魯教版五四制八年級化學 2.3水分子的變化 同步測試

1、.2019-2019學年魯教版五四制八年級化學 2.3水分子的變化 同步測試一、單項選擇題1.純潔的氫氣在空氣中燃燒，以下現象不符合事實的是 A. 用冷而枯燥的燒杯罩在火焰上方，燒杯內壁有水珠生成     B. 接觸燒杯感到發(fā)燙C. 產生淡藍色火焰                      

2、0;                                          D. 氫分子和氧分子結合成水分子2.下述說法中正確的選項是  

3、   A. 水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子B. 在水電解的反響中，氫原子和氧原子都沒有發(fā)生變化C. 水的蒸發(fā)和水的電解都生成氣體，它們都是化學變化D. 物質在變化中所表現出的性質，就是物質的化學性質3.從環(huán)境保護的角度考慮，以下燃料中最理想的是   A. 氫氣                   &#

4、160;                 B. 煤氣                              

5、0;      C. 酒精                                     D. 汽油4.由電解水的有關實驗可得到的結論是水由

6、氫、氧兩種元素組成水中有氫氣和氧氣 電解1體積的水可以得到2體積的氫氣和1體積的氧氣化學反響里分子可以再分成原子，而原子卻不能再分                                        

7、         A.                            B.              

8、               C.                            D. 5.科學家發(fā)現，水在157超低溫、正常壓力或真空條件下仍呈液態(tài)，

9、比蜂蜜還粘稠，以下關于這種“高密度液態(tài)水的說法正確的選項是 A. 氫、氧兩種原子的個數比為2：1                         B. 分子不再運動C. 分子間的間隔比普通水大          

10、0;                         D. 化學性質與普通水不同6.關于水的說法中不正確的選項是 A. 水是氧化物                

11、0;                                        B. 水由氫、氧兩種元素組成C. 水由水分子構成    

12、                                              D. 水由兩個氫原子和一個氧原子構成7

13、.以下變化中不屬于分解反響的是 A. 別離液態(tài)空氣制氧氣                                B. 加熱高錳酸鉀制氧氣C. 加熱過氧化氫制取氧氣      

14、0;                         D. 加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣8.如圖是電解水實驗的裝置圖，以下說法錯誤的選項是  A. 在水中參加少量氫氧化鈉以增強導電性B. 反響一段時間后，a、b玻璃管中產生的氣體體積比約為2：1C. 將燃著的木條分別放在兩個玻璃管尖嘴口，翻開

15、活塞，a管的氣體使燃著的木條燃的更旺，b管的氣體被點燃D. 由電解水實驗得出結論：水是由氫、氧兩種元素組成的9.在一定條件下，常溫常壓下的水可瞬間結成冰，俗稱“熱冰。以下說法正確的選項是     A. “熱冰是純潔物                      B. “熱冰在任何條件下都不會融化C. 

16、“熱冰與水的化學性質不同                      D. 結成“熱冰后，分子停頓運動10.以下廣告用語中正確的選項是 A. 本飲料由天然物質配制而成，絕不含化學物質B. 水是生命之源C. “超純水絕對衛(wèi)生，對人體有益D. 礦泉水中含有鉀、鈣、鎂等多種物質，是一種安康飲品11.以下實驗指定容器中的水，其解釋沒有表達

17、水的主要作用的是 A. A                                           B. B  

18、60;                                        C. C        

19、                                   D. D12.關于水的組成表達正確的選項是 A. 水是由氫分子和氧分子構成       &

20、#160;                        B. 水是由氫氣和氧氣組成的C. 水分子是由一個氫分子和一個氧原子構成           D. 水是由氫元素和氧元素組成的二、填空題13.氫化鈣CaH2固體可用

