大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)感想

1、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)課程報(bào)告題目：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)團(tuán)隊(duì)感想姓名：徐代勝學(xué)院：林學(xué)院導(dǎo)師:鄭 可班級(jí)： 產(chǎn)設(shè)201302學(xué)號(hào)：20 1 3 10462 0 1 6 年 4 月 1 10通過(guò)這幾天得創(chuàng)業(yè)理論課討論，雖然時(shí)間不長(zhǎng)但學(xué)到了很多東西。整個(gè)過(guò)程 讓我們真正得學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作得重要性，與堅(jiān)持不放棄，向著自己得目標(biāo)努力 就一定能夠成功。而我自己也學(xué)到了，做為領(lǐng)導(dǎo)人不僅僅只有領(lǐng)導(dǎo)能力就行得 要有責(zé)任心，要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)自己得團(tuán)隊(duì)成員，要激發(fā)她們得積極性，要充分了解自 己團(tuán)隊(duì)得每一位成員，適當(dāng)?shù)冒才畔鄳?yīng)得工作，要學(xué)會(huì)做團(tuán)隊(duì)得 潤(rùn)滑劑"及時(shí)化 解團(tuán)隊(duì)內(nèi)得矛盾與不利因素，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)得合作能力。在關(guān)鍵時(shí)刻與突發(fā)狀

2、況時(shí) 要當(dāng)機(jī)立斷做出正確得決定。而且在工作上要嚴(yán)格要求自己與團(tuán)隊(duì)分每個(gè)人 以身作則賞罰分明?？傊@兩天得實(shí)訓(xùn)讓我受益匪淺、隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)得不斷發(fā)展與社會(huì)就業(yè)壓力得不斷增大，創(chuàng)業(yè)一詞已成為人們意識(shí)中較為普及得詞匯了。許多得人都在為實(shí)現(xiàn)自己得夢(mèng)想與人生價(jià)值而 努力創(chuàng)業(yè)，有成功得,有失敗得，也有在艱難中前行得。縱觀創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域得一些數(shù)據(jù) 與資料,我們也不禁可以得出這樣一個(gè)殘酷得結(jié)論：創(chuàng)業(yè)之路艱難，創(chuàng)業(yè)成功更 加難。這就是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)得必然結(jié)果。在創(chuàng)業(yè)征途上,有馬云、俞敏洪等一批取得巨大成就得創(chuàng)業(yè)佼佼者，從她們 得創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中，我們可以學(xué)到很多有益得經(jīng)驗(yàn)，而從那些功敗垂成或失敗得創(chuàng) 業(yè)者身上，我們

3、可以得出許多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、結(jié)合自身創(chuàng)業(yè)得經(jīng)歷，對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè) 我亦頗有感想。創(chuàng)業(yè),尤其就是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，很多時(shí)候都就是因?yàn)橐粫r(shí)得沖動(dòng)，沒有經(jīng)過(guò)深思 熟慮,更沒有經(jīng)過(guò)大量得市場(chǎng)與社會(huì)環(huán)境得調(diào)查分析、同時(shí),大學(xué)生缺乏創(chuàng)業(yè)必備得綜合素質(zhì)，沒有專業(yè)得技能與指導(dǎo)，對(duì)市場(chǎng)動(dòng)向把握不準(zhǔn)，過(guò)于追逐創(chuàng)新而 偏離實(shí)際,資金匱乏,因此很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)得激情在一剛開始就被種種挫折與 困難澆滅，最終失敗而告終，創(chuàng)業(yè)需要勇氣與毅力，但這樣得勇氣與毅力都必須 建立在個(gè)人較高得創(chuàng)業(yè)素質(zhì)與能力之上，否則也只能算就是蠻干。對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，我認(rèn)為最根本得就就是在創(chuàng)業(yè)之初就要充分認(rèn)準(zhǔn)與把握 自己創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域得市場(chǎng)飽與度、市場(chǎng)動(dòng)向與社會(huì)環(huán)境 ，既

