研究性學(xué)習(xí)課題結(jié)題報告格式模板

1、能用圖表形式表示，可以增加直觀性，一目了然。 寫作安排應(yīng)先后有序、主次分明、詳略得當(dāng)。大致有如下幾種寫法：按調(diào)查順序逐點來寫；按被調(diào)查單位的人和事的產(chǎn)生、發(fā)展和變化的過程來寫，以體現(xiàn)其規(guī)律性；將兩種事物進(jìn)行對比，以顯示其是非、優(yōu)劣，找出其差異；按內(nèi)容的特點分門別類逐一敘述。這種安排較為常見。最后，要寫清楚調(diào)查的結(jié)果。 在觀點和材料的處理上，可以先列出材料，然后進(jìn)行分析和推論，引出觀點。也可以先擺明觀點，然后用調(diào)查得來的事實材料的分析來說明。 D結(jié)論 歸納結(jié)論即交代調(diào)查研究了什么問題，獲得了什么結(jié)論，說明了什么問題。 2.實驗報告 實驗報告是對每項課題實驗后，對整個實驗過程進(jìn)行全面總結(jié)，提出一個

2、客觀的、概括的、能反映全過程及其結(jié)果的書面材料。其報告的組成部分有： A. 題目 除簡練、明確外，還要反映出實驗研究的特點。 B問題的提出 揭示實驗的背景、目的、意義。對實驗的內(nèi)容要具體明確，一語破的。 C實驗方法 應(yīng)交代怎樣選擇實驗對象，實驗的組織類型是單組、等組或是輪組，測量標(biāo)準(zhǔn)，實驗步驟。 D實驗措施 即自變量包括哪些內(nèi)容。 E.無關(guān)因素的控制 用什么方法控制了哪些無關(guān)因素。 F實驗結(jié)果 這部分是實驗報告的關(guān)鍵，最重要的是提出數(shù)據(jù)和典型事例。數(shù)據(jù)要核實準(zhǔn)確，注意用圖表的正確格式，用統(tǒng)計檢驗來說明自變量與因變量的關(guān)系，要有典型事例，使實驗更有說服力。 G分析與討論 由實驗結(jié)果回答篇首提出的

3、問題。對結(jié)果進(jìn)行理論上的分析與論證，是否在理論上站得住腳，或?qū)Πl(fā)展理論有何意義；把實驗結(jié)果與同類研究相比較，找出得失成敗，對實驗中有爭論的問題提出見解；提出本實驗有待深人研究的問題和不足之處。 H.結(jié)論 是對整個實驗的總結(jié)，并回答實驗提出的問題。下結(jié)論要謹(jǐn)慎，結(jié)論適用范圍應(yīng)同取樣范圍一致。 3.小論文 一篇小論文一般都由以下四個部分構(gòu)成： A.題目 用一句話點明作者所要研究的問題。選題是小論文寫作的重要一步。中學(xué)生小論文的選題應(yīng)根據(jù)需要性、創(chuàng)造性、科學(xué)性、可行性和典型性的原則來確定。 B引論 引論部分闡述內(nèi)容應(yīng)符合兩個要求：交代清楚課題研究的目的、意義、前人的研究狀況以及本課題研究所要解決的問

4、題。文字力求簡明扼要，只要點明問題即行，不必多加鋪敘。 C主論 這是一篇論文的主體。在主論中，作者提出自己的觀點，特別是提出的新穎的、獨創(chuàng)的東西，運用豐富的材料，展開充分嚴(yán)密的論述，證實或推翻某一觀點。主論的寫法常有兩種思路：議題論點論據(jù)。是什么為什么怎么樣。 D結(jié)論 這是整個研究工作的小結(jié)，簡要歸納所得出的結(jié)論或觀點，也可以提出今后進(jìn)一步研究的問題、方向。如結(jié)論已提前揭示，這部分只作文章的收尾，但必須注意與開頭相照應(yīng)。 三、撰寫結(jié)題報告的注意事項 撰寫結(jié)題報告（即科學(xué)論文）是一項嚴(yán)肅、慎重的工作，必須要認(rèn)真對待。除了上述的要求外，還應(yīng)注意下列問題。 (一)論文撰寫要注意科學(xué)性、真實性和新穎性

5、 科學(xué)性是指題目與結(jié)論的合理程度，要做到書寫規(guī)范、文理通順、敘述明確、層次分明、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。真實性是指原始材料是否完整，論文是否符合學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知水平。原始材料完整是指有原始記錄（應(yīng)由學(xué)生本人填寫），并附有必要的實驗數(shù)據(jù)、圖表、照片、標(biāo)本等。不能憑自己的主觀意愿，任意修改數(shù)據(jù)或素材，為自己的觀點報務(wù)。研究性學(xué)習(xí)論文切忌“成人化”，老師給予必要的指導(dǎo)是可以的，但不能越疽代皰。新穎性即獨創(chuàng)性，論文中結(jié)果與有關(guān)數(shù)據(jù)是通過實驗或調(diào)查獲得，是他人所沒有的。以往的學(xué)生論文存在“假大空”現(xiàn)象，關(guān)鍵是沒有實驗數(shù)據(jù)及其它原始材料，或從報刊雜志上抄襲。因此，我們必須從源頭抓起，在研究過程中必須重視原始材料的積

6、累。研究的成功經(jīng)驗要在實踐中通過檢驗并加以推廣，若發(fā)現(xiàn)問題可以進(jìn)行下一輪的探究活動，進(jìn)行滾動式研究。 (二) 要善于運用圖表來說明問題 若在文中恰當(dāng)運用圖表，可以簡捷明了地表述研究的主要結(jié)果。圖表可以對研究過程中一些零亂的原始數(shù)據(jù)進(jìn)行初步加工整理，從而直觀地反映數(shù)據(jù)的某些規(guī)律和特征，顯示事物發(fā)展規(guī)律、變化趨勢及分布狀況。常用表格有分類表、頻數(shù)頻率分布表、累積頻率分布表等。使用表格一般都要進(jìn)行顯著性檢驗，如卡方檢驗。有時為了更直觀地表達(dá)研究結(jié)果，可以用統(tǒng)計圖像，如條形圖、圓形圖、線狀圖等。在論文中若運用量表和常模，必須標(biāo)出名稱，并簡述使用方法。 (三) 論文的篇幅不宜過長 論文字?jǐn)?shù)與學(xué)術(shù)價值不成正比，故要避免文章繁瑣冗長。要做到行文流暢，不說空話、大話，對于一些謙虛和自夸之詞、一般公式及推導(dǎo)、一般常規(guī)的實驗方法等等都可省略。凡能用表格說明的問題，就不必用文字描述；