中班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃總結(jié)

1、中班上學(xué)期個(gè)人工作方案導(dǎo)語(yǔ)：轉(zhuǎn)眼間,新的一學(xué)期又來(lái)臨了.幼兒園教師們工 作方案制定好了嗎？下面小編為大家整理了中班工作方案范 文,歡送參考.做為一名幼兒園老師,深深的懂得一個(gè)合格優(yōu)秀的教師 是要有愛(ài)心、勇于立異和思考的智能型教師,這樣的人也是 新時(shí)代對(duì)幼兒教師的要求.我在日常平常的工作中經(jīng)由過(guò)程 實(shí)踐,不竭總結(jié)經(jīng)驗(yàn),嚴(yán)格根據(jù)一名優(yōu)秀幼兒園老師的尺度 來(lái)要求自已,用愛(ài)心去愛(ài)他們,用細(xì)心照顧他們,用真心擁 有他們,用誠(chéng)心打動(dòng)他們,讓可愛(ài)的孩子們擁有更多美好的 童年記憶！在XX年的新學(xué)期中,我會(huì)專(zhuān)心關(guān)注每一位幼兒的 成長(zhǎng),還會(huì)開(kāi)展一些有我園特色的教育教學(xué)課程.為了更好 的開(kāi)展新學(xué)期的工作,本人擬定以

2、下XX年個(gè)人工作方案：1、培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣,與人談時(shí)說(shuō)普通話(huà).2、每周按時(shí)完成教學(xué)內(nèi)容,激發(fā)幼兒樂(lè)趣,使幼兒積 極地介入,從學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂(lè).3、開(kāi)展有趣的主題,讓幼兒多動(dòng)腦,發(fā)揮想象力,發(fā) 現(xiàn)有用經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)動(dòng)手的良好習(xí)慣.4、多開(kāi)展一些有意的活動(dòng),營(yíng)造一個(gè)幼兒大膽表達(dá)、 展示自己的空間.依據(jù)?綱要?的精神,本學(xué)期開(kāi)展主題和 學(xué)科相連系的活動(dòng),同利用本園的場(chǎng)地優(yōu)勢(shì),開(kāi)展好體育活動(dòng)和戶(hù)外組織.抓晨間磨煉,充實(shí)調(diào)動(dòng)幼兒按時(shí)來(lái)園的積極性,對(duì)經(jīng)常遲到的幼兒,與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,獲得家長(zhǎng)的配合與 支撐.5、培養(yǎng)幼兒做好小小值日生工作 ,自己收拾餐后桌面, 培養(yǎng)孩子的自力性和自覺(jué)性.6、認(rèn)真剖

3、析本班幼兒的個(gè)人差異 ,因材施教,力爭(zhēng)使每 位幼兒在原有的水平上獲得較好的提升.7、時(shí)時(shí)刻刻把平安放在第一位,開(kāi)展平安教育的活動(dòng), 讓幼兒受到教育.1、在進(jìn)餐、上廁所、做操時(shí),讓幼兒有秩序地進(jìn)行, 不打不鬧；搞好班級(jí)衛(wèi)生工作,做到"不時(shí)通風(fēng),日日消毒", 為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生,整潔的環(huán)境.2、在穿、脫衣服午睡時(shí),能自己的工作自己做,提升 自理水平；3、不帶危險(xiǎn)物品入園,與其他小朋友能和和睦善相處；4、組織開(kāi)展多樣化的體育活動(dòng),讓幼兒磨煉身體、健康成長(zhǎng).教育幼兒愛(ài)潔凈,勤洗手,做好風(fēng)行病的預(yù)防,提醒 幼兒少到人多的場(chǎng)所.配合保健醫(yī)給幼兒測(cè)查身高 ,體重和 護(hù)齒的工作.保證進(jìn)餐午

4、睡質(zhì)量,日常平常多注重提醒幼兒 喝水.由于是個(gè)新的班級(jí),新的幼兒,新的家長(zhǎng).所以家長(zhǎng)工作 由為重要,只有做好家長(zhǎng)工作,才能促進(jìn)班級(jí)的治理,我會(huì)積 極和家長(zhǎng)取得溝通,和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,使家,園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn) 真聽(tīng)從家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,滿(mǎn)足家長(zhǎng)的合理要求,縮短家長(zhǎng) 和老師之間的距離.以上是本學(xué)期的工作方案,在今后工作中,我將爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo) 和指正.?幼兒教育新綱要?指由：要為幼兒提供健康、豐富的 學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),滿(mǎn)足幼兒各方面開(kāi)展的需要,要讓幼兒知 道必要的平安保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己.在新的學(xué)期的里, 為了使幼兒身心得到更好