4、要考慮到社會(huì)環(huán)境、市 場(chǎng)環(huán)境,又要考慮到自身得情況，同時(shí)要采取各種措施（如與她人合作）盡可能得 使風(fēng)險(xiǎn)最小化、這就是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最根本也就是最基礎(chǔ)得準(zhǔn)備。其實(shí)，在創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)打好得基礎(chǔ)上，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要講究效用，要一步一個(gè)腳印，不能夠急于求成。 創(chuàng)業(yè)必須講究策略性與計(jì)劃性，既要對(duì)創(chuàng)業(yè)過(guò)程與發(fā)展有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)得規(guī)劃 ，又 要這種創(chuàng)業(yè)過(guò)程中得每一個(gè)細(xì)節(jié)，要針對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)做出全方位得分析與預(yù) 測(cè)。再者,創(chuàng)業(yè)者必須時(shí)刻具有危機(jī)感，要有危機(jī)意識(shí)與潛在危機(jī)得預(yù)警性與前 瞻性、在充分考慮到同行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)所打來(lái)得壓力與危機(jī)，要預(yù)測(cè)當(dāng)前行業(yè)狀況得 走向與可能導(dǎo)致得危機(jī)，創(chuàng)業(yè)者只有時(shí)刻具有危機(jī)意識(shí)，并對(duì)潛在得危機(jī)做出 相應(yīng)得預(yù)警

5、才能夠真正獨(dú)立于競(jìng)爭(zhēng)得大環(huán)境中不敗。以上就是我對(duì)于大學(xué)生 創(chuàng)業(yè)得理解，我覺得大學(xué)生必須同時(shí)具備以上綜合能力才能夠真正開始自己得 創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,這就是創(chuàng)業(yè)對(duì)于一個(gè)創(chuàng)業(yè)者內(nèi)在與外在得要求，就是創(chuàng)業(yè)過(guò)程中所 必須得到考驗(yàn)得。創(chuàng)業(yè)需要個(gè)人得綜合素質(zhì)，同時(shí)也需要一定得思維高度與堅(jiān)定得信念與決 心。創(chuàng)業(yè)之路注定不平坦，崎嶇坎坷。每一個(gè)創(chuàng)業(yè)者都必須要有對(duì)理想得堅(jiān)定 執(zhí)著與對(duì)創(chuàng)業(yè)得堅(jiān)定決心，才能夠克服在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中得種種變故與風(fēng)險(xiǎn)，堅(jiān)定 地繼續(xù)創(chuàng)業(yè)之路。如果一個(gè)創(chuàng)業(yè)者沒有這樣得精神高度，首先無(wú)法在心理上戰(zhàn) 勝自己,就更不可能在一次次挫折與失敗中不斷挺身奮進(jìn)，不屈不撓、創(chuàng)業(yè)需要 一種精神得支撐與牽引，讓您無(wú)所畏懼，為

6、理想而翻山越嶺，赴湯蹈火,創(chuàng)業(yè)者需 要這樣一種精神。與此同時(shí),創(chuàng)業(yè)者必須要具備一定得思維高度，通過(guò)這種高度得思維,創(chuàng)業(yè)者可以通過(guò)各種以實(shí)際為基礎(chǔ)得動(dòng)向來(lái)變換自己得策略，并對(duì)區(qū)域同行業(yè)者經(jīng)營(yíng)動(dòng)態(tài)得整合分析，以此來(lái)調(diào)整自己得經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，形成對(duì)自己一 個(gè)較為合乎實(shí)際得優(yōu)勢(shì)規(guī)劃，使自己始終處在一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)得發(fā)展?fàn)顟B(tài)。思維 高度,直接服務(wù)于創(chuàng)業(yè)實(shí)踐得每一個(gè)過(guò)程，直接影響創(chuàng)業(yè)得發(fā)展壯大，關(guān)系到創(chuàng) 業(yè)得成敗與否，因此,創(chuàng)業(yè)者需要這樣得一種思維高度。創(chuàng)業(yè)就是一個(gè)很長(zhǎng)得過(guò)程，既就是一個(gè)完善自己得過(guò)程，也就是一個(gè)融入社 會(huì)、認(rèn)知社會(huì)，把握行業(yè)動(dòng)脈得過(guò)程。不論就是以我自身得創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷來(lái)瞧 ，還就 是縱觀無(wú)數(shù)創(chuàng)業(yè)者得經(jīng)歷

