五下語文期末測試題(附答案)

1、五年級語文下冊期末綜合復(fù)習(xí)卷七、按課文內(nèi)容填空。船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極一、讀拼音寫字、詞，注意書寫工整、正確。xi o huon g j 1 di cnch a y m（） 煙 撒（）（）（）紫（）紅二、在劃橫線字的正確讀音下面畫上橫線。1 .他們倆躲在屏_£ b in g p in g ）風(fēng)后面，斂聲屏（b in g p in g） 氣，生怕被人發(fā)現(xiàn)。2 .接（ji cn g ji m 0 領(lǐng)搓（ji mg ji m。來三、同音字填空。xi cn ：（） 制 呈（）（）害（） 索四、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。不論都 之所以是因?yàn)椴坏?不是而是1 .非洲的花（）多，（）那

2、里的花開花，草開花，灌 木開花，許多樹也開花。2 .望著那個青里透紅的蘋果，戰(zhàn)士們（）不想吃，（）不愿吃。五、按要求寫句子。1、您為我們付出了這樣高的代價，難道 還不足以表達(dá)您對中國人民的友誼？（改為陳述句）2、星期五下午我們在體育館里體操大賽。（修改病句）六、請將左右兩邊相對應(yīng)的內(nèi)容用線段連接起來。三國演義吳承恩將相和西游記羅貫中猴王出世水滸傳施耐庵景陽岡史記廉頗藺相如傳司馬遷草船借箭快，來往船只很多，他（），毫不（）。不管怎么（）,他總能左拐右拐地（）。八、請將左右兩邊相對應(yīng)的內(nèi)容連接起來，然后在“”上再寫兩句課內(nèi)外積累的名言或警句，但不可重復(fù)本卷出現(xiàn)過的。怪生無雨都張傘，天連碧水碧連天。

3、地滿紅花紅滿地，無志空長百歲。有志不在年高，同到牽牛織女家。如今直上銀河去，不是遮頭是使風(fēng)。九、判斷。正確的打，錯誤的打“X” 。1 .嚴(yán)監(jiān)生是我國古典諷刺小說儒林外史中的一個人物。（ ）2 .本學(xué)期我們又認(rèn)識了幾種新的文學(xué)形式：如半截蠟燭是相 聲。（）十、語文實(shí)踐。我在本學(xué)期積累的一句歇后語是： 我還能用它寫一句話 。十一、閱讀“鳳辣子”初見林黛玉片段，回答下列問題。一語未了（ li出l e）,只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾（zeng c <!ng）迎接遠(yuǎn)客?！摈煊窦{罕道：”這些人個個皆（） 斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來者系（ x I j i ）誰，這樣放誕無禮。 心下想時，

4、只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人，從后房門近來。這個人 打扮與眾不同（）:彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，絡(luò)著朝（zh do ch do）陽五鳳掛珠釵；項(xiàng)下戴著赤 金盤螭嚶珞圈；裙邊系著豆綠宮絳雙魚比目玫瑰佩；身上穿著縷金百 蝶穿花大紅洋緞?wù)\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下罩翡翠撒花洋 紿裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條，體格風(fēng)騷，粉 面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。這熙鳳攜著黛玉的手，上下細(xì)細(xì)的打量了一回，便仍送至賈母身 邊，因笑道：“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見了。況且這通 身的氣派竟不像老祖宗的外孫女，竟是個嫡親的孫女。怨不得老祖宗 天天口頭心頭，一時不忘。

5、只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就 去世了。”1、請?jiān)诶ㄌ柪镉媒o本文的多音字選擇正確的讀音。2、請為畫橫線的詞語寫一個近義詞，將其填在旁邊的括號里。3、本片段的主要內(nèi)容是：4、請用”畫出描寫王熙鳳衣著的句子。5、“鳳辣子”初見林黛玉這個片段是節(jié)選自我國古典文學(xué)名著,文段通過 和 兩個方面的描寫，向我們展示了一個 、的人物形象。十一、閱讀選段，回答下列問題。老鎖匠一生修鎖無數(shù)，技藝高超，收費(fèi)合理，深受人們的敬重。老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他挑中了兩個年輕人，準(zhǔn) 備將一身技藝傳給他們。一段時間以后，兩個年輕人都學(xué)會了不少本領(lǐng)。但兩個人中只有 一個能得到真?zhèn)鳎湘i匠決定對他們進(jìn)行一次考試。

