學(xué)校行風(fēng)評(píng)議工作情況匯報(bào)

1、學(xué)校行風(fēng)評(píng)議工作情況匯報(bào) 為了改進(jìn)教育系統(tǒng)的工作作風(fēng)，虛心聽取社會(huì)各界對(duì)教 育行風(fēng)情況的評(píng)議，認(rèn)真解決群眾關(guān)注的教育熱點(diǎn)問(wèn)題，真 正樹立“學(xué)校為學(xué)生著想，教育為百姓服務(wù)”的良好形象， 推動(dòng)我區(qū)教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、健康、持續(xù)發(fā)展，我校根據(jù) 深圳市教育局關(guān)于行風(fēng)評(píng)議文件精神和 羅湖區(qū)教育系統(tǒng) XX 年民主評(píng)議行風(fēng)工作實(shí)施方案 ，精心布置，認(rèn)真落實(shí)“民 主評(píng)議行風(fēng)”的各項(xiàng)工作，進(jìn)行了深入、細(xì)致的自查自評(píng)， 情況匯報(bào)如下：一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，加大宣傳力度，為行風(fēng)評(píng)議提供了 有力保障。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)行風(fēng)評(píng)議的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保行風(fēng)評(píng)議落到 實(shí)處。（一）建立機(jī)構(gòu)。成立了以張希懷校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，麥海派 書記為副組長(zhǎng)的翠

2、竹小學(xué)行風(fēng)評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了專門的 行風(fēng)評(píng)議辦公室具體負(fù)責(zé)日常工作。（二）制定方案。根據(jù)市糾風(fēng)辦關(guān)于 XX 年開展民主 評(píng)議行風(fēng)的實(shí)施方案精神，結(jié)合我校的工作實(shí)際，制定下 發(fā)了深圳市翠竹小學(xué)行風(fēng)評(píng)議實(shí)施方案 ，明確了評(píng)議工 作的內(nèi)容、階段任務(wù)、工作步驟、具體要求，同時(shí)排出工作 日程表，逐項(xiàng)予以落實(shí)。（三）深入發(fā)動(dòng)。注重從提高思想認(rèn)識(shí)入手，充分利用動(dòng)員會(huì)、座談會(huì)等形式引導(dǎo)教職工增強(qiáng)責(zé)任感和自覺性，以 滿腔的熱情，積極的姿態(tài)投入到行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)中來(lái)。學(xué)校從3 月份開始先后三次召開行風(fēng)評(píng)議教職工動(dòng)員大會(huì)， 舉辦工、 青、婦、學(xué)生、教師代表座談會(huì)，還通過(guò)辦宣傳專欄，利用 墻報(bào)、海報(bào)、廣播、 給家長(zhǎng)的一

3、封信等形式，加大對(duì)行 風(fēng)評(píng)議的宣傳力度，提高學(xué)生、教師、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)民主評(píng) 議行風(fēng)工作的認(rèn)識(shí)。張校長(zhǎng)在學(xué)校行風(fēng)評(píng)議動(dòng)員大會(huì)上指出： 學(xué)校這段時(shí)間的中心工作就是抓好行風(fēng)評(píng)議工作，全校教職 工要抓住行風(fēng)評(píng)議這一契機(jī)，不僅要認(rèn)真總結(jié)這幾年來(lái)學(xué)校 在改革和發(fā)展中的成功經(jīng)驗(yàn)，而且更要好好反思，認(rèn)真查找 問(wèn)題和不足，找出阻礙學(xué)校發(fā)展，有損學(xué)校形象的問(wèn)題，并 采取對(duì)應(yīng)性的解決措施，提高學(xué)校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì) 量，維護(hù)學(xué)校的良好形象，為教育系統(tǒng)的行風(fēng)評(píng)議作出自己 的貢獻(xiàn)。二、吸納群眾意見，實(shí)行開門整風(fēng)，切實(shí)找準(zhǔn)行風(fēng)建設(shè) 中的問(wèn)題在這次行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)中，我們堅(jiān)持把落腳點(diǎn)放在接受社 會(huì)評(píng)議和監(jiān)督，認(rèn)真查找在行風(fēng)