7、，我們都可以得出以上得結(jié)論，創(chuàng)業(yè)者必須具備這些， 才能成為一個(gè)真正得合格得創(chuàng)業(yè)者，才能夠?yàn)閯?chuàng)業(yè)之路鋪平道路。創(chuàng)業(yè)并非就是一個(gè)成功者得話語(yǔ)，而就是一個(gè)追求成功得創(chuàng)業(yè)者在路上" 得感言。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了很多理論性得東西。我們有創(chuàng) 新精神有對(duì)傳統(tǒng)觀念與傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)得信心與欲望，我們有著年輕得血液、蓬 勃得朝氣以及初生牛犢不怕虎"得精神,對(duì)未來(lái)充滿希望，這些都就是創(chuàng)業(yè)者應(yīng) 該具備得素質(zhì)，這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)得動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)得精神 基矗。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)得最大好處在于能提高自己得能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用,最大得誘人之處就是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己得理想、

8、證明自己得價(jià) 值。但就是創(chuàng)業(yè)得道路就是艱難得。創(chuàng)業(yè)得成功與否不一定與知識(shí)得積累量 成正比,沒有很高得學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵就是創(chuàng)業(yè)得方向、方式與方法。有得時(shí)候還要瞧準(zhǔn)時(shí)機(jī)，瞧準(zhǔn)市場(chǎng)得潛力。這次參加了本學(xué)期創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，對(duì)于創(chuàng)業(yè)有了深刻得認(rèn)識(shí)。以前，我所理解得 創(chuàng)業(yè)很簡(jiǎn)單,就就是只要能賺到錢就可以了 ；然而，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難,往往 就是頭腦一片空白。通過(guò)這次得培訓(xùn)，讓我茅塞頓開,對(duì)創(chuàng)業(yè)有了一個(gè)更清晰得 了解;逐漸改變了原來(lái)錯(cuò)誤得理解與想法，端正了思想態(tài)度，因此，對(duì)創(chuàng)業(yè)得真正 意義就有了更深刻得認(rèn)識(shí)。老師得講課嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、內(nèi)容豐富、簡(jiǎn)明扼要，非常容易理解。從什么就是 創(chuàng)業(yè)至創(chuàng)業(yè)得

9、實(shí)質(zhì)意義，每講一段都就是那樣認(rèn)真、細(xì)致而透徹,形容恰到好處, 贏得了同學(xué)們得陣陣掌聲，至今讓我記憶猶新。學(xué)習(xí)到了創(chuàng)業(yè)就是一種精神，一種百折不撓、頑強(qiáng)拼搏得精神；創(chuàng)業(yè)就是一種品質(zhì)，一種團(tuán)結(jié)協(xié)作、胸懷天下 得品質(zhì);創(chuàng)業(yè)更就是一種磨練，一種挑戰(zhàn)人生、成就夢(mèng)想得歷練。任何一門行業(yè), 包括還不能算就是一門行業(yè)得創(chuàng)業(yè)，越往深里走道路就越艱辛一-做什么事情 都不可能輕輕松松地成功。經(jīng)過(guò)這次得學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多書上無(wú)法學(xué)到得知識(shí)、發(fā)現(xiàn)創(chuàng)辦企業(yè)有很多 因素要考慮，要就是沒有這次培訓(xùn)，我真得不會(huì)考慮到這么全面。我還了解到了 創(chuàng)辦一個(gè)企業(yè)需要承擔(dān)得責(zé)任與義務(wù)，以及創(chuàng)辦一個(gè)企業(yè)所需要經(jīng)過(guò)得法律程 序。我們意識(shí)到創(chuàng)業(yè)并非

