各教研組長崗位職責

1、各教研組長崗位職責（討論稿）語文教研組長職責（討論稿）1、教學(xué)常規(guī)管理1- 1 、工作計劃與總結(jié)：負責制定語文組教學(xué)和教研工 作計劃，指導(dǎo)本組教師制定課程教學(xué)計劃；組織落實本組教 學(xué)和教研工作計劃；指導(dǎo)督促本組教師進行教學(xué)工作總結(jié)， 撰寫本組學(xué)期和學(xué)年教學(xué)和教研工作總結(jié)，按學(xué)校要求及時 上交有關(guān)材料。1- 2 、組織語文教學(xué)活動：指導(dǎo)和督促語文學(xué)科教師按 教學(xué)計劃開展教學(xué)工作，組織、督促全體語文學(xué)科教師認真 落實教學(xué)常規(guī)。1- 3 、進行教學(xué)常規(guī)檢查：檢查教師教案、學(xué)生作業(yè)與 作文布置、批改工作情，況每學(xué)期不少于 2 次，發(fā)現(xiàn)問題及 時解決，及時上報學(xué)校教學(xué)研究處或教務(wù)處。1- 4 、及時組織

2、教學(xué)檢測調(diào)控：組織教師研究編制教學(xué) 檢測試卷，進行檢查和質(zhì)量分析，并研究教學(xué)進程和調(diào)控方 案，認真落實。2、教研常規(guī)管理2- 1 、以年級為單位組織集體備課：選任年級備課組長， 指導(dǎo)和督促制定集體備課計劃，督促備課組按計劃開展集體 備課活動，認真檢查落實。2- 2 、組織專題研討：組織指導(dǎo)語文學(xué)科開展教改、教 學(xué)、高、中考備考等教學(xué)專題研討活動。2- 3 、組織常態(tài)課交流研討：組織指導(dǎo)語文學(xué)科開展常 態(tài)課講課、聽課、評價等教學(xué)研究活動。3、教師隊伍建設(shè)3- 1 、教師素質(zhì)提高培訓(xùn)：組織制訂教師語文專業(yè)、語 文教育教學(xué)專業(yè)素質(zhì)提升培訓(xùn)計劃，督促、檢查、總結(jié)培訓(xùn) 計劃落實情況，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決或

3、上報請示。3- 2 、年青教師培訓(xùn)：根據(jù)學(xué)校青年教師培訓(xùn)方案，結(jié) 合語文教師素質(zhì)要求制訂培訓(xùn)計劃，組織培訓(xùn)活動。負責組 織青年教師素質(zhì)發(fā)展基層考核工作。3- 3 、骨干教師培養(yǎng)：組織指導(dǎo)骨干教師學(xué)習掌握學(xué)科 教學(xué)改革發(fā)展動態(tài)。 總結(jié)教學(xué)實際經(jīng)驗， 解決教學(xué)實踐問題， 探索新的教學(xué)途徑、方法與手段。4、學(xué)科課程建設(shè)4- 1 、課程資源（包括信息技術(shù)資源）整合研究：組織 教師收集、開發(fā)語文教學(xué)資源，進行教學(xué)資源整合及實踐應(yīng) 用研究。4- 2 、課程結(jié)構(gòu)探索實踐：根據(jù)課程目標、結(jié)構(gòu)及本校 教育實際，有計劃的組織開展語文必修課、選修課、綜合實 踐活動課程建設(shè)實踐活動。深入開展文學(xué)社團組織指導(dǎo)活動4-

4、3 、教學(xué)改革課題研究：以課標為導(dǎo)向、高考為目標、 學(xué)生發(fā)展為宗旨，領(lǐng)導(dǎo)骨干教師開展立項課題申報、研究、 結(jié)題驗收、研究成果推廣應(yīng)用等工作。5、教學(xué)、教研成果交流5- 1 、組織教師進行教學(xué)和教研成果交流。根據(jù)學(xué)校及 各級教研主管部門教學(xué)競賽要求，組織指導(dǎo)教師進行競賽活 動準備，組織參加競賽活動。5- 2 、組織學(xué)生學(xué)習成果交流。根據(jù)學(xué)校及各級教育主 管部門學(xué)生競賽活動要求，組織指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作作品參加各級 競賽活動。6、教師教學(xué)、教研工作考核6- 1 、收集整理教師教學(xué)、教研成果：定期組織收集語 文組教師教學(xué)常規(guī)落實情況、 學(xué)生反饋意見、 工作表現(xiàn)情況、 教學(xué)成績及教研成果。 建立語文組教師教學(xué)

5、、 教研業(yè)務(wù)檔案。6- 2 、根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一布置，組織對教師教學(xué)教研業(yè)績和 能力的基層考核，按時上報考核結(jié)果。7、其他工作： 模范完成學(xué)科教學(xué)及學(xué)生教育工作。積極完成學(xué)校布置 的其他工作任務(wù)。數(shù)學(xué)教研組長職責（討論稿）1、教學(xué)常規(guī)管理1- 1 、工作計劃與總結(jié)：負責組織制定數(shù)學(xué)組教學(xué)和教 研工作計劃，指導(dǎo)本組教師制定課程教學(xué)計劃；組織落實本 組教學(xué)和教研工作計劃；指導(dǎo)督促本組教師進行教學(xué)工作總 結(jié)，撰寫本組學(xué)期和學(xué)年教學(xué)和教研工作總結(jié)，按學(xué)校要求 及時上交有關(guān)材料。1- 2 、組織數(shù)學(xué)教學(xué)活動：指導(dǎo)和督促數(shù)學(xué)學(xué)科教師按 教學(xué)計劃開展教學(xué)工作，組織、督促全體數(shù)學(xué)學(xué)科教師認真 落實教學(xué)常規(guī)。1- 3

6、 、進行教學(xué)常規(guī)檢查：檢查教師教案、學(xué)生作業(yè)布 置、批改工作情況， 每學(xué)期不少于 2 次，發(fā)現(xiàn)問題及時解決， 及時上報學(xué)校教學(xué)研究處或教務(wù)處。1- 4 、及時組織教學(xué)檢測調(diào)控：組織教師研究編制教學(xué) 檢測試卷，進行檢查和質(zhì)量分析，并研究教學(xué)進程和調(diào)控方 案，認真落實。2、教研常規(guī)管理2- 1 、以年級為單位組織集體備課：選任年級備課組長， 指導(dǎo)和督促制定集體備課計劃，督促備課組按計劃開展集體 備課活動，認真檢查落實。2- 2 、組織專題研討：組織指導(dǎo)語文學(xué)科開展教改、教 學(xué)、高、中考備考等教學(xué)專題研討活動。2- 3 、組織常態(tài)課交流研討：組織指導(dǎo)語文學(xué)科開展常 態(tài)課講課、聽課、評價等教學(xué)研究活動

