培訓(xùn)師述職報告

1、精品文檔培訓(xùn)師述職報告-WORD文檔，下載后可編輯修改-下面是小編收集整理的范本，歡迎您借鑒參考閱讀和下載，侵刪。您的努力 學(xué)習(xí)是為了更美好的未來！培訓(xùn)師述職報告一 光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼半年的工作飛快地結(jié)束了， 回想起半年來忙忙碌碌的每一天，真是令我感慨萬分?！安磺笥泄Γ鬅o過”， 這是我工作的準則。“一絲不茍，精益求精”，這是我永遠的工作態(tài)度。本學(xué)期，受領(lǐng)導(dǎo)委托，擔任 XX工作。站了二十幾年的講臺，一下子改變工 作形式，開始覺得很難適應(yīng)。一個月的手忙腳亂之后，慢慢地步入了正軌，全身 心地投入到了緊張而繁忙的工作之中， 腳踏實地地做好每一段落的工作， 做到有 規(guī)有矩、井井有條。本人本著絕

2、對聽從指揮，認真完成任務(wù)的原則，做到循規(guī)守紀，按部就班地 做好該做的每一件事，熱心為人民服務(wù)，寧可自己費心，不讓領(lǐng)導(dǎo)操心，爭取讓 領(lǐng)導(dǎo)放心。這半年，接待了十期學(xué)員，六百余人，成功送走了五期學(xué)員，踏上了他們?nèi)?愿的工作崗位，其他五期學(xué)員帶著對未來理想工作的憧憬仍在接受培訓(xùn)中。我們超額完成了學(xué)校交給的任務(wù)。這成績雖然凝聚了我辛勤的汗水，更蘊含著校領(lǐng)導(dǎo) 的莫大關(guān)懷和同事們的鼎力相助，我們分工到位，精誠合作，為學(xué)校 xxxx專業(yè) 打開了新局面。半年的工作已圓滿結(jié)束，在新的一年里，愿我們在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，群策群 力、齊心合力、竭盡全力、再接再厲地再創(chuàng)輝煌業(yè)績 ！!！我的述職完畢。謝謝親愛的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的

3、耐心傾聽， 懇請大家繼續(xù)給予指 導(dǎo)和幫助。謝謝大家！培訓(xùn)師述職報告二各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：本年度我繼續(xù)受聘講師職務(wù)，在擔任語文、書法及社交口語等課程教學(xué)的同 時，還負責文化教研室的行政、教學(xué)管理和?？木庉嫻ぷ?。工作中，自己努力 學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論和教育思想，認真貫徹黨的路線、方針和政策，嚴格展行崗位職責，恪守良好的職業(yè)道德，教書育人，盡職盡責，求 真務(wù)實，求精務(wù)深，較為圓滿地完成了各項工作任務(wù)。下面，向領(lǐng)導(dǎo)和同志們具 體匯報一年來及行講師職責的情況。一、做好教學(xué)的常規(guī)性工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)工作中，我首先嚴格要求自己，認真執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，做好常規(guī)性工作。 從

4、備課、講課到作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等，都一絲不茍，力求規(guī)范。同時，要求學(xué) 生做到的，自己首先做到。如每次上課時，預(yù)備鈴響過即進教室，從不提前一分 鐘下課等。對于學(xué)生，則從嚴要求，以培養(yǎng)他們良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。如課前要 預(yù)習(xí)，課內(nèi)讀書要執(zhí)筆作標記，朗讀課文要吐字清晰、聲音響亮，作業(yè)、作文要 書寫工整、文面規(guī)范，不符合要求的隨時糾正，做不到的反復(fù)練習(xí)。有的同學(xué)作 業(yè)不符合要求，要重新抄寫，直到符合要求為止。另外，每次作業(yè)、作文都要登 載記錄，缺交的必須補交，等等。如此嚴格的要求，使一些學(xué)生嘗到了苦頭，也 嘗到了甜頭。他們從不適應(yīng)到適應(yīng)，從不理解到理解，從不自覺到自覺，逐漸養(yǎng) 成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、改