4、建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題。 為此，我們采取“自查、內(nèi)評(píng)、外議”的形式：一是發(fā)給全 校教職工人手一份翠竹小學(xué)行風(fēng)評(píng)議教師自查表 ，從 19 個(gè)方面主動(dòng)進(jìn)行自查、 自評(píng)；二是學(xué)校還給每位學(xué)生發(fā)了 翠 竹小學(xué)行風(fēng)評(píng)議學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查表 ，從教師是否帶手機(jī)、 BP 機(jī)進(jìn)課堂，是否體罰，語(yǔ)言是否文明，是否按時(shí)上下課，是 否有償家教，是否亂收費(fèi)等多個(gè)方面了解學(xué)生對(duì)教師的看法。 三是召開全校家長(zhǎng)大會(huì)，給全校每位學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)了深圳市 翠竹小學(xué)行風(fēng)評(píng)議家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表 ，從領(lǐng)導(dǎo)班子工作作風(fēng)， 各處室工作作風(fēng)，職工工作作風(fēng)，師德師風(fēng)情況，學(xué)校校風(fēng) 情況，學(xué)校學(xué)風(fēng)情況，教師對(duì)學(xué)生思想工作情況，教師敬業(yè) 情況，學(xué)生所在班級(jí)的班

5、風(fēng)情況，教師對(duì)中等生、后進(jìn)生關(guān) 心的情況，教師教育教學(xué)水平情況，學(xué)校治理亂收費(fèi)情況等 多個(gè)方面征求家長(zhǎng)的意見（ 99.13%的家長(zhǎng)對(duì)我校的行風(fēng)總體 評(píng)價(jià)是滿意或基本滿意） ，從中獲取了大量有價(jià)值的信息， 有助于推動(dòng)學(xué)校的自查工作。四是我們?cè)趯W(xué)校大門旁的醒目 位置設(shè)置了行風(fēng)評(píng)議征求意見箱，公開了舉報(bào)電話，建立校 長(zhǎng)接待日制度，接受家長(zhǎng)和群眾的來(lái)訪（每月最后一周的星 期一下午為校長(zhǎng)接待日） ，爭(zhēng)取能夠收集到一些真實(shí)的意見， 為搞好行風(fēng)整改工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、自查自評(píng)情況匯報(bào) （一）、成功的經(jīng)驗(yàn)為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的 基礎(chǔ)、實(shí)行承諾制，簽定責(zé)任書 學(xué)校制定了深圳市翠竹小學(xué)辦學(xué)質(zhì)量承諾書

6、，面向 社會(huì)和家長(zhǎng)公開承諾：認(rèn)真履行法律所賦予的權(quán)利和義務(wù)， 嚴(yán)格遵守 教育法、義務(wù)教育法 、教師法、未成年人保護(hù)法 等有關(guān)法律， 貫徹執(zhí)行各級(jí)政府有關(guān)法規(guī)、規(guī)范性文件的規(guī)定，本著對(duì)國(guó) 家負(fù)責(zé)，對(duì)人民負(fù)責(zé)的態(tài)度，全心全意致力于辦學(xué)質(zhì)量的提 高，在近幾年內(nèi)達(dá)到以下各項(xiàng)要求和目標(biāo)。1無(wú)脅迫學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)和退學(xué)的現(xiàn)象，義務(wù)教育階段沒有留級(jí)生，輟學(xué) 率在 2以下； 2依照國(guó)家有關(guān)規(guī)定， 開齊課程， 開足課時(shí)； 3落實(shí)各級(jí)教育行政部門的“減負(fù)”規(guī)定，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān) 合理； 4尊重愛護(hù)學(xué)生，無(wú)侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生的 現(xiàn)象； 5領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，無(wú)不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象；6教職工和學(xué)生犯罪率為零； 7考試和招生工作中

7、無(wú)營(yíng)私舞弊現(xiàn)象； 8嚴(yán)格遵守省、市有關(guān)部門有關(guān)收費(fèi)管理的規(guī)定；9民主理財(cái)，合理開支，財(cái)務(wù)公開，定期公布收支情況； 0 民主 管理，科學(xué)決策，充分發(fā)揮教代會(huì)和學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)作 用； 11抓好安全工作，無(wú)重大責(zé)任事故發(fā)生；12充分利用現(xiàn)有教育資源，設(shè)施設(shè)備使用率、完好率高；13建立良好的校風(fēng)； 14、堅(jiān)持“以生為本” 、“可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)思 想，確立“依法治校、民主理校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校”的 辦學(xué)理念， 遵循“因材施教” 的教學(xué)原則， 構(gòu)建以 “我要學(xué)、 我會(huì)學(xué)、我能行”的學(xué)生自我發(fā)展教育模式，創(chuàng)造適合每一 個(gè)學(xué)生的教育，以教育信息化推動(dòng)教育現(xiàn)代化，讓學(xué)生“會(huì) 認(rèn)知、會(huì)做事、會(huì)合作、會(huì)發(fā)展