7、。3、教師隊伍建設(shè)3- 1 、教師素質(zhì)提高培訓(xùn)：組織制訂教師數(shù)學(xué)專業(yè)、數(shù) 學(xué)教育教學(xué)專業(yè)素質(zhì)提升培訓(xùn)計劃，督促、檢查、總結(jié)培訓(xùn) 計劃的落實情況。3- 2 、年青教師培訓(xùn)：根據(jù)學(xué)校青年教師培訓(xùn)方案，結(jié) 合數(shù)學(xué)教師素質(zhì)要求制訂培訓(xùn)計劃，組織培訓(xùn)活動。負責組 織青年教師素質(zhì)發(fā)展基層考核工作。3- 3 、骨干教師培養(yǎng)：組織指導(dǎo)骨干教師學(xué)習掌握學(xué)科 教學(xué)改革發(fā)展動態(tài)。 總結(jié)教學(xué)實際經(jīng)驗， 解決教學(xué)實踐問題， 探索新的教學(xué)途徑、方法與手段。4、學(xué)科課程建設(shè)4- 1 、課程資源（包括信息技術(shù)資源）的整合研究：組 織教師收集、開發(fā)數(shù)學(xué)教學(xué)資源，進行教學(xué)資源整合及實踐 應(yīng)用研究。4- 2 、課程結(jié)構(gòu)探索實踐：根

8、據(jù)課程目標、結(jié)構(gòu)及本校教育實際，有計劃地組織開展數(shù)學(xué)必修課、選修課、綜合實 踐活動課程建設(shè)實踐活動。深入開展特長生數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn)活 動。4- 3 、教學(xué)改革課題研究：以課標為導(dǎo)向、高考為目標、 學(xué)生發(fā)展為宗旨，領(lǐng)導(dǎo)骨干教師開展立項課題申報、研究、 結(jié)題驗收、研究成果推廣應(yīng)用工作。5、教學(xué)、教研研成果交流5- 1 、組織教師進行教學(xué)和教研成果交流。根據(jù)學(xué)校及 各級教研主管部門教學(xué)競賽要求，組織指導(dǎo)教師進行競賽活 動準備，組織參加競賽活動。5- 2 、組織學(xué)生學(xué)習成果交流。根據(jù)學(xué)校及各級教育主 管部門學(xué)生競賽活動要求，組織指導(dǎo)學(xué)生參加各級競賽活 動。6、教師教學(xué)、教研工作考核6- 1 、收集整理教師

9、教學(xué)、教研成果：定期組織收集數(shù) 學(xué)組教師教學(xué)常規(guī)落實情況、 學(xué)生反饋意見、 工作表現(xiàn)情況、 教學(xué)成績及教研成果。 建立數(shù)學(xué)組教師教學(xué)、 教研業(yè)務(wù)檔案。6- 2 、根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一布置，組織對教師教學(xué)教研業(yè)績和 能力的基層考核，按時上報考核結(jié)果。7、其他工作： 模范完成學(xué)科教學(xué)及學(xué)生教育工作。積極完成學(xué)校布置 的其他工作任務(wù)。英語教研組長職責（討論稿）1、教學(xué)常規(guī)管理：1- 1 、工作計劃與總結(jié)：負責組織制定英語組教學(xué)和教 研工作計劃，指導(dǎo)本組教師制定課程教學(xué)計劃；組織落實本 組教學(xué)和教研工作計劃；指導(dǎo)督促本組教師進行教學(xué)工作總 結(jié)，撰寫本組學(xué)期和學(xué)年教學(xué)和教研工作總結(jié)，按學(xué)校要求 及時上交有關(guān)材料

10、。1- 2 、組織英語教學(xué)活動：指導(dǎo)和督促英語學(xué)科教師按 教學(xué)計劃開展教學(xué)工作，組織、督促全體英語學(xué)科教師認真 落實教學(xué)常規(guī)。1- 3 、進行教學(xué)常規(guī)檢查：檢查教師教案、學(xué)生作業(yè)與 作文布置、批改、學(xué)生閱讀、口語訓(xùn)練等工作情況，每學(xué)期 不少于 2 次，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時上報學(xué)校教學(xué)研究處 或教務(wù)處。1- 4 、及時組織教學(xué)檢測調(diào)控：組織教師研究編制教學(xué) 檢測試卷，進行檢查和質(zhì)量分析，并研究教學(xué)進程和調(diào)控方 案，認真落實。2、教研常規(guī)管理2- 1 、以年級為單位組織集體備課：選任年級備課組長， 指導(dǎo)和督促制定集體備課計劃，督促備課組按計劃開展集體 備課活動，認真檢查落實。2- 2 、組織專題

11、研討：組織指導(dǎo)英語學(xué)科開展教改、教 學(xué)、高、中考備考等教學(xué)專題研討活動。2- 3 、組織常態(tài)課交流研討：組織指導(dǎo)外語學(xué)科開展常 態(tài)課講課、聽課、評價等教學(xué)研究活動。3、教師隊伍建設(shè)活動3- 1 、教師素質(zhì)提高培訓(xùn)：組織制定教師英語專業(yè)、英 語教育教學(xué)專業(yè)素質(zhì)提升培訓(xùn)計劃，督促、檢查、總結(jié)培訓(xùn) 計劃的落實情況。3- 2 、年青教師培訓(xùn)：根據(jù)學(xué)校青年教師培訓(xùn)方案，結(jié) 合英語教師素質(zhì)要求制訂培訓(xùn)計劃，組織培訓(xùn)活動。負責組 織青年教師素質(zhì)發(fā)展基層考核工作。3- 3 、骨干教師培養(yǎng)：組織指導(dǎo)骨干教師學(xué)習掌握學(xué)科 教學(xué)改革發(fā)展動態(tài)。 總結(jié)教學(xué)實際經(jīng)驗， 解決教學(xué)實踐問題， 探索新的教學(xué)途徑、方法與手段。4

12、、學(xué)科課程建設(shè)活動4- 1 、課程資源（包括信息技術(shù)資源）的整合研究：組 織教師收集、開發(fā)英語教學(xué)資源，進行教學(xué)資源整合及實踐 應(yīng)用研究。4- 2 、課程結(jié)構(gòu)探索實踐：根據(jù)課程目標、結(jié)構(gòu)及本校 教育實際，有計劃的組織開展英語必修課、選修課、綜合實 踐活動課程建設(shè)實踐活動。深入開展特長生閱讀、口語、寫 作能力培養(yǎng)活動。4- 3 、教學(xué)改革課題研究：以課標為導(dǎo)向、高考為目標、 學(xué)生發(fā)展為宗旨，領(lǐng)導(dǎo)骨干教師、教研積極分子、教學(xué)中堅 力量開展立項課題申報、研究、結(jié)題驗收、研究成果推廣應(yīng)用工作。5、教學(xué)、教研成果交流5- 1 、組織教師教研成果交流。根據(jù)學(xué)校及各級教育主 管部門教學(xué)競賽要求，組織指導(dǎo)教師

