愛心幼兒園辦園理念_第1頁
愛心幼兒園辦園理念_第2頁
愛心幼兒園辦園理念_第3頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、愛心幼兒園辦園理念 、園風(fēng)、培養(yǎng)目標(biāo) 、精神、職業(yè)道德準(zhǔn)則 、辦園宗旨 、辦園方向愛心幼兒園辦園理念: 讓孩子擁有快樂的童年,讓孩子獲得有益的經(jīng)驗,為孩子的一生發(fā)展打好基礎(chǔ)。我們將用愛心、誠心關(guān)注每個孩子的情感發(fā)展, 給孩子一個溫馨如家的環(huán)境,讓孩子快樂的成長。我們將用精心、細心關(guān)注每個孩子的興趣發(fā)展,為孩子提供豐富多彩的活動,讓孩子獲得廣泛、有益的生活經(jīng)驗。我們將用恒心、耐心關(guān)注每個孩子的行為習(xí)慣的發(fā)展, 為孩子的發(fā)展?fàn)I造規(guī)范有序的一日生活, 讓孩子養(yǎng)成有益終身學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。愛心幼兒園園風(fēng):熱忱、嚴(yán)謹、善誘、摯愛愛心幼兒園培養(yǎng)目標(biāo): 學(xué)會生存,樂于鍛煉;學(xué)會做人,樂于尊重;學(xué)會做事,樂于探

2、索;學(xué)會交流,樂于分享;學(xué)會審美,樂于創(chuàng)造。愛心幼兒園精神: 開拓奮斗發(fā)展進取愛心幼兒園職業(yè)道德準(zhǔn)則: 以愛動其心,以言導(dǎo)其行,愛而不縱,嚴(yán)而不兇,嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)之處,愛在細微之中。愛心幼兒園辦園宗旨:樹立服務(wù)意識,以“一直為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子”為辦園宗旨,努力做到把衷心獻給事業(yè),把放心留給家長; 把愛心獻給孩子,把專心留給自己。愛心幼兒園辦園方向: 科學(xué)管理,突出特色,爭創(chuàng)一流。 堅持教養(yǎng)并重, 保教結(jié)合,努力完成雙重任務(wù),全面提高素質(zhì)。2011 年愛心幼兒園教學(xué)目標(biāo)1、身體的發(fā)展:促進幼兒身體的正常發(fā)育,增強體質(zhì)。發(fā)展幼兒的感知和運動能力, 促進身體運作的協(xié)調(diào)發(fā)展。養(yǎng)成幼兒良好

3、的生活習(xí)慣,培養(yǎng)自理、自我保護的基本能力。2、認知的發(fā)展:激發(fā)幼兒的認知興趣, 培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)的態(tài)度和欲望。培養(yǎng)幼兒觀察、探索、思考和解決問題的基本能力。增進幼兒對環(huán)境,人與環(huán)境的認識,培養(yǎng)初步的環(huán)保意識。發(fā)展幼兒的語言能力,培養(yǎng)聽、說、讀、寫的興趣和良好習(xí)慣。3、情感的發(fā)展:豐富幼兒對自己、 他人、自然及社會的感受,培養(yǎng)其積極的態(tài)度。培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人、熱愛生命、珍惜自然和環(huán)境資源的美好情感。鼓勵幼兒用多種方式大膽地表達自己的感受和體驗,幫助其學(xué)會表達健康的情緒。萌發(fā)幼兒愛父母、愛同伴、愛幼兒園、愛祖國的情感。4、社會性發(fā)展:增進幼兒的自我價值感和自信心, 培養(yǎng)主動性和自制力。培養(yǎng)幼兒初步的責(zé)任

4、感和待人處事的正確態(tài)度。幫助幼兒學(xué)會與人友好相處, 建立良好的人際關(guān)系。幫助幼兒適應(yīng)群體生活, 接受群體的價值觀和行為規(guī)范。5、創(chuàng)造性發(fā)展:引導(dǎo)幼兒大膽的用語言、 非語言的手段表達與交流思想和情感。激發(fā)幼兒創(chuàng)造的欲望,發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。增進幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。2012 年愛心幼兒園教學(xué)目標(biāo)1、身體的發(fā)展:促進幼兒身體的正常發(fā)育,增強體質(zhì)。發(fā)展幼兒的感知和運動能力, 促進身體運作的協(xié)調(diào)發(fā)展。養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣,培養(yǎng)自理、自我保護的基本能力。2、認知的發(fā)展:激發(fā)幼兒的認知興趣, 培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)的態(tài)度和欲望。培養(yǎng)幼兒觀察、探索、思考和解決問題的基本能力。增進幼兒對環(huán)境,人與環(huán)境的認識

