TCPIP網(wǎng)絡(luò)參考模型

1、課堂內(nèi)容TCP/IP網(wǎng)絡(luò)參考模型課程網(wǎng)絡(luò)技術(shù)授課學(xué)時(shí)2授課教材對口單招計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)定依據(jù)1.對口單招大綱2.學(xué)生現(xiàn)有知識水平3教材要求教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1.掌握TCP/IP協(xié)議及模型。2.了解兩模型各自的特點(diǎn)、相互區(qū)別及聯(lián)系。3.掌握各層的傳輸單位。1.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獲取知識的能力。2.培養(yǎng)學(xué)生分析、對比能力。培養(yǎng)學(xué)生探索知識的素養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)1. 各層的傳輸單位。2. 各層的主要協(xié)議解決措施通過對舊知識的復(fù)習(xí)，新知識的認(rèn)識、探索、解答，由淺入深,層層推進(jìn),掌握重點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)各層的作用解決措施以發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、解決問題為主線，采用比喻并演示法引導(dǎo)學(xué)生理解。教學(xué)方

2、法與策略利用任務(wù)驅(qū)動法。演示教學(xué)法.通過PPT演示，引導(dǎo)學(xué)生感知，指導(dǎo)學(xué)生采用自主探究、討論練習(xí)、思考及總結(jié)反思法進(jìn)行學(xué)習(xí)，以學(xué)促教，以教促學(xué)。學(xué)習(xí)方法自主探究學(xué)習(xí)法、討論合作法、遷移法以及總結(jié)反思法。教學(xué)準(zhǔn)備教師：準(zhǔn)備好多媒體教學(xué)課件，學(xué)生復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí)單資源整合整合任務(wù)知識要點(diǎn)，利用PPT演示，展示圖片，直觀分析、理解并掌握。板書設(shè)計(jì)一、 TCP/IP協(xié)議及模型1. 事實(shí)上的國際標(biāo)準(zhǔn)2. 協(xié)議及模型3. 各層的作用及單位、協(xié)議二、 TCP/IP協(xié)議及模型與OSI/RM模型對比教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容安排設(shè)計(jì)意圖教學(xué)活動教師活動學(xué)生活動復(fù)習(xí)引入（8分鐘）課前復(fù)習(xí)檢查檢測學(xué)生舊知掌握情況，為新授掃

3、除障礙。Ppt展示知識要點(diǎn)學(xué)生回答問題，鞏固舊知，并過度到新知識新知學(xué)習(xí)（28分鐘）任務(wù)一：TCP/IP協(xié)議及模型任務(wù)二：TCP/IP協(xié)議及模型的層和協(xié)議培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、表達(dá)能力1. Ppt展示圖片，提出問題，引發(fā)學(xué)生思考。2. 教師引導(dǎo)，把知識掌握完整1 學(xué)生觀察、相互討論表達(dá)自己意見、把新知識填入空格。2 學(xué)生代表回答3 相互補(bǔ)充總結(jié)（5分鐘）1各層作用對比2重要協(xié)議對比培養(yǎng)學(xué)生對比歸納能力，掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)1.ppt展示圖片，提出問題，引發(fā)學(xué)生思考。2.教師糾正錯(cuò)誤，完善知識1. 學(xué)生對比找出異同。2. 學(xué)生總結(jié)回答任務(wù)檢測（5分鐘）課堂基本知識練習(xí)檢測比一比誰掌握的比較好，激發(fā)學(xué)生求知