13、進行競賽活動準備，組 織參加競賽活動。5- 2 、組織學(xué)生學(xué)習成果交流。根據(jù)學(xué)校及各級教育主 管部門學(xué)生競賽活動要求，組織指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作作品參加各級 競賽活動。6、教師教學(xué)、教研工作考核6- 1 、收集整理教師教學(xué)、教研成果：定期組織收集外 語組教師教學(xué)常規(guī)落實情況、 學(xué)生反饋意見、 工作表現(xiàn)情況、 教學(xué)成績及教研成果。 建立外語組教師教學(xué)、 教研業(yè)務(wù)檔案。6- 2 、根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一布置，組織對教師教學(xué)教研業(yè)績和 能力的基層考核，按時上報考核結(jié)果。7、其他工作： 模范完成學(xué)科教學(xué)及學(xué)生教育工作。積極完成學(xué)校布置 的其他工作任務(wù)。物理教研組長職責（討論稿）1、教學(xué)常規(guī)管理1- 1 、工作計劃與總結(jié)：

14、負責組織制定物理組教學(xué)和教 研工作計劃，指導(dǎo)本組教師制定課程教學(xué)計劃；組織落實本 組教學(xué)和教研工作計劃；指導(dǎo)督促本組教師進行教學(xué)工作總 結(jié)，撰寫本組學(xué)期和學(xué)年教學(xué)和教研工作總結(jié)，按學(xué)校要求 及時上交有關(guān)材料。1- 2 、組織物理教學(xué)活動：指導(dǎo)和督促物理學(xué)科教師按 教學(xué)計劃開展教學(xué)工作，組織、督促全體物理學(xué)科教師認真 落實教學(xué)常規(guī)。1- 3 、進行教學(xué)常規(guī)檢查：檢查教師教案、學(xué)生作業(yè)布 置、批改、物理演示實驗與學(xué)生分組實驗等工作情況，每學(xué) 期不少于 2 次，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時上報學(xué)校教學(xué)研究 處或教務(wù)處。1- 4 、及時組織教學(xué)檢測調(diào)控：組織教師研究編制教學(xué) 檢測試卷，進行檢查和質(zhì)量分析，并

15、研究教學(xué)進程和調(diào)控方 案，認真落實。2、教學(xué)研究常規(guī)活動2- 1 、以年級為單位組織集體備課：選任年級備課組長， 指導(dǎo)和督促制定集體備課計劃，督促備課組按計劃開展集體 備課活動，認真檢查落實。2- 2 、組織專題研討：組織指導(dǎo)物理學(xué)科開展教改、教 學(xué)、高、中考備考等教學(xué)專題研討活動。2- 3 、組織常態(tài)課交流研討：組織指導(dǎo)物理學(xué)科開展常 態(tài)課講課、聽課、評價等教學(xué)研究活動。3、教師隊伍建設(shè)活動3- 1 、教師素質(zhì)提高培訓(xùn)：組織制訂教師物理專業(yè)、物 理教育教學(xué)專業(yè)素質(zhì)提升培訓(xùn)計劃，督促、檢查、總結(jié)培訓(xùn) 計劃的落實情況。3- 2 、年青教師培訓(xùn)：根據(jù)學(xué)校青年教師培訓(xùn)方案，結(jié) 合物理教師素質(zhì)要求制定

16、培訓(xùn)計劃，組織培訓(xùn)活動。負責組 織青年教師素質(zhì)發(fā)展基層考核工作。3- 3 、骨干教師培養(yǎng)：組織指導(dǎo)骨干教師學(xué)習掌握學(xué)科 教學(xué)改革發(fā)展動態(tài)。 總結(jié)教學(xué)實際經(jīng)驗， 解決教學(xué)實踐問題， 探索新的教學(xué)途徑、方法與手段。4、學(xué)科課程建設(shè)活動4- 1 、課程資源（包括信息技術(shù)資源）的整合研究：組 織教師收集、開發(fā)物理教學(xué)資源，進行教學(xué)資源整合及實踐 應(yīng)用研究。深入研究物理實驗建設(shè)工作。4- 2 、課程結(jié)構(gòu)探索實踐：根據(jù)課程目標、結(jié)構(gòu)及本校 教育實際，有計劃的組織開展物理必修課、選修課、綜合實 踐活動課程建設(shè)實踐活動。深入開展特長生物理思維能力與 實驗技能、應(yīng)用能力培養(yǎng)活動。4- 3 、教學(xué)改革課題研究：以

17、課標為導(dǎo)向、高考為目標、 學(xué)生發(fā)展為宗旨，領(lǐng)導(dǎo)骨干教師開展立項課題申報、研究、 結(jié)題驗收、研究成果推廣應(yīng)用工作。5、教學(xué)、教研成果交流5- 1 、組織教師教研成果交流。根據(jù)學(xué)校及各級教育主 管部門教學(xué)競賽要求，組織指導(dǎo)教師進行競賽活動準備，組 織參加競賽活動。5- 2 、組織學(xué)生學(xué)習成果交流。根據(jù)各級教育主管部門學(xué)生競賽活動要求，組織指導(dǎo)物理特長生參加物理競賽活 動、科技創(chuàng)新大賽活動。6、教師教學(xué)、教研工作考核6- 1 、收集整理教師教學(xué)、教研成果：定期組織收集物 理組教師教學(xué)常規(guī)落實情況、 學(xué)生反饋意見、 工作表現(xiàn)情況、 教學(xué)成績及教研成果。 建立物理組教師教學(xué)、 教研業(yè)務(wù)檔案。6- 2 、

