學(xué)生宿舍管理系統(tǒng)文檔

1、摘 要隨著電腦的普及與使用，現(xiàn)在的管理也提升了一個(gè)檔次，漸漸實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化辦公，即從原來(lái)的人工記錄管理模式轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔X一體化管理.高校是科研的陣地，后勤的公寓管理也應(yīng)該一改傳統(tǒng)的人工管理，更加信息化，時(shí)代化,節(jié)省人力物力，提高效率?；谶@一點(diǎn),開(kāi)發(fā)此學(xué)生公寓管理軟件.學(xué)生宿舍管理軟件,是以高校的管理方式而設(shè)計(jì)的一種實(shí)用型管理系統(tǒng).本系統(tǒng)最大的特點(diǎn)是通用性、簡(jiǎn)單操作性，適用于同行業(yè)以及一些同類(lèi)型的企業(yè)管理。隨著學(xué)校寄宿人員的增多，公寓管理人員的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，為了讓所有公寓管理人員能從繁重的工作中解脫出來(lái)，實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公；使工作更有條理,更方便，更有效率而開(kāi)發(fā)出這套公寓管理軟件。軟件從對(duì)學(xué)生的分房開(kāi)始

2、到最后的公寓管理全部電腦化。它主要包括：宿舍、寢室的配置、住宿人員登記、紀(jì)律檢查、以及對(duì)學(xué)生住宿以及學(xué)生晚歸情況查詢(xún)、修改、刪除，可以更快地了解到每個(gè)學(xué)生的住宿情況，使宿舍的管理效率更高，做的更好!目錄1. 學(xué)生信息管理系統(tǒng)概述1。1 研究背景1。2 開(kāi)發(fā)意義2. 系統(tǒng)需求分析2.1 開(kāi)發(fā)環(huán)境和軟件2。2可行性分析2。3 系統(tǒng)需求分析2.4系統(tǒng)設(shè)計(jì)與功能分析3登陸流程3.1 宿管員登陸3。2 管理員登陸3.3 系統(tǒng)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)3.3。1 SQL語(yǔ)句實(shí)現(xiàn)4。 系統(tǒng)模塊詳細(xì)設(shè)計(jì)4。1用戶(hù)登錄模塊4。2 各用戶(hù)操作模塊4。2。1 宿管員操作模塊4。2.2 管理員操作模塊5。 系統(tǒng)運(yùn)行與測(cè)試5。1 宿

3、管員登錄5.2 管理員登錄6課程設(shè)計(jì)總結(jié)7。 附錄(代碼）1。 學(xué)生宿舍管理系統(tǒng)概述1。1 研究背景學(xué)生宿舍管理系統(tǒng)是學(xué)校管理的重要工具,是學(xué)校不可或缺的部分.隨著各大高校的擴(kuò)招,學(xué)生宿舍的住宿管理也日益繁多，宿管員工作繁瑣，人工管理的難度加大，顯然是不能滿(mǎn)足實(shí)際的需要，效率也是很低的。并且這種傳統(tǒng)的方式存在著很多的弊端，如:保密性差、查詢(xún)不便、效率低，很難維護(hù)和更新等。然而，本系統(tǒng)針對(duì)以上缺點(diǎn)能夠極大地提高學(xué)生宿舍管理的效率，也是科學(xué)化、正規(guī)化的管理;本系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)是為了方便宿管員的管理以及相關(guān)修理信息的更新,為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師提供直觀(guān)、及時(shí)方便的學(xué)生信息，包括晚歸、回家登記、寢室報(bào)修，實(shí)現(xiàn)各類(lèi)

4、寢室信息管理工作流程的系統(tǒng)化、規(guī)范化和自動(dòng)化，提高迅速反應(yīng)能力，提供有效的決策支持。隨著時(shí)代的發(fā)展，計(jì)算機(jī)技術(shù)越來(lái)越深入各行各業(yè)，為廣大的用戶(hù)提供了更為周到和便捷的服務(wù)。目前各行各業(yè)廣泛使用專(zhuān)用系統(tǒng),其內(nèi)容范圍跨越了教育科研、文化事業(yè)、金融、商業(yè)、新聞出版、娛樂(lè)、體育等各個(gè)領(lǐng)域，其用戶(hù)群十分龐大，因此，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)好一個(gè)專(zhuān)用系統(tǒng)對(duì)一個(gè)機(jī)構(gòu)(或部門(mén)）的發(fā)展十分重要。近年來(lái),隨著用戶(hù)要求的不斷提高及計(jì)算機(jī)科學(xué)的迅速發(fā)展,特別是數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，向用戶(hù)提供的服務(wù)將越來(lái)越豐富,越來(lái)越人性化.對(duì)于學(xué)校而言，學(xué)生宿舍管理是必不可少的組成部分。目前仍然存在有學(xué)校停留在宿舍管理部門(mén)人員手工記錄數(shù)據(jù)的階段，手工