4、欲 培養(yǎng)學(xué)生好學(xué)上進(jìn)精神積極思考，作答，奮發(fā)學(xué)習(xí)，狀態(tài)好。課堂拓展（5分鐘）課堂提高檢測鼓勵(lì)同學(xué)不滿足現(xiàn)狀，不斷進(jìn)取。根據(jù)情況調(diào)動學(xué)習(xí)氣氛積極思考，作答，奮發(fā)學(xué)習(xí)，狀態(tài)好。自我評價(jià)（2分鐘）學(xué)生自我評價(jià)通過評價(jià)學(xué)生學(xué)有所得，提高對自己的滿意度，也增強(qiáng)了學(xué)習(xí)信心。引導(dǎo)學(xué)生正確評價(jià)自己客觀評價(jià)自己教師小結(jié)（2分鐘）課堂小結(jié)，拓展總結(jié)在總結(jié)中再次突出難點(diǎn)、注意點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。對重點(diǎn)、難點(diǎn)、注意點(diǎn)作進(jìn)一步分解突破。加強(qiáng)對重點(diǎn)、難點(diǎn)、注意點(diǎn)的掌握。課前復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)任務(wù)單預(yù)習(xí)題：復(fù)習(xí)舊知1.OSI/RM各層名稱及單位。預(yù)習(xí)新知1. TCP/IP協(xié)議及模型。2. TCP/IP模型各層的協(xié)議及作用，傳輸單位。課前預(yù)

5、習(xí)任務(wù)單1數(shù)據(jù)傳輸控制方式(1)定義： 。 (2)分類： 。(3)特點(diǎn)：介質(zhì)訪問控制方法特點(diǎn)適用于沖突檢測載波偵聽(CSMACD)令牌傳遞控制法(TokenRing)網(wǎng)絡(luò)交換技術(shù)(4) ATM(異步傳輸模式) 適用于 。 (5) FDDI(光纖分布數(shù)據(jù)接口)特點(diǎn)： 。 。 。 2TCPIP網(wǎng)絡(luò)協(xié)議（1）TCPIP中文名稱： ，它起源于美國ARPANET(ARPA美國國防部高級研究計(jì)劃局)。實(shí)際上TCPIP是一個(gè)協(xié)議集，TCP和IP是其中的兩個(gè)最基本、最重要的兩個(gè)協(xié)議。（2）TCPIP的特點(diǎn) 。 。 。 。 。（3）TCPIP網(wǎng)絡(luò)協(xié)議各層的功能 與OSI/RM的_物理層和_數(shù)據(jù)鏈路_層相對應(yīng)，負(fù)

6、責(zé)_ 。 與OSI/RM的_層相對應(yīng)，負(fù)責(zé) 。主要協(xié)議： 。 與OSI/RM的_層相對應(yīng)，提供_ 可靠傳輸_ _。 與OSI/RM的_ _層、_ _層和_ _層相對應(yīng)。主要協(xié)議： （4）TCPIP的層次結(jié)構(gòu)和OSI層次結(jié)構(gòu)的比較傳遞對象OSITCP/IPTCPIP中常用協(xié)議傳遞對象報(bào)文應(yīng)用層應(yīng)用層報(bào)文表示層會話層 傳輸層傳輸層分組分組網(wǎng)絡(luò)層網(wǎng)絡(luò)層分組幀數(shù)據(jù)鏈路層網(wǎng)絡(luò)接口層特定的網(wǎng)絡(luò)幀比特物理層（5）TCPIP和OSI模型中的常用協(xié)議及作用協(xié)議中文名稱層次作用IPICMPARPRARPTCPUDPFTPTELNEMTPHTTPRIPNFSDNSSNMP【練習(xí)】一、填空題 lFDDI中文全稱是_接

7、口，其邏輯拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)為_，物理結(jié)構(gòu)為環(huán)、樹型或_型。 2TCPIP可分為四層，即網(wǎng)絡(luò)接口層、_、_和應(yīng)用層，與OSI的網(wǎng)絡(luò)層對應(yīng)的是_，它主要使用IP協(xié)議，RARP協(xié)議等。 3ARP協(xié)議為地址解析協(xié)議，指將IP地址轉(zhuǎn)換為_地址。 3TCPIP中_層的協(xié)議最多，也最復(fù)雜，常用協(xié)議有_、_、_ 、DNS、NFS等。 4UDP中文含義是_，它采用無連接的數(shù)據(jù)報(bào)傳送方式，是_層使用的協(xié)議。 5在TCPIP協(xié)議簇中，網(wǎng)絡(luò)層負(fù)責(zé)向_提供服務(wù)。 6TCPIP參考模型中，_層負(fù)責(zé)端到端的對等實(shí)體之間的通信，真正實(shí)現(xiàn)了源主機(jī)到目的主機(jī)的端到端的通信。二、選擇題 1TCPIP是一組_。 A局域網(wǎng)技術(shù) B廣域網(wǎng)技術(shù)

