第八節(jié)電容器的電容導學案

1、范文第八節(jié) 電容器的電容導學案本資料為 woRD 文檔，請點擊下載地址下載全文下載地址第八節(jié)電容器的電容導學案一、知識與技能：、了解電容器的構(gòu)造和常用電容器。2、知道電容器充電和放電過程是能量轉(zhuǎn)化的過程。3、了解電容器的電容。二、過程與方法：經(jīng)歷影響平行板電容器電容因素的實驗探究過程，知道決定平行板電容器電容大小的因素三、情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生熱愛科學，積極探索的精神。四、重點和難點、 電容器的概念、 定義式及影響平行板電容器電容因素。2、電容的定義和引入。3、對平行板電容器的動態(tài)分析。一、預(yù)習案一、請學生自主學習教材、電容器（了解）構(gòu)造電容器的充電、放電2、電容（記憶）定義公式：單位：電

2、容的物理意義3、平行板電容器的電容（記憶）平行板電容器的決定式：4、常用電容器（了解）二、探究案、對電容的理解甲同學說 : “電容器帶電越多 , 電容越大 , 不帶電時 , 電容為零” . 此說法對嗎 ?為什么 ?乙同學說 : “電容器兩端電壓越大, 電容越大 , 不加電壓時 , 電容為零” . 此說法對嗎 ?為什么 ?丙同學說 : “若 A 電容器帶電比 B 電容器帶電量多 , 則 A的電容就比 B 的電容大” . 此說法對嗎 ?為什么 ?丁同學說 : “若 A 電容器兩端電壓比 B 電容器兩端電壓大，則A的電容就比B的電容大”此說法對嗎？為什么？2、決定平行板電容器電容大小的因素（ 1）

3、（詳參閱 P30 圖 1.8-4 ）靜電計是在驗電器的基礎(chǔ)上制成的 , 用來測量電勢差 .學習永無止境范文把它的金屬球與一個導體相連, 把它的金屬外殼與另一個導體相連 , 從指針的偏轉(zhuǎn)角度可以量出兩個導體之間的電勢差 U.（ 2）學生注意觀察現(xiàn)象并思考下列問題（a）保持Q和d不變，S越小，靜電計的偏轉(zhuǎn)角度如何變化？ c=Q/U,電容c如何變化？（b）保持Q和S不變，d越大，靜電計的偏轉(zhuǎn)角度如何 變化？ c=Q/U,電容c如何變化？（ c ）保持Q、 d、 S 都不變 , 在兩極板間插入電介質(zhì)板,靜電計的偏轉(zhuǎn)角度如何變化？c=Q/U,電容c如何變化？（ 2）結(jié)論:平行板電容器的決定式： 三、練習

4、案 、對于一個電容器，下列說法中正確的是A、電容器所帶的電量越多，電容越大B、電容器兩極板間的電勢差越大，電容越大C、電容器所帶的電量增加一倍，兩極板間的電勢差也 增加一倍D、電容器兩極板間的電勢差減小到原來的1/2 ,它的電容也減小到原來的 1/22、一個電容器，帶了電量 Q后，兩極板電勢差為 U,若 學習永無止境范文它帶的電量減少Q(mào)/2 ，則A.電容為原來的1/2 ,兩極板電壓不變B.電容為原來2倍，兩極板電壓不變c 電容不變，兩極板電壓是原來的1/2D.電容不變，兩極板電壓是原來的2倍3、將一個平行板電容器接上電源后再切斷電源然后使兩極板間的距離增大一些，則關(guān)于電容器兩極的電壓U 和兩極