新文三年級(jí)《好伙伴》知識(shí)點(diǎn)整理（清風(fēng)）

1、三年級(jí)好伙伴知識(shí)點(diǎn)整理小伙伴這篇課文以春游為題材,寫了春游時(shí)瑪莎丟了背包以后,幾個(gè)小伙伴對(duì)待這件事情的不同態(tài)度。你會(huì)整理三年級(jí)好伙伴知識(shí)點(diǎn)嗎?這里給大家分享一些三年級(jí)好伙伴知識(shí)點(diǎn)整理,歡迎閱讀！三年級(jí)好伙伴原文馬哈多是一名護(hù)林員，他養(yǎng)著一只獵狗。有一次，他帶著獵狗上山巡邏。在一處草叢中，獵狗咬住馬哈多的衣角，汪汪汪地叫起來。馬哈多向前走了幾步,撥開草叢，發(fā)現(xiàn)地上躺著一只受傷的烏鴉。馬哈多把烏鴉帶回家,給它抹藥，幫它養(yǎng)傷。烏鴉的傷很快就好了。從此，烏鴉成了馬哈多和獵狗的小伙伴。馬哈多和獵狗外出護(hù)林時(shí)，烏鴉就守在家里。護(hù)林回來,烏鴉就會(huì)哇哇地叫著迎接他們。日子過得很快樂?？墒?過了不久，發(fā)生了一件

2、意外的事：馬哈多兩天兩夜沒見到可愛的獵狗了。他很擔(dān)心，吃不下飯,睡不著覺,像得了一場(chǎng)大病?！矮C狗，你究竟在哪里呀?”馬哈多抬頭望望烏鴉。烏鴉飛進(jìn)飛出，也顯得焦急不安。更令馬哈多驚奇的是，烏鴉把他放在院子里的肉一塊一塊都叼走了。馬哈多心理想:它把肉叼到哪里去了呢?我得弄明白。烏鴉叼著肉在前邊飛，馬哈多緊緊地跟在后面。烏鴉落在一口枯井邊，把肉投入井中。馬哈多往井里一看，什么都明白了。原來,他心愛的獵狗掉進(jìn)了枯井，井太深了，它爬不出來。烏鴉怕它餓死,就一次一次地給它送食物。馬哈多看著他的兩個(gè)好伙伴，激動(dòng)得流下了眼淚。三年級(jí)好伙伴知識(shí)點(diǎn)字詞:護(hù)林員、獵狗、巡邏、草叢、衣角、撥開、烏鴉、抹藥、意外、可愛

3、、焦急、驚奇、院子、枯井、明白、食物、伙伴、眼淚句子：馬哈多向前走了幾步，撥開草叢,發(fā)現(xiàn)地上躺著一只受傷的烏鴉。馬哈多把烏鴉帶回家，給它抹藥，幫它養(yǎng)傷。烏鴉的傷很快就好了。從此,烏鴉成了馬哈多和獵狗的小伙伴?？墒?過了不久，發(fā)生了一件意外的事：馬哈多兩天兩夜沒見到可愛的獵狗了。他很擔(dān)心，吃不下飯，睡不著覺，像得了一場(chǎng)大病。原來，他心愛的獵狗掉進(jìn)了枯井，井太深了,它爬不出來。烏鴉怕它餓死,就一次一次地給它送食物。三年級(jí)好伙伴教案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、會(huì)讀餐、丟等1個(gè)生字,會(huì)寫問、間等6個(gè)字。2、聯(lián)系生活，朗讀人物對(duì)話,體會(huì)人物的不同心情。3、懂得當(dāng)別人遇到困難時(shí),應(yīng)該真誠(chéng)地去幫助他。4、有樂于幫助他人

4、的愿望?！菊n前準(zhǔn)備】課文朗讀錄音磁帶,生字卡片。第一課時(shí)一、談話引入在你的身邊,有許多小伙伴，你們常在一起學(xué)習(xí)玩耍。有位叫瑪莎的小朋友，她也有幾個(gè)小伙伴,他們之間發(fā)生了什么事呢？我們一起來學(xué)一篇新課文小伙伴。（板書課題)二、初讀課文、學(xué)生自讀課文,初識(shí)生字,了解課文大意。2、指名分自然段朗讀課文,其余學(xué)生仔細(xì)聽:是不是讀準(zhǔn)了字音?3、檢查自學(xué)生字：出示生字卡,檢查讀音。（重點(diǎn)讀準(zhǔn)餐糟粗等平舌音;概念ài,不念ki)同桌互相抽讀生字。學(xué)生再讀課文,要求讀準(zhǔn)字音,讀通句子。分組練習(xí)讀課文,要求正確、流利。4、播放朗讀錄音，聽完后說一說：瑪莎有幾個(gè)小伙伴?他們都是誰?(勾畫出維加、安娜、安東的名字)瑪莎在春游那天遇到了什么麻煩?（引入課文）三、朗讀課文,明白小伙伴之間應(yīng)當(dāng)怎樣互相幫助1、瑪莎裝面包和礦泉水的背包丟了，她的心情會(huì)怎么樣?讀瑪莎的#39;話，體會(huì)她難過的心情。2、瑪莎的三個(gè)小伙伴都來關(guān)心她。學(xué)生自己讀一讀第28自然段,然后鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的看法。你覺得維加、安娜、安東三個(gè)人誰做得?為什么?安東這樣做的時(shí)候,他的心里會(huì)想些什么？如果你是瑪莎，你希望得到他們?nèi)齻€(gè)人中誰的幫助?為什么?3、隨著學(xué)生發(fā)表的意見,相機(jī)指導(dǎo)朗讀和理解：讀其他小伙伴說的話應(yīng)該怎么讀?讀安東的做法時(shí)應(yīng)該怎么讀?把自己想象成其中的人物,邊讀邊配上動(dòng)作。四、分組活動(dòng)1、分角色朗讀課