6、老鎖匠準(zhǔn)備了兩個保險柜，讓兩個徒弟去打開，誰花的時間短，誰就是勝利者。結(jié)果大徒弟只用了不到 10分鐘就打開了保險柜，而二 徒弟卻用了半個小時。老鎖匠問大徒弟：“保險柜里有什么？” 大徒弟眼中放光：“師傅， 里面有很多錢，全是百元大鈔。”問二徒弟同樣的問題， 二徒弟支吾了 半天說：“師傅，我沒看見里面有什么，您只讓我打開鎖，我就打開了 鎖?！崩湘i匠微微一笑說：“其實(shí)，不管干什么行業(yè)都要講一個 信字, 尤其是我們這一行，要有更高的職業(yè)道德。我收徒弟是要把他培養(yǎng)成 一個技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無其他，對錢財(cái)視而 不見。否則，心有私念，稍有貪心，登門入室或打開保險柜取錢易如 反掌，最終只

7、能害人害己。我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不 能打開的鎖?！闭f完，鄭重宣布（大徒弟、二徒弟）為他的正式接班人。1、給短文加上合適的題目，寫在文前的橫線上。2、“接班”的“班”用音序查字法應(yīng)查，用部首查字法應(yīng)查 3、在文中括號里合適的詞語上打 “，”，師傅這樣做的理由是 （請 用文中的語句回答）： 4、開好鎖后，老鎖匠問兩個徒弟時，他們各是怎樣的表情：大徒弟 可見他;二徒弟 , 可見 他。5、老鎖匠說：“我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖”，這“不能打開的鎖”指的是 6、如果我是大徒弟，從此我將會： , 如果我是二徒弟，從此我將會： 。7、閱讀本篇短文，我的體會是： 第三部分：習(xí)

8、作提示：生活需要笑。笑有千姿百態(tài)。笑中，有喜也有憂 此中滋味，你一定感受過吧！請以“笑”為話題，自選角度，寫 一篇文章。題目自擬，不少于 400字。要求：1、內(nèi)容要真實(shí)，把活動的過程寫具體。2、語句要通順，要表達(dá)出自己的真情實(shí)感。 3、主題突出，準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn)符號。第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（37分）一、 讀拼音寫字、詞，注意書寫工整、正確。 （6分）xi o huon g j i di cnch a y n硝煙撒謊祭奠婢紫 嫣紅二、在劃橫線字的正確讀音下面畫上橫線。（4分）1 .他們倆躲在屏上b in g p in g ）風(fēng)后面，斂聲屏（b in g p in g） 氣，生怕被人發(fā)現(xiàn)。2 .

9、橙（ji cn g ji cn ）領(lǐng) 搔（ji m g ji 來三、同音字填空。（2分）xi cn :限制 呈現(xiàn) 陷害 線索四、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。（2分）不論都 之所以是因?yàn)椴坏也皇嵌? .非洲的花（之所以）多，（是因?yàn)椋┠抢锏幕ㄩ_花，草開花，灌木開花，許多樹也開花。2 .望著那個青里透紅的蘋果，戰(zhàn)士們（不是）不想吃，（而是）不愿吃。五、 按要求寫句子。（4分）1 、 您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達(dá)您對 中國人民的友誼？（改為陳述句）您為我們付出了這樣高的代價，足以表達(dá)您對中國人民的友誼。2 、 星期五下午我們在體育館里體操大賽。（修改病句）星期五下午我們在體育館里進(jìn)行

10、體操大賽。六、 請將左右兩邊相對應(yīng)的內(nèi)容用線段連接起來。（4分）三國演義一環(huán)口西游記一一中水滸傳 施耐庵岡史記.廉頗藺相如傳司馬遷 / 彳訊惜箭七、按課文內(nèi)容填空。（4分）船夫的駕駛技術(shù)特別好。 行船的速度極快，來往船只很多，他（操 縱自如），毫不（手忙腳亂）。不管怎么（擁擠），他總能左拐右拐地（擠 過去）。八、請將左右兩邊相對應(yīng)的內(nèi)容連接起來，然后在“”上再寫兩句課內(nèi)外積累的名言或警句，但不可重復(fù)本卷出現(xiàn)過的。（6分）怪生無雨都張傘，碧水碧連天。地滿紅花紅滿地， 一長百歲°有志不在年高，一5ml織女家。如今直上銀河去，是使風(fēng)。O九、判斷。正確的打，錯誤的打“X” 。（2分）4 .嚴(yán)

