幼兒園見習(xí)總結(jié)報告

1、幼兒園見習(xí)總結(jié)報告 金秋十月，秋高氣爽。在這美好的十月里，我們學(xué)校教 務(wù)處組織 XX 級各班所有學(xué)生進行為期一個星期的見實習(xí)， 我們 10 級學(xué)前 10 班所有同學(xué)被分到 xx 市婦聯(lián)幼兒園。xx 市婦聯(lián)幼兒園簡介： xx 市婦聯(lián)幼兒園座落在風(fēng)景秀 麗的云龍公園西側(cè)，是一所環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備精良、師資力量 雄厚的省示范性幼兒園。該園自 1992 年建園至今，十年來，先后被命名為省婦 聯(lián)系統(tǒng)“重點園”、XX市一類幼兒園、XX市一類二級幼兒園。 l999 年被省教委評估驗收為“江蘇省示范性幼兒園” “江蘇 省優(yōu)秀家長學(xué)校” 。該園以“一切為了孩子、 為了孩子一切、 為了一切孩子”為辦園宗旨，在辦園理念

2、、辦園目標(biāo)等方面 走出一條自己的辦園路子，尤其是該園的藝術(shù)教育，不僅贏 得了家長的擁護 , 而且在同行中享有很高聲譽。近幾年來該 園在硬件設(shè)施，軟件建設(shè)上加大管理力度，新建成教學(xué)樓內(nèi) 有多功能活動室、科學(xué)探索室、電教室、保健室、幼兒陶藝 室、圖書室等設(shè)施。成為 XX 市對外開放的窗口。在內(nèi)部管 理上，該園實行層層把關(guān)，縱向管理，末位淘汰制等管理理 念，使幼兒園形成一種“團結(jié)科學(xué)奮進、奉獻協(xié)同創(chuàng)新”的 良好園風(fēng)。在師資培養(yǎng)上，該園以青藍工程為依托，充分發(fā) 揮不同層面研究形教師的示范作用。把幼兒教師劃分為教學(xué) 層面、教學(xué)研究層面、科學(xué)研究層面加以培養(yǎng)。大批年輕教 師脫穎而出。一躍而成 xx 名教師

3、?，F(xiàn)在，該園的“在泥塑 中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力”已被省教育學(xué)會審批為省級科研課 題。作為該園的園本課程不久將呈現(xiàn)在廣大幼教工作者面前。今后該園將在遵循市場經(jīng)濟規(guī)律和教育規(guī)律的前提下， 以一流的教育、一流的設(shè)施、一流的管理、一流的服務(wù)，為 xx 市幼教事業(yè)的發(fā)展作出新的貢獻。今天是星期五，是我們見習(xí)的最后一天，離開 xx 婦聯(lián) 幼兒園，我的心中好像卸下了重擔(dān)，回想著一個星期的點點 滴滴，大（四）班的小朋友們給我?guī)砹藷o比的快樂和優(yōu)越 的幸福感。在這一個星期里，流過了不少汗水，我的心每時 每刻都在想著如果這一次是實習(xí)，要備課上課，那么我該怎 么去做，如何管理好幼兒園班級里上課的紀(jì)律，怎么在將來 的工

4、作中做好一名優(yōu)秀的合格的幼兒教師。我覺得：幼兒教 師不僅要為人大度謙和正直，對事業(yè)認認真真，兢兢業(yè)業(yè)， 而且要在思想上能力上還要突出。作為一名幼師生，我覺得 需要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多。我可以說： “我并不是幼教 界的頂尖人才，也不一定很能干，但為了心中的理想，我正 在努力！”回想第一天，與老師和小朋友們在一起熟悉環(huán)境。當(dāng)我 邁入幼兒園的大門時映入我眼簾的是孩子們的小作品，然后 就是幼兒大型的游樂場地?？吹窖矍暗囊磺?，我感覺頓時回 到了童年時光，進入了童話的王國，孩子們的世界。星期一 早晨是固定升旗的，作為一所教育機構(gòu)，幼兒園也要舉行升 旗儀式，從中培養(yǎng)孩子們濃重的愛國情懷。幼兒園里安排了 6