5、進教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。語文教學(xué)是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。在教學(xué)中，我把目標放在培養(yǎng)學(xué)生的 自學(xué)能力和全面提高學(xué)生素質(zhì)上，努力通過聽、說、讀、寫的語文能力訓(xùn)練，使 學(xué)生既學(xué)知識，又學(xué)做人。為此，我注意在提高課堂教學(xué)效率上下功夫，積極改 進教學(xué)方法，認真研究教學(xué)藝術(shù)，努力探索增強教學(xué)難度和密度的教學(xué)途徑，以實現(xiàn)教學(xué)過程的最優(yōu)化。經(jīng)過多年的探索，初步形成了既有自己的教學(xué)風格， 又 符合教學(xué)基本規(guī)律的課堂教學(xué)體系和方法。如“單元教學(xué)七課型”預(yù)習(xí)課、講解 課、講讀課、閱讀課、自讀課、練習(xí)課、寫作課，和“三步九環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)結(jié) 構(gòu)程序一預(yù)習(xí)見疑（布置、檢查、指導(dǎo)）、研討講解（啟發(fā)、研討、總結(jié)）、鞏

6、固深 化（練習(xí)、自測、延伸）等。這些方法有效地促進了課堂教學(xué)效率的提高，符合省 時高效的最優(yōu)化教學(xué)目標的要求。在紛管 %H的教學(xué)中，我從第一學(xué)期開始就對 教學(xué)內(nèi)容進行了系統(tǒng)的安排，優(yōu)化組合，并注重在課堂教學(xué)中提高教學(xué)效率， 不 但保證完成了第三輪教材一至四冊的教學(xué)任務(wù)， 提高了學(xué)生的聽說能力和社交能 力。三、開展第二課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。在提高課堂教學(xué)效率，全面培養(yǎng)學(xué)生語文能力的同時，我還注意發(fā)揮第二課 堂的作用，努力做到課內(nèi)指導(dǎo)課外，課外豐富課內(nèi)，使學(xué)生得教于課內(nèi)，受益于 課外，提高實踐動手能力，以適應(yīng)社會對應(yīng)用型人才的需要。一年來，我積極組 織學(xué)生開展課外閱讀，參加有關(guān)部門組織的征

7、文、書法競賽、演講等語文活動， 一些同學(xué)獲得了獎勵。為培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進語文能力的提高，我還主編 了不定期內(nèi)部刊物一新苑（本年度出刊兩期），除組織學(xué)生撰稿外，還讓他們 參與編杯、校對、打印、裝訂等工作，以增強動手操作能力。一系列活動的開展， 既推動了語文教學(xué)改革的不斷深化， 提高了學(xué)生的實踐能力，也培養(yǎng)了一批語文 活動的學(xué)生骨干。在校團委組織的文學(xué)社中，社長、副社長都是我所任課班級的 學(xué)生。四、發(fā)揮語文課的德育功能，在教書中育人，在育人中教書。語文課是一門思想性非常強的學(xué)科， 它有著豐富的德育內(nèi)容。在教學(xué)中，我 把培養(yǎng)學(xué)生的語文能力和培養(yǎng)健全的人格結(jié)合起來，在語文知識和語文能力的學(xué)練中滲

8、透、灌輸愛國主義、集體主義、革命理想和職業(yè)道德等德育內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué) 生積極向上的精神，塑造健康完美的心靈。如在結(jié)合書信單元教學(xué)的寒假通信中， 一位同學(xué)非常信賴地向我傾訴了她愛著她的中學(xué)老師的苦惱。開學(xué)后，我耐心地做她的思想工作，使她逐漸擺脫了煩惱。后來，她又給我寫信，稱我是她的第二 個最好的老師。除課堂教學(xué)外，我還注重在第二課堂活動中進行德育教育。 如組 織學(xué)生參觀博物館，進行專題研討，組織專題講座等，對學(xué)生進行熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、正確認識社會、正確認識人生等 教育。五、以教帶研，以研促教，不斷提高自身素質(zhì)。中專教育和中專語文教學(xué)有著廣闊的研究領(lǐng)域，教學(xué)中可以不斷發(fā)現(xiàn)問題， 確定課題，進行研究。

9、堅持經(jīng)常的教學(xué)研究，可以促進教學(xué)，提高教學(xué)水平。一 年來，我把“教”與“研”緊密結(jié)合起來，互相促進，共同提高，取得了一定的 效果。我所撰寫的教研論文，一篇發(fā)表在中專語文教學(xué)雜志上，一篇獲全國 中專語文教學(xué)研討會優(yōu)秀論文獎，兩篇被收入高等教育出版社出版的 中專語文 教學(xué)的整體優(yōu)化一書。我還積極參加各種教研活動，虛心學(xué)習(xí)同行們的先進經(jīng) 驗。我所參與組織的全國中專語文教改研討會， 在有關(guān)同志的大力支持和密切配 合下，取得了圓滿成功。這些教研活動，提高了自己的業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì)，也促進了教學(xué)質(zhì)量的提高。在做好教學(xué)工作的同時，我還努力做好指導(dǎo)青年教師提高業(yè)務(wù)水平及教研室 的工作，并認真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的其他

