仁愛版九年級英語下冊Unit5Topic1復(fù)習(xí)課的教案

1、精品資料基于“課程標(biāo)準(zhǔn)、中招視野、兩類結(jié)構(gòu)”九（下）Unit5 Topicl教案設(shè)計（復(fù)習(xí)課）制作學(xué)校：修訂人：一、復(fù)習(xí)目標(biāo)確定的依據(jù)：1、課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求：英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）要求學(xué)生能夠會讀 會寫知漢意的單詞和短語單詞：attract,fetch,introduce, strange, height, guardgradually , remain , separate , enemy , expect , treasure suppose , inducde , major , export , unique短語：It ' s said that , expect to

2、do sth , one of the+adj.最高級 + 可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，lie in , be famous for / as / to, the second longest ,語法：（1） that和which引導(dǎo)的定語從句用法。（2）邀請和建議的句型及感嘆句的句型結(jié)構(gòu)2、教材分析：本節(jié)課為該話題的復(fù)習(xí)課，建議用"""1-2課時上完。主要學(xué)習(xí)that,whichIT 導(dǎo)的定語從句是本話題的語法重點。在Section A的1a, Mrs and Mr Green的女兒Susanna剛到中國，對之了解較少，通過談?wù)撝袊拿麆俟袍E來考查、 學(xué)習(xí)定語從句，并在 Se

3、ction A中2部分，Section B,Section C設(shè)置了句型練習(xí)來鞏固定語從句的用法。3、中招考點："""that和which引導(dǎo)的定語從句，是學(xué)生必須掌握的知識要點，所以一定要 讓學(xué)生弄明白定語從句的用法。4、學(xué)情分析：本班學(xué)生英語學(xué)科基礎(chǔ)較差,部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不是很足,而that和which引 導(dǎo)的定語從句用法十分重要，鑒于這一點，上課前應(yīng)當(dāng)充分備足課，知識點應(yīng) 讓學(xué)生一點一點地歸納出來，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。、復(fù)習(xí)目標(biāo)? 1.復(fù)習(xí)并會讀會寫重點單詞和短語? 2.復(fù)習(xí)并會運(yùn)用that和which引導(dǎo)的定語從句的用法? 3.復(fù)習(xí)并會運(yùn)用表示建議及感

4、嘆句句型的用法二、評價任務(wù)1、針對目標(biāo)1,通過復(fù)習(xí)P18的生詞，讓學(xué)生并能熟練說出、寫出P18的 生詞，并能進(jìn)行英漢互譯。2、針對目標(biāo)2,學(xué)生查找手中資料，互相討論，總結(jié) that和which的區(qū)別，能夠熟練做題。3、針對目標(biāo)3,通過設(shè)置情景，讓學(xué)生能夠理解并會運(yùn)用表建議及感嘆句的結(jié) 構(gòu)及用法四、教學(xué)過程學(xué)習(xí) 目標(biāo)教學(xué)活動評價要點要點歸納目標(biāo)1:能 說出、 寫出 P1 8 的生 詞，并 能進(jìn) 行英 漢互 譯復(fù)習(xí)指導(dǎo)11 .復(fù)習(xí)內(nèi)容：本話題18頁四會單詞2 .復(fù)習(xí)要求：會讀會寫，知道其漢語意思3 .復(fù)習(xí)方法：看音標(biāo)記單詞，同桌互背4 .復(fù)習(xí)時間：5分鐘Step3學(xué)生結(jié)對復(fù)習(xí)，教師巡視輔導(dǎo)。Ste

5、p4自學(xué)檢測1英漢互譯1. v去取來2. n.詳情，全部細(xì)節(jié)3. n.長，長度4.v.守衛(wèi)，看守5 .v剩余,遺留,仍然是6 n.敵人，反對者7 .expect 8.treasure8 .suppose10.include11.topic12.graduallyAnswers:1.Introduce 2.thick 3.enemies 4.fetch5.lience1.fetch 2.detail 3.length 4.guard 5.emain 6.enemy 7.預(yù)料8.財寶9.假設(shè)10.包括11.話題12.逐步的通過復(fù)習(xí) P18 的生 詞，讓 學(xué)生并 能熟練 說出、 寫出 P18 的生