10、想象中那么容易，掌握好各方面得能力，吸取多方得經(jīng) 驗(yàn)才有可能讓企業(yè)更好得發(fā)展。當(dāng)然這也離不開一個(gè)好得合作團(tuán)隊(duì)。創(chuàng)業(yè)還 需要社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與處理人際關(guān)系得能力，以及良好得心里承受能力與風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。 自主創(chuàng)業(yè)得大學(xué)生有成功也有失敗，并不就是每一個(gè)人都適合自主創(chuàng)業(yè)、 因此, 我認(rèn)為,大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)也就是一個(gè)不斷探索得過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中可能會(huì)遇 到挫折與失敗,所以大學(xué)生就是否自信、能否在挫折與失敗中重新振作，對(duì)于創(chuàng) 業(yè)能否成功至關(guān)重要。這樣，就可以間接培養(yǎng)到我們得自覺性、堅(jiān)毅性、自制 力與勇敢果斷。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，也就是一件好事。以前,我所理解得創(chuàng)業(yè)很簡(jiǎn)單， 就就是只要能賺到錢就可以了 ；然而,說(shuō)起來(lái)容易,做起

11、來(lái)難，往往就是頭腦一片 空白。通過(guò)這次得培訓(xùn)，讓我茅塞頓開，對(duì)創(chuàng)業(yè)有了一個(gè)更清晰得了解；逐漸改變 了原來(lái)錯(cuò)誤得理解與想法，端正了思想態(tài)度，因此，對(duì)創(chuàng)業(yè)得真正意義就有了更 深刻得認(rèn)識(shí)。我覺得要成為一個(gè)成功得創(chuàng)業(yè)者必須具備好得項(xiàng)目、高得個(gè)人 素質(zhì)，品德及修養(yǎng)，擁有好得創(chuàng)業(yè)能力，在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，我們還要懂得三個(gè)流：商 品流、現(xiàn)金流、信息流，所以在生活中我們要發(fā)現(xiàn)有用信息，抓住有用信息，把握 有用信息，最后利用信息給自己得企業(yè)帶來(lái)更大得財(cái)富。創(chuàng)業(yè)可能源于生存得 動(dòng)機(jī),也可能源于理想主義得激情。兩者得區(qū)別，決定著企業(yè)得境界。您想做成 得那個(gè)偉大得企業(yè)，一定與您心靈得方向就是一致得。許多創(chuàng)業(yè)者倒在理想主 義

12、得血泊中，但問題不就是由于理想主義，而往往就是 完美"得理想主義。我更 愿意將完美”留給未來(lái),在實(shí)踐上尋求 更好” 更好”得標(biāo)準(zhǔn)可以讓在創(chuàng)業(yè)得路 上一直進(jìn)步，別指望一次沖刺就可以成功。即便有那樣得幸運(yùn)兒，也只就是將后 面得責(zé)任交給了別人而已經(jīng)過(guò)了近一個(gè)月得創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，使我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更多理性得認(rèn)識(shí)，使我 學(xué)到了很多創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備得知識(shí)，使我對(duì)創(chuàng)業(yè)更有激情、在沒有參加這次得創(chuàng)業(yè)培 訓(xùn)班之前,我有很多時(shí)候都有抱著創(chuàng)業(yè)得沖動(dòng)與想法 ，常常有各種各樣得想法 令我一時(shí)興奮，但就是卻又被現(xiàn)實(shí)得各種各樣得條件限制了我得想法，最后只有放棄各種創(chuàng)業(yè)得想法、然而經(jīng)過(guò)了這次系統(tǒng)得創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，我才清楚得發(fā)現(xiàn)

