微課設(shè)計(jì)科舉制

1、科舉制科舉制 科：分科考試科：分科考試舉：選舉，選拔舉：選舉，選拔一種由朝廷開(kāi)始科目，讀書(shū)人可以自由報(bào)考，主要以考試成績(jī)決定取舍的階段當(dāng)事人對(duì)科舉制影響誕生隋文帝分科考試隋煬帝設(shè)進(jìn)士科(正式誕生） 完善唐太宗擴(kuò)大國(guó)學(xué)規(guī)模武則天開(kāi)創(chuàng)殿試、武舉唐玄宗增加詩(shī)賦考試內(nèi)容廢除清政府取消科舉取士考什么？考什么？ 科目科目 ：明經(jīng)科：明經(jīng)科：以儒家五經(jīng)為主。（宋代被撤銷(xiāo)）以儒家五經(jīng)為主。（宋代被撤銷(xiāo)） 進(jìn)士科：進(jìn)士科：以政論為主，唐玄宗時(shí)增加詩(shī)賦。以政論為主，唐玄宗時(shí)增加詩(shī)賦。 明法科：明法科：以律令為主。以律令為主。 明書(shū)科：明書(shū)科：以書(shū)法為主。以書(shū)法為主。 武舉科：武舉科：箭射、馬槍、負(fù)重、言語(yǔ)、材貌等

2、箭射、馬槍、負(fù)重、言語(yǔ)、材貌等 唐朝考試科目較多，唐朝考試科目較多，以以哪兩科最重要？哪兩科最重要？怎樣考？怎樣考？填空填空簡(jiǎn)答簡(jiǎn)答論述論述作文作文墨義：墨義：從經(jīng)書(shū)中編出若干個(gè)問(wèn)題，要求考生用從經(jīng)書(shū)中編出若干個(gè)問(wèn)題，要求考生用經(jīng)書(shū)原文回答經(jīng)書(shū)原文回答策問(wèn)：策問(wèn)：考生按策問(wèn)臨場(chǎng)撰文答題考生按策問(wèn)臨場(chǎng)撰文答題詩(shī)賦：詩(shī)賦：考生臨場(chǎng)按文題和規(guī)定的格律創(chuàng)作詩(shī)賦考生臨場(chǎng)按文題和規(guī)定的格律創(chuàng)作詩(shī)賦帖經(jīng)：帖經(jīng)：考官任擇經(jīng)書(shū)某一段，用紙條遮蓋其中考官任擇經(jīng)書(shū)某一段，用紙條遮蓋其中幾個(gè)字或幾句話(huà)，令考生默寫(xiě)出來(lái)。幾個(gè)字或幾句話(huà)，令考生默寫(xiě)出來(lái)。登科后登科后 唐唐孟郊孟郊昔日齷齪不足矣，昔日齷齪不足矣，今朝放蕩思

3、無(wú)涯。今朝放蕩思無(wú)涯。春風(fēng)得意馬蹄疾，春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。一日看盡長(zhǎng)安花。秀才秀才唐代初期，設(shè)秀才科，后，僅作為對(duì)一般儒生的泛稱(chēng)。唐代初期，設(shè)秀才科，后，僅作為對(duì)一般儒生的泛稱(chēng)。舉人舉人為歷代對(duì)各地鄉(xiāng)貢入京應(yīng)試者的通稱(chēng)。為歷代對(duì)各地鄉(xiāng)貢入京應(yīng)試者的通稱(chēng)。進(jìn)士進(jìn)士舉人經(jīng)過(guò)會(huì)試考中者為貢士，由貢士經(jīng)過(guò)殿試錄取者為進(jìn)士。舉人經(jīng)過(guò)會(huì)試考中者為貢士，由貢士經(jīng)過(guò)殿試錄取者為進(jìn)士。探花探花科舉殿試一甲第三名。科舉殿試一甲第三名。榜眼榜眼科舉殿試一甲第二名?？婆e殿試一甲第二名。狀元狀元 科舉殿試一甲第一名?？婆e殿試一甲第一名。 十年寒窗無(wú)人問(wèn)，十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一朝成名天下知。一朝成名天下知。如何錄

4、取如何錄取解試解試（鄉(xiāng)試）（鄉(xiāng)試） 省試省試（會(huì)試）（會(huì)試）殿試殿試命題范圍：四書(shū)五經(jīng)命題范圍：四書(shū)五經(jīng)四書(shū)：四書(shū)：大學(xué)大學(xué) 中庸中庸論語(yǔ)論語(yǔ) 孟孟子子 五經(jīng)：五經(jīng)：詩(shī)詩(shī) 書(shū)書(shū)禮禮 易易 春秋春秋 答題形式：答題形式：“八股文八股文”文章必須按照由文章必須按照由破題、承題、起講、入手、破題、承題、起講、入手、起股、中股、后股、束股起股、中股、后股、束股八個(gè)連續(xù)部分八個(gè)連續(xù)部分進(jìn)行，不得違背。進(jìn)行，不得違背。明清實(shí)行八股取士明清實(shí)行八股取士 19051905年，袁世凱、張之洞奏請(qǐng)清政府停止科年，袁世凱、張之洞奏請(qǐng)清政府停止科舉。終于，延續(xù)舉。終于，延續(xù)13001300多年的科舉制被廢除了。多年的科舉制被廢除了?？婆e制的廢除科舉制的廢除1、改善了用人制度，提高官員學(xué)識(shí)水平。、改善了用人制度，提高官員學(xué)識(shí)水平。杜甫杜甫李白李白白居易白居易蘇軾蘇軾包拯包拯2、促進(jìn)了教育發(fā)展，讀書(shū)風(fēng)氣盛行、促進(jìn)了教育發(fā)展，讀書(shū)風(fēng)氣盛行3、促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展。、促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展。做官必須同時(shí)具備的條件做官