山西省大同市陽(yáng)高縣第三中學(xué)七年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、真誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請(qǐng)指正。信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)課題：美化板面在文字中插入表格、藝術(shù)字、圖片科目：信息技術(shù) 教學(xué)對(duì)象： 七年級(jí)學(xué)生課時(shí)： 1課時(shí)提供者單位： 一、教學(xué)內(nèi)容分析 “在文字中插入表格、藝術(shù)字、圖片”主要是對(duì)文本輸入之后的進(jìn)一步藝術(shù)加工，使排版更美觀，也是最能夠培養(yǎng)和體現(xiàn)學(xué)生合作能力、審美觀及實(shí)際動(dòng)手能力的內(nèi)容，通過(guò)該內(nèi)容的學(xué)習(xí)，將會(huì)帶給學(xué)生很大的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生能將自己的想法表現(xiàn)得更徹底。 二、教學(xué)目標(biāo)  學(xué)會(huì)在Word 中插入表格、藝術(shù)字和圖片，以此來(lái)美化文字內(nèi)容； 掌握表格、藝術(shù)字和圖片的設(shè)置方法； 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、互相協(xié)作的能

2、力； 通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)際操作，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、操作能力； 三、學(xué)習(xí)者特征分析 學(xué)生已經(jīng)初步學(xué)習(xí)了在word中進(jìn)行文字編輯，并能夠?qū)ξ淖诌M(jìn)行修飾，這節(jié)課的內(nèi)容只是前面幾節(jié)的延續(xù)，是進(jìn)一步的美化板面，因此，學(xué)生比較容易掌握。而且這節(jié)課的內(nèi)容考查學(xué)生的創(chuàng)造力，學(xué)生普遍表現(xiàn)出濃厚的興趣。四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì) 以學(xué)生自行實(shí)踐為主，教師講解、演示和學(xué)生實(shí)際操作有機(jī)結(jié)合的方式來(lái)進(jìn)行授課，然后通過(guò)小組同學(xué)之間合作，將小組同學(xué)之間的想法以個(gè)人喜歡的方式進(jìn)行討論、整理和排版，制作出各小組自己滿(mǎn)意的板報(bào),以此檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)生成果，同時(shí)，也可加強(qiáng)同學(xué)間的協(xié)作能力。五、教學(xué)重點(diǎn)及

3、難點(diǎn)  教學(xué)重點(diǎn)：插入表格、藝術(shù)字、圖片的方法以及屬性設(shè)置。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)表格、藝術(shù)字、圖片進(jìn)行設(shè)置和美化。六、教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖上節(jié)我們學(xué)會(huì)了在word中對(duì)文字本身進(jìn)行修飾，包括文字的大小、顏色、字體、效果等等，但是，如果想要制作一份精美的板報(bào)，光有文字顯得有些單調(diào)，如果能夠有一些圖片，效果是不是會(huì)更好，這節(jié)課，我們就學(xué)習(xí)對(duì)板報(bào)的進(jìn)一步美化和設(shè)計(jì)。 演示一份準(zhǔn)備好的板報(bào)（包含表格、藝術(shù)字和圖片）觀看大屏幕 讓學(xué)生明確這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，給學(xué)生一個(gè)整體的學(xué)習(xí)印象 打開(kāi)一個(gè)只有文字的文檔  同上 為接下來(lái)的操作做準(zhǔn)

4、備 講解插入表格的方法，菜單欄“表格”“插入”“表格”設(shè)置行、列“確定” 邊觀看邊做筆記 過(guò)程演示 講解表格的修飾方法：選中表格右擊“表格屬性”（包括表格的寬、高，還可對(duì)表格的邊框和底紋進(jìn)行設(shè)置）  同上 講解插入藝術(shù)字的方法，“插入”“圖片”“藝術(shù)字”選擇合適的藝術(shù)字樣式“確定”輸入文字“確定”同上提問(wèn)：如何對(duì)藝術(shù)字進(jìn)行進(jìn)一步的加工？學(xué)生思考由于之前已經(jīng)介紹過(guò)表格的修飾方法，希望同學(xué)們能夠舉一反三，將方法加以應(yīng)用。學(xué)生回答：選中藝術(shù)字右擊設(shè)置藝術(shù)字格式插入圖片的方法（包括剪帖畫(huà)和圖片）：“插入”“圖片”“來(lái)自文件”選擇圖片存放的路徑“插入”學(xué)生自已對(duì)圖片進(jìn)行設(shè)置對(duì)所講的內(nèi)容進(jìn)行大致的回憶，重點(diǎn)回顧各知識(shí)點(diǎn)的制作步驟學(xué)生一同回顧強(qiáng)化學(xué)生的記憶學(xué)生分組，設(shè)計(jì)一份板報(bào)合作完成對(duì)知識(shí)進(jìn)行回顧和應(yīng)用，同時(shí)有助于學(xué)生協(xié)作能力的培養(yǎng)七、教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì) 將小組作品逐個(gè)在大屏幕上展示，其他組派代表對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出設(shè)計(jì)的創(chuàng)意和優(yōu)點(diǎn)。八、板書(shū)設(shè)計(jì)美化板面在文字中插入表格、藝術(shù)字、圖片一、 插入