8、C只支持同種網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)的通信協(xié)議 D既支持同種網(wǎng)絡(luò)又支持異種網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)的通信協(xié)議 2TCPIP參考模型中的TCP協(xié)議對應(yīng)著OSI參考模型的_層。 A物理層 B數(shù)據(jù)鏈路層 C傳輸層 D網(wǎng)絡(luò)層 3IP協(xié)議是TCPIP_上使用的協(xié)議。 A應(yīng)用層 B網(wǎng)絡(luò)層 C傳輸層 D網(wǎng)絡(luò)訪問層 4TCPlP中的應(yīng)用層對應(yīng)于OSI的_。 A上三層 B下三層 C應(yīng)用層 D上四層 5TCPIP協(xié)議對_做了詳細(xì)的約定。 A主機(jī)尋址方式、主機(jī)命名機(jī)制、信息傳輸規(guī)則、各種服務(wù)功能 B各種服務(wù)功能、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)方式、網(wǎng)絡(luò)管理方式、主機(jī)命名方式 C網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)方式、網(wǎng)絡(luò)管理方式、主機(jī)命名方式、信息傳輸規(guī)則 D各種服務(wù)功能、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)方式、網(wǎng)絡(luò)的

9、管理方式、信息傳輸規(guī)則6物理層協(xié)議定義的一系列標(biāo)準(zhǔn)有四個(gè)方面，不屬于這些特性的是_。 A接口特性 B電氣特性 C功能特性D機(jī)械特性7RARP協(xié)議完成_的映射變換。 A域名到IP地址之間 B物理地址到IP地址 CIP地址到物理地址 D主機(jī)地址到網(wǎng)卡地址8TCPIP的互聯(lián)層采用IP協(xié)議，它相當(dāng)于OSI參考模型中網(wǎng)絡(luò)層的_。 A面向無連接網(wǎng)絡(luò)服務(wù) B面向連接網(wǎng)絡(luò)服務(wù) C傳輸控制協(xié)議 DX.25協(xié)議9OSI參考模型的各層中，向用戶提供可靠的端到端服務(wù)，透明地傳送報(bào)文的是_。 A傳輸層 B數(shù)據(jù)鏈路層 C傳輸層D網(wǎng)絡(luò)層10在OSI模型中，提供一種建立連接并有序傳輸數(shù)據(jù)的方法的層是_。 A傳輸層 B表示層

10、C會話層 D應(yīng)用層11FDDI采用一種新的編碼技術(shù)，采用_。 A曼徹斯特編碼 B4BSB編碼 C歸零編碼 D不歸零編碼12寬帶綜合業(yè)務(wù)數(shù)字網(wǎng)BISDN的數(shù)據(jù)通信服務(wù)主要采用_。 A幀中繼技術(shù) BATM技術(shù) C電話交換網(wǎng)技術(shù) DX25網(wǎng)技術(shù)13TCPIP參考模型中，應(yīng)用層協(xié)議常用的有_a AFTP，SMTP和HTTP BFTP，SMTP和TCP CIP，SMTP和HTTP DIP，DNS和HTTP 14如果對數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)性要求比較高，但對數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性要求相對較低(如在線電影)，一般可在傳輸層采用_協(xié)議。 AUDP BTCP CFTP D1P三、判斷題1TCPIP支持異構(gòu)網(wǎng)互聯(lián)。 ( )2Token