5、記錄對(duì)于規(guī)模小的學(xué)校來(lái)說(shuō)勉強(qiáng)可以接受；但對(duì)于學(xué)生信息量比較龐大，需要記錄存檔的數(shù)據(jù)比較多的高校來(lái)說(shuō),人工記錄是相當(dāng)麻煩的，而且當(dāng)查找某條記錄時(shí)，由于數(shù)據(jù)量龐大，只能依靠人工去一條一條地查找，這樣不但麻煩而且浪費(fèi)許多時(shí)間,工作效率比較低。采用計(jì)算機(jī)來(lái)管理宿舍和學(xué)生的信息，大大提高了查詢(xún)的速度,節(jié)約了人力和物力資源,達(dá)到了預(yù)期的要求。今天,計(jì)算機(jī)的價(jià)格已經(jīng)十分低廉，性能卻有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。它已經(jīng)被應(yīng)用于許多領(lǐng)域，計(jì)算機(jī)之所以如此流行的原因主要有以下幾個(gè)方面：第一,計(jì)算機(jī)可以代替人工進(jìn)行許多繁雜的勞動(dòng)；第二，計(jì)算機(jī)可以節(jié)省許多資源；第三,計(jì)算機(jī)可以大大的提高人們的工作效率；第四,計(jì)算機(jī)可以使敏感文檔更

6、加安全；1.2開(kāi)發(fā)意義隨著這些年電腦計(jì)算機(jī)的速度質(zhì)的提高，成本的下降，IT互聯(lián)網(wǎng)大眾趨勢(shì)的發(fā)展。我們使用電腦的高效率才處理數(shù)據(jù)信息成為可能。 學(xué)生宿舍管理系統(tǒng)的出現(xiàn)，正是管理人員與信息數(shù)據(jù),計(jì)算機(jī)的進(jìn)入互動(dòng)時(shí)代的體現(xiàn).友好的人機(jī)交互模式，清晰簡(jiǎn)明的圖形界面,高效安全的操作使得我們對(duì)成千上萬(wàn)的信息的管理得心應(yīng)手。通過(guò)這個(gè)系統(tǒng)，可以做到信息的規(guī)范管理,科學(xué)統(tǒng)計(jì)和快速的查詢(xún)，從而減少管理方面的工作量毋庸置疑，切實(shí)有效地把計(jì)算機(jī)管理引入學(xué)校管理中,對(duì)于促進(jìn)學(xué)校管理制度,提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與辦學(xué)水平有著顯著意義。2. 系統(tǒng)需求分析2.1 開(kāi)發(fā)環(huán)境和軟件（1） 操作系統(tǒng)：Windows 7 （2） 數(shù)據(jù)庫(kù)軟

7、件:mysql5.5（3） Java開(kāi)發(fā)工具:myeclipse10。72。2 可行性分析一、經(jīng)濟(jì)的可行性主要從對(duì)項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)上進(jìn)行分析評(píng)價(jià),一方面是支出的費(fèi)用，包括設(shè)備購(gòu)置費(fèi)、管理和維護(hù)費(fèi)用、人員工資和培訓(xùn)費(fèi)等，另一個(gè)是取得的收益。這是個(gè)超小型的管理系統(tǒng)，從投入的人力，財(cái)力與物力來(lái)講是非常之小的,只要一臺(tái)電腦,一臺(tái)打印機(jī)，這個(gè)系統(tǒng)就可以搞起來(lái)，考慮到學(xué)校里有電腦,現(xiàn)只要購(gòu)置一臺(tái)打印機(jī)就可以了。從節(jié)省人力方面，可以讓管理人員從繁與復(fù)雜的工作中解脫出來(lái)，做更多的工作，可以給宿舍里的管理提高一個(gè)層次。2、 技術(shù)上的可行性技術(shù)上的可行性分析要考慮將來(lái)要采用的硬件和軟件技術(shù)能否滿(mǎn)足用戶(hù)提出的要求(如計(jì)算