10、各項任務(wù)?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎业闹饕w會是：求真務(wù)實、求精務(wù)深是做好教學(xué)工作 的關(guān)健。只有這樣，才能提高自己的素質(zhì)，才能培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活 習(xí)慣，進而提高教學(xué)的質(zhì)量和效果。在展行講師職責的過程中，自己是積極認真、盡職盡責的。然而，由于思想 水平和業(yè)務(wù)能力有限，工作中還存在著不足和差距。在教學(xué)過程中抓了 “嚴”字， 但有時期望值過高，急于求成，給一些學(xué)生造成心理壓力，產(chǎn)生畏俱感；課堂上往往嚴肅有余，活潑不足；工作中批評多，鼓勵少，等等。這些都有待于在今后 的工作中改進。隨著我國社會主義市場經(jīng)濟體制的建立和中專教育改革的不斷深化，我們教育工作者所擔負的任務(wù)越來越艱巨， 責任越來越重大。作

11、為一名語文教師，自己 也深感有許多工作要做。如果條件允許，應(yīng)開設(shè)一些與語文課有關(guān)的選修課，或 把單一的語文課改進為人文綜合課，以豐富教學(xué)內(nèi)容，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。 另外，也可根據(jù)社會的需要，與有關(guān)專業(yè)科室相配合，開設(shè)文秘專業(yè)，為社會培 養(yǎng)急需的人才等等。當前，要以鄧小平的教育思想為指導(dǎo)，繼續(xù)做好常規(guī)性教學(xué) 工作，進一步改進教學(xué)方法，加強教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)效率，努力實現(xiàn)教學(xué) 過程的整體優(yōu)化。以上報告，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。培訓(xùn)師述職報告三作為一名企業(yè)培訓(xùn)師，從事管理培訓(xùn)工作時至近日已有5個年頭。這些年來關(guān)于培訓(xùn)效果提升的討論一直沒有斷過，主流觀點是培訓(xùn) 效果提升的重點不在于課堂，而是在

12、培訓(xùn)后成果轉(zhuǎn)化。我個人認為這個觀點對錯 是一半對一半。對的部分是很欣慰企業(yè)培訓(xùn)負責人終于將關(guān)注點轉(zhuǎn)向課堂之外了。 錯的部分是就絕大部分中國企業(yè)，培訓(xùn)效果提升的重點其實是在培訓(xùn)前而非培訓(xùn) 后。相對培訓(xùn)結(jié)束后獲得的成果而已。在公司領(lǐng)導(dǎo)的支持和各部門的配合下，20XX年我部門有針對性的開展各項 培訓(xùn)，順利完成年度培訓(xùn)目標。20XX年共組織實施一級培訓(xùn)24次，參與員工合 計1097人次，人均學(xué)時23小時，整體培訓(xùn)基本覆蓋公司所有員工。一、主要實施培訓(xùn)內(nèi)容20XX年培訓(xùn)工作主要集中在基礎(chǔ)員工的基本素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、管理素質(zhì)培 訓(xùn)方面，主要培訓(xùn)內(nèi)容有：質(zhì)量體系培訓(xùn)、特殊藥品管理培訓(xùn)、新員工培訓(xùn)等： （培訓(xùn)匯總表）二、培訓(xùn)效果：通過認真組織培訓(xùn)、培訓(xùn)效果考核、完善培訓(xùn)檔案工作，一方面提高了員工 職業(yè)素質(zhì)、工作能力，另一方面順利通過GSW核中的培訓(xùn)方面檢查，并通過賽 諾菲審核中的培訓(xùn)方面檢查。三、培訓(xùn)工作中存在的問題1、一級、二級培訓(xùn)的溝通需要加強：在GSPffi賽諾菲檢查中,發(fā)現(xiàn)一級和二級培訓(xùn)的溝通存在問題， 一些員工必 備的培訓(xùn)項目沒有列入一級培訓(xùn)計劃， 而是列在二級培訓(xùn)當中，二級培訓(xùn)之后沒 有歸檔到一級檔案。另外，對于二級培訓(xùn)指導(dǎo)不夠，使二級培訓(xùn)檔案不規(guī)范。2、公司內(nèi)部培訓(xùn)師力量匱乏，技巧不足：2