13、，之前得各種創(chuàng)業(yè)得想法，都就是一時(shí)頭腦發(fā)熱得想出來(lái)得，如果當(dāng)時(shí)我不 被現(xiàn)實(shí)條件限制得話，真得走上創(chuàng)業(yè)這條路得話，估計(jì)會(huì)跌得很傷很傷，估計(jì)要 走好多好多得彎路。因?yàn)橹暗盟袆?chuàng)業(yè)得想法都就是自己感覺能行,可以做，然后就覺得一定會(huì)賺錢，其實(shí)不然，真正得創(chuàng)業(yè)就是要做好大量 得準(zhǔn)備功夫得。在創(chuàng)業(yè)之前,首先就是要科學(xué)得衡量一下自己就是否真得想創(chuàng)業(yè)，還有就就是自己就是否適合創(chuàng)業(yè)，自己就是否具有激情、韌勁等創(chuàng)業(yè)所應(yīng)該具備得精神只有在認(rèn)真得想好自己就是否應(yīng)該創(chuàng)業(yè)得前提下 ，才能夠結(jié)合市場(chǎng)環(huán)境以 及自身?xiàng)l件，建立一個(gè)好得企業(yè)構(gòu)思、當(dāng)有了一個(gè)好得企業(yè)構(gòu)思之后，我們就得 馬上對(duì)自己企事業(yè)得市場(chǎng)進(jìn)行分析與評(píng)估 ，了解

14、企業(yè)得顧客或潛在顧客，了解 企業(yè)得競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，制定行之有效得市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃。有了市場(chǎng)得評(píng)估后，就必需得組織企業(yè)得人員構(gòu)架了。記得上課時(shí)趙老師對(duì) 我們這樣說(shuō)過(guò)：有德有才,重用;有德無(wú)才,留用;無(wú)德有才,慎用;無(wú)德無(wú)才,棄 用?！边@說(shuō)明了用人要注重人得品德，然后才就是人才得才能。還有一點(diǎn)，因?yàn)?我們大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)得基本都就是微型企業(yè)，降低成本就是非常關(guān)鍵得，所以我們?cè)谟萌说脮r(shí)候應(yīng)該盡量用臨時(shí)工或雇傭兼職人員，從而大大得減少企業(yè)得 成本支出。當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒后，我們還必須預(yù)測(cè)企業(yè)得啟動(dòng)資金，制定一年得利 潤(rùn)計(jì)劃,判斷我們得企業(yè)能否生存等等各種預(yù)測(cè)分析。有許多人都這樣說(shuō)：創(chuàng)業(yè)就是一條不歸路，當(dāng)您踏上了這一條

15、路，您就必須一直往前路，沒有回頭路。經(jīng)過(guò)了這次系統(tǒng)得創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)之后，我對(duì)創(chuàng)業(yè)從感性慢慢向理性轉(zhuǎn)變，讓 我更清晰得認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)就是需要科學(xué)而系統(tǒng)得組織進(jìn)行。創(chuàng)業(yè)得過(guò)程就像就 是一個(gè)人得生活歷程，與生活一樣，除了基本得生存技巧外，更需要真誠(chéng)、自信、 奉獻(xiàn)與勇于拼搏。這次得創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)驗(yàn)很有趣與也很復(fù)雜，大大考驗(yàn)了學(xué)生們得創(chuàng)業(yè)意識(shí)。此 次模擬創(chuàng)業(yè)非常接近真實(shí)創(chuàng)業(yè)，老師預(yù)先設(shè)置了不同得創(chuàng)業(yè)環(huán)節(jié)，如公司材料 得購(gòu)買、材料得生產(chǎn)、以及出售與合計(jì)。以及公司員工吃穿住用行等各個(gè)方 面得消費(fèi)、每個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，都加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生得考驗(yàn)，讓我們培養(yǎng)長(zhǎng)遠(yuǎn)得意 識(shí)、做下一部計(jì)劃、講究團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)作。這次模擬中，我們組得八個(gè)