8、機(jī)的容量、速度等）。此外，還要考慮我們的技術(shù)水平，數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)方面剛開(kāi)始接觸，但也想通過(guò)做這個(gè)系統(tǒng)使得自己更加了解以及使用數(shù)據(jù)庫(kù)方面的知識(shí)，同時(shí)這個(gè)學(xué)期也在學(xué)習(xí)java面向程序設(shè)計(jì)，所以選擇用javaweb做這個(gè)系統(tǒng)能結(jié)合數(shù)據(jù)庫(kù)以及java方面的知識(shí)，算是對(duì)這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的兩門(mén)的課程做了一個(gè)系統(tǒng)的加固和應(yīng)用.再者，在宿舍里生活了兩年，對(duì)這個(gè)管理模試應(yīng)該比較的熟。相對(duì)來(lái)說(shuō),宿舍管理系統(tǒng)的編寫(xiě)可能比較難，因?yàn)闆](méi)有試過(guò)用java程序結(jié)合sql語(yǔ)句來(lái)使用存儲(chǔ)在數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù),但是我相信只要有心去做，就可以達(dá)到自己想要的結(jié)果。三、總結(jié)通過(guò)以上兩點(diǎn)的分析,編寫(xiě)或開(kāi)發(fā)這個(gè)宿舍管理系統(tǒng)是可行的,只要這個(gè)系統(tǒng)能實(shí)現(xiàn)對(duì)

9、學(xué)生、管理員數(shù)據(jù)的輸入、修改、刪除、與查詢(xún)就可以了.如果技術(shù)方面可行,也可以按專(zhuān)業(yè)、寢室號(hào)、籍貫等分類(lèi)查詢(xún),以便學(xué)校方面管理人員可以很方便的查詢(xún)想要的數(shù)據(jù)，以便進(jìn)行統(tǒng)一管理，統(tǒng)一安排。2。3系統(tǒng)需求分析第一部分:調(diào)查用戶(hù)需求本系統(tǒng)的最終用戶(hù)為宿舍樓管理員，本宿舍樓的學(xué)生。根據(jù)我們?nèi)粘Ｉ钪械慕?jīng)驗(yàn),結(jié)合對(duì)自己學(xué)校宿舍樓管理老師的咨詢(xún)和對(duì)同宿舍樓同學(xué)的調(diào)查,得出用戶(hù)的下列實(shí)際要求：一、宿舍樓的基本情況學(xué)生住在宿舍樓中，每棟宿舍樓都會(huì)有若干名老師負(fù)責(zé)本宿舍樓的日常管理。1、學(xué)生的基本信息：入校時(shí)，每位同學(xué)都有唯一的學(xué)號(hào)，并被分配到指定的宿舍樓和指定的宿舍，也會(huì)有一個(gè)宿舍號(hào)，其入校時(shí)間就是他的入住時(shí)間

10、。另外，為了管理上的方便，同一院系的學(xué)生的宿舍一般在一起，相應(yīng)地會(huì)有其所在的院系名稱(chēng)。2。4 系統(tǒng)設(shè)計(jì)與功能分析學(xué)生宿舍管理系統(tǒng)，主要用于宿管員對(duì)學(xué)生信息管理,查詢(xún)，更新與維護(hù),使用方便，易用性強(qiáng)，圖形界面清晰明了.該軟件用java語(yǔ)言編寫(xiě)，用mysql數(shù)據(jù)庫(kù)作為后臺(tái)的數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行信息的存儲(chǔ)，用SQL語(yǔ)句完成學(xué)生入住宿舍信息的添加，查詢(xún)，修改，刪除的操作以及宿管員的錄入，修改，刪除等。用jdbc驅(qū)動(dòng)實(shí)現(xiàn)前臺(tái)Java與后臺(tái)SQL數(shù)據(jù)庫(kù)的連接。Java語(yǔ)言跨平臺(tái)性強(qiáng)，可以在windows，linux等系統(tǒng)下使用，方便簡(jiǎn)單，安全性好.mysql數(shù)據(jù)庫(kù)高效安全,兩者結(jié)合可相互利用各自的優(yōu)勢(shì)。該系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的

11、大致功能：1 用戶(hù)登陸界面。該界面可以選擇使用者的身份，“宿管員，管理員"。不同的身份有不同的操作界面和功能權(quán)限。ID號(hào)和密碼輸入正確即可登錄.2 宿管員管理界面.提供了對(duì)學(xué)生入住情況信息的查詢(xún)，添加，修改,刪除；學(xué)生信息的錄入，修改，刪除,查看個(gè)宿舍記錄以及剩余空床位宿舍以便于添加學(xué)生入住宿舍等功能.3 管理員管理界面.擁有最高的權(quán)限。允許添加和修改、查詢(xún)、刪除宿管員信息等功能。4 登錄的用戶(hù)信息分別存儲(chǔ)在SQL數(shù)據(jù)庫(kù)的“宿管員信息表”,“管理員信息表”中,如果用戶(hù)信息不存在則三張表中,將會(huì)無(wú)權(quán)利登錄本管理系統(tǒng)，保證了本學(xué)生管理系統(tǒng)的安全性。3.登陸流程3.1 宿管員登陸：3。2管