8、” ，努力把翠竹小學(xué)辦成“創(chuàng) 新式現(xiàn)代名?！绷硗?，學(xué)校教職工、 學(xué)生、家長(zhǎng)還分別與學(xué)校簽定了 翠 竹小學(xué)教職工工作質(zhì)量承諾書 、翠竹小學(xué)學(xué)生承諾十八 條、翠竹小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)承諾書 。學(xué)校與每一位教職工簽訂了收費(fèi)責(zé)任書和安全責(zé)任書， 進(jìn)一步明確了每一位教師的收費(fèi)責(zé)任和安全責(zé)任。確保每一 位教職工不亂收學(xué)生一分錢，讓每一位教職工樹立“安全重 于泰山”的意識(shí)。2、依法辦學(xué)，依規(guī)治校（1）、以法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，規(guī)范學(xué)校的教育管理。我校 嚴(yán)格執(zhí)行教育法 、教師法、義務(wù)教育法 、未成年人 保護(hù)法等國(guó)家有關(guān)教育法律法規(guī)。學(xué)校充分保證招生范圍 內(nèi)適齡兒童入學(xué)率為 100%，輟學(xué)率為 0；學(xué)校嚴(yán)禁教師體罰 或變相體

9、罰學(xué)生； 不得歧視品行有缺點(diǎn)， 學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生， 而要對(duì)他們進(jìn)行耐心的教育、幫助；落實(shí)翠竹小學(xué)安全責(zé) 任制，經(jīng)常檢查教學(xué)設(shè)施設(shè)備的安全性，確保師生的人身 安全。（2）、嚴(yán)格執(zhí)行教育計(jì)劃，為實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造一個(gè)良 好的校園環(huán)境。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育行政部門規(guī)定的教育計(jì)劃、 要求和課時(shí)安排，保證按規(guī)定的科目和課時(shí)開足開好每門課， 實(shí)施剛性課程，任何教師不得隨意調(diào)換課程，不得隨意變換 課程。3）、規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)收費(fèi)，切實(shí)減輕學(xué)生家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù) 擔(dān)。在學(xué)校的教育收費(fèi)中，我們嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)收 取，堅(jiān)決實(shí)行“一費(fèi)制” ，學(xué)校不私自開設(shè)收費(fèi)項(xiàng)目。學(xué)校 建立收費(fèi)申報(bào)制度 ，任何收費(fèi)都要由學(xué)校各部門申報(bào)， 校

10、長(zhǎng)批準(zhǔn)后才能收費(fèi)。凡是 5 元以上的收費(fèi)，學(xué)校都要印制 收費(fèi)通知書發(fā)給家長(zhǎng)，錢款由校財(cái)務(wù)室統(tǒng)一收取，并嚴(yán)格執(zhí) 行“收支兩條線制” 。另外我們學(xué)校規(guī)定，各年級(jí)、班級(jí)、 任課老師不得私自為學(xué)生定有關(guān)的學(xué)習(xí)參考資料，不得私自 向?qū)W生收取任何費(fèi)用。在嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)規(guī)定的同時(shí)，我們還 設(shè)立了 " 愛心助學(xué)基金 " ，幫助那些因家庭經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)， 完成自己的學(xué)業(yè)。（4）建立、完善現(xiàn)代學(xué)校管理制度 ，依規(guī)治校。 A、 建立科學(xué)的管理育人機(jī)制，學(xué)校管理實(shí)現(xiàn)工作有標(biāo)準(zhǔn)，崗位 有職責(zé)，行為有評(píng)估，考核有賞罰的要求，學(xué)校依法管理， 教師依法育人；B、改革人事管理制度，做到責(zé)、權(quán)、利相 統(tǒng)一；c、

11、不斷完善激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，學(xué)校所設(shè)立的目標(biāo)獎(jiǎng)， 常規(guī)考核獎(jiǎng)，既評(píng)定教師承擔(dān)工作的態(tài)度、量度，又看完成 工作的實(shí)效、業(yè)績(jī)。比奉獻(xiàn)，講實(shí)績(jī)，以理服人，以事實(shí)說(shuō) 話，給教師提供充分自我發(fā)展和實(shí)現(xiàn)自己教育價(jià)值的環(huán)境和 條件。3、實(shí)行校務(wù)公開，廉潔從政 我們利用教師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等會(huì)議公開的形式，利用公示 欄、櫥窗等墻上公開的形式，利用意見箱、監(jiān)督電話、給家長(zhǎng)的一封信等書信公開的形式，利用學(xué)校網(wǎng)站、局域網(wǎng)等網(wǎng)上公開的形式積極地向教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想、課程改革的進(jìn)程、學(xué)校開展的活動(dòng)、學(xué)校的有關(guān)收費(fèi)、學(xué)校取得的突出成績(jī)等等，讓家長(zhǎng)、社會(huì)時(shí)時(shí)了解學(xué) 校的情況，取得家長(zhǎng)的理解和支持。我校公開的內(nèi)容有

