談怎樣進(jìn)行中學(xué)英語寫作

1、談怎樣進(jìn)行中學(xué)英語寫作成都七中育才學(xué)校（東區(qū)）陳斯月2007-5-30摘要：文章從寫作的意義和作用開始入手，分析了如何有效地進(jìn)行寫作，包括最基本的詞和詞組以及句子和段落的構(gòu)成，進(jìn)而探討了如何有效地循序漸進(jìn)地提高寫作能力。關(guān)鍵詞：英文寫作、詞匯、語法、句型、段落、課文寫作是綜合性很強(qiáng)的語言運(yùn)用形式，進(jìn)行英文寫作，詞匯、語法、句型、課文都會自然得到鞏固和強(qiáng)化，由領(lǐng)會掌握提高到活用掌握。 中學(xué)英語教學(xué)大綱提出，在寫作方面要求我們中學(xué)生“能就課文內(nèi)容作簡要的改寫；能根據(jù)提示，在30分鐘內(nèi)寫出80-100個詞的短文，意思表達(dá)正確，基本語法和常用句型無嚴(yán)重錯誤；能寫簡單的書信、便條和通知，填寫簡單的個人履

2、歷表等。書寫格式、行文及常用語等無嚴(yán)重錯誤?！睋?jù)此，我們必須在進(jìn)行聽、說、讀訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，下一定功夫進(jìn)行寫的訓(xùn)練，使自己的聽、說、讀、寫的能力都能達(dá)到大綱要求的水準(zhǔn)。而我們都知道：要做到這一點(diǎn)，平時進(jìn)行寫作訓(xùn)練，特別是有效的寫作訓(xùn)練，就顯得尤為重要。如何做到寫作訓(xùn)練的行之有效呢？筆者認(rèn)為，循序漸進(jìn)地進(jìn)行寫作訓(xùn)練是有效的方法之一。 從理論上說，我們無論是寫文章還是說話，最主要的目的是交流，是表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)，并盡可能使讀者和聽眾明白并接受。文章的文體再明確，技巧運(yùn)用再-嫻熟，如果不能表達(dá)自己的觀點(diǎn)的話，也達(dá)不到寫作的目的。從實(shí)踐中來看，那些忽視了內(nèi)容質(zhì)量，即思想觀點(diǎn)的表達(dá)，寫出來的文章常常是

3、空洞無物，沒有說服力和感染力，或者老生常談，毫無新意。英文寫作是英語教學(xué)中的一個重要環(huán)節(jié)，但卻是一項(xiàng)較難掌握的語言技能，它需要一個長時間的發(fā)展過程，要經(jīng)過由簡到繁，由易到難的逐步訓(xùn)練，也即需要由詞、句到段、篇的系列化訓(xùn)練。而這種訓(xùn)練也不是孤立的，我們又可把聽說讀結(jié)合起來，以增強(qiáng)語感，體會用詞的準(zhǔn)確性，促進(jìn)寫作。為了體現(xiàn)寫作的漸進(jìn)原則，減少對英語寫作的畏難情緒，提高英語學(xué)習(xí)的興趣，筆者認(rèn)為，英語寫作應(yīng)從以下幾方面著手。 我們都知道：寫，始于讀和說，尤其是說。只有能說些什么，才能來寫些什么。而說又應(yīng)始于詞組，形成段篇，再轉(zhuǎn)換成整篇文章。那么，要培養(yǎng)我們的寫作能力，就得先從詞、句開始。 一、從詞與詞

4、組入手，訓(xùn)練組句能力。 中學(xué)英語寫作在某種程度上類似于小學(xué)低年級中文寫作，從字、詞、組詞、造句到說一段話，只要求把意思用比較準(zhǔn)確、通順、連貫的文字表達(dá)出來，而不強(qiáng)調(diào)文章的修辭和結(jié)構(gòu)，也就是說為今后更好地寫作打下基礎(chǔ)。 詞是句子的最小單位，不同詞性的詞組構(gòu)成句子。根據(jù)先易后難，由淺入深的原則，讓自己從最簡單的詞開始訓(xùn)練，并口、筆并用。 如：以“my father”為例，可以構(gòu)成以下句子： My father is forty five years old. He works in a factory. He works hard. He is strict with me and in my s