18、根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一布置，組織對教師教學(xué)教研業(yè)績和 能力的基層考核，按時上報考核結(jié)果。7、其他工作： 模范完成學(xué)科教學(xué)及學(xué)生教育工作。積極完成學(xué)校布置 的其他工作任務(wù)。化學(xué)教研組長職責（討論稿）1、教學(xué)常規(guī)管理1- 1 、工作計劃與總結(jié)：負責組織制定化學(xué)組教學(xué)和教 研工作計劃，指導(dǎo)本組教師制定課程教學(xué)計劃；組織落實本 組教學(xué)和教研工作計劃；指導(dǎo)督促本組教師進行教學(xué)工作總 結(jié)，撰寫本組學(xué)期和學(xué)年教學(xué)和教研工作總結(jié)，按學(xué)校要求 及時上交有關(guān)材料。1- 2 、組織教學(xué)活動：指導(dǎo)和督促化學(xué)學(xué)科教師按教學(xué) 計劃開展教學(xué)工作，組織、督促全體化學(xué)學(xué)科教師認真落實 教學(xué)常規(guī)。1- 3 、進行教學(xué)常規(guī)檢查：檢查教師教案

19、、學(xué)生作業(yè)布 置、批改、化學(xué)演示實驗與學(xué)生分組實驗等工作情況，每學(xué) 期不少于 2 次，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時上報學(xué)校教學(xué)研究 處或教務(wù)處。1- 4 、及時組織教學(xué)檢測調(diào)控：組織教師研究編制教學(xué) 檢測試卷，進行檢查和質(zhì)量分析，并研究教學(xué)進程和調(diào)控方 案，認真落實。2、教研常規(guī)管理2- 1 、以年級為單位組織集體備課：選任年級備課組長， 指導(dǎo)和督促制定集體備課計劃，督促備課組按計劃開展集體 備課活動，認真檢查落實。2- 2 、組織專題研討：組織指導(dǎo)化學(xué)學(xué)科開展教改、教 學(xué)、高、中考備考等教學(xué)專題研討活動。2- 3 、組織常態(tài)課交流研討：組織指導(dǎo)化學(xué)學(xué)科開展常 態(tài)課講課、聽課、評價等教學(xué)研究活動。3

20、、教師隊伍建設(shè)3- 1 、教師素質(zhì)提高培訓(xùn)：組織制訂教師化學(xué)專業(yè)、化 學(xué)教育教學(xué)專業(yè)素質(zhì)提升培訓(xùn)計劃，督促、檢查、總結(jié)培訓(xùn) 計劃的落實情況。3- 2 、年青教師培訓(xùn)：根據(jù)學(xué)校青年教師培訓(xùn)方案，結(jié) 合化學(xué)教師素質(zhì)要求制定培訓(xùn)計劃，組織培訓(xùn)活動。負責組 織青年教師素質(zhì)發(fā)展基層考核工作。3- 3 、骨干教師培養(yǎng)：組織指導(dǎo)骨干教師學(xué)習掌握學(xué)科 教學(xué)改革發(fā)展動態(tài)。 總結(jié)教學(xué)實際經(jīng)驗， 解決教學(xué)實踐問題， 探索新的教學(xué)途徑、方法與手段。4、學(xué)科課程建設(shè)活動4- 1 、課程資源（包括信息技術(shù)資源）的整合研究：組 織教師收集、開發(fā)化學(xué)教學(xué)資源，進行教學(xué)資源整合及實踐 應(yīng)用研究。4- 2 、課程結(jié)構(gòu)探索實踐：根

21、據(jù)課程目標、結(jié)構(gòu)及本校 教育實際，有計劃的組織開展化學(xué)必修課、選修課、綜合實 踐活動課程建設(shè)實踐活動。深入開展特長生化學(xué)思維能力與 實驗技能、應(yīng)用能力培養(yǎng)活動。4- 3 、教學(xué)改革課題研究：以課標為導(dǎo)向、高考為目標、 學(xué)生發(fā)展為宗旨，領(lǐng)導(dǎo)骨干教師開展立項課題申報、研究、 結(jié)題驗收、研究成果推廣應(yīng)用工作。5、教學(xué)、教研研成果交流5- 1 、組織教師進行教學(xué)和教研成果交流。根據(jù)學(xué)校及 各級教育主管部門教學(xué)競賽要求，組織指導(dǎo)教師進行競賽活 動準備，組織參加競賽活動。5- 2 、組織學(xué)生學(xué)習成果交流。根據(jù)各級教育主管部門 學(xué)生競賽活動要求，組織指導(dǎo)化學(xué)特長生參加化學(xué)競賽活 動、科技創(chuàng)新大賽活動。6、教

22、師教學(xué)、教研工作考核6- 1 、收集整理教師教學(xué)、教研成果：定期組織收集化 學(xué)組教師教學(xué)常規(guī)落實情況、 學(xué)生反饋意見、 工作表現(xiàn)情況、 教學(xué)成績及教研成果。 建立化學(xué)組教師教學(xué)、 教研業(yè)務(wù)檔案。6- 2 、根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一布置，組織對教師教學(xué)教研業(yè)績和 能力的基層考核，按時上報考核結(jié)果。7、其他工作：模范完成學(xué)科教學(xué)及學(xué)生教育工作。積極完成學(xué)校布置 的其他工作任務(wù)。生物教研組長職責（討論稿）1、教學(xué)常規(guī)管理1- 1 、工作計劃與總結(jié)：負責組織制定生物組教學(xué)和教 研工作計劃，指導(dǎo)本組教師制定課程教學(xué)計劃；組織落實本 組教學(xué)和教研工作計劃；指導(dǎo)督促本組教師進行教學(xué)工作總 結(jié)，撰寫本組學(xué)期和學(xué)年教學(xué)和教

23、研工作總結(jié)，按學(xué)校要求 及時上交有關(guān)材料。1- 2 、組織教學(xué)活動：指導(dǎo)和督促生物學(xué)科教師按教學(xué) 計劃開展教學(xué)工作，組織、督促全體生物學(xué)科教師認真落實 教學(xué)常規(guī)。1- 3 、進行教學(xué)常規(guī)檢查：檢查教師教案、學(xué)生作業(yè)布 置、批改、生物演示實驗與學(xué)生分組實驗等工作情況，每學(xué) 期不少于 2 次，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時上報學(xué)校教學(xué)研究 處或教務(wù)處。1- 4 、及時組織教學(xué)檢測調(diào)控：組織教師研究編制教學(xué) 檢測試卷，進行檢查和質(zhì)量分析，并研究教學(xué)進程和調(diào)控方 案，認真落實。2、教學(xué)研究常規(guī)活動2- 1 、以年級為單位組織集體備課：選任年級備課組長， 指導(dǎo)和督促制定集體備課計劃，督促備課組按計劃開展集體 備