5、,培養(yǎng)初步的環(huán)保意識。發(fā)展幼兒的語言能力,培養(yǎng)聽、說、讀、寫的興趣和良好習(xí)慣。3、情感的發(fā)展:豐富幼兒對自己、 他人、自然及社會的感受,培養(yǎng)其積極的態(tài)度。培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人、熱愛生命、珍惜自然和環(huán)境資源的美好情感。鼓勵幼兒用多種方式大膽地表達自己的感受和體驗,幫助其學(xué)會表達健康的情緒。萌發(fā)幼兒愛父母、愛同伴、愛幼兒園、愛祖國的情感。4、社會性發(fā)展:增進幼兒的自我價值感和自信心, 培養(yǎng)主動性和自制力。培養(yǎng)幼兒初步的責(zé)任感和待人處事的正確態(tài)度。幫助幼兒學(xué)會與人友好相處, 建立良好的人際關(guān)系。幫助幼兒適應(yīng)群體生活, 接受群體的價值觀和行為規(guī)范。5、創(chuàng)造性發(fā)展:引導(dǎo)幼兒大膽的用語言、 非語言的手段表達與

6、交流思想和情感。激發(fā)幼兒創(chuàng)造的欲望,發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。增進幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。2013 年愛心幼兒園教學(xué)目標(biāo)1、身體的發(fā)展:促進幼兒身體的正常發(fā)育,增強體質(zhì)。發(fā)展幼兒的感知和運動能力, 促進身體運作的協(xié)調(diào)發(fā)展。養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣,培養(yǎng)自理、自我保護的基本能力。2、認知的發(fā)展:激發(fā)幼兒的認知興趣, 培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)的態(tài)度和欲望。培養(yǎng)幼兒觀察、探索、思考和解決問題的基本能力。增進幼兒對環(huán)境,人與環(huán)境的認識,培養(yǎng)初步的環(huán)保意識。發(fā)展幼兒的語言能力,培養(yǎng)聽、說、讀、寫的興趣和良好習(xí)慣。3、情感的發(fā)展:豐富幼兒對自己、 他人、自然及社會的感受,培養(yǎng)其積極的態(tài)度。培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人、熱愛生命、

7、珍惜自然和環(huán)境資源的美好情感。鼓勵幼兒用多種方式大膽地表達自己的感受和體驗,幫助其學(xué)會表達健康的情緒。萌發(fā)幼兒愛父母、愛同伴、愛幼兒園、愛祖國的情感。4、社會性發(fā)展:增進幼兒的自我價值感和自信心, 培養(yǎng)主動性和自制力。培養(yǎng)幼兒初步的責(zé)任感和待人處事的正確態(tài)度。幫助幼兒學(xué)會與人友好相處, 建立良好的人際關(guān)系。幫助幼兒適應(yīng)群體生活, 接受群體的價值觀和行為規(guī)范。5、創(chuàng)造性發(fā)展:引導(dǎo)幼兒大膽的用語言、 非語言的手段表達與交流思想和情感。激發(fā)幼兒創(chuàng)造的欲望,發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。增進幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。2014 年愛心幼兒園教學(xué)目標(biāo)1、身體的發(fā)展:促進幼兒身體的正常發(fā)育,增強體質(zhì)。發(fā)展幼兒的

8、感知和運動能力, 促進身體運作的協(xié)調(diào)發(fā)展。養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣,培養(yǎng)自理、自我保護的基本能力。2、認知的發(fā)展:激發(fā)幼兒的認知興趣, 培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)的態(tài)度和欲望。培養(yǎng)幼兒觀察、探索、思考和解決問題的基本能力。增進幼兒對環(huán)境,人與環(huán)境的認識,培養(yǎng)初步的環(huán)保意識。發(fā)展幼兒的語言能力,培養(yǎng)聽、說、讀、寫的興趣和良好習(xí)慣。3、情感的發(fā)展:豐富幼兒對自己、 他人、自然及社會的感受,培養(yǎng)其積極的態(tài)度。培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人、熱愛生命、珍惜自然和環(huán)境資源的美好情感。鼓勵幼兒用多種方式大膽地表達自己的感受和體驗,幫助其學(xué)會表達健康的情緒。萌發(fā)幼兒愛父母、愛同伴、愛幼兒園、愛祖國的情感。4、社會性發(fā)展:增進幼兒的自我價值感和自信心, 培養(yǎng)主動性和自制力。培養(yǎng)幼兒初步的責(zé)任感和待人處事的正確

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論