人音版音樂七年級下冊紅河谷教案

1、歌曲紅河谷教案教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)唱歌曲紅河谷，使學(xué)生用舒展自然的聲音有表情地演唱。2、樂于以積極的態(tài)度體驗(yàn)美洲、拉丁美洲音樂的民族風(fēng)格，喜愛 美洲、拉丁美洲民族音樂。3、通過學(xué)唱歌曲學(xué)習(xí)歌曲相關(guān)樂理知識(shí)，了解弱起小節(jié)，并能用4/4拍指揮歌曲。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：有表情的演唱歌曲紅河谷 ，理解歐洲移民后裔的音樂 特點(diǎn)。難點(diǎn)：(1)唱好紅河谷弱起小節(jié)，能邊演唱邊指揮歌曲。(2)掌握4/4拍強(qiáng)弱規(guī)律。 教具：多媒體、鋼琴、課件、課本 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，這節(jié)課老師要帶領(lǐng)大家去游覽一處自然景觀，請觀 察一下，這是哪的景色？生：加拿大師：為什么?生：楓葉國旗、多倫多電視塔等。 師：對了，楓

2、葉是加拿大的國樹，中國的第一高塔是東方明珠，467.9米，多倫多電視塔有553.33米，堪稱是世界上最高的塔，也是世界上最高的獨(dú)立式建筑物，從高處眺望，可以游覽最完整的都市風(fēng)光。師：同學(xué)們對加拿大還有哪些了解和認(rèn)識(shí)?生：移民國家，英法后裔；森林資源、水資源、礦產(chǎn)、漁業(yè)、新 聞紙等。師總結(jié)：加拿大位于北美洲北部，東臨大西洋，西瀕太平洋，南 接美國本土。加拿大是世界上海岸線最長的國家。是一個(gè)地廣人 稀的國家，它的面積居世界第二，而人口只有3000多萬。加拿大 人常說：“我們國家雖然沒有悠久的歷史，但有豐富多彩的地理” 加拿大風(fēng)景非常優(yōu)美。加拿大不僅有著秀麗的自然景觀和豐富的 資源，而且還有很多膾炙

3、人口的歌曲。今天，我們就來欣賞并學(xué) 唱一首優(yōu)美動(dòng)聽的加拿大民歌紅河谷 。二、學(xué)唱歌曲：1、欣賞歌曲紅河谷 ，讓同學(xué)們考慮歌曲的旋律進(jìn)行是平穩(wěn)的 還是跳躍的？（平穩(wěn)）表現(xiàn)的情緒是歡快活潑的還是優(yōu)美抒情 的？（優(yōu)美抒情）2、讓學(xué)生閉上眼睛，跟著音樂的情感，展開想象的翅膀，聽一聽 紅河谷這首歌曲之中都唱了什么？ （學(xué)生討論回答教師總結(jié)） 師：簡介歌曲：紅河谷是流傳在北方紅河一帶的民歌，它主要 表現(xiàn)了移民北方紅河一帶的居民在這里墾荒種地、建設(shè)家園、發(fā) 展城市，最終將野牛出沒的荒原變成了人們生活的家園。它回顧 了人們艱苦創(chuàng)業(yè)的歷史，同時(shí)也是對美好生活的向往。3、師：下面咱們用“l(fā)u”來哼唱這首歌曲旋律，

4、師彈琴，學(xué)生哼唱曲譜兩遍。4、師：現(xiàn)在我們看這首歌曲是什么拍子？（播放微視頻）生：4/4拍師：4/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律是什么？生：強(qiáng)、弱、次強(qiáng)、弱師：大家請看歌曲紅河谷最后一小節(jié)，它只有三拍，那第四拍弱拍躲到哪里去了呢？細(xì)心的同學(xué)一定能發(fā)現(xiàn)，弱拍第四拍跑到歌曲第一小節(jié)中去了，大家請看，第一小節(jié)跟第四小節(jié)相加正好組成完整的一小節(jié)，這種由弱拍開始的小節(jié)叫弱起小節(jié)，又 叫不完全小節(jié)。（播放微視頻）5、教師范唱曲譜。師：請同學(xué)們感受一下，弱起的感覺出現(xiàn)了幾次？生：四次。6、學(xué)生隨教師模唱曲譜，體會(huì)在什么地方做換氣處理？7、學(xué)生輕聲演唱曲譜。8、師：讓我們用弱起的感覺“啦”來模唱這首歌曲，注意歌曲旋律平穩(wěn)，師

5、彈琴，生唱。9、師：大家模唱的不錯(cuò)，下面我們把歌詞加入到旋律中，跟著音樂來演唱這首歌曲。師彈琴，生演唱歌曲，演唱第二遍時(shí)要及時(shí)糾正第一遍演唱中的錯(cuò)誤。10、指揮圖示（播放微視頻）師：剛才大家唱得不錯(cuò)，你們相當(dāng)指揮家嗎？接下來我們學(xué)習(xí)四四拍指揮圖示，請大家先觀看視頻（播放視頻）播放微視頻： 下面我們學(xué)習(xí)四四拍指揮圖示， 伸出你們的雙手， 我們先從上往下劃一條直線作為第一拍；然后左邊點(diǎn)一下作為 第二拍；右邊點(diǎn)一下作為第三拍；然后回到剛剛開始的最高點(diǎn) 作為第四拍。現(xiàn)在我們一起來打一下4/4拍的指揮手勢。師：為了大家快速學(xué)會(huì)和記憶4/4拍指揮手勢，我把四四拍編成 了口訣：“1、2、3、4、下、里、外、

6、上”。“下”是四四拍第 一下手心向下，向地面來拍， “里”是右手向你自己身體內(nèi)側(cè) 劃弧線運(yùn)動(dòng)；“外”的意思是從身體內(nèi)側(cè)向身體外側(cè)劃弧線運(yùn) 動(dòng)?！吧稀钡囊馑际窍蛏戏絼澔【€，最后回到指揮原點(diǎn)。11、下面我們跟隨音樂一邊演唱歌曲一邊指揮，請伸出你們的雙 手。師生一起跟隨音樂指揮歌曲。三、拓展延伸： （1）師：同學(xué)們還聽過其它加拿大民歌嗎？可以與大家一起 分享一下。（2）師：剛才同學(xué)們說出了幾首加拿大民歌，那同學(xué)們想想 我們自己國家的民歌有哪些？生：江蘇民歌茉莉花 、四川民歌太陽出來喜洋洋 、山 東民歌沂蒙山小調(diào)等。師：同學(xué)們的收獲很大，說明在剛才的學(xué)習(xí)中都積極地開動(dòng) 了腦筋。通過這首歌曲的學(xué)習(xí)， 同學(xué)們從中學(xué)到了什么?生