24、課活動，認真檢查落實。2- 2 、組織專題研討：組織指導(dǎo)生物學(xué)科開展教改、教 學(xué)、高、中考備考等教學(xué)專題研討活動。2- 3 、組織常態(tài)課交流研討：組織指導(dǎo)生物學(xué)科開展常 態(tài)課講課、聽課、評價等教學(xué)研究活動。3、教師隊伍建設(shè)活動3- 1 、教師素質(zhì)提高培訓(xùn)：組織制定教師生物專業(yè)、生 物教育教學(xué)專業(yè)素質(zhì)提升培訓(xùn)計劃，督促、檢查、總結(jié)培訓(xùn) 計劃的落實情況。3- 2 、年青教師培訓(xùn)：根據(jù)學(xué)校青年教師培訓(xùn)方案，結(jié) 合生物教師素質(zhì)要求制定培訓(xùn)計劃，組織培訓(xùn)活動。負責組 織青年教師素質(zhì)發(fā)展基層考核工作。3- 3 、骨干教師培養(yǎng)：組織指導(dǎo)骨干教師學(xué)習掌握學(xué)科 教學(xué)改革發(fā)展動態(tài)。 總結(jié)教學(xué)實際經(jīng)驗， 解決教學(xué)實

25、踐問題， 探索新的教學(xué)途徑、方法與手段。4、學(xué)科課程建設(shè)活動4- 1 、課程資源（包括信息技術(shù)資源）的整合研究：組 織教師收集、開發(fā)生物教學(xué)資源，進行教學(xué)資源整合及實踐 應(yīng)用研究。4- 2 、課程結(jié)構(gòu)探索實踐：根據(jù)課程目標、結(jié)構(gòu)及本校 教學(xué)實際，有計劃的組織開展生物必修課、選修課、綜合實 踐活動課程建設(shè)實踐活動。深入開展特長生生物思維能力與 實驗技能應(yīng)、用能力培養(yǎng)活動。4- 3 、教學(xué)改革課題研究：以課標為導(dǎo)向、高考為目標、 學(xué)生發(fā)展為宗旨，領(lǐng)導(dǎo)骨干教師開展立項課題申報、研究、 結(jié)題驗收、研究成果推廣應(yīng)用工作。5、教學(xué)、教研研成果交流5- 1 、組織教師進行教學(xué)和教研成果交流。根據(jù)學(xué)校及 各級

26、教研主管部門教學(xué)競賽要求，組織指導(dǎo)教師進行競賽活 動準備，組織參加競賽活動。5- 2 、組織學(xué)生學(xué)習成果交流。根據(jù)各級教育主管部門 學(xué)生競賽活動要求，組織指導(dǎo)生物特長生參加生物競賽活 動、科技創(chuàng)新大賽活動。6、教師教學(xué)、教研工作考核6- 1 、收集整理教師教學(xué)、教研成果：定期組織收集生 物組教師教學(xué)常規(guī)落實情況、 學(xué)生反饋意見、 工作表現(xiàn)情況、 教學(xué)成績及教研成果。 建立生物組教師教學(xué)、 教研業(yè)務(wù)檔案。6- 2 、根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一布置，組織對教師教學(xué)教研業(yè)績和 能力的基層考核，按時上報考核結(jié)果。7、其他工作： 模范完成學(xué)科教學(xué)及學(xué)生教育工作。積極完成學(xué)校布置 的其他工作任務(wù)。政治教研組長職責（討論

27、稿）1、教學(xué)常規(guī)管理1- 1 、工作計劃與總結(jié)：負責制定政治組教學(xué)和教研工 作計劃，指導(dǎo)本組教師制定課程教學(xué)計劃；組織落實本組教 學(xué)和教研工作計劃；指導(dǎo)督促本組教師進行教學(xué)工作總結(jié)， 撰寫本組學(xué)期和學(xué)年教學(xué)和教研工作總結(jié)，按學(xué)校要求及時 上交有關(guān)材料。1- 2 、組織政治科教學(xué)活動：指導(dǎo)和督促政治學(xué)科教師 按教學(xué)計劃開展教學(xué)工作，組織、督促全體語文學(xué)科教師認 真落實教學(xué)常規(guī)。1- 3 、進行教學(xué)常規(guī)檢查：檢查教師教案、學(xué)生作業(yè)布 置、批改、社會實踐活動等工作情況，每學(xué)期不少于 2 次， 發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時上報學(xué)校教學(xué)研究處或教務(wù)處。1-4 、及時組織教學(xué)檢測調(diào)控：組織教師研究編制教學(xué) 檢測

28、試卷，進行檢查和質(zhì)量分析，并研究教學(xué)進程和調(diào)控方 案，認真落實。2、教研常規(guī)管理2- 1 、以年級為單位組織集體備課：選任年級備課組長， 指導(dǎo)和督促制定集體備課計劃，督促備課組按計劃開展集體 備課活動，認真檢查落實。2- 2 、組織專題研討：組織指導(dǎo)政治學(xué)科開展教改、教 學(xué)、高、中考備考等教學(xué)專題研討活動。2- 3 、組織常態(tài)課交流研討：組織指導(dǎo)政治學(xué)科開展常 態(tài)課講課、聽課、評價等教學(xué)研究活動。3、教師隊伍建設(shè)3- 1 、教師素質(zhì)提高培訓(xùn)：組織制定教師政治學(xué)科專業(yè)、 政治學(xué)科教育教學(xué)專業(yè)素質(zhì)提升培訓(xùn)計劃，督促、檢查、總 結(jié)培訓(xùn)計劃的落實情況。3- 2 、年青教師培訓(xùn)：根據(jù)學(xué)校青年教師培訓(xùn)方案

29、，結(jié) 合政治學(xué)科教師素質(zhì)要求制定培訓(xùn)計劃，組織培訓(xùn)活動。負 責組織青年教師素質(zhì)發(fā)展基層考核工作。3- 3 、骨干教師培養(yǎng)：組織指導(dǎo)骨干教師學(xué)習掌握學(xué)科 教學(xué)改革發(fā)展動態(tài)。 總結(jié)教學(xué)實際經(jīng)驗， 解決教學(xué)實踐問題， 探索新的教學(xué)途徑、方法與手段。4 、學(xué)科課程建設(shè)4- 1 、課程資源（包括信息技術(shù)資源）整合研究：組織 教師收集、開發(fā)政治教學(xué)資源，進行教學(xué)資源整合及實踐應(yīng) 用研究。4- 2 、課程結(jié)構(gòu)探索實踐：根據(jù)課程目標、結(jié)構(gòu)及本校 教育實際，有計劃的組織開展這政治必修課、選修課、綜合 實踐活動、心理健康教育課程建設(shè)活動。4- 3 、教學(xué)改革課題研究：以課標為導(dǎo)向、高考為目標、 學(xué)生發(fā)展為宗旨，領(lǐng)

