流行歌曲在中學音樂教育中的價值淺析-文檔資料

1、流行歌曲在中學音樂教育中的價值淺析流行歌曲以聲樂演唱為其表現(xiàn)形式， 曲調(diào)比較簡潔流暢， 內(nèi)容反映一定的社會時代背景， 符合廣大群眾的心理需求。 它既傳遞著音樂方面的信息， 又傳遞著人類的感情， 流行歌曲之中折射出來的文化本質(zhì)往往意義深遠， 反映了人類美好的生活情感， 廣泛被人們接受與傳播。 本文主要說明流行音樂在中學教育中具有其獨特價值。一、流行歌曲的教育功用（一）學習教化。流行歌曲在一定程度上反映了創(chuàng)作者對于這個社會多方面的思考， 包括政治、 思想、文化、倫理、道德等，曲調(diào)明快，歌詞清晰，被廣大青少年朋友所喜愛。在這些流行音樂作品中， 很多都與“主旋律”息息相關(guān)。 像早期傳播祖國大江南北的我

2、的中國心，張明敏渾厚的嗓音演唱出來的是對祖國無盡的熱愛與想念， 聽眾在這動人的歌聲中體味到自己與祖國同呼吸共命運，尤其對于一些世界觀、人生觀、價值觀尚未成熟的青少年來說，更具有提升他們思想境界的教化作用。時代的發(fā)展， 流行歌曲的內(nèi)容也逐漸豐富起來， 像歌頌純真友情的友誼地久天長，表達無限親情的常回家看看，鼓勵人們永不放棄的陽光總在風雨后，這些流行歌曲都汩汩溪流般浸潤人們的心田，更有流行歌曲隱形的翅膀成為 09 年北京語文高考的作文題我有一雙隱身的翅膀的命題來源，這首歌鼓勵人們不要放棄， 堅定理想信念， 對于青少年有巨大的啟發(fā)作用。流行歌曲都是以歌詞配樂曲的形式展現(xiàn)出來， 相對于其他的音樂形式，

3、更直白，使人們的感情體驗單純直接。當今文化市場雖然良莠不齊，出現(xiàn)一些非主流，但主旋律卻一直未改變，而且不斷涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀作詞、 作曲家也為我們創(chuàng)造出更多更優(yōu)秀的流行歌曲作品。（二）愉悅身心。流行歌曲以其特有的感召力與感染力使人身心愉悅，從而提高了人們的藝術(shù)品位，陶冶了情操，提高了審美能力。當今流行歌曲演唱會都以絢麗的燈光，豪華的舞臺，新潮的服飾與優(yōu)美的舞姿展示在觀眾眼前， 瞬息萬變的感官刺激能讓人忘卻工作的壓力與學習的煩惱， 盡情地享受視聽的盛宴， 起到了調(diào)試心情，放松身心的作用， 更滿足了青少年對時尚的追求。流行歌曲的不斷變遷也滿足了青少年的獵奇心理， 那些不斷涌現(xiàn)出來的一些極具素養(yǎng)的流行歌

4、曲創(chuàng)造者，把流行歌曲與古典音樂、民族音樂融合，創(chuàng)造出一些更具品位的流行樂曲，通過對這些流行歌曲的欣賞， 能很大程度地提升人們審美的品位， 起到放松身體，提高精神境界的作用。二、流行歌曲在中學教育中的價值（一）增強中學生藝術(shù)素養(yǎng)。音樂方面的素養(yǎng)主要是體現(xiàn)在人們的音樂表現(xiàn)力與鑒賞能力上， 流行歌曲往往具有優(yōu)美的旋律與明快的節(jié)奏， 長期在流行歌曲的熏陶下， 能提升學生的音樂表現(xiàn)性與創(chuàng)造性。教學是一個互動的過程，在流行歌曲教育下，青少年能主動吸收，能全身心地投入，在這種狀態(tài)下，人的創(chuàng)造性能得到極大地發(fā)揮，心與音樂一起跳動，心靈得到凈化。教育也是有選擇性的教育， 優(yōu)秀的流行歌曲反映出來的藝術(shù)性、 思想性

5、、專業(yè)性能提升學生們的鑒賞能力， 同時可以讓他們學到一些關(guān)于音樂方面的專業(yè)知識。 我們也不排斥那些低俗、 惡趣味的流行歌曲，而以其作為反面教材，教會學生怎么去分辨，去鑒賞。流行歌曲教育是對中學生潛能的一種挖掘，在這種教育實踐下， 若教師能給中學生在音樂方面的欣賞能力以正確的疏通與引導， 對他們的世界觀、人生觀、價值觀也會產(chǎn)生深刻的影響。（二）豐富中學生藝術(shù)生活。流行音樂具有實用性。流行歌曲更容易為人們廣泛接受， 許多中學生們選擇了流行歌曲， 把其作為生活的重要組成部分。 流行音樂中流露出來的反叛、 追求自由、追求個性張揚等元素，無不觸動青少年們的神經(jīng)。他們爭求獨立、渴望自由，這是時代所需要的，

6、也為他們以后更好地走向社會打下基礎。在中學里倡導流行歌曲的教育， 能使中學生們從苦澀， 艱辛的學海中得到一絲的安慰與解脫，緩解學習壓力，豐富了生活，把學習與生活聯(lián)系起來， 使教育貼近了學生的生活， 這樣也會更新他們的觀念，拓寬他們的知識面， 使其更有學習的動力與激情。相比之下，流行歌曲比那些民樂，西洋音樂更容易掌握，它通俗的歌詞內(nèi)容與生活也是緊密聯(lián)系的， 有了歌聲陪伴的生活是豐富多彩的，有了美妙旋律陪伴的身心是愉悅的， 平日里哼哼唱唱的幾首流行歌曲也許就可以一掃疲憊，使中學生以新的視角審視這個豐富多彩的世界。（三）培養(yǎng)優(yōu)良的學習、生活習慣。市場經(jīng)濟的發(fā)展，使商業(yè)元素、重金屬元素的氣息越來越重，流行歌曲唱遍街頭巷尾，中學生們往往是被動地、無意識地聽。長此以往，會影響他們的專注力與凝聚力， 也會影響他們的聽覺， 更會影響他們的欣賞能力。這樣的聽覺習慣會對他們生活的其他方面造成影響， 比如學習。因此，有必要加強流行歌曲的教育，讓他們自己去聆聽，去感受，在這個過程中會體味到優(yōu)秀流行歌曲的獨特魅力， 這對他們形成良好聆聽音樂的習慣具有重要作用， 同時也增加了他們的鑒賞能力，學會有選擇地聽，這種習慣的培養(yǎng)，對于中學生以后的學習與生活都會有重大影響， 好的習慣會使之受益一生。 在如何培養(yǎng)學生高尚的藝術(shù)情操，形成養(yǎng)