12、理員登陸：實(shí)體屬性表:實(shí)體屬性學(xué)生序號(hào)，姓名，學(xué)號(hào)，性別，學(xué)生院系，年級(jí)，專(zhuān)業(yè),電話(huà)號(hào)碼，入住時(shí)間，離開(kāi)時(shí)間，宿舍樓號(hào)， 宿舍房號(hào)宿舍序號(hào)，宿舍樓號(hào) ，宿舍號(hào)，收費(fèi)宿管員序號(hào),宿舍樓號(hào),編號(hào)，姓名,密碼管理員管理員編號(hào),姓名，密碼 ，職稱(chēng)晚歸記錄晚歸日期，宿舍樓號(hào)，宿舍房號(hào)，晚歸姓名3。3 系統(tǒng)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)學(xué)生表:字段名類(lèi)型空值約束條件序號(hào)IntNot null主鍵姓名varchar（30)null學(xué)號(hào)varchar（30）null性別varchar(30)null學(xué)生院系varchar（30)null年級(jí)varchar(30)null專(zhuān)業(yè)varchar（30）null電話(huà)號(hào)碼varchar（

13、30）null入住時(shí)間varchar（30）null離開(kāi)時(shí)間varchar(30)null宿舍樓號(hào)varchar（30）null宿舍房號(hào)varchar（30)null宿舍表:字段名類(lèi)型空值約束條件序號(hào)IntNot null主鍵宿舍樓號(hào)varchar（30)null宿舍號(hào)varchar（30）null收費(fèi)varchar（30）null宿管員表:字段名類(lèi)型空值約束條件序號(hào)IntNot null主鍵宿舍樓號(hào)varchar（30)null編號(hào)varchar(30）null姓名varchar（30）null密碼varchar(30）null管理員:字段名類(lèi)型空值約束條件編號(hào)varchar(30)Not

14、null主鍵姓名varchar(30）null密碼varchar(30)null職稱(chēng)varchar（30）null晚歸記錄:字段名類(lèi)型空值約束條件學(xué)號(hào)varchar（30)Not null主鍵姓名varchar(30）null宿舍樓號(hào)varchar(30)null宿舍房號(hào)varchar（30）null晚歸日期varchar(30)null3.31 SQL語(yǔ)句實(shí)現(xiàn)學(xué)生信息表：create table student（id int primary key auto_increment，student_no varchar（30），student_name varchar(30)，student_s

15、ex varchar（2）,department varchar（30），grade varchar（30），professional varchar(30），phonenumber varchar（30),int_time varchar（30），out_time varchar(30），building_no varchar（30),dormitory_no varchar（30）)；宿舍表：create table dormitory(id int primary key auto_increment,building_no varchar（30），dormitory_no varcha

16、r（30)，cost varchar（30）；宿管員表：create table employee（id int primary key auto_increment，building_no varchar（30） ，employee_no varchar(30） ,employee_name varchar(30),employee_ps varchar(30);管理員表:create table admin（admin_id varchar(30） primary key，admin_name varchar（30） ，admin_ps varchar(30）,title varchar(

17、30）；晚歸信息表：create table laterecord（student_no varchar（30） primary key，student_name varchar（30）,building_no varchar（30），dormitory_no varchar(30)，date varchar（30）);4. 系統(tǒng)模塊詳細(xì)設(shè)計(jì)4.1 用戶(hù)登錄模塊4。2 各用戶(hù)操作模塊4.2.1 宿管員操作模塊（圖1)4。2。2 管理員操作模塊（圖2）(圖1）：(圖2):5。 系統(tǒng)運(yùn)行與測(cè)試5。1 宿管員登錄:點(diǎn)擊“宿管員”按鈕。輸入正確的ID和密碼。驗(yàn)證成功則可進(jìn)入管理員管理界面。宿管員ID號(hào)

18、和登錄密碼存在數(shù)據(jù)庫(kù)中的宿管員信息表。表中存在的宿管員才允許登錄。（1） 點(diǎn)擊“錄入學(xué)生信息”。在頁(yè)面的輸入欄中輸入正確的數(shù)據(jù)點(diǎn)擊添加按鈕若頁(yè)面“Successfully added1data！"出現(xiàn)如下圖則添加成功，否著頁(yè)面“Adddata failure！”則添加失??；（2） 點(diǎn)擊“管理學(xué)生信息"，會(huì)出現(xiàn)全部學(xué)生信息，此時(shí)可通過(guò)學(xué)號(hào)準(zhǔn)確查找學(xué)生信息對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行修改、刪除操作，通過(guò)修改學(xué)生信息可實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的調(diào)宿舍管理；點(diǎn)擊單個(gè)學(xué)生行后的“修改",頁(yè)面自動(dòng)接收某一學(xué)生具體基本信息，在頁(yè)面的輸入欄中輸入正確的數(shù)據(jù);（3） 點(diǎn)擊“錄入晚歸信息"。在頁(yè)面的輸