30、導(dǎo)骨干教師開展立項課題申報、研究、 結(jié)題驗收、研究成果推廣應(yīng)用工作。5、教學(xué)、教研研成果交流5- 1 、組織教師進行教學(xué)和教研成果交流。根據(jù)學(xué)校及 各級教研主管部門教學(xué)競賽要求，組織指導(dǎo)教師進行競賽活 動準備，組織參加競賽活動。5- 2 、組織學(xué)生學(xué)習成果交流。根據(jù)學(xué)校及各級教育主 管部門學(xué)生競賽活動要求，組織指導(dǎo)學(xué)生綜合實踐活動，組 織參加各級競賽。6、教師教學(xué)、教研工作考核6- 1 、收集整理教師教學(xué)、教研成果：定期組織收集政 治組教師教學(xué)常規(guī)落實情況、 學(xué)生反饋意見、 工作表現(xiàn)情況、 教學(xué)成績及教研成果。 建立政治組教師教學(xué)、 教研業(yè)務(wù)檔案。6- 2 、根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一布置，組織對教師教學(xué)教

31、研業(yè)績和 能力的基層考核，按時上報考核結(jié)果。7、其他工作： 模范完成學(xué)科教學(xué)及學(xué)生教育工作。積極完成學(xué)校布置 的其他工作任務(wù)。歷史教研組長職責（討論稿）1、教學(xué)常規(guī)管理1- 1 、工作計劃與總結(jié)：負責制定歷史組教學(xué)和教研工 作計劃，指導(dǎo)本組教師制定課程教學(xué)計劃；組織落實本組教 學(xué)和教研工作計劃；指導(dǎo)督促本組教師進行教學(xué)工作總結(jié)， 撰寫本組學(xué)期和學(xué)年教學(xué)和教研工作總結(jié)，按學(xué)校要求及時 上交有關(guān)材料。1- 2 、組織歷史科教學(xué)活動：指導(dǎo)和督促歷史學(xué)科教師 按教學(xué)計劃開展教學(xué)工作，組織、督促全體歷史學(xué)科教師認真落實教學(xué)常規(guī)。1- 3 、進行教學(xué)常規(guī)檢查：檢查教師教案、學(xué)生作業(yè)與 作文布置、批改、社會

32、實踐活動等工作情況，每學(xué)期不少于 2 次，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時上報學(xué)校教學(xué)研究處或教務(wù) 處。1-4 、及時組織教學(xué)檢測調(diào)控：組織教師研究編制教學(xué) 檢測試卷，進行檢查和質(zhì)量分析，并研究教學(xué)進程和調(diào)控方 案，認真落實。2、教研常規(guī)管理2- 1 、以年級為單位組織集體備課：選任年級備課組長， 指導(dǎo)和督促制定集體備課計劃，督促備課組按計劃開展集體 備課活動，認真檢查落實。2- 2 、組織專題研討：組織指導(dǎo)歷史學(xué)科開展教改、教 學(xué)、高、中考備考等教學(xué)專題研討活動。2- 3 、組織常態(tài)課交流研討：組織指導(dǎo)歷史學(xué)科開展常 態(tài)課講課、聽課、評價等教學(xué)研究活動。3、教師隊伍建設(shè)3- 1 、教師素質(zhì)提高培訓(xùn)：組

33、織制定教師歷史專業(yè)、歷 史教育教學(xué)專業(yè)素質(zhì)提升培訓(xùn)計劃，督促、檢查、總結(jié)培訓(xùn) 計劃的落實情況。3- 2 、年青教師培訓(xùn)：根據(jù)學(xué)校青年教師培訓(xùn)方案，結(jié) 合歷史教師素質(zhì)要求制定培訓(xùn)計劃，組織培訓(xùn)活動。負責組 織青年教師素質(zhì)發(fā)展基層考核工作。3- 3 、骨干教師培養(yǎng)：組織指導(dǎo)骨干教師學(xué)習掌握學(xué)科 教學(xué)改革發(fā)展動態(tài)。 總結(jié)教學(xué)實際經(jīng)驗， 解決教學(xué)實踐問題， 探索新的教學(xué)途徑、方法與手段。4、學(xué)科課程建設(shè)4- 1 、課程資源（包括信息技術(shù)資源）整合研究：組織 教師收集、開發(fā)歷史教學(xué)資源，進行教學(xué)資源整合及實踐應(yīng) 用研究。4- 2 、課程結(jié)構(gòu)探索實踐：根據(jù)課程目標、結(jié)構(gòu)及本校 教育實際，有計劃地開展歷史必

34、修課、選修課、綜合實踐活 動課程建設(shè)活動。4- 3 、教學(xué)改革課題研究：以課標為導(dǎo)向、高考為目標、 學(xué)生發(fā)展為宗旨，領(lǐng)導(dǎo)骨干教師開展立項課題申報、研究、 結(jié)題驗收、研究成果推廣應(yīng)用工作。5、教學(xué)、教研研成果交流5- 1 、組織教師進行教學(xué)和教研成果交流。根據(jù)學(xué)校及 各級教研主管部門教學(xué)競賽要求，組織指導(dǎo)教師進行競賽活 動準備，組織參加競賽活動。5- 2 、組織學(xué)生學(xué)習成果交流。根據(jù)學(xué)校及各級教育主 管部門學(xué)生競賽活動要求，組織指導(dǎo)學(xué)生綜合實踐活動，組 織參加各級競賽。6、教師教學(xué)、教研工作考核6- 1 、收集整理教師教學(xué)、教研成果：組織備課組長定 期收集歷史組教師教學(xué)常規(guī)落實情況、學(xué)生反饋意見

35、、工作 表現(xiàn)情況、教學(xué)成績，及教研成果。建立歷史組教師教學(xué)、 教研業(yè)務(wù)檔案。6- 2 、根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一布置，組織對教師教學(xué)教研業(yè)績和 能力的基層考核，按時上報考核結(jié)果。7、其他工作：模范完成學(xué)科教學(xué)及學(xué)生教育工作。積極完成學(xué)校布置 的其他工作任務(wù)。地教研組長職責（討論稿）1、教學(xué)常規(guī)管理1- 1 、工作計劃與總結(jié)：負責制定地理組教學(xué)和教研工 作計劃，指導(dǎo)本組教師制定課程教學(xué)計劃；組織落實本組教 學(xué)和教研工作計劃；指導(dǎo)督促本組教師進行教學(xué)工作總結(jié)， 撰寫本組學(xué)期和學(xué)年教學(xué)和教研工作總結(jié)，按學(xué)校要求及時 上交有關(guān)材料。1- 2 、組織地理科教學(xué)活動：指導(dǎo)和督促地理學(xué)科教師 按教學(xué)計劃開展教學(xué)工作，組

