2020年1月中央電大本科古代漢語專題期末考試試題及答案

1、2020年1月中央電大本科古代漢語專題期末考試試題及答案說明：試卷號：1310課程代碼：02513適用專業(yè)及學歷層次：漢語言文學；本科考試：形考（紙考、比例 30%;終考：（紙考、比例70%一、單項選擇題1 . “六書”的具體名稱始見于（A） oA.漢書藝文志B .說文解字C.周禮2 .我們現(xiàn)在能見到的最早的有系統(tǒng)的文字，是3400多年前的銅器銘文和（A） oA.甲骨文 B .金文C.陶符3 .漢代的“小學”指（A） oA.文字學 B .初級教育C.國學教育4 .首創(chuàng)文字學部首的是下列哪部辭書？（C）A.辭源B .辭海C.說文解字5 .漢字“日”古文字形的漢字結(jié)構(gòu)類型為（A） oA.象形字 B

2、 .指事字C.會意字6 .漢字“嗣”古文字形的漢字結(jié)構(gòu)類型為（C）。A.象形字 B .指事字C.形聲字7 .漢字“林”古文字形的漢字結(jié)構(gòu)類型為（C）。A.象形字 B .形聲字C.會意字8 .漢字構(gòu)形學是探討漢字形體造字意圖的學問，其學科創(chuàng)始人是 （B） oA.唐蘭 B.王寧C.蘇培成9 .古文字和今文字的分水嶺是（C） oA.楷書B .小篆C.隸書10 .許慎說“以事為名，取譬相成"，其下定義的對象是 （B）A.轉(zhuǎn)注 B.形聲C.假借11 .下列字形中，不屬于“烘托象形”的是（C）A.眉（矽）B .舌（童）C局（鑫）12 .下列字形中，都屬于形聲字的一組是（A） 0A.倏、騰 B .

3、載、春C.寇、碧13 .答案：（A）武笊大學門牌上右數(shù)第二個字的筒化字是葭A.法B.溪C爆14 .記錄有甲骨文字形的甲骨被當作藥材銷售，是 （C）發(fā)現(xiàn)了甲骨上鐫刻的文字形體。A.羅振玉 B .王國維C.王懿榮15 .商代陶文的產(chǎn)生時間點要（B）殷墟甲骨文的產(chǎn)生時代。A.晚于B.早于C.同于二、多項選擇題16 .跟漢字的產(chǎn)生有關(guān)的說法包括（ABCD>A.結(jié)繩說 B .契刻說C.八卦說 D .倉頡造字說17 .關(guān)于許慎界定“文字” “書”的內(nèi)容，下面說法正確的是（BCD）oA.倉頡之初作書，蓋依類象形，故謂之字B.字者，言孳乳而浸多也C.箸于竹帛謂之書D.書者，如也18 .在下列漢字中“文”

4、用來表意的是（ABD）。A.斑B.紋C.劉D.斌19 .唐代以后形成的“說文學”流派涉及的代表性著作有（ABCD>A.南唐末徐楷說文解字系傳B.宋初徐鉉«,校訂說文解字C.清王筠說文解字句讀說文釋例D.清段玉裁說文解字注20 .二十世紀九十年代以來漢字學發(fā)生的變化包括 （ABC）。A.漢字研究逐漸更名為“漢字學”，不再沿用“文字學”說法B.漢字學研究對象逐漸縮減為字形學C.漢字學科分支深入、細致D.漢字學研究多集中于漢字本體研究，不包括應用研究21 .漢字本體研究包括（ABD）等學科分支。A.古文字學B .漢字構(gòu)形學C.漢字書法學D.理論漢字學22 .甲骨文有很多別名，如（AB

5、CD>A.殷墟卜辭、殷墟書契 B .龜版文、龜甲文C.貞卜文字、甲骨卜辭 D .契文、甲骨刻辭23 .隸書的主要特點包括（BC）。A.典雅規(guī)整，莊重美觀，但運筆曲折，筆畫繁復B.字形從圖畫型變成了符號型C.形體方正，筆畫勻稱，具有波勢和挑法D.是古文字發(fā)展的最后一個階段24 .“門（門）”在下列字形中表意的是（AB）。A.嗣（閑）B .蠲（問）C.嗣（問）D .圈（聞）25 .“識繁寫簡”是對現(xiàn)代漢語時期中文專業(yè)學習者的基本要求，下列簡體字和繁體字對 應關(guān)系正確的是（BCD）。A.干濕斡濕B .山谷山谷C.五谷一一五轂 D .周圍一一遇圉三、問答題26 .什么是結(jié)純記事？漢字的起源與結(jié)純

6、記事有什么關(guān)系?結(jié)繩記事是用在繩子上打結(jié)來記事的方法。結(jié)純作為一種符號如同文字一樣，它也有幫 助記憶的功能，然而，結(jié)純未能同語言結(jié)合起來，不能確切地記錄語言，因此它仍然不是文 字。有的學者認為，甲骨文、金文中的某些字，是取象于結(jié)純的。結(jié)純記事也不失為在文字 產(chǎn)生之前，人們對于用符號幫助記憶的方法的一種有益探索。由此看來，結(jié)純記事雖然算不 得文字，但仍然可以看作文字的先導。27 .在中華文明的發(fā)展過程中，漢字發(fā)揮了哪些重要的作用？尺z 弟一, 第一 弟, 第三,第四, 第五, 第六, 第七,漢字是國家事務管理和民族團結(jié)的重要工具。漢字是人與人之間交際的重要手段。漢字記錄了生產(chǎn)技術(shù)，從而有力地促進

7、了物質(zhì)生產(chǎn)的發(fā)展 文字為歷史記載提供了最好的手段。漢字是文化教育最重要的工具。文字被用來著書立說。漢字是文化傳播最重要的載體?！疽陨弦c，只要答對5項即可】28 .如何認識“漢字西來說”？“漢字西來”說的理由主要有兩點：第一，蘇美爾文字產(chǎn)生的時間比漢字為早。蘇美爾 文字已有7000年的歷史，而漢字只有三千多年歷史。第二，中國的某些早期文字與西方文字 有相像之處。這兩點理由都不能成立。首先，關(guān)于漢字的產(chǎn)生晚于蘇美爾文字的認識，并不一定正確。有資料表明，漢字的起 源并不晚于蘇美爾文字。其次，漢字中的一些字形與蘇美爾文字的一些形體相似，并不能推 導出“漢字必然導源于西方文字”的結(jié)論。29 .字形感知活動的要求對字形變化有哪些作用？對字形的感知要求字形要容易識別，即容易看清楚字形的形狀，這就