21、于登山隊員的能源提供劑，與氫氣做能源相比它的優(yōu)點是_；氫化鈣和水反響生成氫氧化鈣和氫氣，那么該反響的化學方程式為_。 14.書寫化學方程式:二氧化碳通入澄清的石灰水中_ 15.現有氧氣；二氧化碳；水；稀有氣體四種物質，請用上述物質的序號填空：1人類維持生命不可缺少的氣體是 _；2相對分子質量最小的氧化物是 _；3可用于制造電光源的氣體是 _；4能使澄清石灰水變渾濁的氣體是 _ 16.書寫化學方程式須遵循兩個原那么：1_ ；2_  17.現有以下六種物質：硫酸銅 食鹽 氫氧化鈣 氫氧化鈉 碳酸氫銨 純堿，請選擇適當物質的化學式填空：1常

22、用于游泳池殺菌的鹽_；2在空氣中易潮解的堿是_；3為使饅頭松軟可口，在蒸饅頭之前，可在發(fā)酵的面團中參加一些_。 三、實驗探究題18.如圖是某同學自己設計的裝置：用大塑料瓶截去底部，留瓶口一段約10cm，瓶口用一膠塞由里向外塞緊A、B兩極是用鍍鉻曲別針伸直做成，由塞子露頭處連接導線試答復： 1由圖可知與A端相連接的試管中產生的氣體是_ 2寫出此反響的化學反響符號表達式_ 四、綜合題19.寫出以下反響的文字表達式： 1加熱氯酸鉀分解制氧氣_ 2紅磷在氧氣中燃燒_ 20.寫出以下反響的化學方程式 1水通直流電生成氫氣和氧氣：_； 2鎂帶在氧氣中燃燒：_； 3實驗室常用鋅與稀硫酸反響來制取氫氣：_；

23、4向盛有少量碳酸鈉溶液的試管里滴入澄清石灰水：_ 答案解析部分一、單項選擇題1.【答案】D 【解析】【解答】解：A、純潔的氫氣在空氣中燃燒，用冷而枯燥的燒杯罩在火焰上方，燒杯內壁有水珠生成，應選項不符合題意B、純潔的氫氣在空氣中燃燒，放出大量的熱，接觸燒杯感到發(fā)燙，應選項不符合題意C、純潔的氫氣在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰，應選項不符合題意D、純潔的氫氣在空氣中燃燒，從微觀上是因為氫分子分裂成了氫原子，氧分子分成了氧原子，然后氫原子、氧原子重新組合形成水分子，但是微觀上觀察不到，不屬于實驗現象，應選項符合題意應選：D【分析】根據純潔的氫氣在空氣中燃燒的現象，進展分析判斷即可2.【答案】B 【解

24、析】【分析】A、水電解生成氫氣和氧氣，不能說明水中含有氫分子和氧分子，錯誤B、原子是化學變化中的最小微粒，在水電解的反響中，氫原子和氧原子都沒有發(fā)生變化，正確C、水的蒸發(fā)沒有新物質生成，屬于物理變化D、物質在化學變化中所表現出的性質，就是物質的化學性質應選B3.【答案】A 【解析】【解答】解：A、氫氣燃燒生成水，對環(huán)境沒有污染，是最理想的燃料，應選項正確B、煤氣氣的主要成分是一氧化碳，一氧化碳有毒且燃燒生成二氧化碳，二氧化碳排放過多會造成溫室效應，應選項錯誤C、酒精燃燒產生二氧化碳和水，二氧化碳排放過多會造成溫室效應，應選項錯誤D、汽油燃燒會產生二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫等氣體，會污染空氣，

25、應選項錯誤應選A【分析】根據酒精、氫氣、汽油、煤氣燃燒的產物對環(huán)境的影響進展分析判斷即可4.【答案】A 【解析】【分析】通過電解水實驗，可以得知：電源正極產生氧氣，負極產生氫氣，氫氣和氧氣的體積比為2：1實驗結論為：水是由氫元素和氧元素組成的通過實驗還可以說明：在化學變化中，分子可分，原子不可分【解答】在電解水實驗中，電源正極產生氧氣，負極產生氫氣，氫氣與氧氣體積比為2：1通過實驗現象和驗證，可以得知：水是由氫元素和氧元素組成；在化學變化中，分子可以分為原子，而原子不可以再分應選A【點評】電解水實驗可以識記為“正氧負氫，氫二氧一5.【答案】A 【解析】【解答】解：A、氫、氧兩種原子的個數比為2

