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1、羅課程安排(初級)螃上課時間蒁學(xué)習(xí)內(nèi)容薁達(dá)到的效果莈第一周節(jié)(14:00-17:00)1、2、賺普通話聲、韻、調(diào)介紹3、4、莈口部操5、6、蒆字音形狀講解7、8祎氣息運用9、10、羂針對自身糾正說話缺陷蒀科學(xué)的認(rèn)識標(biāo)準(zhǔn)的普通話找 到自己發(fā)音說話的不足蒞(14:00-17:00)1、2、螞聲母練習(xí)3、4、芇韻母練習(xí)5、6、袇聲調(diào)練習(xí)螄糾正問題,解決問題蒂第二周荿(14:00-17:00)1、2、肅聲、韻、調(diào)繞口令練習(xí)3、4、膄短文練習(xí)膃(a、氣息b、共鳴)莀配合基礎(chǔ)知識進(jìn)行由字到句 子和文章的練習(xí)慢慢的把標(biāo) 準(zhǔn)的普通話運用到生活中蚃(14:00-17:00)1、2、羃聲、韻、調(diào)繞口令練習(xí)3、4、
2、膇吐字歸音5、6、蒆語流音變肂普通話語流語調(diào)的學(xué)習(xí)蚃第三周艿(14:00-17:00)1、2、袈聲、韻、調(diào)復(fù)習(xí)3、4、螆重音、停頓5、6、膀朗讀文早芀(a、氣息b、共鳴)羇進(jìn)一步掌握標(biāo)準(zhǔn)普通話的表 現(xiàn)形式袀(14:00-17:00)1、2、肇聲、韻、調(diào)復(fù)習(xí)3、4、肅朗讀文早、詩歌等薅通過文章潛移默化的把正確 的發(fā)音習(xí)慣轉(zhuǎn)移到生活中蟻第四周腿 (14:00-17:00)1、2、蕆復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識3、朗讀文早4、即興口語表達(dá)通過文章、播音的訓(xùn)練潛移默 化的把正確的發(fā)音習(xí)慣轉(zhuǎn)移 到生活中(14:00-17:00)1、總復(fù)習(xí)2、聲、韻、調(diào)3、氣息、共鳴、最后的沖刺啦課程安排(中級)上課時間學(xué)習(xí)內(nèi)容達(dá)到的效
3、果第一周(14:00-17:00)1、聲、韻、調(diào)、繞口令練習(xí)2、短文練習(xí)3、(a氣息b、共鳴c、練聲)復(fù)習(xí)鞏固,掌握普通話的語流 語調(diào)(14:00-17:00)1、聲、韻、調(diào)、繞口令練習(xí)2、朗讀課文內(nèi)部技巧第二周(14:00-17:00)1、聲、韻、調(diào)、繞口令練習(xí)2、朗讀課文外部技巧(a氣息b、共鳴c、練聲)(14:00-17:00)1、聲、韻、調(diào)、繞口令練習(xí)2、播音、朗誦第三周(14:00-17:00)1、聲、韻、調(diào)、繞口令練習(xí)2、課文播讀(14:00-17:00)1、聲、韻、調(diào)、繞口令練習(xí)2、課文播讀第四周(14:00-17:00)1、聲、韻、調(diào)、繞口令練習(xí)2、課文播讀(14:00-17:
4、00)1、聲、韻、調(diào)、繞口令練習(xí)2、課文播讀課程安排(高級級)上課時間學(xué)習(xí)內(nèi)容達(dá)到的效果第一周(14:00-17:00)課文播讀2、語言和思維的關(guān)系3、怎樣說好一篇演講把標(biāo)準(zhǔn)的普通話運用到口語 中學(xué)習(xí)思維和語言的關(guān)系 更好的交流,更自信的表達(dá)自 己鍛煉演講能力,和當(dāng)眾講話的 能力(14:00-17:00)課文播讀2、思維口語訓(xùn)練第二周(14:00-17:00)課文播讀2、想象思維與語言表達(dá)(14:00-17:00)課文播讀2、思維口語訓(xùn)練第三周(14:00-17:00)課文播讀2、邏輯思維與語言表達(dá)邏輯順序 訓(xùn)練(14:00-17:00)課文播讀2、思維口語訓(xùn)練第四周(14:00-17:00)
5、課文播讀2、逆向思維與語言表達(dá)(14:00-17:00)課文播讀2、思維口語訓(xùn)練最后的沖刺啦聯(lián)系人:張老師電話Q:284719010僅供個人用于學(xué)習(xí)、研究;不得用于商業(yè)用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l ' e tude et la recherche uniquementfinspdesonnelles; pasa des fins commerciales.to員bko gA.nrogeHKO TOpM
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