36、織、督促全體地理學(xué)科教師認 真落實教學(xué)常規(guī)。1- 3 、進行教學(xué)常規(guī)檢查：檢查教師教案、學(xué)生作業(yè)與 作文布置、批改、社會實踐活動等工作情況，每學(xué)期不少于 2 次，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時上報學(xué)校教學(xué)研究處或教務(wù) 處。1- 4 、及時組織教學(xué)檢測調(diào)控：組織教師研究編制教學(xué) 檢測試卷，進行檢查和質(zhì)量分析，并研究教學(xué)進程和調(diào)控方 案，認真落實。2、教研常規(guī)管理2- 1 、以年級為單位組織集體備課：選任年級備課組長， 指導(dǎo)和督促制定集體備課計劃，督促備課組按計劃開展集體 備課活動，認真檢查落實。2- 2 、組織專題研討：組織指導(dǎo)地理學(xué)科開展教改、教 學(xué)、高、中考備考等教學(xué)專題研討活動。2- 3 、組織常

37、態(tài)課交流研討：組織指導(dǎo)地理學(xué)科開展常 態(tài)課講課、聽課、評價等教學(xué)研究活動。3、教師隊伍建設(shè)3- 1 、教師素質(zhì)提高培訓(xùn)：組織制定教師地理專業(yè)、地 理教育教學(xué)專業(yè)素質(zhì)提升培訓(xùn)計劃，督促、檢查、總結(jié)培訓(xùn) 計劃的落實情況。3- 2 、年青教師培訓(xùn)：根據(jù)學(xué)校青年教師培訓(xùn)方案，結(jié) 合地理教師素質(zhì)要求制定培訓(xùn)計劃，組織培訓(xùn)活動。負責組 織青年教師素質(zhì)發(fā)展基層考核工作。3- 3 、骨干教師培養(yǎng)：組織指導(dǎo)骨干教師學(xué)習掌握地理 教學(xué)改革發(fā)展動態(tài)。 總結(jié)教學(xué)實際經(jīng)驗， 解決教學(xué)實踐問題， 探索新的教學(xué)途徑、方法與手段。4、學(xué)科課程建設(shè)4- 1 、課程資源（包括信息技術(shù)）整合研究：組織教師 收集、開發(fā)地理教學(xué)資源，

38、進行教學(xué)資源整合及實踐應(yīng)用研 究。4- 2 、課程結(jié)構(gòu)探索實踐：根據(jù)課程目標、結(jié)構(gòu)及本校 教育實際，有計劃地組織開展地理必修課、選修課、綜合實 踐活動課程建設(shè)活動。4- 3 、教學(xué)改革課題研究：以課標為導(dǎo)向、高考為目標、 學(xué)生發(fā)展為宗旨，領(lǐng)導(dǎo)骨干教師開展立項課題申報、研究、 結(jié)題驗收、研究成果推廣應(yīng)用工作。5、教學(xué)、教研研成果交流5- 1 、組織教師進行教學(xué)和教研成果交流。根據(jù)學(xué)校及 各級教研主管部門教學(xué)競賽要求，組織指導(dǎo)教師進行競賽活 動準備，組織參加競賽活動。5- 2 、組織學(xué)生學(xué)習成果交流。根據(jù)學(xué)校及各級教育主 管部門學(xué)生競賽活動要求，組織指導(dǎo)學(xué)生綜合實踐活動，參 加各級競賽活動。6、教

39、師教學(xué)、教研工作考核6- 1 、收集整理教師教學(xué)、教研成果：組織備課組長定 期收集地理組教師教學(xué)常規(guī)落實情況、學(xué)生反饋意見、工作 表現(xiàn)情況、教學(xué)成績，及教研成果。建立地理組教師教學(xué)、 教研業(yè)務(wù)檔案。6- 2 、根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一布置，組織對教師教學(xué)教研業(yè)績和 能力的基層考核，按時上報考核結(jié)果。7、其他工作：模范完成學(xué)科教學(xué)及學(xué)生教育工作。積極完成學(xué)校布置 的其他工作任務(wù)。體育教研組長職責（討論稿）1、教學(xué)常規(guī)管理1- 1 、工作計劃與總結(jié)：負責制定體育組教學(xué)和教研工 作計劃，指導(dǎo)本組教師制定課程教學(xué)計劃；組織落實本組教 學(xué)和教研工作計劃；指導(dǎo)督促本組教師進行教學(xué)工作總結(jié)， 撰寫本組學(xué)期和學(xué)年教學(xué)和教

40、研工作總結(jié)，按學(xué)校要求及時 上交有關(guān)材料。1- 2 、組織體育科教學(xué)活動：指導(dǎo)和督促體育學(xué)科教師 按教學(xué)計劃開展教學(xué)工作，組織、督促全體體育學(xué)科教師認 真落實教學(xué)常規(guī)。組織、督促落實課間操、課外體育鍛煉、 比賽、運動安全防范等工作。1-3 、進行教學(xué)常規(guī)檢查：檢查教師教案、學(xué)生課間活 動參與面、運動量、運動安全、器材器械使用收管、場地用 管等工作情況。每周不少于 1 次，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時 上報學(xué)校教學(xué)研究處或教務(wù)處。1-4 、及時組織教學(xué)檢測調(diào)控：按教學(xué)要求組織教師研 究編制教學(xué)檢查考核方案，及時進行檢測和質(zhì)量分析。組織 研究教學(xué)進程和調(diào)控方案，認真落實。2、教研常規(guī)管理2- 1 、制定

41、學(xué)期集體備課計劃，組織集體備課。2- 2 、組織專題研討：根據(jù)課改、教學(xué)、國家學(xué)業(yè)水平考試要求，結(jié)合實際選擇教學(xué)專題，組織開展教學(xué)專題研討 活動，2- 3 、組織常態(tài)課交流研討：組織指導(dǎo)體育學(xué)科教師開 展常態(tài)課作課、聽看課、評價等教學(xué)研究活動。3、教師隊伍建設(shè)3- 1 、教師素質(zhì)提高培訓(xùn)：組織制定教師體育專業(yè)、體 育教育教學(xué)專業(yè)素質(zhì)提升培訓(xùn)計劃，督促、檢查、總結(jié)培訓(xùn) 計劃的落實情況。3- 2 、年青教師培訓(xùn)：根據(jù)學(xué)校青年教師培訓(xùn)方案，結(jié) 合體育教師素質(zhì)要求制定培訓(xùn)計劃，組織培訓(xùn)活動。負責組 織青年教師素質(zhì)發(fā)展基層考核工作。3- 3 、骨干教師培養(yǎng)：組織指導(dǎo)骨干教師學(xué)習掌握體育 教學(xué)改革發(fā)展動態(tài)