6、詞，并 能進(jìn)行 英漢互 譯。學(xué)習(xí) 目標(biāo)教學(xué)活動評價要點要點歸納復(fù)習(xí)指導(dǎo)21 .復(fù)習(xí)內(nèi)容：P1-8頁的重點短語和句型2 .復(fù)習(xí)要求：熟練掌握靈活運(yùn)用3 .復(fù)習(xí)方法：同桌互提，互背4 .復(fù)習(xí)時間：7分鐘復(fù)習(xí)檢測2 根據(jù)漢語思思，元成句子1.自從她離開祖國到現(xiàn)在已經(jīng)有兩年半了。It，ssince sheher motherland. 2.展覽會吸引了成千上萬的參觀者。The exhibition has .3 .地上有很多很多螞蟻。 There ants on the ground.4 .這些學(xué)生的數(shù)目是76. the students76.5 .那是第三項最有用的發(fā)明。That is invent

7、ion.6 .請到樓下幫我拿一袋奶。Please go downstairs and a bag ofmilk . 7.黑龍江位于中國的東北部。Heilongjiang the northeast ofChina.8 .這個國家以其悠久的歷史而文明。 The country itslong history.9 .你能詳細(xì)地介紹一下如何使用這臺洗衣 機(jī)嗎？Can youhow to use the washingmachine .10 .當(dāng)你的媽媽和你談話的時候，你不應(yīng)該 大聲的回話。You talk backloudly when your mother talks with you.2.學(xué)生

8、通 過復(fù)習(xí) Topic 1 能夠說出 本話題的 重點短語 和句型， 能夠熟練 做題。(1) . a number of許多，后接可數(shù)名詞復(fù) 數(shù)，謂語用復(fù) 數(shù)，number 前 可有修飾語： large, small, great, good ； thenumberof ； 的數(shù)目(數(shù)量)后接名 詞復(fù)數(shù)，謂語用 單數(shù)(2) .the second longest 第二 長，在形容詞的 最高級前可以 用序數(shù)詞，第，最(3) .fetch (去)拿 來，請來，找來 fetchsb.sth=fetch sth for sb.給某人拿 某物，get與 fetch 意思一 樣，但在口語 中，get 比 f

9、etch 更常用.要點歸納目標(biāo)復(fù)習(xí)指導(dǎo)33、學(xué)生通引導(dǎo)定語從何|2:能1.復(fù)習(xí)內(nèi)容：that和which引導(dǎo)的定語從過舉一些的詞是關(guān)系代夠說句的用法例句，讓詞和關(guān)系副詞，出定2.復(fù)習(xí)方法：互相討論，互相總結(jié)學(xué)生能夠它們放在先行語從3.復(fù)習(xí)要求：查找手中資料，總結(jié)that和說出定語詞和定語從句句的which的區(qū)別從句的結(jié)之間，即起連接結(jié)構(gòu)4.復(fù)習(xí)時間：5分鐘構(gòu)及用作用，又做定語及用復(fù)習(xí)檢測3法，并能從句的一個成法，并用that和which填空熟練做分。關(guān)系代詞有熟 匕匕 育1. This is the best hotel in the city題。that （指人和物）,練做I know.wh

10、ich （指物），題。2. My watch is not the only thingwho （指人），is missing.whose （指 人和3. The first thing you must do is to物），關(guān)系副詞啟have a meal.when（時間），4. Do you remember everything Iwhere（地點），told you.why（原因）。關(guān)5. This is the city inI lived for 3 years系代詞和關(guān)系副詞在定語從旬中不能省略，但做賓語時可以省略，關(guān)系代詞在定語從句中做主語時，從句謂語動詞的人稱和數(shù)要保抬 致

11、。注思關(guān)系代詞只用that ,只用which ,只用針對復(fù)習(xí)指導(dǎo)4who的情況。目標(biāo)1.復(fù)習(xí)內(nèi)容：表示建議句型的用法3,通和感嘆句的句型結(jié)構(gòu)過設(shè)2.復(fù)習(xí)方法：自讀或同桌互提置情3.復(fù)習(xí)要求：能熟練運(yùn)用這些句型景，讓4.復(fù)習(xí)時間：5分鐘學(xué)生能夠復(fù)習(xí)檢測4理解1.fast the boy ran !并會A . How B. How an運(yùn)用C. WhatD. what an表建2.fools they were They believed what議及the man said.感嘆A. HowB.How an的構(gòu)用 句結(jié)及法C. WhatD . What an.3. lovely weather

12、we are having thesedays!A. HowB. How anC. WhatD. What an4. interesting work it is to teachchildren!A .HowB.How anC.WhatD.What an5默寫表示建議的幾種句型：當(dāng)堂訓(xùn)練A單項選擇()1." Undergroundis the only word in the English languagebegins and endswith the letters “und”.A . whatB . thatC . whoD . whom()2.A friend is someone says,What ! You too ? I thought I was the only one !” A. whoB.whichC. whatD.whose()3.Success will belong to thoseneversayimpossible”.A. whomB. whatC. whichD. who()4.Tony,tell me the result of the discussion you had with your