11、 Ring是令牌傳遞控制法。 ( )3TCPIP只是一介網(wǎng)絡(luò)協(xié)議而OSI是網(wǎng)絡(luò)參考模型。（ ）4網(wǎng)絡(luò)接口層負(fù)責(zé)管理不同設(shè)備之間的數(shù)據(jù)交換。 （ ）教師教學(xué)反思 學(xué)生任務(wù)完成過程反思表序號名稱具 體 內(nèi) 容1收獲2不足課堂內(nèi)容TCP/IP網(wǎng)絡(luò)參考模型課程網(wǎng)絡(luò)技術(shù)授課學(xué)時(shí)2授課教材對口單招計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)定依據(jù)1.對口單招大綱2.學(xué)生現(xiàn)有知識水平3教材要求教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1.復(fù)習(xí)相互區(qū)別及聯(lián)系。2.復(fù)習(xí)各層的傳輸單位。3.掌握重要協(xié)議。4.兩模型對比。1.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獲取知識的能力。2.培養(yǎng)學(xué)生分析、對比能力。培養(yǎng)學(xué)生探索知識的素養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)1.各層的傳輸單位。2.主

12、要協(xié)議解決措施通過對舊知識的復(fù)習(xí)，新知識的認(rèn)識、探索、解答，由淺入深,層層推進(jìn),掌握重點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)各層的作用解決措施以發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、解決問題為主線，采用比喻并演示法引導(dǎo)學(xué)生理解。教學(xué)方法與策略利用任務(wù)驅(qū)動法。演示教學(xué)法.通過PPT演示，引導(dǎo)學(xué)生感知，指導(dǎo)學(xué)生采用自主探究、討論練習(xí)、思考及總結(jié)反思法進(jìn)行學(xué)習(xí)，以學(xué)促教，以教促學(xué)。學(xué)習(xí)方法自主探究學(xué)習(xí)法、討論合作法、遷移法以及總結(jié)反思法。教學(xué)準(zhǔn)備教師：準(zhǔn)備好多媒體教學(xué)課件，學(xué)生復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí)單資源整合整合任務(wù)知識要點(diǎn)，利用PPT演示，展示圖片，直觀分析、理解并掌握。板書設(shè)計(jì)三、 TCP/IP協(xié)議及模型與OSI/RM模型對比四、 重要協(xié)議理解ARP

13、與RARPTCP與UDPTELNET與FTPDNS教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容安排設(shè)計(jì)意圖教學(xué)活動教師活動學(xué)生活動復(fù)習(xí)引入（8分鐘）課前復(fù)習(xí)檢查檢測學(xué)生舊知掌握情況，為新授掃除障礙。Ppt展示知識要點(diǎn)學(xué)生回答問題，鞏固舊知，并過度到新知識新知學(xué)習(xí)（28分鐘）任務(wù)一：TCP/IP協(xié)議及模型的層和協(xié)議任務(wù)二：ARP與RARPTCP與UDPTELNET與FTPDNS培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、表達(dá)能力3. Ppt展示圖片，提出問題，引發(fā)學(xué)生思考。4. 教師引導(dǎo)，把知識掌握完整4 學(xué)生觀察、相互討論表達(dá)自己意見、把新知識填入空格。5 學(xué)生代表回答6 相互補(bǔ)充總結(jié)（5分鐘）1各層作用對比2重要協(xié)議對比培養(yǎng)學(xué)生對比歸納

14、能力，掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)1.ppt展示圖片，提出問題，引發(fā)學(xué)生思考。2.教師糾正錯(cuò)誤，完善知識3. 學(xué)生對比找出異同。4. 學(xué)生總結(jié)回答任務(wù)檢測（5分鐘）課堂基本知識練習(xí)檢測比一比誰掌握的比較好，激發(fā)學(xué)生求知欲 培養(yǎng)學(xué)生好學(xué)上進(jìn)精神積極思考，作答，奮發(fā)學(xué)習(xí)，狀態(tài)好。課堂拓展（5分鐘）課堂提高檢測鼓勵(lì)同學(xué)不滿足現(xiàn)狀，不斷進(jìn)取。根據(jù)情況調(diào)動學(xué)習(xí)氣氛積極思考，作答，奮發(fā)學(xué)習(xí)，狀態(tài)好。自我評價(jià)（2分鐘）學(xué)生自我評價(jià)通過評價(jià)學(xué)生學(xué)有所得，提高對自己的滿意度，也增強(qiáng)了學(xué)習(xí)信心。引導(dǎo)學(xué)生正確評價(jià)自己客觀評價(jià)自己教師小結(jié)（2分鐘）課堂小結(jié)，拓展總結(jié)在總結(jié)中再次突出難點(diǎn)、注意點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。對重點(diǎn)、難點(diǎn)、注意點(diǎn)作進(jìn)一