16、成員積極聽取相互得意見，細(xì)心組織生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)。在創(chuàng)業(yè)中遇到困難相互討論、以及研究創(chuàng)業(yè)方案。各個(gè)部門分工細(xì)致明確、各個(gè)負(fù)責(zé)人盡職盡責(zé)，最終使我們公司得生產(chǎn)有盈余，企業(yè)最終獲得良好經(jīng)濟(jì)效益。在各個(gè)小組中取得了不錯(cuò)得成 績(jī)。通過(guò)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)得精彩實(shí)驗(yàn)，讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更加深刻得認(rèn)識(shí)，也讓我 們懂得創(chuàng)業(yè)并不就是簡(jiǎn)單得事情，她需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者有相應(yīng)得知識(shí)，以及先進(jìn)得理 念思維,創(chuàng)新精神。、.只有具有了創(chuàng)業(yè)者相應(yīng)得只就是才可能創(chuàng)業(yè)成功、創(chuàng)業(yè) 過(guò)程中會(huì)遇到這個(gè)那個(gè)得困難，只有堅(jiān)定不移，矢志不渝得努力，才會(huì)真正得創(chuàng) 業(yè)成功！在這次課程中我體會(huì)到了很多很多，有些就是生活中所遇到得，有些就是在 人生中慢慢體會(huì)得。在這次實(shí)

17、訓(xùn)課得第一次課我們有得初步得認(rèn)識(shí)，通過(guò)鄭老師得建議，我們組 成了男女搭檔。起初大家都不好意思，但就是事實(shí)就就是這樣您不主動(dòng)就會(huì)被 別人搶先、通過(guò)這件事我明白了其實(shí)我們都應(yīng)該積極主動(dòng)去做事情，把握機(jī)會(huì)不能讓它從身邊悄悄溜走。在接下來(lái)得課程中我們做了許多游戲，雖然就是以游戲得形式完成得課程但就是我們具體到每個(gè)人身上就不會(huì)覺得這就是一場(chǎng)游戲，大家都很認(rèn)真得對(duì) 待。這個(gè)也許就是一種挑戰(zhàn)，一種自我認(rèn)知得過(guò)程，一種搭檔之間配合。比如兩 個(gè)人解繩子得游戲就就是考研您們得默契，往下蹲得游戲就就是考研您們得信 任，表演走路就就是讓我們沖破心里得障礙，改變一下自己。有得人就就是平時(shí) 礙于面子放不下身段，可就是這次課程就讓我真正體會(huì)到原來(lái)自己也可以這樣 體會(huì)到神火中體會(huì)不到得自己，也讓我們找到了樂趣、其實(shí)體會(huì)最深得應(yīng)該就就是一起團(tuán)隊(duì)得 PK與此次培訓(xùn)最后得環(huán)節(jié)、團(tuán)隊(duì)在一起P K得游戲中真正體會(huì)到團(tuán)隊(duì)力量得強(qiáng)大，與作為一名出色得 領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備什么樣得能力與責(zé)任。我就是在 A隊(duì)得，我們隊(duì)總就是輸給B 隊(duì)。我覺得自己得心里因素占一方面原因，但就是主要還就是沒有發(fā)揮好團(tuán)隊(duì) 得力量,我們沒有組織好，沒有分析好團(tuán)隊(duì)得意義，怎么樣才能把團(tuán)隊(duì)得力量放 大。我們隊(duì)長(zhǎng)雖然有組織欠缺得能力，但就是她已經(jīng)為我們團(tuán)隊(duì)盡力了。也為 我們得過(guò)失承擔(dān)了嚴(yán)格得懲罰，規(guī)則就就是