12、： （1）、規(guī)章制度的公開。我校將上級(jí)的文件或本校的規(guī) 則制度下發(fā)到教師手中去學(xué)習(xí)、 討論，再認(rèn)真組織貫徹實(shí)施。（2）、人事管理工作的公開。在用人問(wèn)題上，我們公開 招聘，優(yōu)勝劣汰。調(diào)進(jìn)教師，公正公平。教師業(yè)務(wù)考核、職 稱評(píng)審公正公開，中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗。（3）、行政管理工作的公開。學(xué)校制定的翠竹小學(xué)辦 學(xué)質(zhì)量承諾書 、翠竹小學(xué)教職工工作質(zhì)量承諾書 、翠竹 小學(xué)學(xué)生承諾十八條 、翠竹小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)承諾書等向教 師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)公開，收集意見，然后召開全校教職 工、學(xué)生、家長(zhǎng)、社區(qū)單位代表大會(huì)，共同宣誓承諾。（4）、財(cái)務(wù)管理工作公開。 A、學(xué)校的收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按照市教育局、市物價(jià)局和市財(cái)政局聯(lián)

13、合下發(fā)的有關(guān)文 件執(zhí)行，實(shí)行亮牌收費(fèi)，收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)均向家長(zhǎng)公布（致 家長(zhǎng)的一封公開信）或張貼公布，嚴(yán)格實(shí)行“一費(fèi)制” 。 B、 學(xué)校的財(cái)務(wù)報(bào)表于每月初公布。教職工福利分配公開。c、學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收入和教育經(jīng)費(fèi)的使用，都向全校教職工公開， 并接受校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組的監(jiān)督。(5) 、基建、采購(gòu)招標(biāo)工作公開。A、加強(qiáng)對(duì)工程建設(shè)項(xiàng)目的透明度和群眾監(jiān)督。 學(xué)校把工程設(shè)計(jì)方案、 工程造價(jià)、 資金、施工單位中標(biāo)情況、工程建設(shè)、工程竣工驗(yàn)收等情況 及時(shí)向教師公布。B、辦公用品、教學(xué)設(shè)備、儀器的采購(gòu)均 按上級(jí)的有關(guān)規(guī)定實(shí)行招標(biāo)，操作過(guò)程公開，接受教職工監(jiān) 督。( 6)、招生管理工作公開。招收新生、插班生時(shí)，做到 招

14、收條件公開，收費(fèi)公開、程序公開、錄取名單公開。4、采用多種形式，開展師德師風(fēng)建設(shè)：( 1)、學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了活動(dòng)計(jì) 劃，召開了全校教師參加的動(dòng)員會(huì)。( 2)、建立師德考核和評(píng)價(jià)制度，如評(píng)選師德標(biāo)兵，撰 寫師德論文。( 3)、學(xué)校設(shè)有來(lái)訪登記本、校長(zhǎng)信箱、投訴電話等， 對(duì)各種投訴實(shí)行“三必原則” ：有投訴必接，有投訴必查， 有投訴必復(fù)：對(duì)誤會(huì)及時(shí)澄清，對(duì)問(wèn)題及時(shí)查處。( 4 )、以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī)，集思廣益，聽取家長(zhǎng)意見，改 進(jìn)工作作風(fēng)。如今年 5 月，在家長(zhǎng)會(huì)上收集家長(zhǎng)意見六大類 103 條，學(xué)校行政逐條研究，逐條整改。、進(jìn)行“十佳班主任”評(píng)選，先自薦報(bào)名，再演講，然 后大家評(píng)

