五年級(jí)家訪(fǎng)工作計(jì)劃家訪(fǎng)工作計(jì)劃范文

1、五年級(jí)家訪(fǎng)工作計(jì)劃家訪(fǎng)工作計(jì)劃范文五年級(jí)家訪(fǎng)工作計(jì)劃【一】一、活動(dòng)目的：通過(guò)集中家訪(fǎng)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭，教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系，了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育 思想，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人生觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，掌握教育子女 的科學(xué)方法；征求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，營(yíng)造全員關(guān)愛(ài)學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍，進(jìn)一步推進(jìn) 師德師風(fēng)建設(shè)，提高社會(huì)與家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育的滿(mǎn)意程 度。促進(jìn)教師工作責(zé)任感和使命感，把教育行風(fēng)建設(shè)推向新 的臺(tái)階。二、活動(dòng)時(shí)間：20XX年10月12月底三、活動(dòng)內(nèi)容：班主任和所有科任教師要實(shí)施全員家訪(fǎng)。家訪(fǎng)時(shí)，要注重宣傳教育政策

2、法規(guī)、家庭教育觀(guān)念、教育方法、安全衛(wèi)生規(guī)章；通報(bào)學(xué)校發(fā)展情況和學(xué)生在校表 現(xiàn)情況，全面了解學(xué)生家庭情況， 與家長(zhǎng)共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法措施。了解掌握特殊家庭生和行為偏差生情況，有針對(duì)性地采取幫扶、輔導(dǎo)和其他助學(xué)措施。四、活動(dòng)安排第一階段：準(zhǔn)備階段1、建立學(xué)生情況檔案2、設(shè)立校長(zhǎng)熱線(xiàn)電話(huà)和班主任熱線(xiàn)電話(huà)3、設(shè)計(jì)教師家訪(fǎng)活動(dòng)記載表和家訪(fǎng)信息反饋表。第二階段：實(shí)施階段學(xué)校集中時(shí)間，實(shí)行全員家訪(fǎng)。家訪(fǎng)過(guò)程中，要嚴(yán)格做到四要四不得：要全面通報(bào)學(xué)生 在校情況；要全面了解學(xué)生家庭和在家表現(xiàn)情況；要共同探討有助于學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的教育方法；要做好家訪(fǎng)情況記錄。不 得在家長(zhǎng)面前指責(zé)學(xué)生；不得隨

3、意把家長(zhǎng)叫到學(xué)校進(jìn)行責(zé)怪 訓(xùn)斥；不得接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)和贈(zèng)禮；不得以電話(huà)聯(lián)系等其他 方式代替家訪(fǎng)。學(xué)校要建立家訪(fǎng)活動(dòng)記錄表，記錄教師家訪(fǎng)簡(jiǎn)要內(nèi)容、學(xué)生家庭和個(gè)人情況以及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的意見(jiàn)和建議等。第三階段：總結(jié)交流階段 學(xué)校德育處負(fù)責(zé)收集教師家 訪(fǎng)活動(dòng)記載表和家訪(fǎng)信息反饋表?？偨Y(jié)家訪(fǎng)信息反饋情況。提出整改措施，及時(shí)調(diào)整學(xué)校辦學(xué)思路，改進(jìn)教學(xué)方法。并 制定下一步活動(dòng)安排。五、家訪(fǎng)活動(dòng)的要求：1、在家訪(fǎng)前，班主任及其他科任老師進(jìn)行具體協(xié)商， 確定好各自的家訪(fǎng)對(duì)象并認(rèn)真落實(shí)。各班主任把被家訪(fǎng)學(xué)生名單報(bào)給學(xué)校。2、家訪(fǎng)學(xué)生比例不得少于 50%，盡量擴(kuò)大家訪(fǎng)面，做 到被家訪(fǎng)對(duì)象不重復(fù)。3、家訪(fǎng)時(shí)要向家長(zhǎng)宣傳教育法規(guī)、學(xué)校課改情況、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，贏(yíng)得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工