42、。 總結(jié)教學(xué)實際經(jīng)驗， 解決教學(xué)實踐問題， 探索新的教學(xué)途徑、方法與手段。4、學(xué)科課程建設(shè)4- 1 、課程資源（包括信息技術(shù)資源）的整合研究：組 織收集教師收集教學(xué)資源，收集整理學(xué)生身體素質(zhì)發(fā)展檢測 數(shù)據(jù)。進行教學(xué)資源整合及實踐應(yīng)用。4- 2 、課程結(jié)構(gòu)探索實踐：根據(jù)課程目標、結(jié)構(gòu)及本校 教育實際，有計劃的組織開展這體育必修課、選修課、體育 運動隊與特長生培養(yǎng)課程建設(shè)活動。4- 3 、教學(xué)改革課題研究：以課標為導(dǎo)向、高考為目標、 學(xué)生發(fā)展為宗旨，領(lǐng)導(dǎo)骨干教師開展立項課題申報、研究、 結(jié)題驗收、研究成果推廣應(yīng)用工作。5、教學(xué)、教研研成果交流5- 1 、組織教師教研成果交流。根據(jù)學(xué)校及各級教研主

43、管部門教學(xué)競賽要求，組織指導(dǎo)教師進行競賽活動準備，組 織參加競賽活動。5- 2 、組織學(xué)生學(xué)習成果交流。根據(jù)學(xué)校及各級教育主 管部門學(xué)生競賽活動要求，組織指導(dǎo)體育運動隊、特長生訓(xùn) 練及參加各級競賽活動。6、教師教學(xué)、教研工作考核6- 1 、收集整理教師教學(xué)、教研成果：收集體育組教師 教學(xué)常規(guī)落實情況、學(xué)生反饋意見、工作表現(xiàn)情況、教學(xué)成績，及教研成果。建立體育組教師教學(xué)、教研業(yè)務(wù)檔案。6- 2 、根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一布置，組織對教師教學(xué)教研業(yè)績和 能力的基層考核，按時上報考核結(jié)果。7、其他工作： 模范完成學(xué)科教學(xué)及學(xué)生教育工作。積極完成學(xué)校布置 的其他工作任務(wù)。藝術(shù)教研組長職責（討論稿）1、教學(xué)常規(guī)管理

44、1-1 、工作計劃與總結(jié)：負責制定藝術(shù)組教學(xué)和教研工 作計劃，指導(dǎo)本組教師制定課程教學(xué)計劃；組織落實本組教 學(xué)和教研工作計劃；指導(dǎo)督促本組教師進行教學(xué)工作總結(jié)， 撰寫本組學(xué)期和學(xué)年教學(xué)和教研工作總結(jié)，按學(xué)校要求及時 上交有關(guān)材料。1-2 、組織藝術(shù)科教學(xué)活動：指導(dǎo)和督促藝術(shù)學(xué)科教師 按教學(xué)計劃開展教學(xué)工作，組織、督促全體藝術(shù)學(xué)科教師認 真落實教學(xué)常規(guī)。組織、督促、落實有關(guān)藝術(shù)教育的課外活 動、場館、設(shè)施設(shè)備管用等工作。1-3 、進行教學(xué)常規(guī)檢查：檢查教師教案、學(xué)生課外藝 術(shù)活動、藝術(shù)特長生培養(yǎng)等工作情況。每周不少于 1 次，發(fā) 現(xiàn)問題及時解決，及時上報學(xué)校教學(xué)研究處或教務(wù)處。1-4 、及時組織

45、教學(xué)檢測調(diào)控：按教學(xué)要求組織教師研 究編制教學(xué)檢查考核方案，檢測評價學(xué)生藝術(shù)學(xué)科學(xué)習成 績，及時上報教務(wù)處；組織本組教師檢測評價藝術(shù)特長生培 養(yǎng)質(zhì)量， 及時進行質(zhì)量分析； 組織研究教學(xué)進程和調(diào)控方案， 認真落實。2、教研常規(guī)管理2- 1 、制定學(xué)期集體備課計劃，組織集體備課。2- 2 、組織專題研討：根據(jù)課改、教學(xué)、中、高考要求， 結(jié)合實際選擇教學(xué)專題，組織開展教學(xué)專題研討活動，2- 3 、組織常態(tài)課交流研討：組織指導(dǎo)體育學(xué)科教師開 展常態(tài)課作課、聽看課、評價等教學(xué)研究活動。2- 3 、組織常態(tài)課交流研討：組織本組教師開展音樂、 美術(shù)常態(tài)課、特長生訓(xùn)練教學(xué)研究交流活動。3、教師隊伍建設(shè)3- 1

46、 、教師素質(zhì)提高培訓(xùn)：組織制定教師藝術(shù)專業(yè)、藝 術(shù)教育教學(xué)專業(yè)素質(zhì)提升培訓(xùn)計劃，督促、檢查、總結(jié)培訓(xùn) 計劃的落實情況。3- 2 、年青教師培訓(xùn)：根據(jù)學(xué)校青年教師培訓(xùn)方案，結(jié) 合藝術(shù)教師素質(zhì)要求制定培訓(xùn)計劃，組織培訓(xùn)活動。負責組 織青年教師素質(zhì)發(fā)展基層考核工作。3- 3 、骨干教師培養(yǎng)：組織指導(dǎo)骨干教師學(xué)習掌握藝術(shù) 教學(xué)改革發(fā)展動態(tài)。 總結(jié)教學(xué)實際經(jīng)驗， 解決教學(xué)實際問題， 探索新的教學(xué)途徑、方法與手段。4、學(xué)科課程建設(shè)4- 1 、課程資源（包括信息技術(shù)資源）整合研究：組織 教師收集教學(xué)資源。收集整理信息技術(shù)整合音樂、美術(shù)學(xué)科 教學(xué)資源，進行教學(xué)資源整合及實踐應(yīng)用。4- 2 、課程結(jié)構(gòu)探索實踐：根據(jù)課程目標、結(jié)構(gòu)及本校 教育實際， 有計劃的組織開展這音樂、 美術(shù)必修課、 選修課、 藝術(shù)社團與特長生培養(yǎng)課程建設(shè)工作。4- 3 、教學(xué)改革課題研究：以課標為導(dǎo)向、中、高考為 目標、學(xué)生發(fā)展為宗旨，領(lǐng)導(dǎo)骨干教師開展立項課題申報、 研究、結(jié)題驗收、研究成果推廣應(yīng)用工作。5、教學(xué)、教研研成果交流5- 1 、組織教師進行教學(xué)和教研成果交流。根據(jù)學(xué)校及 各級教研主管部門教學(xué)競賽要求，組織指導(dǎo)教師