2020屆山東煙臺2017級高三高考模擬考試語文試卷及解析

1、2020屆山東省煙臺市2017級高三高考模擬考試語文試卷?？荚図樌ń馕霭妫┳⒁馐马棧? .答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、考生號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2 .回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動 ， 用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷 上無效。3 .考試結(jié)束后，只收答題卡。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I （本題共 5小題,19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：我國音樂文化已有8000多年歷史。時至今日，現(xiàn)代音樂創(chuàng)作依然延續(xù)著某些傳統(tǒng)音樂的創(chuàng) 作方式。我國歷史上，傳統(tǒng)音樂發(fā)展的

2、第一個高峰是周朝的禮樂；西周時已建立起較為完善的宮廷雅樂體系及一系列禮樂制度。盡管周公“制禮作樂”的初衷是維護(hù)宗法等級制度的穩(wěn)定，卻也歷史性地將之托舉為中國傳統(tǒng)音樂的濫觴。在西周禮樂制度下，周代宮廷音樂中的雅樂主要適用于重大儀典、祭祀等場合，其音樂風(fēng)格莊嚴(yán)肅穆，樂句緩慢悠長，富有端莊高遠(yuǎn)之美。雅樂被 歷代文人士大夫奉為音樂正宗。先秦雅樂的遺風(fēng)余韻 ，影響了中華民族的文化心理、倫理觀念 和審美傾向，是中華文明歷史的重要開篇。當(dāng)代古典音樂演唱家哈輝提出“新雅樂”概念，并著手創(chuàng)立“新雅樂”體系。為了取得多 元化視聽效果，也為給觀眾盡可能還原古代社會生活真實場景，新雅樂演唱者在舞臺造型上力 求符合古代

3、中國女性賢淑、優(yōu)雅的特點，在服裝和飾品上也試圖對漢服進(jìn)行復(fù)原，舉手投足問盡 顯周代的禮儀風(fēng)范。止匕外，新雅樂還注重運(yùn)用現(xiàn)代配器、編曲技法甚至流行音樂元素，使其表現(xiàn) 出一種古典與現(xiàn)代相互交融的特點?！靶卵艠贰比〔牟粌H限于古代雅樂。還有的取材于古典詩詞，把經(jīng)典古詩詞用今天的旋律 重新譜寫，代表作品有游子吟關(guān)雎等；有的則以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為根基，提取德、禮等思 想范疇進(jìn)行全新創(chuàng)作，代表作品有禮孔子日等。“新雅樂”創(chuàng)作始終堅持“以禮修身、 以樂化性”的藝術(shù)宗旨，不僅在曲調(diào)形式上保留了古風(fēng)意境之美，而且將古代雅樂所承載的 “仁德”精神用現(xiàn)代手法進(jìn)行表現(xiàn)，這既是對傳承千年禮樂文化的“復(fù)活”，又發(fā)揚(yáng)了儒家以 禮

4、樂為本的教化精神。以儒家為主要代表的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化常被稱為“禮樂文化”。禮樂是中華古代文明的重要象征。古人對音樂的理解并不單是以聲音表達(dá)情感的“藝術(shù)”，更非只是休閑生活的娛樂和點綴,而是要通過以和為德的“樂”來陶冶人的心性情操 ，實現(xiàn)促進(jìn)社會和諧的目的。禮 記樂記就指出：“是故先王之制禮樂也，非以極口腹耳目之欲也，將以教民平好惡，而反人 道之正也?！笨鬃尤眨骸芭d于詩，立于禮，成于樂?！?“成于樂”就是要通過“樂”的陶冶和調(diào) 節(jié)，來提升人的道德修養(yǎng)，成就理想人格。當(dāng)前，有一部分人沉迷于刺激、熱鬧、宣泄的“快餐音樂”。有些現(xiàn)代流行音樂作品為盲 目取悅聽眾，過于注重情感的宣泄與感官的娛樂，而缺少文

5、化內(nèi)涵、精神品質(zhì)的追求，其文化理 念、審美定位都與古人對音樂的理解大相徑庭?？傊?，現(xiàn)代音樂創(chuàng)作有必要放棄一味追求“新奇特” “短平快”的趨勢 ，而著力向民族傳 統(tǒng)、向古代雅樂回歸，創(chuàng)作出更多富有民族特色、中國氣派的時代華章，以傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文 化、講好中國故事為目標(biāo)，擴(kuò)大中華文化在世界范圍的傳播力和影響力。（摘編自孫甜甜激活古典雅樂的端莊之美） 材料二：上世紀(jì)70年代后期至今就中國流行音樂的發(fā)展期。這一時期正是我國市場經(jīng)濟(jì)起步并不 斷高速發(fā)展之時，我國港臺地區(qū)、日本、歐美、韓國的流行音樂先后大舉進(jìn)入內(nèi)地市場，沖擊著 人們審美思潮，影響、改變著時代中青少年的音樂認(rèn)知。青少年在這種音樂文化環(huán)境中，塑造著 個性化的文化觀念?！白沸亲濉?“粉絲群”紛紛涌現(xiàn)，他們高昂的激情，不斷刺激著流行音樂市 場的勃發(fā)。人們欣賞流行音樂的工具也在發(fā)展。從收音機(jī)、錄音機(jī)到手機(jī)視頻、Ipad等高科技成果，這些產(chǎn)品越來越“近距離”地滿足了人們的欣賞需求。今天 ,我們隨時可以看到在街頭戴著耳 機(jī)，在地鐵低頭凝視手機(jī)視頻欣賞流行音樂的年輕人。流行音樂深入地介入到青少年人的生活 中,深刻地影響著青年人的思考方式與