5、 個小朋友敲打小鼓， 4 個小朋友在老師的帶領(lǐng)下，每個人 手拎著國旗的一角，用正步前進的方式緩慢地走到旗桿下， 升旗儀式正式開始。 然后回到教室吃完早餐， 緊接著上課了， 我通過聽課初步了解老師們的教學(xué)方式，大致掌握該年齡階 段學(xué)生的授課特點。第一天的見習(xí)，指導(dǎo)老師的生動的教學(xué) 過程是我印象特別深刻，說實話，內(nèi)心有點蠢蠢欲動了，真 想和小朋友們上一節(jié)課。 通過第一天的見習(xí)， 也學(xué)到了很多， 回顧二年級第一次見習(xí)，對幼兒教學(xué)過程有了大致的了解， 也希望這次見習(xí)為以后的教學(xué)實踐提供良好的基礎(chǔ)。第二天，我們每天都一樣協(xié)助保育員打掃衛(wèi)生、整理幼 兒寢室。保育員，作為幼兒教師的助手，她輔助教師負責(zé)幼 兒

6、的保健、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對幼兒進行教育，是幼兒教育 工作的重要組成部分。那天我才真正體會到想要看護這些幼 兒園的孩子們有多不容易。來到幼兒教室，看到了一張張小 床，床上面還有可愛的卡通圖案，想到正在酣睡的孩子們， 心里真是羨慕，多幸福的孩子們啊 ! 真希望他們都能夠健康 的成長，長大以后成就一番事業(yè)。接下來的幾天里，我進一步通過和指導(dǎo)老師的交流了解 了幼兒教師的工作情況，體驗到了幼兒教師工作的辛苦和重 要。并且在下課的時候和指導(dǎo)老師進行了一番交流，同時也聊了一些關(guān)于我國幼兒園逐步實行小學(xué)化的問題，覺得現(xiàn)在 幼兒園里出現(xiàn)了這種情況，有兩種可能：1. 民辦幼兒園和公辦幼兒園為實現(xiàn)統(tǒng)一管理，導(dǎo)致民辦

7、幼兒園為了要打敗公辦 幼兒園使自己幼兒園里的孩子升學(xué)率更高，平時課上大量提 前教一些小學(xué)的知識； 2. 現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，孩子是 作為父母的唯一希望，每個父母都希望自己的孩子比別人強， 都望子成龍，望女成鳳，因此父母的攀比心理特別重，總喜 歡拿自己的孩子和別人家的孩子比， 有一點點比不上人家， 就開始批評孩子和給孩子大量的學(xué)習(xí)任務(wù)進行請家教，補課， 上小課； 3. 小學(xué)一年級的面試現(xiàn)在大部分都是有關(guān)漢語拼音 和算術(shù)的考核，所以幼兒園的老師壓力特別大，因此就大量 的教小朋友這些小學(xué)階段才學(xué)的東西。我想如果我國教育部 處理好這三個問題，那么我國幼教事業(yè)的發(fā)展將是一次大的 變革，一次大的跨越！應(yīng)老師的要求，我給孩子們改作業(yè)，組織玩游戲等等一 些力所能及的事情。做這些事情前，我不斷的回想著見習(xí)時 老師上課的情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語 言，我告訴自己要笑著用最簡單的言語能讓寶寶們聽明白的 話語講給寶寶們聽。雖然很緊張，有時候很無助，但是我不 斷的提醒自己，只有笑才能讓孩子們喜歡你，才能和孩子們 拉近距離，老師說的每一句話在小朋友的眼里都是對的，輔 導(dǎo)的幾位小朋友認真的聽我講解。孩子們很聰明，沒多長時 間就會一道題目，看著小朋友開心的笑容，我的心里覺得甜 甜的。百年大計，教育為本。人生百年，立于幼學(xué)，學(xué)齡前階 段是幼兒成長