5、tudy. I love my father. 二、圍繞同一語境組句，擴(kuò)句為段。 語境是構(gòu)成話題的對象、話題的中心、話題的素材。訓(xùn)練學(xué)生寫作，圍繞同一語境展開，讓學(xué)生覺得有話可說。在日常生活中，有許多語境是學(xué)生十分熟悉的，引導(dǎo)學(xué)生盡量用更多的句子來表達(dá)某個語境，慢慢地形成一個“小語段”?？梢栽O(shè)計(jì)或?qū)ふ乙恍┓衔覀兩盍?xí)慣和年齡特征的語境，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)木渥觼肀磉_(dá)語境，就會達(dá)到預(yù)期的效果。 例如，“問路”是我們所熟悉的生活常識。在學(xué)了一些常用的詞匯后，我們就可以就某個地方進(jìn)行“問路”的練習(xí)。 下面是“問路”的常用語； Excuse me, can you tell me? Im sorry. Im

6、new here. You may ask Thank you all the same. Excuse me, which is the way to ? Go along , take turning on the Go across the Walk until you reach the end. Its on the other side of You cant miss it. 掌握了這些常用語，要寫一段“問路”的對話就不難了。 當(dāng)然，一篇文章中句與句或段落與段落之間常用一些過渡詞或連接詞。這些過渡詞或連接詞可使表達(dá)更加自然和通順。找一些空著過渡詞或連接詞的短文，然后試著去填寫，同

7、時認(rèn)識掌握一定量的過渡詞對于書面表達(dá)的重要性。（歷年的高考書面表達(dá)的評分標(biāo)準(zhǔn)高分檔次中有“句子連貫”或“句子基本連貫”的要求。因此，清楚的條理、通順連貫的語句是得高分必不可少的條件。句與句之間要顯得流暢，一些過渡詞、從句的使用將會產(chǎn)生良好的效果。）所以平時也不忘總結(jié)一些過渡詞匯，形成一定的過渡詞匯系列。下面是筆者在教學(xué)中總結(jié)的一些過渡詞： 1.表示時間：now，then，afterwards，later，soon，before long 2.表示空間順序：first, secondly, far, above, below, near, beside, to the right, on one

8、 side 3.表示目的：for the reason, for the purpose, so that, in order that 4.表示對照：but, however, on the contrary, yet, on the other hand 5.表示結(jié)果: thus, otherwise, therefore, as a result, so , seeing that 6.表示強(qiáng)調(diào)：indeed, in fact, surely, without any doubt 7.表示增加：also, and then, and , in addition, one more, on

9、ce more 8.表示解釋和說明：for example, for instance, actually, in addition 9.表示比較：just like, just as, in the same way, similarly 10.表示總結(jié): finally, at last, in conclusion, in summary, to sum up, as you know 三、以課文為范文，進(jìn)行書面表達(dá)實(shí)踐。 新教材課文體裁廣泛，內(nèi)容涉及面廣，每個單元均安排了寫作練習(xí)，每篇寫作的體裁和題材與本單元的話題密切相關(guān)。它以英語設(shè)置語境，用英語提示內(nèi)容，難易程度適中，適合我們做改寫

10、、縮寫及仿效作業(yè)等練習(xí)。這樣進(jìn)行寫的練習(xí)，與我們平時用漢語給語境，用英語完成段落地方式相比，是更為理想的方式。這樣的練習(xí)既訓(xùn)練我們的寫作，又鞏固課文內(nèi)容。如果能循序漸進(jìn)地讓進(jìn)行操練，效果是非常明顯的. 如：SEFC1A, Lesson 23, Exercise4. 1) What will the results be for the people with so many new factories, companies and business? Why do you think so? 這一問題，要求我們既能很好的運(yùn)用課文（Lesson23）中所學(xué)過的知識，（造汽車廠帶來的后果），又可以

11、發(fā)揮自己的聰明才智，充分展開想象，盡量用更多的英語來表達(dá)。這道練習(xí)時，可事先準(zhǔn)備5分鐘，再動手寫。在20分鐘內(nèi)完成與下文相仿的短文。 In my opinion, the people will become rich. They can easily find jobs, as a lot of new public facilities（設(shè)施） will be provided, such as hospitals, roads, houses, markets and so on. And students there wont worry about their future, may

12、be. As a result, they wont work hard. On the other hand, people will also suffer bad results. The smoke of the factories will make the air and water dirty. Itll also bring them lots of noise. People wont sleep well at night. As there will be more people in the city, the traffic will be busy, itll bring more accidents. 當(dāng)然，英語寫作能力的培養(yǎng)和提高需要經(jīng)過大量的基本功訓(xùn)練。首先要訓(xùn)練學(xué)生在聽、說、讀中掌握英語的基本表達(dá)技能，然后通過大量的寫作訓(xùn)練才能逐步提高寫作質(zhì)量和寫作速度。如果能持之以恒，堅(jiān)持不懈，并能采取切實(shí)可行的訓(xùn)練方式，