手法(shuf)： 文字簡練樸素，不文字簡練樸素，不加渲染，這

7、種寫作手法加渲染，這種寫作手法(shuf)就是白描。就是白描。第8頁/共13頁第九頁，共14頁。例如：1、如馬致遠(yuǎn)的天凈沙秋思：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道( do)西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。2、三峽(sn xi)中“自三峽(sn xi)七百里中，兩岸連山，略無闕處”直寫山“連”；“夏水襄陵，沿溯阻絕”直寫大水猛漲，江水汪 洋 。寫一段你喜歡寫一段你喜歡(x huan)的白描的白描的景物。的景物。第9頁/共13頁第十頁，共14頁。本文的寫景、敘事本文的寫景、敘事(xsh)表現(xiàn)表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？了作者怎樣的思想感情？ 第10頁/共13頁第十一頁，共14頁。課堂練習(xí)：課堂練習(xí)：

8、余拿一小船余拿一小船上下上下(shngxi)一白一白一童子燒酒爐正沸一童子燒酒爐正沸是日更定是日更定湖中焉得更有此人湖中焉得更有此人一一更更數(shù)詞數(shù)詞(shc)“一一”，可譯為，可譯為“一葉一葉”副詞副詞(fc)，全，都，全，都數(shù)詞，譯為數(shù)詞，譯為“一個一個”更為古代夜間計時單位，一更為古代夜間計時單位，一夜分五更，每更約兩小時。夜分五更，每更約兩小時。“更更”副詞，副詞，“還還”第11頁/共13頁第十二頁，共14頁。作業(yè)：作業(yè)：1、背誦并默寫、背誦并默寫(mxi)課文。課文。2、課外搜集描寫、課外搜集描寫西湖的詩文，并互西湖的詩文，并互相交流。相交流。第12頁/共13頁第十三頁，共14頁。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)會計學(xué)。到亭上，有兩人鋪氈(zhn)對坐，一童子燒酒爐正沸。及下船，舟子喃喃(nn)曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者。1、見余，大喜曰：“舟中焉得 更有此人。3、及下船，