5、的開(kāi)展,今后的工作開(kāi)展的更好, 我們班制定以下方案：1、堅(jiān)持每天晨檢.2、保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,如有要收回.嚴(yán)格幼 兒平安制度,預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒,預(yù)防異物進(jìn)入耳、 鼻及氣管,預(yù)防幼兒走失.3、保證教室的通風(fēng)、干凈,保證區(qū)角材料的平安、衛(wèi) 生,定期消毒玩具.4、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,保證一人一巾一杯.5、嚴(yán)格書(shū)寫(xiě)交接班記錄,及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班 教師交代清楚.6、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品,巡視幼兒是否有 不良的睡眠習(xí)慣,如蒙頭并及時(shí)糾正.7、戶(hù)外活動(dòng)時(shí),教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的平安性,及時(shí)排除不平安因素,保證幼兒平安,活動(dòng)后不遺忘幼兒物品.8、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)水平,與家長(zhǎng)密切

6、配合,增強(qiáng) 防范意識(shí),讓幼兒在有平安意識(shí)的根底上,時(shí)時(shí)提醒自己或 他人注意平安.9、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度.必須見(jiàn)接送卡才交 孩子到其家長(zhǎng)的手中,嚴(yán)禁陌生人或小學(xué)生接送幼兒；有特殊情況須拿來(lái)接人字條或有效證件.10、上下午班教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查,如：水、電、門(mén)、窗及貴重物品要入庫(kù).11、教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕,把平安放在首位,眼睛不離開(kāi)幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪 .O1 .在增強(qiáng)常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺(jué)的排 隊(duì)洗手.喝水.小便等.2 .保證上下樓的平安.幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階.3 .幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西.懂得不 能隨便離開(kāi)大人或集體.4 .

7、幼兒知道不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免 受傷.5 .戶(hù)外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),不推不擠,幼兒互相監(jiān)督, 拿器械時(shí)互相幫助.保證幼兒平安.6 .知道不能碰電插座等電器,玩剪刀時(shí)注意平安,知道正確的使用剪刀7 .知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把異物 放到嘴里.各種活動(dòng)將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的 各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得 自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法,才真正保證幼兒的平安.大局部孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年多了,他們的 自理水平都有了很大的提升,根本都能自我效勞,學(xué)習(xí)上有 了自覺(jué)性,主動(dòng)性,探索性,生活行為習(xí)慣好,尊重老師, 團(tuán)結(jié)同伴,能和睦相處

8、,但是仍存在一些問(wèn)題,如繼續(xù)增強(qiáng) 幼兒午睡的自覺(jué)性,繼續(xù)增強(qiáng)幼兒平安,衛(wèi)生知識(shí),提升幼 兒自我防范,自我保護(hù)意識(shí).但我們也看到存在的一些問(wèn)題, 幼兒的語(yǔ)言表達(dá)水平欠佳、自主操作水平較弱、幼兒的行為 常規(guī)還需增強(qiáng).認(rèn)真標(biāo)準(zhǔn)幼兒的一日常規(guī),增強(qiáng)紀(jì)律教育, 努力做好班級(jí)保教工作.1、保育工作為了做好幼兒園保育工作,催促生活教師 搞好班級(jí)衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,合理地安排 好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè) 一個(gè)清潔舒適、健康平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境.為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣.教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以預(yù)防病

9、由口入.增強(qiáng)幼兒自理能 力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情.2、教育教學(xué)工作 在教課的過(guò)程中,尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,根據(jù)中班幼兒的興趣和開(kāi)展目標(biāo)結(jié)合我們 新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定好每月、 每周、每日教學(xué)工作方案,有方案有目的地組織實(shí)施,開(kāi)展 豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),合理利用、整合各方資源.充分 發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性.在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、自 我熟悉智能、人際關(guān)系智能、等的開(kāi)展.進(jìn)行賞識(shí)教育,留 心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),對(duì)于那 些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的時(shí)機(jī),對(duì)他們的 進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng),增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感.常規(guī)的好 壞