15、選，結(jié)果楊夏君、劉秋、錢嬙等十位班主任當(dāng)選。、廣泛開展 “翠竹是我家” 的活動(dòng)， 評(píng)選“八最” 老師：最受家長(zhǎng)歡迎的好老師，最愛護(hù)學(xué)生的好老師，最團(tuán)結(jié)同事 的好老師，最關(guān)心學(xué)校的好老師，最無(wú)私奉獻(xiàn)的好老師，最 積極工作的好老師，最有創(chuàng)新能力的好老師，形象氣質(zhì)最佳 的好老師。、邀請(qǐng)區(qū)“百佳班主任”來(lái)我校巡回演講。、開展各種形式的講座，如邀請(qǐng)北師大褚宏啟院長(zhǎng)來(lái)我 校作關(guān)于“教師與教育法律” 的報(bào)告， 組織全體教師聆聽 “全 國(guó)小學(xué)骨干校長(zhǎng)第三屆論壇”中的精彩專題報(bào)告。、全體行政及班主任進(jìn)行廣東省心理健康教育 c 證培訓(xùn)， 每周學(xué)習(xí)兩個(gè)晚上，持續(xù) 6 周。（ 10）、嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)制度，如我校制定

16、了“翠竹 小學(xué)教風(fēng)建設(shè)十八條” ，禁止亂收費(fèi)，禁止打罵和變相體罰 學(xué)生，不帶手機(jī)，BP機(jī)進(jìn)課堂，不遲到，不拖堂，。在家 長(zhǎng) 103 條意見中，沒有一條關(guān)于亂收費(fèi)和體罰、變相體罰學(xué) 生的意見。（11）、嚴(yán)查“有償家教” 。為進(jìn)一步規(guī)范我校師德師風(fēng) 建設(shè)，不斷提高教師綜合素質(zhì)。我校對(duì)各種形式的“有償家 教”一律明令禁止。今年 3 月，學(xué)校專門發(fā)給家長(zhǎng)一封信， 公布舉報(bào)電話，鼓勵(lì)家長(zhǎng)舉報(bào)“有償家教” 。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的 整頓，老師的思想政治覺悟和職業(yè)道德水平有很大的提高， 無(wú)私奉獻(xiàn)、廉潔從教的精神得到大大發(fā)揚(yáng)， “有償家教”在 我校已杜絕。（ 12）、在全校教職工中開展征集師德格言的活動(dòng)，全 校共征集師

17、德格言 110 多條。（二）發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，把握重點(diǎn)，及時(shí)整改 學(xué)校在快速發(fā)展過(guò)程中也暴露出一些問(wèn)題，經(jīng)過(guò)深入自 查和問(wèn)卷調(diào)查，歸納起來(lái)有以下幾點(diǎn)：1、個(gè)別教師工作責(zé)任心還不是很強(qiáng)，教育教學(xué)方式方 法還有不妥當(dāng)?shù)牡胤?，有些教師教育教學(xué)效果還不夠理想。2、個(gè)別教師教育教學(xué)觀念還未徹底轉(zhuǎn)變，還有些不太 適應(yīng)課改的要求。3、個(gè)別科任教師還未樹立全員育人的思想，對(duì)學(xué)生的 德育工作不夠重視。4、個(gè)別教師與學(xué)生家長(zhǎng)溝通不夠，未按學(xué)校的要求家 訪（含電訪、信訪） 。5、學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)還偏重一些， 不利于學(xué)生全面發(fā)展。6、周邊育人環(huán)境差，學(xué)校周邊網(wǎng)吧、小商店、小商販 太多。學(xué)校旁邊車多、人多、路窄，人車爭(zhēng)道，交通不

18、太安 全，家長(zhǎng)意見較大。四、整改措施（一）、實(shí)行整改責(zé)任制。對(duì)自查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，翠竹小學(xué)行風(fēng)評(píng)議辦公室進(jìn)行了認(rèn) 真的梳理，并召開專門的行政會(huì)，將問(wèn)題歸口到相關(guān)處室， 落實(shí)到人。實(shí)行各部門主任負(fù)責(zé)制，由主任負(fù)責(zé)抓好本處室 的整改落實(shí)工作，并找出問(wèn)題的原因，制定切實(shí)有效的整改 措施。實(shí)行主任負(fù)責(zé)制后，避免了整改問(wèn)題的遺漏和部門間 的互相推諉，增強(qiáng)了各部門的責(zé)任心。（二）繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。繼續(xù)開展“翠竹是我家”的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，繼續(xù)評(píng)選翠竹小學(xué)第二屆、第三屆“十佳班主任”，繼續(xù)評(píng)選翠竹小學(xué)“八最”好老師，將翠竹小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)規(guī)范化、 制度化。（三）修訂學(xué)校的有關(guān)制度。圍繞行風(fēng)評(píng)議、師德師風(fēng)建設(shè)、治理教育亂收費(fèi)為主要 內(nèi)容，修訂學(xué)校規(guī)章制度如翠竹小學(xué)家訪制度、翠竹小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度、加強(qiáng)德育工作