15、步分解突破。加強(qiáng)對重點(diǎn)、難點(diǎn)、注意點(diǎn)的掌握。課前復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)任務(wù)單預(yù)習(xí)題：復(fù)習(xí)舊知1.TCP/IP各層名稱及單位。預(yù)習(xí)新知1. TCP/IP模型各層的協(xié)議及作用，傳輸單位。2. 重要協(xié)議對比。課前預(yù)習(xí)任務(wù)單1TCPIP網(wǎng)絡(luò)協(xié)議各層的功能 與OSI/RM的_物理層和_數(shù)據(jù)鏈路_層相對應(yīng)，負(fù)責(zé)_ 。 與OSI/RM的_層相對應(yīng)，負(fù)責(zé) 。主要協(xié)議： 。 與OSI/RM的_層相對應(yīng)，提供_ 可靠傳輸_ _。 與OSI/RM的_ _層、_ _層和_ _層相對應(yīng)。主要協(xié)議： 2TCPIP的層次結(jié)構(gòu)和OSI層次結(jié)構(gòu)的比較傳遞對象OSITCP/IPTCPIP中常用協(xié)議傳遞對象報(bào)文應(yīng)用層應(yīng)用層報(bào)文表示層會話層 傳輸

16、層傳輸層分組分組網(wǎng)絡(luò)層網(wǎng)絡(luò)層分組幀數(shù)據(jù)鏈路層網(wǎng)絡(luò)接口層特定的網(wǎng)絡(luò)幀比特物理層3.TCPIP和OSI模型中的常用協(xié)議及作用協(xié)議中文名稱層次作用IPICMPARPRARPTCPUDPFTPTELNESMTPHTTPRIPNFSDNSSNMP【練習(xí)】一、填空題 1TCPIP可分為四層，即網(wǎng)絡(luò)接口層、_、_和應(yīng)用層，與OSI的網(wǎng)絡(luò)層對應(yīng)的是_，它主要使用IP協(xié)議，RARP協(xié)議等。 2ARP協(xié)議為地址解析協(xié)議，指將IP地址轉(zhuǎn)換為_地址。 3TCPIP中_層的協(xié)議最多，也最復(fù)雜，常用協(xié)議有_、_、_ 、DNS、NFS等。 4UDP中文含義是_，它采用無連接的數(shù)據(jù)報(bào)傳送方式，是_層使用的協(xié)議。 5在TCPI

17、P協(xié)議簇中，網(wǎng)絡(luò)層負(fù)責(zé)向_提供服務(wù)。 6TCPIP參考模型中，_層負(fù)責(zé)端到端的對等實(shí)體之間的通信，真正實(shí)現(xiàn)了源主機(jī)到目的主機(jī)的端到端的通信。二、選擇題 1TCPIP參考模型中的TCP協(xié)議對應(yīng)著OSI參考模型的_層。 A物理層 B數(shù)據(jù)鏈路層 C傳輸層 D網(wǎng)絡(luò)層 2IP協(xié)議是TCPIP_上使用的協(xié)議。 A應(yīng)用層 B網(wǎng)絡(luò)層 C傳輸層 D網(wǎng)絡(luò)訪問層 3TCPlP中的應(yīng)用層對應(yīng)于OSI的_。 A上三層 B下三層 C應(yīng)用層 D上四層 4RARP協(xié)議完成_的映射變換。 A域名到IP地址之間 B物理地址到IP地址 CIP地址到物理地址 D主機(jī)地址到網(wǎng)卡地址5TCPIP的互聯(lián)層采用IP協(xié)議，它相當(dāng)于OSI參考模型中網(wǎng)絡(luò)層的_。 A面向無連接網(wǎng)絡(luò)服務(wù) B面向連接網(wǎng)絡(luò)服務(wù) C傳輸控制協(xié)議 DX.25協(xié)議6TCPIP參考模型中，應(yīng)用層協(xié)議