(晚會主持詞)慶祝第34個教師節(jié)頒獎典禮主持詞_第1頁
(晚會主持詞)慶祝第34個教師節(jié)頒獎典禮主持詞_第2頁
(晚會主持詞)慶祝第34個教師節(jié)頒獎典禮主持詞_第3頁
(晚會主持詞)慶祝第34個教師節(jié)頒獎典禮主持詞_第4頁
(晚會主持詞)慶祝第34個教師節(jié)頒獎典禮主持詞_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、慶祝第34個教師節(jié)頒獎典禮主持詞開場歌舞不忘初心,音樂結(jié)束,主持人上。開場語:女:尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓男:親愛的老師們合:大家下午好!合:節(jié)日快樂!女:十年之計,莫如樹木;終身之計,莫如樹人?!苯逃聵I(yè)是一 個國家、一個民族實現(xiàn)偉大復興的智慧源泉。男:出席本次頒獎典禮的有 負責人,熱愛教育事業(yè)的各界人士, 讓我們以熱烈的掌聲歡迎你們的到來。女:首先讓我們用熱烈的掌聲,有請 致辭!、教育教學先進集體獎男:感謝。也感謝的大力支持。男:我們心懷夢想邁出了一個個堅實的步伐L Aft*女:我們追求卓越呵護著夢想自由飛翔三、優(yōu)秀人才培養(yǎng)突出貢獻獎女:近年來,高中教育質(zhì)量持續(xù)提升,培養(yǎng)出了大批優(yōu)秀的人才

2、, 今天我們在這里表彰高考和職業(yè)大賽中做出突出貢獻的集體和個人, 讓我們來認識他們吧。(播放短片)男:有請第一組獲獎老師上臺領(lǐng)獎。有請少先隊員為他們獻花。讓我們掌聲有請 為他們頒獎。(頒獎)(三尺講臺,鋪設(shè)多少坦途;一支教鞭,成就多少棟梁。你們精湛的學識為孩子們打開了通往知識的大門)女:有請第二組獲獎老師上臺領(lǐng)獎。有請少先隊員為他們獻花。讓我們掌聲有請為他們頒獎。(多年來,我們的高中教育質(zhì)量一直穩(wěn)步提高,這是與各位老師的無私奉獻與辛勤付出分不開的,感謝你們)男:有請第三組獲獎老師上臺領(lǐng)獎。有請少先隊員為他們獻花。讓我們掌聲有請為他們頒獎。(你們在平凡的崗位,用愛與責任”培育了眾多未來的英才,感

3、謝你們,為你們驕傲。)女:有請獲獎集體上臺領(lǐng)獎。有請少先隊員為他們獻花。讓我們 掌聲有請為他們頒獎。(這是一個有為的團隊,這是一支善戰(zhàn)的隊伍,你們用集體的力量,凝聚著的智慧,記錄了教育一次次花開的軌跡)四、朗誦九月問答女:九月是收獲的季節(jié),可是對于教育來說,九月也是夢想開始 的季節(jié)。男:每年的九月,孩子們背上書包走進學堂,便開始了與老師的 對話。女:在孩子的心中,老師總是那么的無所不知,他們在傳道授業(yè) 解惑的時刻總是能迸發(fā)出璀璨光芒。男:是的,在一問一答當中,是我們能夠在成長的歲月里不斷回 憶起的一份美好和眷戀,是融入學生血脈的氣質(zhì)與人格。女:就讓我們一起重溫這份難忘的記憶。女:有請獲獎老師代表上臺領(lǐng)獎,有請少先隊員為他們獻化,讓我們掌聲有請 為他們頒獎。(桃李不言,下自成蹊”。老師們擁有著樸素的品質(zhì)和無聞的耕耘,用白色的粉筆描繪出孩子們多彩的人生,你們辛苦了。)六、好兒好女好江山男:老師們來自不同的崗位,不同的地域,但是,他們卻用同樣 美好的道德,同樣美好的行為,給我們留下了許多的感動。男:每一位老師在踏上三尺講臺的那一刻,這三寸粉筆便把自己 的夢想書寫在了漫長的教育生涯。從青絲到白發(fā),從城市到鄉(xiāng)村,不 同的年齡,相同的選擇;不同的故事,同樣的堅守。(播放短片) (為國育才,無上榮光”,這不是一句口號,而是一份使命,更是一份責任,感謝老師們幾十年如一日的堅守。)男:有請

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論