19、入欄中輸入正確的數(shù)據(jù)點(diǎn)擊添加按鈕若頁(yè)面“Successfully added1data!”出現(xiàn)如下圖則添加成功,否著頁(yè)面“Adddata failure！”則添加失??；（4） 點(diǎn)擊“管理晚歸信息”,會(huì)出現(xiàn)全部學(xué)生晚歸信息，此時(shí)可通過(guò)學(xué)號(hào)準(zhǔn)確查找學(xué)生信息對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行刪除操作；5。2 管理員登錄:在登錄界面選擇“管理員”按鈕，輸入正確的ID和密碼.驗(yàn)證成功則可進(jìn)入管理員管理界面.管理員ID號(hào)和登錄密碼存在數(shù)據(jù)庫(kù)中的管理員信息表.表中存在的宿管員才允許登錄登錄成功！進(jìn)入教師管理的操作界面：點(diǎn)擊“添加宿管員”。在頁(yè)面的輸入欄中輸入正確的數(shù)據(jù);點(diǎn)擊添加按鈕若頁(yè)面“Successfully added1

20、data!”出現(xiàn)如下圖則添加成功，否著失敗;點(diǎn)擊“宿管員管理"，會(huì)出現(xiàn)全部宿管員信息，此時(shí)可通過(guò)編號(hào)準(zhǔn)確查找學(xué)生信息對(duì)管理員信息進(jìn)行修改、刪除操作；點(diǎn)擊管理員行后的“修改”，頁(yè)面自動(dòng)接收某一管理員的具體基本信息，在頁(yè)面的輸入欄中輸入需要修改的數(shù)據(jù)；點(diǎn)擊“確定”即可修改成功,修改成功后自動(dòng)返回管理員管理的界面；管理員的學(xué)生信息管理部分功能與宿管員的學(xué)生宿舍管理部分相同。6課程設(shè)計(jì)總結(jié)課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，發(fā)現(xiàn),提出,分析和解決實(shí)際問(wèn)題，鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié),是對(duì)學(xué)生實(shí)際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過(guò)程. 本次課程設(shè)計(jì)雖然很辛苦,實(shí)在是受益匪淺。本來(lái)這門(mén)課的知識(shí)學(xué)的就不夠扎實(shí)

21、，本次課程設(shè)計(jì)，在設(shè)計(jì)過(guò)程中碰到了很多問(wèn)題，剛開(kāi)始要設(shè)計(jì)的時(shí)候，還真不知道從哪里下手，但最終通過(guò)去圖書(shū)館借書(shū)、請(qǐng)教同學(xué)以及查找相關(guān)視頻等途徑使得疑問(wèn)都得到了解決，讓我學(xué)會(huì)了好多書(shū)本上沒(méi)有的東西,通過(guò)本次課程設(shè)計(jì)我也能將課本上的知識(shí)融會(huì)貫通，起到了很好的輔助學(xué)習(xí)的效果，而且我發(fā)現(xiàn)我學(xué)到的知識(shí)比整整一個(gè)學(xué)期學(xué)到的都多.理論和實(shí)踐的相結(jié)合是學(xué)習(xí)最有效的方法。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對(duì)以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)之后，一定把以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)重新溫故。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的,只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐

22、相結(jié)合起來(lái)，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力.7. 附錄(代碼)package com。stu.servlet；import java。io。IOException；import java。io。PrintWriter；import javax。servlet.ServletException；import javax。servlet.http.HttpServlet；import javax。servlet。http.HttpServletRequest；import javax。servlet。http.HttpServletResponse

23、；import com。stu。dao。EmployeeDao；import com。stu。entity.Employee;public class AddEmpServlet extends HttpServlet private static final long serialVersionUID = 1L； /* Constructor of the object。 /public AddEmpServlet（） super（）;/* Destruction of the servlet。 br> /public void destroy（) super。destroy（)； / Just puts "destroy” string in log/ Put your code herepublic void doPost（HttpServletRequest request， HttpServletResponse response）throws ServletException， IOException request。setCharacterEncoding("UTF-8”）；response.setContentTyp