七年級(jí)生物下冊(cè)第四單元生物圈中的人第十二章人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第三節(jié)人體感知信息教案2（新版）蘇教版

1、精選人體感知信息 課 題人體感知信息課時(shí)第2課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能： 1、說(shuō)出耳的基本結(jié)構(gòu)和聽覺形成的過(guò)程。 2、養(yǎng)成良好的用耳習(xí)慣。3、說(shuō)出人體皮膚的感覺功能。過(guò)程與方法：聽覺的形成過(guò)程比較抽象，采用動(dòng)畫效果比較好。情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)，進(jìn)行觀察的思想感情教學(xué)重點(diǎn)說(shuō)出耳的基本結(jié)構(gòu)和聽覺形成的過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn)聽覺形成的過(guò)程 教具使用多媒體、耳朵構(gòu)造模型教法選擇觀察、討論法、以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí)為主，輔以教師的講解、演示、指導(dǎo)。 教 學(xué) 過(guò) 程 教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)個(gè)性思考一、導(dǎo)入：播放三生三世主題曲涼涼。當(dāng)我們享受著美妙的音樂時(shí)，你是否想到如果沒有耳朵，那沒有聲音的世界將

2、會(huì)是怎樣的？耳是如何把這些美妙的音符傳遞給我們的？讓我們帶著這些問題開始今天的學(xué)習(xí)。二、新課：自主學(xué)習(xí)1、耳的基本結(jié)構(gòu)及功能。2、皮膚感覺。三、小組討論，合作交流聽覺的形成。四、小組展示，教師點(diǎn)播 師：我們先來(lái)看耳朵的結(jié)構(gòu)。展示耳構(gòu)造模型。師：內(nèi)耳還包括前庭、半規(guī)管。那么這些結(jié)構(gòu)有什么功能？師：前庭和半規(guī)管：有位覺感受器。（有些人暈船、暈車、暈機(jī)，是因?yàn)榍巴ズ桶胍?guī)管里的位覺感受器過(guò)度敏感。）師：聽覺是如何形成的？師講解：外界聲波外耳道鼓膜（產(chǎn)生震動(dòng)）聽小骨耳蝸（感受聲波刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)）聽神經(jīng)聽覺中樞（形成聽覺）。師提問：遇到巨大聲響時(shí)師：以保持鼓膜兩側(cè)氣壓平衡。耳道內(nèi)耳垢較多時(shí)師：鼻咽部有

3、炎癥時(shí)鼻咽部的病菌可能通 過(guò)咽鼓管進(jìn)入中耳，及時(shí)就診，以免引起中耳炎。師：人的感覺器官，除了眼、耳，還有皮膚。那么皮膚感覺有哪些？五、課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？六、課堂練習(xí)1.下列有關(guān)耳的基本結(jié)構(gòu)和功能的描述中，正確的是（ ） A.耳分為外耳、中耳和內(nèi)耳三部分     B.中耳由鼓膜、鼓室 和聽小骨三部分組成     C.聽小骨連結(jié)鼓膜和耳蝸，是放大聲波的唯一結(jié)構(gòu)   D.位于鼓膜上的聽覺感受器能感受聲波信息2.長(zhǎng)期使用耳機(jī)可能損傷對(duì)聲波敏感的細(xì)胞，使聽力下降，這些細(xì)胞位于（ 

4、60; ）A.聽小骨 B.鼓膜    C.耳蝸     D.前庭3.小梅聽到打雷后，她會(huì)迅速地將手機(jī)關(guān)掉，從雷聲進(jìn)入外耳道到形成聽覺的正確順序是 （ ）A.外耳道 鼓室 鼓膜 耳蝸B.外耳道 鼓膜 聽小骨 耳蝸 神經(jīng)中樞C.外耳道   中耳 內(nèi)耳     D.外耳道 鼓膜 聽小骨 耳蝸 4.俗話說(shuō)“十指連心”，這說(shuō)明手指的皮膚中含有（ ） A. 熱覺感受器 B.觸壓覺感受器C. 冷覺感受器   D.痛覺感受器 學(xué)生享受著美妙的

5、音樂。引導(dǎo)學(xué)生觀察模型，讓學(xué)生自主看書學(xué)習(xí)，找出自己不懂的問題并記錄下來(lái)。學(xué)生看書過(guò)程中，教師巡視，督促學(xué)生把問題記下來(lái)。學(xué)生以小組為單位討論。生1：耳分為外耳、中耳和內(nèi)耳。外耳包括耳廓和外耳道。中耳包括鼓膜、鼓室、咽鼓管和聽小骨。內(nèi)耳包括耳蝸。 生2：耳廓：收集聲波 外耳道 ：傳導(dǎo)聲波鼓膜和聽小骨：傳導(dǎo)和放大聲波生3：咽鼓管： 保持鼓膜內(nèi)外空氣壓力的平衡。 耳蝸：有聽覺感受器。生4：聽覺的形成： 外界聲波外耳道鼓膜聽小骨耳蝸聽神經(jīng)聽覺中樞（形成聽覺）。生5：要迅速?gòu)埧诨蜷] 嘴同時(shí)雙手堵耳。生6：用挖耳勺或棉棒挖。生7：皮膚感覺有：觸壓覺、痛覺、冷覺和熱覺。學(xué)生小結(jié)，教師補(bǔ)充。學(xué)生自己做練習(xí)題。各個(gè)組的同學(xué)紛紛踴躍登場(chǎng)，按照模型的順序介紹耳朵的結(jié)構(gòu)。 板書設(shè)計(jì)     人體感知信息1、 耳的結(jié)構(gòu)和功能 外耳 耳廓 收集聲波 外耳道 傳導(dǎo)聲波傳導(dǎo)和放大聲波 鼓膜 鼓室 耳 中耳 咽鼓管 保持鼓膜內(nèi)外空氣壓力的平衡 聽小骨有位覺感受器 前庭 內(nèi)耳 半規(guī)管 耳蝸 有聽覺感受器 2、 聽覺的形成： 外界聲波外耳道鼓膜（產(chǎn)生震動(dòng)）聽小骨耳蝸（感受聲波刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)）聽神經(jīng)聽覺中樞（形成聽覺）。 3、皮膚感覺：（觸壓覺、痛覺、冷覺、熱