10、直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的開(kāi)展. 通過(guò)晨間談話(huà)、 隨機(jī)談話(huà)、離園前談話(huà)等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用 多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行練習(xí),嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培 養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)那么.重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀水平、提升幼兒的講述水平.幫助 幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話(huà)表達(dá)每 一頁(yè)的大致內(nèi)容.練習(xí)幼兒講述故事的水平,利用空余時(shí)間 開(kāi)展故事比賽活動(dòng).我們始終都要把平安工作放在首要.增強(qiáng)日常活動(dòng)中的 平安治理.重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的平安治理工作, 如晨間平安檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保 證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線(xiàn).在日常活動(dòng)中穿插平安教育、增強(qiáng)幼兒的平安意

11、識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技 能.提升自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不平安因素.對(duì)幼兒 上下樓要增強(qiáng)治理,扶上扶下注意平安,我們要讓幼兒在安 全的環(huán)境下健康成長(zhǎng).1、每月定期召開(kāi)班務(wù)會(huì),對(duì)上個(gè)月的所有情況進(jìn)行工 作總結(jié),共同討論自己工作中遇到的困難, 找由解決的方法. 布置好本月的工作內(nèi)容.2、認(rèn)真制訂好月、周、日方案.嚴(yán)格按方案開(kāi)展各項(xiàng) 活動(dòng).幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好.3、認(rèn)真催促填寫(xiě)幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄.4、治理好班級(jí)財(cái)物,每天檢查門(mén)窗是否關(guān)好；不讓班級(jí)財(cái)物喪失；平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi).1、請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)接送孩子,保證幼兒來(lái)園、離校平安.2、根據(jù)中班具體情

12、況,有針對(duì)性地做好家園共育欄目, 及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情 況.3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通.4、通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況.總之,我班兩位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好,爭(zhēng)取取得更好成績(jī) ！本學(xué)期,我園緊緊圍繞市區(qū)幼教工作重點(diǎn),繼續(xù)以?規(guī) 程?、?綱要?和?3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開(kāi)展指南?為依據(jù),認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒園工作目標(biāo),進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)常規(guī)治理,深 化教學(xué)研究,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)幼兒健康全面發(fā) 展.1、從一日生活常規(guī)入手,培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣.2、增強(qiáng)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化,養(yǎng)成教師的工

13、作習(xí)慣.3、突生園本的特色教育,促進(jìn)幼兒的全面開(kāi)展.1、樹(shù)立“一日生活皆課程的理念.以園內(nèi)一日生活 活動(dòng)為載體,建立科學(xué)的一日生活常規(guī),細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理,帶著教師認(rèn)真執(zhí)行?幼兒園一日生活常規(guī)及教師責(zé)任? 從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、用餐、午睡、離 園等環(huán)節(jié)入手,增強(qiáng)對(duì)每一環(huán)節(jié)的具體研究.2、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化教學(xué)行為.本學(xué)期從教學(xué)細(xì)節(jié) 入手,增強(qiáng)課堂教學(xué)、集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課和教學(xué)反思等 常規(guī)工作.全面貫徹“一課堂 一講壇 一活動(dòng)的特色教育內(nèi)容, 打造具有林蔭特色的園所文化,全面提升幼兒園的整體實(shí)力.在此根底上,本學(xué)期增加了幼兒禮儀教育培養(yǎng),引導(dǎo)幼兒掌握生活禮儀用餐禮儀、儀容儀表、

14、交往禮儀 公共場(chǎng)所 的禮儀、家庭禮儀、幼兒園禮儀等根本知識(shí),引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì) 做人,逐步培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,為幼兒終生開(kāi)展奠定 良好的禮儀行為品質(zhì),形成一個(gè)從善、從真、從美的良好禮儀氣氛.每月對(duì)幼兒的禮儀行為習(xí)慣做評(píng)估,把幼兒良好禮儀習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處.1、學(xué)習(xí)落實(shí)?綱要?、?指南?精神,根據(jù)教師所教學(xué)段 學(xué)習(xí),做到有筆記、有考核.在課程實(shí)施過(guò)程中,以幼兒為中央,促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)開(kāi)展 ,將教育過(guò) 程的知識(shí)性、趣味性、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合.2、認(rèn)真鉆研教材,探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn) ,開(kāi)展 教師“說(shuō)課競(jìng)賽、“綠蔭杯教學(xué)競(jìng)賽、“玩教具制作評(píng)選 等,教師要做好主題反思筆記,從而優(yōu)化教學(xué)活動(dòng),扎實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量.3、增強(qiáng)集體備課.組織教師“備幼兒幼兒的原有經(jīng)驗(yàn)與需求、備幼兒學(xué)習(xí)反響、備目標(biāo)、備教師語(yǔ)言、應(yīng)答、 備教具的使用、備教材等方面開(kāi)展備課活動(dòng),