26、：1，正確；B、分子仍然運動，錯誤；C、分子間的間隔比普通水小，錯誤；D、分子構成不變，那么化學性質不變，錯誤；應選A【分析】根據題干提供的信息結合已有的水的性質進展分析解答即可6.【答案】D 【解析】【解答】解：A、水是由氫、氧兩種元素組成的，是含有兩種元素且其中一種是氧元素的純潔物，為氧化物A正確；B、從宏觀上看，水是由氫元素和氧元素組成的B正確；C、水是由分子直接構成的物質，水是由水分子構成C正確；D、水是由水分子直接構成的，一個水分子才是由兩個氫原子和一個氧原子構成D錯誤應選D【分析】可以從宏觀和微觀兩個角度認識水從宏觀角度看，水是由氫元素和氧元素組成的氧化物；從微觀上看，水是由水分子

27、構成的，每一個水分子中含有兩個氫原子和一個氧原子7.【答案】A 【解析】【分析】A、別離液態(tài)空氣制氧氣，屬于物理變化，正確；B、加熱高錳酸鉀能生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，屬于分解反響，正確；C、加熱過氧化氫能生成水和氧氣，屬于分解反響，錯誤；D、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物，二氧化錳做催化劑，生成氯化鉀和氧氣，屬于分解反響，錯誤。應選A?！军c評】此題主要考察反響類型的知識，解答時要分析反響物和生成物的種類，然后再根據各種反響類型的概念進展分析、判斷，從而得出正確的結論。8.【答案】C 【解析】【解答】解：A、由于氫氧化鈉在水中能解離出自由挪動的離子，在水中參加少量氫氧化鈉以增強導電，故A說法正

28、確；B、由電解水的實驗裝置可知，反響一段時間后，a、b玻璃管中產生的氣體體積比約為2：1，故B說法正確；C、將燃著的木條分別放在兩個玻璃管尖嘴口，翻開活塞，a管的氣體較多是氫氣，具有可燃性，氣體被點燃，b管的氣體較少，是氧氣，具有助燃性，使燃著的木條燃的更旺，故C說法錯誤；D、電解水實驗得出結論：水是由氫、氧兩種元素組成的，故D說法正確應選C【分析】根據電解水試驗的現象、結論、生成氣體的性質和本卷須知分析判斷有關的說法電解水時“正氧負氫，氫二氧一此題是有關電解水的根底知識的考察，扎實地掌握化學的根底知識，對解決此問題必不可少9.【答案】A 【解析】【分析】只要抓住熱冰是有水凝結而成的，也就是熱

29、冰的本質還是水，物質發(fā)生三態(tài)變化時物質本身并無變化，只是分子間隔發(fā)生了改變，屬物理變化【解答】A、“熱冰與水的成分一樣，是由水分子一種分子構成，屬于純潔物，故A正確B、物質都有三態(tài)變化，熱冰也不例外，故B錯誤C、水變“熱冰，是水的三態(tài)變化，沒有新物質生成，是物理變化，故C錯誤D、分子永遠不停的運動，熱冰也不例外，故D錯誤應選：A【點評】此題是對物質的三態(tài)變化進展的討論，涉及到物質三態(tài)變化的本質10.【答案】B 【解析】【解答】解：A、分析此廣告的本義，應該是要說飲料中不含化學合成的物質，但由于缺乏根本的化學知識，而誤把化學合成物質混淆成化學物質說法不正確；B、人體中就含有60%以上的水，沒有了