11、監(jiān)生是我國古典諷刺小說儒林外史中的一個人物。5 .本學(xué)期我們又認(rèn)識了幾種新的文學(xué)形式：如半截蠟燭是相聲。（X ）十、語文實(shí)踐。（3分）我在本學(xué)期積累的一句歇后語是：孫猴子的臉一一說變就變。我還能用它寫一句話七月的天氣是孫猴子的臉說變就變，剛才還萬里無云、驕陽似火，一會兒就彤云密布、大雨滂沱了。第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（38分）一、閱讀“鳳辣子”初見林黛玉片段，回答下列問題。 （17 分）一語未了（ li出，l e）只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了， 不曾（zeng c eng，）迎接遠(yuǎn)客。”黛玉納罕道：“這些人個個皆_（者B） 斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來者系（ xi V j i ）誰，這樣

12、放誕無禮。 心下想時，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人，從后房門近來。這個人 打扮與眾不同（別具一格）：彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲 八寶攢珠髻，緡著朝（ zh在ch S，）陽五鳳掛珠釵；項(xiàng)下戴著赤 金盤螭嚶珞圈；裙邊系著豆綠宮絳雙魚比目玫瑰佩；身上穿著縷金百 蝶穿花大紅洋緞?wù)鸵\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下罩翡翠撒花洋 紿裙。一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條，體格風(fēng)騷，粉 面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。這熙鳳攜著黛玉的手，上下細(xì)細(xì)的打量了一回，便仍送至賈母身 邊，因笑道：“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見了。況且這通 身的氣派竟不像老祖宗的外孫女，竟是個嫡親的孫女。怨不得老祖

13、宗 天天口頭心頭，一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就 去世了。”1、請?jiān)诶ㄌ柪镉媒o本文的多音字選擇正確的讀音。（4分）2、請為畫橫線的詞語寫一個近義詞，將其填在旁邊的括號里。（2分）3、本片段的主要內(nèi)容是：王熙鳳的出場。（3分）4、請用”畫出描寫王熙鳳衣著的句子。（2分）5、“鳳辣子”初見林黛玉這個片段是節(jié)選自我國古典文學(xué)名著 紅樓夢，文段通過外貌 和語言兩個方面的描寫，向我們展示了一個伶牙利齒、張狂放肆、炫耀權(quán)勢的人物形象。（6分）二、閱讀選段，回答下列問題。（21分）接班人老鎖匠一生修鎖無數(shù)，技藝高超，收費(fèi)合理，深受人們的敬重。老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他挑中了兩個年輕

14、人，準(zhǔn) 備將一身技藝傳給他們。一段時間以后，兩個年輕人都學(xué)會了不少本領(lǐng)。但兩個人中只有 一個能得到真?zhèn)?，老鎖匠決定對他們進(jìn)行一次考試。老鎖匠準(zhǔn)備了兩個保險柜，讓兩個徒弟去打開，誰花的時間短，誰就是勝利者。結(jié)果大徒弟只用了不到 10分鐘就打開了保險柜， 而二 徒弟卻用了半個小時。老鎖匠問大徒弟：“保險柜里有什么？” 大徒弟眼中放光：“師傅， 里面有很多錢，全是百元大鈔?！眴柖降芡瑯拥膯栴}， 二徒弟支吾了 半天說：“師傅，我沒看見里面有什么，您只讓我打開鎖，我就打開了 鎖?！崩湘i匠微微一笑說：“其實(shí)，不管干什么行業(yè)都要講一個 信字, 尤其是我們這一行，要有更高的職業(yè)道德。我收徒弟是要把他培養(yǎng)成

15、一個技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無其他，對錢財(cái)視而 不見。否則，心有私念，稍有貪心，登門入室或打開保險柜取錢易如 反掌，最終只能害人害己。我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不 能打開的鎖。”說完，鄭重宣布（大徒弟、二徒弟，）為他的正式接班 人。1、給短文加上合適的題目，寫在文前的橫線上。（2分）2、“接班”的“班”用音序查字法應(yīng)查_3王_,用部首查字法應(yīng)查部。（2分）3、在文中括號里合適的詞語上打“，”，師傅這樣做的理由是 （請用文中的語句回答）： 我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個技藝高超的鎖匠，他必須做到心中 只有鎖而無其他，對錢財(cái)視而不見。否則，心有私念，稍有貪心，登 門入室或打開保險