30、水也就沒有了生命因此，這句廣告語不存在科學問題；說法正確；C、“超純水絕對衛(wèi)生，但對人體無益，故說法錯誤；D、礦泉水中的鉀、鈣、鎂是指元素，不是單獨存在的物質，故說法錯誤應選B【分析】利用已有的化學知識，對生活中的不科學說法進展判斷11.【答案】A 【解析】【解答】A硫在氧氣中燃燒實驗，集氣瓶中的水的主要作用是吸收生成的二氧化硫氣體，防止污染環(huán)境，A符合題意；B測定空氣中氧氣的含量實驗，量筒中的水的主要作用是通過水的體積變化得到氧氣的體積，B不符合題意；C做鐵絲燃燒實驗時集氣瓶中的水能起到冷卻濺落熔融物，防止集氣瓶炸裂的作用，C不符合題意；D搜集氫氣實驗，集氣瓶中的水的主要作用是把集氣瓶中的空

31、氣排出，后便于觀察H2何時搜集滿，D不符合題意.故答案為：A.【分析】硫在氧氣中燃燒生成的二氧化硫氣體有毒，水可以吸收二氧化硫生成亞硫酸，從而防止了二氧化硫向外擴散測定空氣中氧氣的體積分數時，通過量筒中水的體積變化可知氧氣的體積鐵在氧氣中燃燒時，水的用處是冷卻濺落的四氧化三鐵，防止集氣瓶的炸裂用排水法搜集氫氣時，集氣瓶中參加水是為了排出集氣瓶中的空氣據此判斷即可.12.【答案】D 【解析】【解答】解：A、水由水分子構成，故錯誤；B、水是由氫元素和氧元素組成，故錯誤；C、一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構成，故錯誤；D、水是由氫元素和氧元素組成，故正確應選D【分析】根據水的組成考慮二、填空題1

32、3.【答案】攜帶方便；CaH22H2O  CaOH22H2 【解析】【解答】由于氫化鈣是固體，故與氫氣氣體相比，它攜帶更方便；根據題意，氫化鈣和水反響生成氫氧化鈣和氫氣，即反響物為氫化鈣和水，生成物是氫氧化鈣和氫氣，那么該反響的化學方程式為CaH22H2O=CaOH22H2?！痉治觥吭诮獯祟惙匠淌降臅鴮戭}時，首先確定反響原理，然后再根據原理找出反響物、生成物和反響條件，根據方程式的書寫規(guī)那么書寫方程式。14.【答案】CO2+CaOH2=CaCO3+H2O 【解析】【解答】二氧化碳能使石灰水中的氫氧化鈣反響生成碳酸鈣白色沉淀和水故填：CO2+CaOH2=CaCO3+H2O【分

33、析】此題難度不大，考察學生根據反響原理書寫化學方程式的才能，化學方程式書寫經常出現的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等15.【答案】； 【解析】【解答】解：1氧氣能供給呼吸，所以人類維持生命不可缺少的氣體是氧氣；故填：；2相對分子質量最小的氧化物是水；故填：；3稀有氣體通電會發(fā)出不同顏色的光，所以可用于制造電光源；故填：；4二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，生成碳酸鈣和水故填：【分析】1根據氧氣能供給呼吸進展解答；2根據相對分子質量最小的氧化物是水進展解答；3根據稀有氣體通電會發(fā)出不同顏色的光進展解答；4根據二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進展解答16.【答案】必須以客觀事

34、實為根底；要遵守質量守恒定律 【解析】【解答】解：化學反響是客觀存在的，化學方程式反映了化學反響的客觀事實，所以書寫化學方程式要注意的兩個原那么：一是必須以客觀事實為根底，絕不能憑空臆想、臆造事實上不存在的物質和化學反響；二是要遵守質量守恒定律，等號兩邊各原子的種類與數目必須相等故答案為：必須以客觀事實為根底；要遵守質量守恒定律【分析】根據書寫化學方程式須遵循兩個原那么進展分析解答即可17.【答案】CuSO4；NaOH；Na2CO3 【解析】【解答】根據物質的性質進展分析，物質的性質決定用處：硫酸銅具有殺菌作用，氫氧化鈉能吸收空氣中的水分而潮解，純堿和酸反響生成二氧化碳氣體。1常用于游泳池殺菌的鹽