16、柜取錢易如反掌，最終只能害人害己_。（3分）4、開好鎖后，老鎖匠問兩個徒弟時，他們各是怎樣的表情：大 徒弟眼中放光可見他 被錢財(cái)所吸引；二徒弟支吾了半天，可見他 根本就沒注意到保險柜里有什么。（4分）5、老鎖匠說：“我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖”，這“不能打開的鎖”指的是錢財(cái)?shù)恼T惑（3分）6、如果我是大徒弟，從此我將會：銘記師傅的話，做一名不受錢財(cái)誘惑的好鎖匠,如果我是二徒弟，從此我將會：銘記師傅的話，掌握一手好本領(lǐng).。（4分）7、閱讀本篇短文，我的體會是：不管干什么行業(yè)都要講一個信 字。（3分）第三部分：習(xí)作提示；生活需要笑。笑有千姿百態(tài)。笑中，有喜也有憂 此中滋味，你一定

17、感受過吧！請以“笑”為話題，自選角度，寫 一篇文章。題目自擬，不少于 400字。要求：1、內(nèi)容要真實(shí)，把活動的過程寫具體。2、語句要通順，要表達(dá)出自己的真情實(shí)感。3、主題突出，準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn)符號。含淚的笑歡笑與哭泣是兩種相反的情感，是什么讓你在歡笑中飽含著酸澀 的淚水？這不由地讓我想起最近發(fā)生的一件事。那一天中午，我正坐在窗前悠閑自得地寫著作文。突然，我聽見從樓上傳來了一陣陣動畫片的音樂，心里暗自稱好：等我寫完作文后，就去看電視啰。想著想著，我心里美滋滋的，立刻精神大振，筆下就 好像踩著風(fēng)，飛快地寫起文章。我邊寫邊自言自語地說：“耶！馬上就可以看電視啦?！边@個時候， 我的話被站在旁邊的媽媽聽見了

18、，她嚴(yán)肅地說道：“你要認(rèn)真地寫呀，寫不好是要返工的噢?！贝藭r的我可沒把媽媽的話放在心里，一心只顧著自己能夠趕快看電視，見快要結(jié)尾了，我潦潦草草地寫了幾個字， 心想：反正只要突出主題就行了。想完，我就把本子扔到了一邊。這時媽媽走了過來，叫住了我，她打開作文本，仔細(xì)地閱讀起來。我發(fā) 現(xiàn)媽媽皺起了眉頭，心里有些不安地想：到底怎么樣了，會不會寫的 不行呢？“你這篇文章寫得不行呀！內(nèi)容不符合邏輯，我建議你重寫！ ”媽媽放下本子，“你要把心多多放在學(xué)習(xí)上，不能總是三心二意， 聽見沒有？ ”會什么！要重寫，怎么會這樣？"我又是氣憤又是難過，無奈地 接過本子，傷心地哭了起來，哎！好看的動畫片泡湯了，

19、我不管三七 二十一，將那頁作文紙撕得亂七八糟。媽媽走過來，語重心長地說：“哭什么？寫不好還可以重寫，相信自己，你一定會成功的！ ”我慢慢擦干眼淚，半信半疑地問：“真的嗎？”媽媽肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭：“對呀！我怎么會騙你呢？"我心里默默地想：媽媽說得有道理，遇到困難我千 萬不能畏懼呀，這次我一定要寫出優(yōu)秀的作文。想到這兒，我又打開 作文本，翻開了嶄新的一頁，重新寫了起來。我認(rèn)真地思考著，寫了一半的時候，我怎么也不知該如何下筆了， 我的心又懸了起來：完了完了，這下子該怎么辦呢！無可奈何，我只 好拼命地想寫完后，自己讀了讀，可怎么也覺得這文章的字?jǐn)?shù)太 少了，此時心里又開始琢磨起來：這么短的文章，媽媽會不會再次讓 我重寫呀？上帝保佑這次能順利地通過。我的心里五味雜陳，于是把 作文本交給了媽媽。媽媽捧起本子，我緊張地想：媽媽呀！求你別再讓我重寫了，我 要累死了！這時，媽媽嘆了一口氣，說：“還是不行呀，你整篇文章都寫得不夠具體，很多地方只是點(diǎn)到而止， 唉！你只能重新再寫一篇了。 ” “什么？又重寫？" 我生氣地說：“你